描写高二的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

描写高二的作文 篇1

　　那一刻是悲伤的，我失去了相处六年的同学们;那一刻又是充满期待的，期待着与他们再次相遇;同样那一刻又是新的开始，我将开启新的生活

　　那天是去年夏天，我任然记得那是七月份的一天，一年之中最热的时候，那时整个年级两百余人全部到齐，几乎坐满了整个多功能厅，等待着我们的会是什么呢?没错是毕业典礼。在场的学生身着黑白相间的校服，

　　挺直地坐在椅子上，静静地等待着毕业典礼的开始。有的人憧憬着初中的生活，仿佛终于等到这一刻;有的人心如止水，一副无所谓的样子，好像丝毫不在意;然而有人却紧张得攥起了拳头，想都不用想肯定是不舍得离开这曾经收藏着所有人欢笑的校园。就这洋每个人怀着不同的心态，迎接这场毕业典礼。

　　每个班都准备了节目，有的唱歌，有的舞蹈，还有的演奏乐器。

　　接下来的环节让许多人的眼眶湿润了，在大屏幕上播放了一个又一个的视频，有老师录给我们的，有学生录给老师的。视频播放着，每个人的思绪也随之改变，当时的一幕幕回忆在脑海里如胶片似的一张一张闪过，这是多么美好的回忆。是啊，这些都沦为回忆了。回顾这六年的时光着宛若一部属于我们之间的电影。

　　最后电影结束了，也该散场了。我们拿起了毕业证书，又拿起了录取通知书。这就好比一张没有返程的车票，上了车就回不来了，我们没有选择的，因为时间本就不是一道选择题。到了分别的时候了，有的人还在开玩笑：“毕业就毕业嘛，有什么可伤心的，有不是见不到。”

　　确实是还能再见到，可那却是以另一种身份相见了，也不再是从前那么纯真的情感了。终究是分别了。

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描写高二的作文 篇2

1.毕业不说再见作文初三

2.毕业不说再见作文3篇

3.毕业不说再见作文10篇

4.来一场说走就走的旅行作文(2篇)

5.来一场说走就走的旅行作文550字

6.分别话题作文

7.相聚 分别作文

8.书写分别作文

9.分别感悟作文

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描写高二的作文 篇3

　　夏天来了，

　　本不应惶恐的夏，

　　却让离别扯出了一些慌乱。

　　――题记

　　那年的夏，我们相遇，五十二个孩子说好一起走过三年。但是，面对初三的分班，我们无能为力。

　　一开始，我们是那么喧闹，带着孩子气，很快，在夏日高温下，我们融合在一起。缘分，就像放大镜，而我们就是来自不同地方的阳光，被它聚集着，聚集成一个点，这个点就是我们的班级。( 文章阅读网：www.sanwen.net )

　　6月27

　　“六月二十七日，周三。期末考试第一天。五十二个人被分别抽在八个考场考试。今天好热!”这是柠檬笔记本上的一句话。柠檬天天作笔记，而且每天的笔记都不下600字，可今天，只是草草几笔。

　　我问她：“今天干吗不做笔记呢?”她的一句话让我伤心了很久，她说：“我不想记录离别的过程。”

　　6月30

　　期末考试的最后一天，当最后一科考完时，窗外乌云密布，待我回到家里时，大雨早已浇湿了地面。

　　“难道我们真的要散了吗?难道这雨就是老天的离别泪吗?”我趴在窗口，望着雨自言自语。

　　那个放大镜被雨浇湿了，它不能很好的聚光了，光点消失在这个夏季，留下一个烧黑斑痕。那斑痕叫离别，它深深烙在我们心里，再也抹不去。

　　7月2

　　“明天就要去拿份啦!期望我们还能在一起。”今晚，我百般无赖的在慢跑道上闲逛，并不时地向有手机的`同学发着短信，但是，所有人给我回的短信都没有伤心的意思。

　　我无言，再将有离别的时候，我心里是无尽的忧伤，我向每个人都在忧伤，但又无人表达出来，只剩下一种叫安静的东西。我们依旧快乐，依然面带微笑，可内心却逃不出悲伤。

　　阳光下，我们相遇。

　　阳光消失，我们分开。

　　待阳光在一次出现，我们又相聚。

　　这只轮回了一次，本应还有一次的，可谁也无法再让它轮回。

　　我抬头看夜空，没看见星星，只看到一轮圆月。佛说，月亮最美的时候，不是满月，而是在月牙的时候，因为满月时你会担心它变成月牙，而月缺时你会期待满月。期待与担心的差距，不用我说打家都知道。我现在就在担心我们的“圆月”。

