误解的作文议论文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
误解的作文议论文 篇1
在生活中，你一定受过不少批评，有的或许真的是你不对，有的可能是别人在不知情的情况下误解了你，不过这滋味仪而确实不好受，比如说我，就有许多类似的经历。
在一个下午，我坐在爸爸旁边写作业，语文有一道题目需要计算一下，于是就站起来环顾四周，没有计算器，见爸爸的手机放在电脑边上，就顺手拿了过来，用手机代替计算机。我打开手机，按了计算机这个功能，开始输入数字，不了爸爸看见了，随口就大声地严厉地批评了我：“怎么作业写着写着就玩手机了呢，简直没办法说你......我看你就进读书越来越差了!”没等我开口为自己辩解爸爸就说了这么一大堆的话，最后还扯到我成绩下降，可是在学校老师后夸我有进步呢，听了爸爸的话，心中不免有些伤心，有些失落。
不仅爸爸经常这么误解我，妈妈也是如此。比如说上次，英语课上，我们要“开店”，我们组买的是宠物，由于我们组就我一个通校生，所以不用说，这担子一定落在我身上。于是我做完所有的作业之后，就马上去网上查资料，再照样画下来，一张，两张，三张......我一张接着一张的画，一共画了六张，再画一张，于是就把其余的六张都放到书包里，正巧在这之后，妈妈进了书房，见我还在画，就气势汹汹地问：“忙了这么长时间，从八点到九点，就花了这么一张破画，说，是不是刚才又上网玩游戏去了?”我知道，我此时也只是“哑巴吃黄连——有苦难言，所以也只是一言不发，埋头画画了。\"
一次次地被父母误解，一次次地伤心，委屈。有时就是没有了解清楚情况，过早的批评别人，那他(她)一定会为此而难过。有时多思考一下，也许就会让别人不再难过。
让生活少些误解，也许大家都快乐。
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误解的作文议论文 篇2
在一个与往常一样的早春二月里，蓝桥村里迎来了满载着新学期学习用品的三辆跑车。这本是一件令人感动的献爱心事件，却被一部分人认为是炫富，成了炒作甚至批评指责的靶子。难道“富二代”开跑车献的就不是爱心了吗？
“富二代”，仅从字面理解是个中性词，但被现代人蒙上了强烈的贬义色彩。现实社会中确实有这样的“富二代”，他们没有一技之长，天天只会在红灯酒绿的花花世界中流连，一点点地消耗着父母创业的资本，坐吃山空，由于这些个别现象存在，导致“富二代”这个群体中的一些人即使做了善事，也总是被人们误解。
孟子曾说过：爱人者，人恒爱之。而如今这些爱人者却被人所恶。献爱心本就是凭自愿的，只要你肯献爱心，无论方式如何，表达出自己的真实心意就好。相对于大多数人的什么都不做却在一旁嚼舌根，这样的善举不知道要好多少倍。这六名“富二代”能参与这样的活动，给处于贫困山区的孩子带来了生活必需品和学习用具，给孤寡老人带来温暖和希望，此行具有积极的社会意义和榜样作用，正是他们把爱心送到了中国最偏僻的角落，为社会注入了正能量。
这些志愿者的家庭自然有购买这些跑车的经济实力。他们为了孩子们开学后有新文具可以用，不因崎岖的山路而亲自把救助物品送上门，这是多么令人赞叹的善事呀！
炫富，这个词是标准的仇富心理的产物，当陈光标垒钱墙捐献遭诟病时，当莫言获得奖金被质疑是否捐献时……看不得他人赚钱，想尽办法让别人掏钱。试问当莫言深夜在灯光下伏案写作，一遍遍修改自己稿子时，当他在灯下冥思苦想对社会有益的文章，而不像一些人在挖空心思提高知名度，以得到高额的稿费时，有谁敢说他的付出和获得是成正比。现在有些人对于富有的人，只看见他们外表的光鲜，而忽视他们日渐花白的头发和残破的身体；只会羡慕他人的运气，却不懂得自己也应该付出。
人们总是习惯于带着有色眼镜看人，舆论往往把本来美丽的事物扭曲，当值得赞叹的人们被扣上莫名其妙的帽子，伤害的就不仅仅是这一部分人的心。放下有色眼镜，让宽容和理解代替质疑误解，爱心玫瑰就会更多地绽放。
