最后的温暖阅读

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

最后的温暖阅读 篇1

　　“五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家……”我踏进新学校的大门时，校园广播里正播放着这首悦耳的旋律。

　　我忐忑不安的心稍微平静了些。新疆是少数民族聚居区，我们学校的师生也来自不同的民族。

　　他们长什么样？穿什么衣服？他们讲话我能听懂吗？他们对人凶不凶？我正站在教室门口不知所措，一个男生跑过来友好地说：“你是四年级二班的吧？我也是。我们进去吧！我叫某某，回族的。你呢？”见我还在犹豫，他竟主动拉起了我的手。他的手暖暖的，我的心里也暖暖的。

　　我来到班里交的第一个朋友是石怡雪，她是一位苗族女孩。她是一个性格内向、助人为乐的人。在这一天里，我遇到的所有麻烦几乎都是她帮着解决的。

　　第一天考试，一向认真的我竟忘了带钢笔。看着别人低头答卷子，我都要哭了。

　　就在这时，旁边伸出了一只温暖的手。我转过头，正好遇上石怡雪那热情的目光。真是雪中送炭，我是多么感激她啊！下了课，我想上厕所，可是不知厕所在哪。我生来就拘谨，也不好意思问。这时又是石怡雪过来拉起了我的手，她的手也是那么温暖！

　　后来参加班级、学校和区里的活动，我拉过许许多多少数民族老师和孩子温暖的手。

　　不同的服装，不同的语言，不同的风俗，可是有一点是相同的：我们都是中华这个多民族大家庭里的一员。现在我越来越深刻地感受到：民族团结一家亲！我们这些来自大江南北的异乡人，都在尽自己的微薄之力，为新疆的发展和西部大开发增砖添瓦。

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最后的温暖阅读 篇2

　　我时常回眸自己成长的足迹，感受其中成长的滋味。

　　上小学的时候，我是多么高兴，是多么骄傲。然而，时间过得飞快，我不知不觉已经上三年级。突然，一个爆炸性消息传来：我们的语文老师陈老师转到别的学校教课了。我惊慌失措，问题一个接一个地赶来向我“报告”：谁来教我们语文？谁来做我们的班主任？陈老师走后，由教数学的叶老师做班主任，一个姓王的老师来带我们语文。

　　叶老师当班主任后，可没有放松我们：快队列比赛时，叶老师连数学课都不上了，辛辛苦苦地在操场上当我们的陪练。我们累得腰酸背痛，可叶老师却没有说过叫苦叫累的话。我们知道叶老师好强，总不能让叶老师在别的老师面前抬不起头吧？我们也忘记了疲劳，认真训练，终于，一举夺魁！好几天，都沉浸在胜利的喜悦中。

　　王老师比我想象中的王老师温柔多了。王老师作文教的很好，我们班不少同学的习作发布在教育网上，和伙伴交流，分享各自的快乐。王老师抓住我们喜欢看童话的特点，让我们写童话，慢慢让我们喜欢写作。王老师这一招很灵。我从来不喜欢写作，可是自从王老师教过我们语文以后，我也有两篇作文发到教育网了呢！我越来越喜欢王老师，渐渐忘记了她是我们的临时语文老师。

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最后的温暖阅读 篇3

　　她是一个小镇里的一名普通教师，大家都很尊重她。这位老师和蔼可亲，学生们都爱围在她身边。老师经常会伸出双手拍拍学生们的肩，有时甚至抱一抱，但这大部分是对病号的特许。于是，只要是老师的学生，都很想被那双手拍一拍，抱一抱。

　　她，也是老师的一名学生，和其他同学一样，她也希望能被老师拍一拍，抱一抱，可她只是一个不引人注目的小不点儿，成绩虽还好，可也达不到前三名。于是她发奋，她不想以一个病号的身份得到自己渴望的东西。

　　那一天，来了。那天，她感冒发起了烧，她父亲认为只是烧了一点，没问题，硬是让她去上课。碰巧，那天测试，她头疼，不愿说出来，硬是撑着，但毕竟生病是撑不住的，在第二节课时，她睡着了，老师有事出去了。那次测试卷的一大半，都是空白的，也包括她最拿手的作文。

　　第二天，老师把她叫上了讲台，狠狠地把测试卷往她脸上一扔，发了有生以来最大的一次火：“你到底怎么回事？不想学了是吧？全班就你50分以下，你给我找个理由！”泪，无声无息地从她眼角落下。她发誓，下一次一定要考95分以上。下午，她的体温一下升了上去，连她爸爸都让她别去上课了，她依然咬着牙说：“没事！我能行！”可她支撑不住了。就在上老师的课时，她趴在课桌上又睡了起来。老师对她失望透了，正要去把她推醒，却无意间碰到了她的额头――是那样烫。老师慌了，连忙把她抱起来，直奔医院。老师轻轻拍了拍她打着点滴的手，问：“告诉老师，昨天也是这样吗？”她微微点了点头。“老师错怪你了，老师向你道歉。”泪，再一次从她眼中涌出，不过，不同的是，这是感动的泪。