　　等我已不再伤心时，Arleta发来一条短信：“离别不伤心，伤心的是离别的过程。”

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描写高二的作文 篇4

　　导语：离别并不使我们伤心，对朋友的思念，对朋友的鼓励，对朋友的理解，足以让我们在不聚之苦得以脱离，流连于那回忆之中。下面是小编整理的离别的作文，欢迎大家阅读!

 

　　作文一：离别

　　注视着，注视着，注视着那熟悉而又越看越模糊的脸，我的心好疼，我的思绪好乱——我最好的朋友将要离我而去，随着她的家迁往它方，同时她将带走我往日的欣慰，此时此刻，我就像插在花瓶的鲜花，依旧存活，但少了生气。

　　朋友，请你不要吝惜时间，匆忙离去，让我再看你一眼，再紧握一下你的双手因为它是那么熟悉而炽热;你曾经将它伸出，伸向我这个即将被老师淘汰的学生，把我从那冰冷的岁月里拉了出来，摆脱了笼罩在我内心深处的黑暗，让我看到了光明。如今，你要离我而去，我依然紧握你的双手，彼此望着对方。天色渐暗，徐徐的微风吹来，缭乱了我的头发，同时也缭出了我的不舍与无奈。

　　朋友，你不要匆匆离去，让我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因为它是那么坚固而温暖;我曾经像一个小孩子似的，依靠着你的肩膀，嚎啕大哭，用我的泪水与抽泣倾诉着我内心的感伤与痛苦。真的，在那时，我好难过，好难过，但是，我又好欣慰，因为毕竟有一个可以让我倾诉的港湾，如今，你要离去，我依然依着你的肩膀，似乎回到了从前，想当初那个毛丫头那样，只不过这次是用泪水向你倾诉和告白我的不舍与无奈。

　　我多么希望你能留下去，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那已经不可能了。

　　在这离别的车站，风打着卷地吹着，夹杂着几片树叶，无力的吹着。我含着泪水，独自一人站在那里，真心地对你说‘再见’但我相信，你不会离我太远。即使天各一方，我们也会‘心有灵犀’我相信“海内存知己，天涯若比邻”哪怕我们相隔千里，彼此的情谊也会近在咫尺。我想，在不久的将来，我们还会见面，生化这份友谊。

　　朋友，相互惦念，我们不会相隔太远。

　　作文二：离别

　　离别并不意味着全都是悲伤。

　　离别，能拾起点点滴滴的记忆，开始新生活。然而把这一份思念带入新生活中，惦记着，挂念着。孤寂时。拿出老照片。看着，摸着，揣在怀里。再回想我们过去那段美好时光：在操场上踢足球;追逐于跑道;呆呆地坐在地上看着那湛蓝的天空，指着说，那是我的梦想。我们各自挥洒青春的汗水，黄昏时共赏余晖彩霞。累了，躺在草地上，我们喊出了对青春的那种热忱、生活的追求。夜里，虽说我们不在同一地，但我们却是共度这夜晚，凝望着夜空，深邃的眼光似乎看出了星空的神秘，看透各自的心情，理解，安抚，直至安静下来。

　　我们都怀有梦幻的理想，残酷的离别并不能带走我们对理想的追求。我们互相鼓励，为对方取得的成绩感到骄傲、自豪。即使不属于自己的，也能打从心底乐出来。学习的动力源自于彼此的信念。每当我们遇到困难，心里默想着：我不能这样做，我是他们的希望。即使生活布满荆棘，也不能放弃。没有跨不出的槛，他们都相信我能跨出那门槛。那我绝不能跌倒在门槛上!因此，他们的鼓励成为我信心的支柱。

