圆明园的作者是谁?通用
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
圆明园的作者是谁? 篇1
你是东方文化的一朵艳丽的奇葩；你是深蓝苍穹中的一颗璀璨的启明星；你是闻名世界的博物馆、艺术馆；你是古代人民勤劳智慧的结晶！
你珍藏了各个时期的艺术精华；你拥有无数名贵的珍宝；你让欧洲人佩服，惊叹……
但是，你的光辉没有维持多久：１８６０年１０月，英法联军闯入你的体内，要用大火了结你的生命！熊熊的大火无情地摧残了你的躯体，吞噬了你的灵魂；他们抢走了你心爱的珍宝，砸碎了你坚硬的骨干；你渴望着你的守护神来挽救你的生命。你错了，你的“守护神”早在强盗来时就逃之夭夭了！
大火烧了三天三夜，你是怎么熬过来的啊？你忍受着剧烈的伤痛，压抑着内心的痛苦与煎熬，咬牙挺着，可你还是失败了。你如一颗巨星，光辉地陨落了。
这是一段令中国人耻辱的，永远难忘的历史，你的毁灭令人痛心，令人震惊！你的故事永远铭刻在历史的长河中，永不褪去……
如今，你依旧沉睡在大地母亲的怀抱中，而人们商量着要重建一个你．
可是，无论人们怎么努力，怎能恢复你的原貌？怎能汇集那些文化瑰宝？怎能治愈你心灵永远无法合上的伤疤？又怎能改变历史的残酷？
我想，也许沉默，才应该是人们最好的表达．因为透过你，人们会想起那不堪回首的往事，会永远铭记：落后就要挨打！
一切如故，只有你那残损的躯壳在风中沉睡……
你听到我的哭泣了吗？
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圆明园的作者是谁? 篇2
出了清华，我们来到了万圆之园的圆明园。
圆明园曾经是那么宏伟，那么辉煌。他们花了150年才创建成的，建筑有16万平方米，那可是世界上无人能比的园林，里面都是珍奇宝物，可惜的是在1860年，由于清政府的无能，国家的衰败落后，八国联军攻打中国，掠夺了圆明园所有宝物，还烧毁了圆明园三天三夜，所有建筑都要毁于一旦。
如今的圆明园，都变成了一片废墟，许多建筑都要躺在地上，好像向人们说“振兴中华，勿忘国耻”
离开了圆明园，我感受到了国家如果不强大，就会受到了别人的挨打。我下了决心，只要我们从小好好学习，长大经后为国家做出贡献。只有我们国家强大，就不会受到欺侮。
我相信我们的祖国一定会更加美丽，更加强大！
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圆明园的作者是谁? 篇3
我读了《圆明园的毁灭》一文，心情澎湃，觉得火烧圆明园是中国历史一个莫大的耻辱。
文中讲述了1860年8月，英法联军侵犯我们的首都北京，并到圆明园内把各种奇珍异宝统统掠走，最后，竟用大火将圆明园化成一片灰烬。
读完了这篇课文，我真为这个犹如人间仙境，美不胜收的园林感到无限的惋惜。仿佛看见了这一把大火将圆明园烧成灰烬，仿佛看见了英法联军正在贪婪地搬运着圆明园里宝物。仿佛看见了慈禧太后拖家带口的从圆明园中逃离，又仿佛看见了千万中国人在圆明园仅剩的几根残柱旁叹息。
可是最可恶的是万恶洋人，他们不但随意侵略中国，还把我国的名胜古迹烧毁或破坏，他们还让我们签下了丧权辱国的不平等条约。使我国国格受到了莫大的侮辱。英法联军为什么来侵略我们呢？原因就是我们太落后，要是当时我们强大，他们能敢吗？作文
从圆明园被毁的耻辱，我想，为了不让这段屈辱的历史重演。因此我们必须提高我们的科学技术跟军事国防水平，所以我们要学习别人好的经验，取长补短，这样才能赶上先进国家，不再受到外来侵略。
同时让我深深地认识到\"落后就得挨打”这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们：为了祖国的繁荣昌盛，我们一定要好好读书，长大后为祖国效劳，让我们的祖国更加强大！
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圆明园的作者是谁? 篇4
眼前飞过的是一只翠鸟，在我前边不远处的小溪边上的石矶上停了下来，一动不动。我悄悄靠近，小精灵依旧无视，而专注地盯着溪水。怕把它惊跑了，我也停下来，悄悄坐在一块青石上，小心翼翼拿起相机为它拍照。它的羽毛翠蓝发亮，因停靠的地方树影斑驳，身上的颜色也就不断变化，时深时浅。
我轻按快门，拍下了几张以后，却见它倏然消失了，石矶下的小溪中有一串水花飞溅起来，转眼间小翠儿就从水底飞回了原处，嘴里多了一条银光闪烁的柳叶般的小鱼儿。小鱼儿不断挣扎着身体，对自己为什么会从水底飞到空中无法想象，当然也不知道自己的生命已经走到了尽头。小翠儿用长喙在空中把小鱼儿翻转了几次，等到鱼头冲着口腔，便仰起脑袋吞下去了。