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误解的作文议论文 篇3
在一个与往常一样的早春二月里，蓝桥村里迎来了满载着新学期学习用品的三辆跑车。这本是一件令人感动的献爱心事件，却被一部分人认为是炫富，成了炒作甚至批评指责的靶子。难道“富二代”开跑车献的就不是爱心了吗？
“富二代”，仅从字面理解是个中性词，但被现代人蒙上了强烈的贬义色彩。现实社会中确实有这样的“富二代”，他们没有一技之长，天天只会在红灯酒绿的花花世界中流连，一点点地消耗着父母创业的资本，坐吃山空，由于这些个别现象存在，导致“富二代”这个群体中的一些人即使做了善事，也总是被人们误解。
孟子曾说过：爱人者，人恒爱之。而如今这些爱人者却被人所恶。献爱心本就是凭自愿的，只要你肯献爱心，无论方式如何，表达出自己的真实心意就好。相对于大多数人的什么都不做却在一旁嚼舌根，这样的善举不知道要好多少倍。这六名“富二代”能参与这样的活动，给处于贫困山区的孩子带来了生活必需品和学习用具，给孤寡老人带来温暖和希望，此行具有积极的社会意义和榜样作用，正是他们把爱心送到了中国最偏僻的角落，为社会注入了正能量。
这些志愿者的家庭自然有购买这些跑车的经济实力。他们为了孩子们开学后有新文具可以用，不因崎岖的山路而亲自把救助物品送上门，这是多么令人赞叹的善事呀！
炫富，这个词是标准的仇富心理的产物，当陈光标垒钱墙捐献遭诟病时，当莫言获得奖金被质疑是否捐献时……看不得他人赚钱，想尽办法让别人掏钱。试问当莫言深夜在灯光下伏案写作，一遍遍修改自己稿子时，当他在灯下冥思苦想对社会有益的文章，而不像一些人在挖空心思提高知名度，以得到高额的稿费时，有谁敢说他的付出和获得是成正比。现在有些人对于富有的人，只看见他们外表的光鲜，而忽视他们日渐花白的头发和残破的身体；只会羡慕他人的运气，却不懂得自己也应该付出。
人们总是习惯于带着有色眼镜看人，舆论往往把本来美丽的事物扭曲，当值得赞叹的人们被扣上莫名其妙的帽子，伤害的就不仅仅是这一部分人的心。放下有色眼镜，让宽容和理解代替质疑误解，爱心玫瑰就会更多地绽放。
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误解的作文议论文 篇4
每个人都有被误解的时侯，我也有一次被同学误解。
那天是星期二，我做值日。因为垃圾桶被捡包干区的人拿走了，我的垃圾没有地方倒了，我就去了远处的包干区倒垃圾。等我回来时王秀兰就生气地对我说：“你为什么跑出去玩了？”我很奇怪她为什么这样说呢？我明明去倒垃圾了呀！我也很生气就大声说：“我没有，因为这里的垃圾桶被人拿走了，我就去远处的垃圾桶倒垃圾了难道你要我把垃圾随便倒吗？”听了我的解释王秀兰就说：“哦，对不起是我误会你了。”我也说：“没关系这是一件误会吗！”
原来误会是常会有的，但是只要解释清楚误会就会消失的。
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误解的作文议论文 篇5
当我翻开故事书找一张我最喜欢的上面印有一个熊猫的邮票时，我惊叫了一声，“啊”！那张邮票不在我放的76页里。这张邮票我一直藏着，除了李健龙以外，我谁也没给看过呀！李健龙是我最好的朋友了，只有他我才放心，所以我给他看了。可是，邮票又没有长翅膀，飞不走，也没长腿跑不了，不是李健龙还能是谁呀！哼！他还是个少先队员，还是我们班级的中队长呢！我一定要去找他，让他给我一个交代。
我终于找到了他，“你还是少先队员吗？还是中队长吗？你配吗？我和你交朋友，是信任你，可你太令我失望了吧？”我生气地说。
“我怎么了？”李健龙两手一摊，表示什么也不知道地表情说：“我做错什么了吗？”
“你就别装了，难道你还要让我指出来才说吗？”
“我真的不知道呀！”
“你还真让我指出来呀！”过了一会儿,他还是用他那双充满疑问的眼睛看着我,我又说:“行，我问你，我那张上面印着熊猫的邮票呢？你放哪了？”他突然变得放松了，说:“咱俩不是放进你那本故事书里了吗？”并呵呵笑了两声。