　　我们连困难都不畏惧，难道还要在离别之中哭泣吗?我们的默契在时间的点滴里不断形成。因此，我们彼此了解对方，理解对方。对方的一丝烦躁，一丝快乐，我们都能用心感受得到。有了这，我们还要悲伤吗?在不聚的日子里，我们可以用心感受他们的情绪。空气不能隔开我们之间的距离，朋友，近在眼前。

　　离别并不使我们伤心，对朋友的思念，对朋友的鼓励，对朋友的理解，足以让我们在不聚之苦得以脱离，流连于那回忆之中——和他们游乐于操场上，快活地玩着……

　　作文三：离别

　　考完试，我们面临的是一个漫长的暑假，暑假一过我们便进入了毕业班——六年级，可我却要与我的母校告别了.我要转入另一个学校，加入另一个队伍。万分的舍不得，不情愿，都流入了我和每一位同学的心中。

　　星期三的上午，我们班的一些“尖子”一下课便神神秘秘的窃窃私语，不知在说些什么?当我凑近偷听的时候，她们总是把嘴紧闭，这让我的好奇心更加浓了。

　　就在那天的下午，我一进教室，只见全班都沸腾了起来，不知谁喊了一声：“李茜来了!”顿时，鸦雀无声，面对这种莫名其妙的举动，我便走到好朋友邹菡君的面前打探打探。可是听到的却是两个字：“保密!”听到这一类的话我不禁自卑起来：是不是我们班的同学都讨厌我了，刚才那“全班沸腾”的场面是不是都在说我的坏话?想到这里，我不禁感到了世界末日的来临。对于我来说，同学们给予我了一片伸手不见五指的黑暗，好凄凉。我顿时觉得自己好孤独，好可怜!

　　这种充满黑暗的心情整整持续了2天，48小时，什么概念!

　　在星期五的下午，朱倩云把一本册子递给了我，封面上写着“离别，挥手告别，许多年发生的一切在我们的脑海中一一浮现，多年的不快，也在离别的分分秒秒中消逝.在以后的日子里我们虽然远离了，但在不同的地方共同的数落着天空中的星星点点”.看了这些话，我鼻子一酸,眼泪禁不住掉了下来.朱倩云看了之后，眼睛也红了，站在一旁的同学也跟着掉下了那饱含友谊的眼泪，那是珍珠般的\'眼泪，藏着我们友谊的大海。接着，我翻开册子，每一页上都写着各个同学的亲笔赠言.在他们的签名中，我也迅速的签上了我的名字，希望我能和这些同学永远的在一起!

　　时间在分分秒秒中消逝，我和同学们的能见度也就越来越少了，可是我和同学们的那份友谊却永远存在!!

　　作文四：离别

　　人生漫长，生命短暂，人与人之间的相伴是非常有限!我希望自己能珍惜与每一个亲人、朋友相处的时光，也多么希望世上没有离别。

　　新年以后，身体一直很好的爷爷就因病去医院检查治疗，到了5月14日那天，在撕心裂肺的哭声中我知道，我的爷爷永远的离开了我们。我在爷爷的遗体前泪流满面，曾经和爷爷相处的情景此时此刻像电影一样闪现在我的面前…

　　记得我上学后第一次放学，爷爷就早早地兴高采烈地到学校门口接我，我一出校门远远的就看见爷爷那张黑黑的脸，感觉心里很不高兴，拉着脸跟爷爷回家，回到家以后，我就对爷爷说：“爷爷，您以后不要来接我了，您的脸那么黑，同学们会笑话我的。”爷爷为了让我高兴，就点头答应了。从那以后爷爷就不再来接我，而是一到放学时间，就站在他的烟摊前向我归家的路眺望，我知道他是在用浑浊的目光来迎接我回家。

　　爷爷一直是一个节俭的人，但是在我学习上，只要是我需要的，无论再贵爷爷都给我买。记得我刚学英语时，爷爷为了我发音准确就托人到成都给我买了一台复读机给我用;看见我驼背，经常说我也没用，就又省吃俭用的给我买了个背背佳，想让我成为一个身心健康的孩子。

　　这一幕幕动人的场面让我的泪水一次次夺眶而出，我真后悔对爷爷的不尊重、对爷爷的不礼貌、对爷爷的关心太少…此时此刻，我暗暗的下定决心，从今往后要对婆婆奶奶更加关心、更加听她们的话，陪她们走过人生剩下的路程。

　　这是我成长路上一次悲戚的离别!我知道这样的离别还有很多，我是多么希望世上没有任何的离别啊!