　　后来，老师当这着全班同学的面把她抱了起来，并郑重地向她道歉。那双手终于不再以病号的条件抱起了她。她笑了，开心地笑了。

　　那个女孩就是我，那位老师就是我的启蒙老师。

　　现在，我多么渴望那双手，那双温暖的手，再次把我抱起啊！

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最后的温暖阅读 篇4

　　寒冷的冬天即将来袭，有人需要暖气取暖，也有人需要厚实的衣服，但是人们更需要的是用金钱买不到的礼物，那就是—「关怀」，曾经有人说：「天堂与地狱的差别，就在于是否人人互相关怀、互相帮助。」如果我们人人都可以互相帮助、关懹，那我们就可以永远不怕被寒冷的冬天折磨。

　　接下来，就听我亲身经历的小故事！在宁静的校园里，大家正在上课时，突然钟声一响，全班的同学不约而同冲向往外跑，有一位小朋友莫名奇妙被撞倒了，这位小朋友手里拿着铅笔盒，被撞倒的同时，她手上的东西，也跟着她一起撒落地；她手上的东西往四处掉落。当我眼前出现这个画面时，我激动的快速伸出我那双温暖的手，帮助她捡起来，更是用言语关怀她有没有受伤，让她不再害怕场景，事件结束后，她一直不断的向我道谢呢？原来所谓的「用关怀的心，抚慰受伤的心。」就是这种感觉。

　　经过这次的关怀事件，我了解别出心裁的关怀，胜过贵重的礼物；我也了解每天主动关怀社会大众，社会也就世界太平；如果关怀是一条河流，那我更要让它不断流动，永不止息。

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最后的温暖阅读 篇5

　　人生就像大海中行驶的小船，不会总是一帆风顺。每个人在生活中总会遇到一些困难需要别人的帮助，帮助的人和被帮助的人都会从中感受到快乐和温暖。我的身边就曾发生过这样的事情。

　　我的个子长得小小的，瘦瘦的，力气也不大。有一天，我和好朋友穆雅蕾一起蹦蹦跳跳地去上厕所，就在快到厕所时，有一位高个子的初中男生面朝着我像离弦的箭一样冲过来，“砰”地一声撞到了我的身上，我顿时感觉天旋地转，即将摔倒，旁边的穆雅蕾急速地拉住了我，幸亏拉得很及时，否则我就会仰面朝天摔到坚硬的地砖上，后果不堪设想。她拉住了我，自己却差一点被我拽倒。穆雅蕾也和我差不多高，力气可能还没我大，她拉住我一定很难吧。可她拉起我来后，却用关切的语气微笑着对我说：“你没被撞痛吧？以后走路可一定要小心啊！”我听了她的话之后，特别感动，疼痛早已飘到了九霄云外，我马上说道：“没事，没事。你为了拉我，自己差点要倒了，谢谢你！”穆雅蕾笑着说：“好朋友之间应该互相帮助，我帮了你，心里也非常高兴！”之后我们又一起说说笑笑地往前走了。

　　我想：“我以后也要和我的好朋友穆雅蕾一样乐于助人。我一定不要忘记那双带来快乐和温暖的手！”

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最后的温暖阅读 篇6

　　雪，悄悄地下着，如同嫦娥打翻的胭脂，如同王母娘娘洒下的玉屑，洁白无瑕的飘落下来，我眼前的这一切，让我想起了五岁的那一年。那天，也下着雪，大雪已经下了好几天了，积雪厚厚的，松树时不时地摇晃一下身子，让雪从身上落下来。

　　爸爸妈妈带我到旺泉步行街去玩。步行街上人很多，大多都是俄罗斯人，商店的招牌大多是用俄语写的现在想起来，还真像旧社会的租界。我东张西望，不知不觉中松开了妈妈那温暖的大手，更没有发现爸爸妈妈早已在熙熙攘攘的人群中没了踪影。等我回过神来的时候，发现找不到爸妈了。我急了，“哇”地一声哭了出来。

　　当时我是多么孤独，多么无助啊！这时，一位大姐姐看到了我，用甜美的嗓音对我说：“小妹妹，是不是找不到爸爸妈妈啦？”她用温暖的大手握住了我的手，又安慰我说：“别怕，妈妈妈妈马上就来。”说着，就拿出手绢擦干了我的眼泪，要来了爸爸妈妈的电话，并打电话要他们到这里来。终于，妈妈找到了我。