小翠儿再一次起飞，站到了小溪对岸的一株小树上，歪起脑袋在树枝上一左一右擦了擦嘴，沿着小溪向前飞去。我紧紧跟随，直到它踪影皆无。眼前豁然开朗，却是一片水塘，满塘都是残荷，枯黄的叶片低垂到水面，几只莲蓬丢失了孩子，空旷的眼窝无助地望着苍穹。
小塘对面，有几株金银木，树上有串串晶莹的红色珠子，玛瑙一般。一丛修竹，茂盛地摇曳着，叶片唰唰作响。风从那边吹过来，荷叶也开始有响声了。“竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”尽管李义山未到此处，但此情此景，他的诗句还是浮现在心中。
天气晴朗，没有雨声，只有穿过竹林的风声，穿过荷叶的风声，还有已经消失在稍前的那声小翠的鸣叫，和我踩在碎叶上的窸窸窣窣声。而这些声音在我听来，像极了一场倾诉。
在这样一个深秋的日子里，这些别人不曾听到的声音，要向我诉说什么？一百五十五年前那个深秋里发生的故事吗？
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圆明园的作者是谁? 篇5
天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。这次来到北京，我游了圆明园。
圆明园，这座昔日压倒群芳震惊世界的园林建筑奇珍，今日已成了绿树丛中断壁颓垣，伤痕累累的废墟。只要到那里去看看，就会点燃你对帝国主义仇恨的火焰，激发你对社会主义祖国的热爱。
还记得来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那对威严的狮子。它们身上伤痕累累但雄姿犹存似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下去似的。继续往里走，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁松墙内盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限生机。这真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！走到旧址旁，我看见有一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好像在咒骂那些夺我中华之宝，杀我中华儿女，毁我中华园林的帝国主义侵略者。
侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是毁不了中华民族坚韧不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，就像另一个圆明园。
几年了福海公园一看，啊，福海真美呀！湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央还有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠。湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥就像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。微风吹过，湖水泛起鱼鳞似的花纹，一闪一闪的。阳光照在上面，万点金光，灿烂夺目。湖水映照着怪石丛林，鸟语花香、苍松挺立的群山环绕着景色宜人，赛过珍珠的湖光水岛。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。
啊！圆明园，你的景色如此多娇。你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证，你永远激励着华夏子孙为振兴中华而奋发向上。
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圆明园的作者是谁? 篇6
12月2日，我上了《圆明园的毁灭》这篇课文，令我异常愤怒，也令我感到这是一段中国近代史上最大，也是损失最惨重的耻辱。
圆明园乃是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。里面的建筑气势宏伟、金碧辉煌，奇珍异宝璀璨夺目、不计其数。可就是这样一座在中国乃至世界文化史上举足轻重，凝结着中华上千年的文明以及数代能工巧匠的血汗的皇家园林，却在1860年的10月6日走完了她那传奇的一生。
