关于同学分别作文锦集五篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是佳文为你整理收集的关于同学分别作文锦集五篇，本文有助于您打开《关于同学分别作文锦集五篇》写作的思路，帮您写出高质量的《关于同学分别作文锦集五篇》文案。
关于同学分别作文锦集五篇 篇1
繁星点点好似同学的脸，低头是一张中学的毕业照。我听着石进的《一个人的时光》。校园的时光，很短暂，也很有趣。
但这一切都结束了，再也没有朗朗的读书声，再也没有当年的欢笑，再也不能听初中老师的课堂了。和同学们度过的点点滴滴，都在我那小小的日记本里，每一天都有着不同的故事，但这些都以成为了回忆，呆呆的我一直看着星空，不知怎么了，眼角流下两滴泪水，滴到了毕业照上，毕业照上的每一张脸都是我的兄弟姐妹。37人的大家庭，可都离别了，暑假里，不是看书就是睡觉，写写日记，却留下眼泪，真不像个男子汉。有时和老师打打电话谈谈心，电话一挂，心情好些。和同学离别的第一夜，是多么让人伤心。走进房间，无意的发现桌子上有三张贺，这是我想起，同学们和我过生日的场景。转眼看到未打开的礼物盒，上面依然清晰的写着毕业后才能开哦。我一时心急拿来了剪刀打开了第一个礼物盒发现是一个口琴，转眼再看看再看看毕业照，似乎想起了什么。这口琴感觉很熟悉，又有点陌生，一时想不起来。
随后我又打开的二个礼物盒发现是一辆汽车模型，我有好奇了，这又是谁送的?迷糊的脑子里只有同学的背影，夕阳下的背影。再见了同学们。我会想你们的。和同学们离别的第一夜我很伤心。
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关于同学分别作文锦集五篇 篇2
还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。
小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。
老师们：
马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”
同学们：
或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经与我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、与平相处可以吗？
那些我的死党们：
即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的.友谊，就像我姐的同学与她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？
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关于同学分别作文锦集五篇 篇3
阳光那么明媚，为什么风那么凄凉；明天空那么晴郎，为什么有雨打湿我的你膛；不久前那开心的笑脸，什么现在泪水流水脸庞。车缓缓开起，我的眼睛模糊那愈来愈远的身影。
看着缓缓下落的夕阳，没了午时的光辉，亲人的具身影在夕阳下那么的沧淳、伤感。眼看黑夜就要将夕阳压灭，好怕没有光照亮那单薄的身影，好想这样一直看着直到黑夜彻底迷漫我的双腿。
我想着，时间太快，总让人措手不及的悲伤。几年前的我任性地托着父母不舍离去，如今，都是父母含泪，看着我离开的背影。看着车旁快速闪过的风景，我终于体会到父母忍泪离去的心情，那时我大声的哭泣声，父母也是无尽的悲与无奈……想着，想着我在摇摇晃晃的车厢内睡了。
清晨，我迷迷糊糊地睁开双眼，看到在夕阳的另一方，有一轮耀眼的光辉，刺疼了我的双眼，金色的云朵间包含着一棵破茧而出的希望，在我身上染上一层光晕，有种欲欲飞翔地感觉。此时，我想起那将我放飞的身影。
这时，分别在我心中生成别一种含意，那不再属于痛苦与悲伤，那是希望与光明在心点燃的一团熊熊的火焰，自己为自己，鼎足之势亮前方未知的远方，这时我终于懂得，亲人为什么离开，因为这里有一个家，为了家的幸福，为了我的前方的路。我的分别是为了什么，为了我的梦，为了父母欣慰的笑容，我为了我自己的天空，这是以分别为代价，换来的希望。
缓缓停下，此时的阳光照得地面炽热，它已升到了最高的颤峰，俯视下面重重景物。此刻的我，是否也该为那制高的顶峰，出发在起跑线。此时的风那么炽热，此时的雨不再是泪，此时的我不在是哭泣的面容。我会带着你们的期待，寻找自己的眼光。