　　正当妈妈要感谢那位姐姐时，她却早已悄然离去了。这件事虽然过去了很久，那位姐姐的面容我早已记不清，可她那美好的心灵却永远刻在了我的心里。我永远忘不了那个冬天，忘不了那个姐姐，更忘不了冬日里的那双温暖的手。

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最后的温暖阅读 篇7

　　那是一个凉风有信的夏夜，那张温暖的手使我深深感动。

　　那晚，我一心决定今晚和奶奶一起睡觉。很快，风扇的凉快使我慢慢地入睡了。可是，炎热的空气慢慢地变凉，再加上风扇的“雪上加霜”，我的手臂变得越来越凉，就像送进冰箱里的常温水渐渐地冷却。我多想盖张温暖的棉被，可是我实在太懒惰了，而是选择了继续睡。不知什么时候，我被一张温暖的手从梦里醒了过来，它在抚摸着我那寒冷的手臂，即使这手很粗糙，但使我的心里感到有一股暖流在喷涌而出。当时，我是知道那张手是我奶奶的，但是我不敢告诉她我当时醒了，发现是您这么关心我。那晚，我也深深地知道，奶奶已经老了，但她始终放不下的还是我们。她这个人宁可是自己省吃俭用，也希望我们过上幸福快乐的生活。

　　可是病魔在慢慢地剥削她的健康。我憎恶病魔，我奶奶一生没做什么坏事，为什么让奶奶过得如此痛苦。不，一切都是因为奶奶一生活得太辛苦了。从我能记忆时起，奶奶每天五点钟就起床来做早餐，做完早餐后，她的一天的时间都被家务和农耕占去了，每天都是忙碌碌的。我也很懊悔，我曾经也找过借口偷懒不去帮奶奶干活。我知道时光是一去不复返的，我不能回到当初做别的选择。而此时此刻，我只能好好善待奶奶，陪伴她，不让她过得太孤单。

　　奶奶像是我的知心朋友，她比我的母亲更加了解我，关心我，愿奶奶一生平安，身体健康！

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最后的温暖阅读 篇8

英语作文：在军训的日子里06-15

在开学的日子里作文(4篇)12-27

在开学的日子里作文4篇12-27

在快乐的日子里作文600字01-10

在快乐的日子里作文(3篇)01-14

在劳动的日子里_650字01-21

在充满苦难的日子里作文700字12-31

作文：在社区活动站的日子里05-31

在没有父母的日子里_750字01-21

在迎接青奥的日子里_950字01-27

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最后的温暖阅读 篇9

　　你我都曾感受过温暖，也许是那阳光照耀在身上的惬意，是冬日一杯热茶的温度，是寒风中裹着厚厚棉衣的庆幸。那份温暖你是否至今还存留在心底？

　　或许，有一份温暖是来自于一个陌生人给予的。我曾有过这样一次经历，它是我心中永存的温暖。一个下着雪的冬日，早早起床的我吃过早饭，就赶到马路边等候去学校的公交车。由于下雪，车没有按时到来。我只好一个人在雪地上徘徊，四周留下一串我的脚印。“嘟——”一阵汽车鸣笛声打破了寂静。我一看，车来了。

　　我兴奋地举手示意，车停了，可迎接我的却是满车黑压压地一片站立的人群。我无奈地挤上车，扑鼻而来的是一阵阵难闻的气味，我只觉得一阵眩晕。我后面站的是一位中年男人，高且健壮的体格，黝黑而又严肃的脸庞，我头刚转过去就把我吓了一跳，心想这肯定不是什么好人，可是又没办法挪开脚步避开他，我只好“忍气吞声”了。车不停地晃动着，我感到头越来越重，似乎要栽下去。

　　突然，公交车来了个急刹车，我果然一个踉跄往前一扑，正当我就要扑倒时，一双有力的大手抓住我的胳膊，往上一拽，我才站稳。周围的人只看了我一眼，就又别过头去了。我的脸微微发热，转身对那个扶我的人说了句“谢谢”，想不到扶我的竟是站在我身后神情严肃的那个陌生中年人。他笑了笑说：“没什么。”后来的途中，我能感觉到他一直握着我的书包上的一根布带，以防我再次摔倒。我假装不知道，心中却早已温暖如春。

　　万物因阳光的温暖而生机勃勃，我的生活因善良人心的温暖而更加美好。那位可敬的陌生人带给我的温暖，将是最美好而又最朴实的`记忆！一个陌生人微不足道的帮助，却将温暖我一辈子！

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