离别的滋味 作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
离别的滋味 作文 篇1
在班里，我的好朋友很多，最要好的是同桌小米。
记得那是三年级的一天，天下着蒙蒙的细雨，教室里同桌小米拉着我的手，往操场那边跑，神秘兮兮地说有很重要的事要跟我说。“什么事呀？快说吧！”一路上，我兴奋、不停、急切地问，而她都没回答，还时不时抬起手在脸上抹一下，好像是抹落在脸上的小雨丝。
她把我带到了操场的那个小角落，对我说：“我跟你说了，你不能告诉别人，也不能哭！”她的声音很低沉，我纳闷了：她平时一直是个活泼开朗的女孩子，今天怎么……但我还是很想知道，也就不去多想她声音为什么这么低沉的原因了，迫不及待地问：“什么事？你快说吧！我不会哭的！也不会告诉别人的。”小米的眼里隐约泛着泪光，说：“我的爸爸妈妈都被调到上海工作，我也要转到上海去上学了……”她抽噎着，说完就转身离开了。
我愣住了，那时我还不懂，她离开我会怎样，只是一时还无法接受。我心情复杂地回到教室，没有对任何人说这件事，也没有流一滴眼泪，但那天，我只觉得心情特别沉重，吃饭吃不香，睡觉睡不好。
第二个星期的星期一，我跟往常一样来到学校，等了好久，小米没有来，我总感觉她马上会出现，背着书包，一下子冲进教室，望着我吐了吐舌头，低声说：“还好还好，没有迟到。”可是她没有来。上课了，我旁边的座位空荡荡的，这时我才明白了上星期她跟我说的悄悄话，明白了她那时低沉的声音，猛然间，仿佛看见她在飞机场抽噎着，很久很久……我鼻头一酸，泪珠就像断了线的珠子一样往下掉，伤心难过的感觉排山倒海的向我涌来……
再见了，小米，虽然你远在上海，但你永远是我最要好的朋友！
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离别的滋味 作文 篇2
转眼间，我又要离开这个我熟悉的城市---湛江了，也要离开我的最好的朋友---可可了。
我是在这个城市出生的，所以对这里有一种很浓的感情，而且从小就和可可是好朋友。好伙伴。我们会一起玩耍，一起聊天，一起喂小鸡吃米糠。
今年寒假，我回到了这个生我养我的地方（两天），我很高兴。在外公家呆了一天后，我就急切地想来到遂溪和可可玩。也许是太高兴了吧，我和可可晚上聊天一直聊到了2点多才睡觉（请不要告诉家长）。第二天，我们一起到操场上玩耍。一起去照贴纸相。时间过的很快，爸爸妈妈告诉我马上要回东莞（我现在住在东莞）了，我顿时有一种想哭的滋味，可是不敢哭出来，泪水一直在我的眼睛里打转。快到车站了，我实在忍不住，哭了出来。可可也舍不得我回去。可可送了我一支漂亮的抽签笔给我作为纪念品，可我还是抽抽搭搭地哭着。爸爸说：“车快开了，我们上车吧！”我依依不舍地上了车，坐在车上，我拼命地趴在车窗上看着可可她们，可可也一直在车下叫着：“瑗瑗……”但是车子还是开了，汽车往东莞的方向驶去……
我突然想起一句歌词：“酸酸的味道就是幸福的预告……”是呀！现在酸酸的滋味就是以后的美好时光，现在的分离，也是为了今后的相聚呀！
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离别的滋味 作文 篇3
分别,分开,分离,是包含着太多意义。而如今它却真真实实地摆在了我的面前。
那是个雨天的下午，雨滴滴答答的下，不知怎的，突然加快了节奏，心中也随着雨声，不由得紧张起来。是的，因为下午要分班，我将面临着两种可能：一是被分出去，二是继续留在班里。
不知不觉中，我已站在了学校门口，揣着不安的心情，朝教室的方向假装镇定地走去。
教室里还像往常一样闹哄哄的，奇怪的是，没有一个人在追打。可能是想趁现在多和同班同学聊聊天吧!
果然不出我所料，第一节课上课铃刚响，紧接着就是老师走进来的脚步声。
只见班主任拿着一张纸进来，并没有像平常拿着一大沓教科书了。
我死死地盯着老师手中的那张纸，因为，我懂，那张纸是决定我是被分出去还是不被分出去。
我双手合十，在胸前不停祈祷着:我不要被分出去……我心里默念着。我转头看看其他人。全班静悄悄的，有的人双手轻轻地拍着胸脯似乎想安抚不安的心情，有的人端坐在座位。同桌和他讲话，他也装作听不见，仿佛现在他的耳朵在等待老师的声音，其他声音都听不进。
老师的嘴张开了，有的同学捂住了耳朵。“王明瑞，李健……”一串串名字从老师的嘴里发出。我闭上眼睛，等待这个紧张又漫长的过程过去，老师的声音停止了，我睁开眼，惊喜地发现我仍坐在原来的教室，原来的座位，只是，我向门口望去，触到了同学k的眸子。他的脸上挂着笑却令人感觉挺勉强。他望着教室前面滴那块黑板黑板下的右上角，有同学们扭扭捏捏的字迹，他似乎想记住，这个教室所有的一切。
老师在外面招呼了，他才转过头，进了隔壁班的教室。
我的心里升起一股苦涩的滋味，分别的滋味，可能就是如此。
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