　　作文五：离别

　　12月10日，我们都不会忘记，黑压压的天气。仿佛失去了最宝贵的心脏。同样也是失去了我们心中的泪水，迎面扑来的雪花打乱了我心中的记忆，想起我们一起美好的回忆，我们一起开心，痛苦，惆怅，可是你总是带着无限的笑容，让我们看到心中的希望。

　　匆匆忙忙的赶上车，到了你家心里总是有些话要对你说，可是见了你怎么都说不出来，一身绿军装，表示从今天起你就是一个军人了，但是我们的心还是连在一起的，虽说我很失望，但是我看见你身上的花朵我很开心，因为我看到了我们的希望，小小的庭院里挤满了人，真的我很高兴，心中的矛盾也越来越大，压抑的天空与欢快的鞭炮声形成了鲜明的对比。

　　还好我及时到达，和你留下了最深的一刻。说实在的我很想在照相的时候拥抱一下，可是我想这么隆重的事情应该是在离别的最后一刻做的。于是我麻木不知如何去照?

　　围观的群众还有各位兄弟姐妹，作为最小我只能说一句“涛哥，再见”或许上天也被感动了，打的也被震撼了，当你一次次向周围人群边走边摆手时，我们的车紧紧跟着你，你总是怎么风光，走也要带着一群人，连全片的人都带着，真不愧是我们的帮主啊3.3我们的回忆——冰封

　　一首歌又让我想起了你，就像是歌词中写的一样，{那些花儿}

　　看看笑笑哭哭好像都没有用了

　　或许

　　世间的真情就是这样

　　朗朗天涯真兄弟一曲高歌送欢情

　　不知何年何月归故乡

　　只知我们是兄弟

　　加油吧，我们等你等你的信，等你的归来!

　　走在归家的路上我能做什么呢?不能我说过我不后悔做的任何事，但是我后悔的时离别时没有拥抱你，可恶，不过不要紧，涛你回来的时候我们抱个够。到那时候我就会变的成熟了，你可别再说我单纯了啊!

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描写高二的作文 篇5

　　篇一：分别

　　纷飞的雪，阴郁的天，似乎是为分别作了背景。眼泪，对于“分别”，是再熟悉不过了吧!

　　子与母

　　拥挤的站台，忙碌的人群中，一对慈祥的目光显得格外扎眼，走在身旁的是她就要远行的儿子。她的步伐有些沉重，有些缓慢，她奢望能与儿子在这最后的时刻再多相处些许时间，哪怕是一分钟，一秒钟，她都会十分珍惜。时间从不等人，儿子终于还是不舍地坐上火车离开了。她依旧站在站台上，对着儿子所在的窗口用力地挥手，真的很用力!泪水在眼眶里打转，满是不舍。

　　师与生

　　天空没有云，有点灰。秋风静静地拂过教室外面的走廊。静，真静。没有一个人讲话，只是静静地听老师说。讲台上站着两位老师，不要奇怪，一位是新老师，一位是即将与我们分别的相处了三年的老师。语毕，似乎有眼泪流淌的声音，是的，是同学哭了，很多，包括我。悲伤，不舍，没错，心情就是这样。一滴泪，拨动了内心最柔软的那根弦，无声，却伤感。想拦截淌过脸颊的泪，有点难。

　　姐与友

　　我虽然没有经历过与朋友流泪分别的场面，但姐姐却有过。初中毕业了，很多同学都不得不分开。星空下的草地上，姐姐与朋友坐在一起，是聚会吧!话很多，似乎怕以后再也没有机会讲了。笑声，在夜空下回荡。那时，仿佛一切都是美好的，可是，美好的背后终究是有悲伤在等待吧?最后，留下的，又是分别的泪……

　　可人们不是常说“天下没有不散的筵席”吗?是呀，从古到今，又有哪场“筵席”是长久不散的啊?只要铭记曾经的快乐就足够了!

　　我经历过分别，我也曾因分别掉下眼泪，我明白分别时那无法言喻的悲伤，但我觉得：铭记快乐比伤心流泪要来得更实在些!