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关于同学分别作文锦集五篇 篇4
在我的记忆深处，记载着和小刚一起度过的那一年多酸甜苦辣的时光，还有那次惜别时难以割舍的情怀……
我和小刚同桌一年多，两个人之间经常战争不断，可以说是一对名副其实的“同桌冤家”。这不，他一来，就把书包横跨在“分界线”的两边。我一看，气恼地说：“你超过了‘分界线’，按规定，罚什么，你明白！”谁知，他却强词夺理：“你不也有超过的时候吗？让我放一次也不可以吗？切！”我被他堵得无语，只好作罢。每当老师要调整座位时，我俩就巴不得分开，省得整天硝烟弥漫。可不知为什么，老师好像无视我们的存在，我们俩的位置就这样一直原封不动。于是，教室成了我俩的“战场”，害得左邻右舍也被我俩吵得苦不堪言。
“嘿，小彦，你知道吗？小刚明天要到另一所学校读书啦！”一大早，班级里的“小喇叭”王燕又开始嚷嚷了。我显得不以为然：“走了更好，我不用整天打嘴仗，省心！”小刚也是一副轻松，“是啊，整天耍嘴皮子，我也累了呢！哼！”
第二天，小刚要上路了，我却怎么也高兴不起来，往事点点滴滴涌上我的心头。那一次上课时，我突然流鼻血，正当我不知所措时，他赶紧掏出书包里的面巾纸帮我擦拭，还在老师的授意下陪我一起去了医务室……
“小刚，走了，该上车了。”他爸爸的催促声打断了我的思绪。我猛地跑上去拉住了小刚的手依依不舍地说：“小刚，别忘了我啊！记得给我写信！”说着说着，心里一酸，眼泪不争气地跑了出来。小刚也激动地握住我的手，拼命忍住泪，说：“我一定不会忘记你的，祝你学习更上一层楼！”我俩不舍得分开，两双小手紧紧地握着。但天下没有不散的宴席，小刚还是在我的蒙眬泪眼中渐渐消失了……
那次分别，我感受到了友情是难以割舍的；那次分别，更让我悟出了友情的真谛！是呀，某些东西只有当失去时你才会珍惜，友情也是这样。
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关于同学分别作文锦集五篇 篇5
秋，不知何时似乎早以被定格为悲伤与离别的代名词。秋天落叶纷飞，燕雀南飞，花草凋零，到处弥漫着伤感的气息。
虽然自古逢秋悲寂廖，但我仍言秋日胜春朝。秋虽没有春天的生机勃勃，但那山野间枫叶的一抹红，又何尝不为秋点燃了生命的火焰。春天草木丛生，秋天花草凋零。但是那随风舞动的落叶，不正是秋天独有的魅力吗？
红花还需绿叶衬，如果春天失去了秋的衬托，人们又怎能感受到春天的生机勃勃与鸟语花香呢？虽然秋默默无闻，甘为人梯。但他的不华丽取宠，他的忧郁色彩，又怎能不在人们心中击起阵阵涟漪。若你要问我最喜爱的季节是什么，我会毫不犹豫地告诉你，是秋天。
我爱秋天，爱他的甘为绿叶衬红花的高洁情怀。在生活中像秋一样的又有几人呢？绚丽舞台后的工作者，默默无闻的农民工兄弟们，搏击类运动员的陪练……他们的存在也许不为人知，
但是因为他们的努力与撒下的汗水，才让“红花”更加夺目。
我爱秋天，爱他的悲伤与离别。人生道路上不会总是一帆风顺，有顺利，也有挫折；有团聚，也有分离；有胜利，也有失败……但秋似乎总代表着后者。不过我认为，只有经历了挫折才能感到胜利的存在；只有尝试过分离，才会体会到团聚的珍贵；只有明白了失败，才会懂得胜利的价值。世界也因为有了失败与挫折，才有了胜利与成功。
秋离别的季节，伤感的季节。但只因有了他的存在才让我们感受到春的繁华与美好。
我爱秋，爱秋的高尚情操，爱秋的悲伤与离别。
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关于同学分别作文锦集五篇 篇6
有一种失心裂肺的痛苦叫做离别，有一种令人生不如死的折磨叫做思念，有一种悲痛欲绝的后悔叫做回忆。——题记
我的的时间如沙漠里的一粒沙子，如海洋里的一滴水，如天空中的一只小鸟，如森林里的一片落叶，如大地上的一只蚂蚁。时间总是不尽人意，留下我的叹息与后悔。
我讨厌秋天，因为秋天到处都是一片萧条与凄凉，我更喜欢和煦的春天，因为，春天到是生机勃勃的\'一片。
无数个日夜反反复复的演绎着，眨眼间，小学生活一分一秒的消逝。马上就是小学毕业了，大家一个一个拿出珍藏已久的同学录，大家如珍宝般的的填写好，然后又小小翼翼的的归还。
“同学们，小学生活就要结束了，大家不要哭，也不要为此伤心，离别是个坎，你们总要经历的。”话虽这么说，但大家心里还是哭个不停，泪水就忍不住流了下来。看着熟悉的课桌，回想起英语课上我们一起写中午作业，被英语老师发现，老师让我们去外面站，全班男生全部跑出去，女生总是哈哈笑个不停，弄得老师没办法，只好让我们上位。那些微不足道的事情在我们脑海里回放。