“我知道，可是没了。”
他使劲看了我一会儿，疑惑的问：“是真的吗？不会呀！”我看着他认真的样子，身跑回家，拿起那本夹邮票的故事书，仔细的翻了翻，在书的34页找到了我心爱的邮票，我一下子脸红了。
我又去找李健龙，“找到了吗？”
“对不起，李健龙，我错怪你了。”我低下了头。
“没事，”他笑着说：“找到就好，以后我们还是好朋友。”
“还是好朋友。”我们俩都笑了起来。
看着他憨厚的笑容，我突然意识到，真正的朋友最重要的是信任和宽容。
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误解的作文议论文 篇6
文字是用来表现和美化生活的，但正是由于“美化”这个作用，文字也会对现实生活产生误解，文字的误解作文。
镜头一：
文字：今天我上街，看见一对老夫妻。老爷爷骑着自行车，载着老奶奶，缓缓向前驶去。他们漂亮的衣服随风飘动，仿佛又回到了几十年前，在他们第一次相识的河畔，沿着河，向他们的幸福驶去。。。。。。
现实：今天是他们儿子的生日，他们换上最好的衣服，满心欢喜地等着做老板的儿子开着小轿车来接他们。左等右等，却不见儿子的.影子。于是打电话给儿子，儿子拿起电话，不耐烦地说：“我现在忙着招待朋友呢！自己来吧！”无奈，他们只好踏上自己破旧的自行车，向儿子家吃力地骑去。
镜头二：
文字：的士司机撞到了一个小孩子，但他没有逃跑，而是勇敢地承担起责任，抱起孩子，就往不远处的一个诊所跑去。于是，有了眼前这一幕――一辆的士旁边留着一滩血，延伸出一串带血的脚印，脚印的尽头是一个抱着被撞小孩的男人，正向诊所跑去。
现实：他是个的士司机，今天正上着班，却突然接到一个噩耗：他的儿子被出租车撞了！他急忙开车到出事地点，却发现同行已无影无踪，只好自己抱起儿子，向诊所跑去。
镜头三：
文字：街上，一个小孩苦闹着叫妈妈，旁边一个男子拿着糖劝他：“不要哭，一会就见着妈妈了。”我想，这真是一个好爸爸。
现实：孩子是被男子拐走的，他准备将小孩卖到外地。
我想，我们平时写下的生活也许也会有种种误解，但这确实是我们对生活的美好期待。
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误解的作文议论文 篇7
今天发生了一件十分令人不快的事情，第一节下课后，我们班的班主任曹老师告诉我们班的班长郑梓雯：“下课后统计上周各小组综合评分的得分”。
到了下课，我正准备拿出下一节课本，突然，郑梓雯站在讲台上，对我说：“叶弘毅，你们小组综合评分怎么会有24分呢？“这一句话就在班里炸开了锅，这个说：“怎么会有24分呢？一定在骗人！”另一个附合着：“是，一定在骗人……”同学们议论纷纷。
作为组长的我大吃一惊：“我们小组可从来没得过24分这么高的分。”我连忙走过去，看到真的有24分！可仔细一看：我平常用的是黑笔，可那是蓝笔写的，字迹也不象我写的。我立即问我旁边的余元柔：“是不是你写的？”“不是”她说完就走了，听完她的话，我第一反应是：恶作剧。我立即对她们说：“不是我！不是我！”。
这时，谭俊峰说：“骗人吧！还不是想夺高分？”
突然一股涩涩的味道涌上心头，我就象热锅中的蚂蚁！我该怎么样向他们解释？我一声不吭的回到了座位。我的心里一团糟，委屈、痛苦、愤怒、悔恨、伤心……
正在我呆呆地想着刚才的事情的时候，庄静薇挽着张悦蚚的手，走过来对我说：“对不起，那24分是我写的，因为离你们组太近了，写错了，实在不好意思……”我既不激动，也不感到高兴，只对她们冷冷地说“没关系”我突然觉得四肢无力，身子倚在椅子上，鼻子一酸，禁不住流下了两行伤心的眼泪……
我趴在桌上，眼泪流进了嘴里，涩涩的，咸咸的，很多人冤枉了我，虽然事情终于真相大白，搞恶作剧的庄静薇也承认了错误，但我的心灵也受到了创伤。
这是我第一次被人误解，虽然误解后很快被人澄清，但心灵的伤痕怎么愈合？何时愈合？
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