心愿大全
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
心愿(作文) 篇1
书是人类进步的阶梯”，这是高尔基说过的一句话。书就像是人们平日吃的五谷杂粮，你吃的多就有营养，书看多了，就会增加更多智慧，扩大知识面，让自己变得更有学问。
正是因为无处不在的书，触发了一直藏在我心里的小愿望——开一家书屋，并且是一家免费为人们提供阅读的书屋。
有人问我，你为什么要开书屋，还要免费为人们提供图书？确实，这样做非常亏本。可我这样做，就是想让人们在学习之余、工作之余多看一看书。让他们陶醉在书香中，沉浸在书香中，增加个人修养。
如果我真的能有一家书屋，那么我会把书整理得井井有条，把书屋打扫得干干净净，让这个书屋中永远飘着书香。当有人来看书时，我会用微笑来迎接他，为他找到一本合适的图书；在他看书时，我会为他泡上一杯清凉解渴的绿茶，让他消除疲惫；当他要走时，我会用微笑目送他，并送给他一个精美的书签，让他永远记得读书。
如果哪天没有顾客，我会找到一本自己喜爱的书，坐在一个角落里，安静的看着、陶醉着，沉醉其中；我绝不会让那不利于人们身心健康的书溜进小屋里，我会提供给人们一片心灵的净土。
这就是我神奇的愿望，请大家和我一起读书，快乐的读书；沉浸在书香中，徜徉在知识的海洋里；让书香飘满整个世界！
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心愿(作文) 篇2
每个人心中都有颗种子，那便是心愿。只有你去照料它，它才会开花结果，最后给予你丰实的果实，那滋味，比蜜蜂酿的蜜还甜。
我的心愿是能够在上语文课时大胆地举手发言。可是，每次我被老师叫起来回答问题时，我的声音都很小，像蚊子嗡嗡叫一样。而我会的问题，却反而不敢举手了，心中有一股千斤重的力量把我的手压下去，好像在劝我放弃：万一回答错了呢？那可太丢人了！于是，我的激情一次次被“丢人”两个字碾压下去。
事后，我一直很沮丧，若不给予养料，我的心愿种子最后将会消失在一个叫“放弃”的小木盒里。我不愿意让心愿就这么消失，我要用自己的行动去击败“丢人”二字。“丢人有什么好怕的！回答了问题，我就不会害怕举手了！”我企图挣脱“害怕”的锁链。我会一直努力在课堂上发表自己的意见，让自己成为一个自信大方的人。
我能想象出结果：在语文课上，陈老师提了一个问题，我将手高举过头顶，陈老师看见我的手，目光定格在我身上。“小真。”陈老师点了我的名字。我站起来，捧起课本。同学们用惊异的眼神盯着我，每个人脸上写满了不可思议。但是我仍无畏惧，将自己的看法说了出来。陈老师示意我坐下。
对未来的憧憬，使我信心倍增。我坚定一有会的问题就举手回答，不再犹豫一分一秒了！“丢人”和“害怕”像两座大山一样压着我，但我心中举手的念头一日复一日强烈了，总有一天我会突破重围的！
别把心愿埋起来，要将心愿当作一只白鸟，关在笼子里对它是一种折磨，把它放飞在蓝天下，才是真正的幸福！
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心愿(作文) 篇3
我相信每个人都会有自己的心愿，每个人的心愿都会别具一格。有人想当军人，有人想当老师，有人想当企业家，而我的心愿是当一名画家。
有人会说，画家是一个不不务正业的职业，除了画画其他什么都不会。我并不这么认为，我觉得画家很酷，具备特殊的情感表达方式，想画什么就能信手沾来，什么情感都可以从画中流露出来。有一次上素描课，老师突发奇想，让我们以素描的方式来临摹一张梵高的自画像。我不由得心里一惊，这可是一幅油画啊！让我们用素描的方式画油画，这不是在为难我们吗？我看着老师给我们的图纸忐忑不安，平时画技还不错的我真不知道从何画起。我反复擦画，用了整整三个小时在那里临摹。手酸得不行了，但画不出想象中的效果。同学们个个都向老师诉苦“我们太难了”。这时，老师终于打破了宁静，语重心长地对我们说：“这不是画难不难的问题。素描也好，油画也好，水彩也好，你要想学好画画，就得有颗爱画画的心。画得难看没关系，重要的在于你有没有用心在画，要学会观察，学会用平静的情绪来面对。画的过程，也是个人修为的过程”。听了老师的话，我茅塞顿开，几经修改后终于完成了老师的作业。
我佩服画家们能画出令人赏心悦目的画，为人们展示了对美好生活的向往；佩服画家能用简单的画笔，勾描出尘世喧嚣中仅存的那份清净。因此，我也想成为一名画家，去探索那无穷的美术奥秘。
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心愿(作文) 篇4
我们都有属于自己的一个美丽的、小小的心愿，它们在我们年轻而不安的心激烈地跳动着，它们成为了我们生活的目标和动力，就像快破茧而出的蝴蝶，却迎接生命的第一缕阳光。但是，有时却会被无情地扼杀。
我曾有个心愿，想当个美术家。于是，每一次上美术课，我都会把工具弄得整整齐齐，唯恐漏了一样东西，便恐怕会画不好似的。老师在黑板上示范的时候，我两眼直盯老师的示范，眼皮不敢眨一眨，屏息凝神，好像稍不留心，图画便会从黑板上消失似的。我怕看少了一步，便会使画失败而告终。接着，我便拿起手中的笔尽情勾画。不一会，生动的图画跃然纸上，还是不是，俨然一副“老画家”派头。
正当我兴致正浓，心潮澎湃，“滚出来！”那如雷贯耳的声音传入我的耳畔，使我心头一震，心想：“到底发生了什么事了！”当我走出来时，爸爸大吼：“舍得滚出来了吗？看！你的好成绩！居然没进前十？学习还没搞好，画什么画，还不如多做几套试卷和练习题，不准画画！”
于是，我的心愿破灭了。
画画不成，刚好，学校的歌唱班招人，我又萌发了当歌唱家的心愿。我兴高采烈地报了名，每天下午放学，我就去训练，不该怠慢。当老师唱的时候，我竖起耳朵，专心致志，心里想一定要把音唱准，唱的好听。从此，我对音乐更加喜爱了，在学校唱，在放学路上唱，在家唱。
正在我唱得如痴如醉、迷失自我的时候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞这乱七八糟的东西，安分点不行吗？你这个样子能考上大学吗？从今天起，停止一切课外活动，鼠标、杂志、电视……通通不许动，安安分分给我呆在家里学习。不准唱歌！”
于是，我的心愿破灭了。
“我有一个心愿，用年轻的心去拼去闯，用生命让它发光，汗水，是我们的年少痴狂。”但是。
我曾听老人讲过一个美丽的传说：只要对着流星闵诫地许下自己的心愿，流星就能帮助你实现心愿，我不禁想起那一个个心愿。
流星已从我的眼前闪过，风一样不留痕迹，在我的心中却留下了一道道痛的伤痕，剩下的，就只有惋惜、空虚、惆怅、绝望.