1860年10月6日，英法联军攻入北京城，闯进了圆明园。他们犹如一群贪婪的野兽，把园内凡是能够拿走的东西统统掠走，拿不动的，就任意破坏、毁掉，甚至有人为一只金子做的酒杯而大打出手，那场景只能用一句话来形容，那就是-----只恨爹妈少生几只手。可是，尽管他们这样做，却还没嫌够，为了销毁罪证，他们在园内放起大火，将我国这一园林艺术的瑰宝化成了灰烬。
面对英法联军这一系列的罪行，我的心难以平静。圆明园中的奇珍异宝和建筑景观都是中国历史的见证者，也是中国千年文化的结晶，凭什么能被这些侵略者的罪恶，更显出了清朝统治者们是多门无能呀！因为据史料记载，当时侵略者只有两千余人，而守卫京城的清军却多达十五万人之众，就算长矛对大炮，也能抵抗一段时间，可清军却闻风丧胆，夺路而逃。这真是中国近代史上最大的一次耻辱。
时间一去不复返，圆明园一旦毁灭就再也不能复原了。所以我们更要好好学习，长大以后才能够振兴中华！
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圆明园的作者是谁? 篇7
读了《圆明园的毁灭》是世界之最。有仿照各地名胜的，也有根据古代诗人的诗情画意建造的。古代诗人笔下的诗句，常常使我们陶醉于其中，而根据诗句建造出来的建筑，置身当中，我们能真实、贴切地感受诗人的无限寄托与感情交汇。
圆明园不但有我们古老的民族传统建筑，还有西洋风景。你能不赞美圆明园是最美的公园吗?可是，这是令人向往的无限美景，却荡然无存，这都是可恨的英法强盗，肆意破坏我国领土的东西。你能不感到愤怒，惋惜吗?
读到最后一段，看到“英法联军侵入北京，闯进圆明园。”我气愤极了，这是中国领土上的东西，你们怎么能随意乱拿!这是强盗所为，你们真是厚颜无耻!
尔后，我又看到下面的话，让我愤怒到极点。你们凭什么拿我们中国的东西!这些东西是中国的血统，你们永远也改不了!凭你们的仗势﹑金钱吗?你们打翻我的王朝，想自己的国家统治中国，但这是不可能的。因为失败只是暂时的，后人一代更比一代强，后人会因为中国昨天的耻辱而强大中国;会因为祖国昨天的耻辱而报效自己的祖国，使外国认识中国今日的强大，是不可侵犯的!因为有了后人的聪明才智，才使我国复兴，雄伟地屹立在世界东方!
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圆明园的作者是谁? 篇8
当我们再走进圆明园时，那里已是一片废墟，只是留着几根残缺的柱子。这是我的心里悲痛不已，痛恨那些侵略者，是他们让我们最美丽的圆明园变成这样的。
昔日的圆明园是那样辉煌，那样美丽。可是现在，却变得惨不忍睹。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，他们把院内凡是能拿走的东西统统掠走，拿不动的，就用过大车或牲搬运；实在拿不走的就任意破坏。最后，他们为了销毁罪证，3000多名侵略者奉命进入圆明园，在圆明园中放火。大火连烧了三天三夜，最终圆明园变成了一片废墟。想到这里时，我的心里便满腔怒火。
为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领，使我们的国家更加强大！让我们的国家不容侵略，我们的人们民不再受侮辱！
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圆明园的作者是谁? 篇9
《圆明园的毁灭》这篇课文激发了我内心的愤怒和惋惜。
我愤怒。这帮可恶的侵略者，在中国的领土领土上横行霸道、为所欲为。他们把圆明园抢劫一空后，还不死心，竟放火把圆明园烧光。大火连烧了三天三夜。现在，圆明园只剩下几根残柱了。
我疑问。当时圆明园被毁灭，那几万双手在哪里？那几万颗眼睛在哪里？难道你们就眼睁睁地看着圆明园被英法联军劫走，放火烧光吗？
我惋惜。圆明园是我国著名的皇家园林。可是，它却在侵略者的魔掌下毁于一旦。那些可恶的侵略者不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！
我幻想，如果历史能倒退，我一定不会让我国是人民受尽羞辱的。我一定不会让英法联军横行霸道、为所欲为的。我一定……
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌。想到这里，我就感到无比的愤怒和无限的惋惜！
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