　　分别=眼泪?不一定。分别是我们人生中的一个小小的站点，长大后，还会经历很多这样的站点，我们为什么不把它当成是对自己人生的一次历练呢?

　　篇二：分别

　　快要临近期末考试了，复习却让我觉得很有意思，最近几次的考试都非常满意，但是就剩几个星期同学们就要分别。现在回想起来，一起度过的快乐时光真的是难以忘怀，师生与同学之间的情谊真的是难舍难分。一想到小学六年的生活即将过去，被朋友们认为“心态超好，生气大哭、高兴大笑”的我，也有点忍不住咸咸的泪水。

　　也是，小的时候不懂什么是“朋友”，长大后才明白，“朋友”就是生气时当你的撒娇袋，开心时当你的分享果，我们可以在一起为取得好成绩而欢笑;为被老师批评而哭泣;为发现新奇事物而兴奋;为没有得到好成绩而伤心…还有一些想起来就讨厌的男同学，其实是你没有发现他们的长处：我很敬佩他们的友谊，该哭哭，该闹闹，该玩玩，该笑笑。一到老师指责起一名同学后，该同学的死党马上站起替他定罪。换了女生，我想一个个都会躲着。(哎，悲哀啊)!!!

　　还有老师，我很喜欢姓胖名乎乎的\'老师，又有能力、又会幽默，很容易与学生们打成一片。对待学生就像对待自己的孩子，就像我们的妈妈。我经常上网，每每上网看博客的时候，都会发现描写老师的句子：有时回想一下，你会发现，和老师同学在一起的时候会比和父母在一起的时间还要长…是老师教会了我要学会自信、要懂得幽默。

　　还有港西小学。每次玩抓人，一边跑一边看着那印着花纹的大理石地，想起马山就要告别“她”了，心里就很不是滋味…记得以前刚上学的时候，总想着快放学吧。而现在，每天都想一天的时间怎么那么快，反倒好羡慕一年级的小朋友。总之，千言万语汇成一句话：别了，同学们;别了，老师们;别了，港西小学!

　　希望在这几天里，能够好好复习，争取考一个有史以来最好的成绩，也算是在小学生活里最快乐的留念吧!

　　篇三：分别使我懂得珍惜

　　一月份，有一个新朋友加入了我的家庭，它就是我最爱的小狗狗——豆豆。或许，是因为我对什么事物都只有三分钟热度;或许，是因为豆豆把家里弄得乱七八糟;或许，是因为心中那无止尽的烦躁，使我忽略了我苦苦恳求两年得来的朋友——豆豆。

　　渐渐的，我对豆豆的喜爱虽没有一丝消减，但因为烦躁，不耐烦，我已觉得，豆豆很快就会离开我。

　　后来，我的懒惰和无所事事，被妈妈察觉了，于是，“你再不听话我就把豆豆送走”这句话已经变成了妈妈对我的威胁。但是，她越威胁，我就越不耐烦，渐渐，我开始对豆豆疏远了，曾经我与它的美好时光，也已不再有。

　　“六一”的那一天，我和妈妈给豆豆洗完了澡，那真是一个快乐的下午。豆豆的毛全干了以后，妈妈莫名其妙地把豆豆抱走了，那时候，我就已经感觉事情不对，愈发担心起来。

　　晚上，妈妈回来了，如我所料，只有妈妈一人，豆豆送走了!我的心不禁一阵酸，不争气的眼泪已经不停地在眼眶里打转，“不能落下来”，我自己对自己说没什么大不了，但是我明白，我离不开它。

　　离开豆豆已经一个晚上了，第二天早上，妈妈出门了，家里只剩下我一个人，一种莫名的孤独感包围了我。我想它了，我知道它永远不会回来了，但是我还是愿意幻想，它一会儿就回来。以前，当家里只有我一个人的时候，我不会孤独，因为豆豆会永远陪我玩儿，它不会离开我的，但是，没想到，时隔不久，这个希望永远的梦想破灭了。

　　每一个早晨，我醒来，我都会第一时间打开家门，我多么盼望，当我又一次打开家门时，豆豆会回来，回到我的身边来，然而，我的希望次次落空，但我不会放弃，我一直会等。

　　如果分别使我懂得珍惜，那我宁愿不要懂得，不要分别。

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