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心愿(作文) 篇5
我是一只小鹰。大家都知道，凡是鹰，心愿永远都是飞上万里蓝天，我也不例外。
从我开始学飞翔时，妈妈就告诉我和哥哥姐姐们：“鹰的翅膀其实很软弱，但是，因为鹰有了想要飞上蓝天的心愿，有为了这个心愿而付出一切的勇气，就能使自己的翅膀变得更加强硬起来！”看着哥哥姐姐们连连点头，妈妈的眼神带着点欣慰。而我，因为还没有到飞翔的年龄，便与其他也像我一样小的兄弟姐妹们窝在巢中，胆怯地看着那一次又一次，付出惨痛代价的魔鬼般的残酷训练。是的，想要完成心愿，往往没有那么简单。这也终于让我明白了，为什么妈妈会说：“有为了这个心愿而付出一切的勇气”。有些哥哥姐姐，为了飞翔，付出了生命……
那是一个阳光明媚的午后，又一次训练开始了。妈妈啄伤哥哥姐姐的翅膀，逼他们下悬崖。结果，只有一小部分飞起来了，还有的哥哥姐姐再也不见了踪影……妈妈哭了。可是，别无他法。我知道为什么妈妈要那么做……这是我们家族一罐的方法。只有这样才能让翅膀更加的强硬。我不知道，他们到底承受了多少痛苦，到底是怎么飞起来了。不过，我唯一一点可以肯定的是，他们有了想要飞翔的心愿。
在此我必须承认：我是一只懦弱的鹰，我害怕挑战，害怕自己再也飞不起来。于是，我想逃避，我想哭泣。可是，不知道是什么又使我终于站在了训练飞翔的道路上。
那天，当妈妈忍着失子之痛说道：“下一个。”兄弟姐妹们都互相看着对方，很显然，谁都不想第一个。妈妈的没头似乎皱了一下，我不想看见妈妈难过的样子，索性扭过头去看已经学会了飞翔的哥哥姐姐。不知怎的，我心中忽然燃起一团热火。我鼓足勇气，踏上前去，说：“我来！”巢里顿时炸开了锅。妈妈看了我一眼，点了一下头。
“是的，开始吧。”我在心里对自己说。
不过，当钻心的痛来临时，我恐惧了。可是未等我想太多，耳边早已是呼啸的风声。我好怕，我竟然忘了拍打翅膀。不过，我的`潜意识提醒了我，我开始慌乱地拍打着翅膀。不好！晚了，晚了，我就要摔死了吗？正当我想着自己要撞上悬崖峭壁的时候，眼前突然一亮！我……我……我飞起来了！
这，就是心愿的力量吗？
很久以后，当我再次盘旋在天空时，笑了。飞翔的感觉真好。
心愿的力量，真强大。
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心愿(作文) 篇6
在大家的心中一定都埋藏着一个个美丽而又远大的愿望吧！有些人希望是自己长大后当一个威猛高大的警官，有些人希望自己长大后是一个救死扶伤的医生，还有些人希望自己成为一个为人们带来美味佳肴的厨师。而我希望我将会是一名让学生爱戴的好老师。
大家都说老师就是一个“辛勤的园丁”坐在下面的学生是一颗颗种子，老师每天都给那些种子“浇水，施肥”，让这些种子开出各种各样的花朵，并让这些花朵在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
我喜欢花，也喜欢种花。如果不信，我愿邀你去我家院子里，哪里处处都是花，那些花正是我用汗水浇灌的，每一朵都开得那么灿烂。
我喜欢花，所以我想当一个“园丁”，而老师就是那个我梦想中的“园丁”。
我时常痴想，假如有一天，我真的实现了我的愿望，那么一定会用尽我的全力让那些种子都开出绚丽多彩的花来。让他们欢乐的成长，让他们在风雨中茁壮的成长，让他们成为风雨中毅然开放的花朵。
我知道，要想实现自己的愿望就必须从现在开始努力拼搏，奋发图强，这样才能实现自己的愿望，难道不是吗？
所以，从现在开始，在课堂上我“偷”取老师的知识，课堂下“盗”取书本的智慧，课余时间我“抢”走长辈们的教导，让我为实现自己的愿望做一个冲刺。
与我有一样愿望的朋友们，让我们一起手牵手，走上实现愿望的旅途吧！
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