又是一个金秋九月，到处弥漫着幸福，人们脸上洋溢着无以伦比的幸福。空中笼罩着瓜的香。可我却失去了以往的快乐，因为我失去了自己最要好的朋友。我每天孤零零的走回家，下课后我又孤零零的坐在位置上默默无闻。看着窗外绿油油的香樟树，和窗外来来往往的人群。不禁又想起小学时的那课后的一分一秒，犹如电影般在我脑海里。窗外的一切，让我又想起那一张张熟悉的脸，那一个个熟悉的脸渐渐模糊不清，那一个个熟悉的名字，也渐渐不在那么的顺口。我现在唯一能做的只能靠模糊的回忆，和自己的想象来还原那一个个熟悉的场景。
我讨厌，离别。
离别，是一种让人生不如死的痛苦。小时候，父母亲总要去很远的地方打工，供我上学。每当，他们过完年就要继续回去打工时，他们总是在早晨，趁我熟睡时离开，以免惊醒我，怕我又哭又闹。等到他们走远，我就醒了。那时候我不知道什么是离别，只知道他们到很远的地方去打工，过年时就会买很多好吃的回来。渐渐地我长大了，不再需要物质上的安慰，我需要的是父母的关爱。长大了，我知道了什么是离别。
现在我长大了，知道离别不一定总是那么悲观，离别可能是为了下一次更好的重逢。
离别，不一定都是那么的痛苦，离别可能是为下一次更好重逢，离别只是一道坎，总会要跨过去的。
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关于同学分别作文锦集五篇 篇7
还差一个月我们就得毕业了，毕业后，我们将各奔东西，也要试去熟悉一个新的环境，新的校园，新的同学，新的老师，一切都是新的，陌生的。
小学的六年时光说快不快，说慢也不慢，只是到了最后的一点时间里，突然觉得万分留恋，万分不舍，恨不得一直留在这个校园里，永远不要离去，永远都是那么快乐。
老师们：
马上就要毕业了哦，我们也将离开你们，离开这个校园，我承认我是顽皮了点，但我不奢求你们一定要记得我，记得我的名字，因为我知道，你们带过的学生数不胜数，如果每一位同学都要记住名字的话，那么对你们来说，肯定是一个很大的负担。谢谢你们在我小学生涯中的教育，我们将谨尊你们的教导，把你们说的话深深刻在心底。或许，在某一年的某一天，我们会在大街或者某一个路口碰到，那时候的我会跑上前去，带笑容，甜甜的喊一声：“老师好！”尽管那个时候你们或许已经不认得我了，可在我的心中，却深深记你们，你们那忙碌的背影将在我的脑海回荡，你们那双写过无数粉笔字的手将被我们铭记，在这里，我真诚地道声谢：“老师们，你们辛苦了，谢谢你们的教育之恩！”
同学们：
或许有些同学我们相处并不多，说过的话及肢体语言也不多，即使不常一起说话，但我们还是同学不是吗？甚至还有一些曾经与我闹过别扭的同学，能答应我一个条件嘛？在剩下的仅存的这一个月的时间里，我们好好相处好嘛？不再针锋相对、唇枪舌剑，而是友好团结、与平相处可以吗？
那些我的死党们：
即将毕业，我们面临的是无边的陌生及冷漠，也许我们以后会见到，但我们还能够像现在这样肆无忌惮地笑吗？我渴望有长久的友谊，就像我姐的同学与她一样，即使她们现在初三了。也不在同一个学校，但是她们的感情依然很美，美得让我羡慕，让我嫉妒，答应我，我们也像他们一样好吗？
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关于同学分别作文锦集五篇 篇8
今天，使我们全班和实习老师最后的一天。
在班队活动课时，陈老师用这一节课和我们作最后的道别。在陈老师说话的时候，我们被陈老师的话感动了。我在心里问陈老师：“陈老师席在和我们告别吗？你不能离开我们这个集体408班，我们需要你！”过了一会儿我们的几个人被感动得哭了，大概是不想让实习老师离开我们吧！我也有同样的想法，后来我忍不住哭了。我一边哭，一边想：实习老师们，也许我们再也不会见面，但是我相信你们一定会记得的！有人还给三位实习老师写的送别诗呢！我们的哭声不止，哭了整整一节课。当下午第二节课时，高老师来了。高老师看到我们一张张红彤彤的哭脸，便提议让我们和三位实习老师合张影。我们来到了操场，拍了一张又一张的照片。最后，我们的合影拍完了，要和三位实习老师告别时，我们全班同学有一百个一千个不愿意。在生死离别，谁也没有办法让实习老师留下来陪我们。在最后的时刻，我招手向实习老师告别，心里却是心如刀割，怎么也不愿意让实习老师离开我们。我们全班顿时哭得更响了！
那一次分别，我真想大声地对实习老师说一声：“陈老师、施老师和许老师我爱你们！我会永远记得你们的！”
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