写留恋的句子
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写留恋的句子 篇1
冬日走远，万物复苏。桃李悄露花苞，蜂儿寻蜜，鱼拥觅食，多旺盛的生命力呵!这画面令我留念。
枯萎·复苏
一株显出一丝绿意的草飘摇在萧瑟的秋日里，生命悄然走向终结，透着暗淡憔悴，风不忍再呼啸过，仿佛蓦然间就会被拦腰斩断。却是“离离原上草，一岁一枯荣。”悄悄地，一抹新绿偷偷地从土里探出头，沐浴在柔和的春意里。那诱人的绿都快要溢出了，星星点点地嵌在春日的轻缕上，满是生机与活力。
啊!你从枯萎到复苏的生命力令我留念。
磨练·绽放
阳台上一盆青涩的雏菊苞，孤单地垂着头，滴着冰冷刺骨的雨滴，正是刚被一场暴风雨洗礼过。“噼啪”苞儿被打得抬不起身，地板落满残缺的叶片。又时常迎接烈日的炙烤，全身都蔫起来，可是最艳丽的花朵也正是在这样的环境中成长出来的。无意时发现，它绽放了，泛黄，耀眼夺目的金黄，那是顽强生命展现出的光辉!
啊!你从磨练中绽放所展现的生命力令我留念。
凋零·飞舞
苍凉遒劲的枝上挂着些许干枯的枫叶，将在似坠不坠间凄苦挣扎，却终是悄然落下，袅袅如蝶。
秋风却将每一片叶染得火红，带着旺盛燃烧的生命力，在寂寥的风中猎猎飞舞，张扬生命的高傲，舒展而坚定，明明生命已脱离赖以生存的树木，那烈火般炙热的红却未随生命的消退而减弱。
那秋充斥着绚丽的烂漫的红。
啊!你在凋零中飞舞的生命力令我留念。
小草，枯萎却复苏。
雏菊，磨砺后绽放。
枫叶，凋零中飞舞。
你们饱含生命的热情与顽强的画面无不令我留念。终了悟“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的真谛。
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写留恋的句子 篇2
在不同的角落里，一个熟悉的地方却离不开我们生活的源泉，那就是神话而又极其不可思意的“梦”。我喜欢梦！梦的泉源！梦的世界！梦的思意！
那天，我独自躺在床上，回忆着早上那一幕幕的事情，想着想着，我朦胧的睡眼不知不绝的合拢上，我努力挣扎想法睁开，但它就像一个荆棘！逃不出魔掌。我只好合拢上眼睛，不知不绝中，我渐渐的进入了一个神话般的王国。
“啊！这是哪里”随着我的惊叫，回荡在山间中，我往天一看！啊！从为发现，从为留意的天空~今天确变的蓝蓝的！我望着天空。原先没睡前的事情仿佛已经成为历史的旧典，我仿佛使用了全身的力气，大声喊叫一声，啊！这声音久久的回荡在山间中~这声音仿佛都能直通云霄！啊！虽然这声喊叫之后，我无比的疲惫！但是心确是高兴万分！
我留意着脚下的花草！他们是那么的鲜艳！我摸了摸！爱，贯充了我的全身！这些花草！好象以前从来没有人来过一样！我躺在草地上，聆听着禅儿们的鸣叫，望着那煞蓝的天空~无比的欣慰！这是，我坐了起来！看见前面有一座直通云霄的山！哇！他比喜马拉雅山都高！我望着这座山~坚强！钢强！勇气！不知不绝中满载着我的心情一起通上了云霄！在往前看！更惊奇的一条小路是那么的宽敞！清敞！啊！！乡间的小路啊！你给我留下多少梦幻般的事情！
我高兴的笑了~正当我高兴万分的时候，我不知不绝的醒了~我一看钟表，不看不知道，一看下一跳！啊？？都7点了，我急急匆匆的走了！也许生活就是这样！缺少了什么都不行！我喜欢梦！更喜欢梦的王国！梦的世界！梦的思意！
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写留恋的句子 篇3
幼年是天真快乐的，童年是愉快轻松的！但在这其中最让我留恋的还是轻松愉快的童年时光，在这些时光里，我曾和小们一起玩耍打闹，曾和们一起学习读书，……
在童年时的我是快乐天真的，记得那时的生活是那么的有规侓：早上起床后叼一个面包赶紧去，晚上回家后，做一做作业，然后再出去和别的小朋友们一起“疯”一会儿，一直玩到父母喊我回家吃饭才恋恋不舍的回来……啊！现在想起来是多么的有趣、是多么的留恋啊！！
记得我童年时非常喜欢捉迷藏，就说有一次吧：那是一个凉爽的下午，我把作业做完后便像笼中之鸟自由了一样，飞一般的冲了出去，来到了粮站的大场上，看见了好几个小朋友在玩捉迷藏，我马上来了兴趣，便申请加入，她们热心的接受了，我们便开始了正式的游戏当中。记得游戏规则是这样的：选出一个人来找，其她的人躲，然后找的那个人找到了谁就该谁找！比赛开始了，我赶忙躲了起来，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖锐的眼睛寻找着，突然，我发现了一个宝地：粮仓上面！学着的动作便麻利的从梯子上爬了上去。开找了，我一点都不紧张，心想：一定不会被找到的。从小窗户望去，就剩下我一人没有被找到了，正当他们在四处找我的时候，一只老鼠从我的身边走过，最害怕老鼠的我不仅“啊”的一声惊叫，从梯子上直往下爬，同伴们看了都哈哈大笑起来，我也害羞的笑着！
这些日子是多么的令人留恋、令人回味无穷啊！现在回想起来还真有点悔恨自己当时没有好好珍惜这些美好时光！
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写留恋的句子 篇4
快毕业了，这是我上学期还认为很遥远的时刻，现在却实实在在的摆在了我的面前，以前那种对毕业的期盼已经没有了，取而代之的是无限的留恋和不舍。人，也许只有在快失去时才会试着去理解过去生活的意义。这学期，我有空就会去以前经常去的地方，不过已经带着几分留恋，几分思索了。带一本单词，去英语角大声的早读，可能只记得到为数不多的单词，但可以闻到以前的气息。找一间上选修课的教室，悄悄走进去，可能只理解的了一点知识，但可以听到以前的熟悉的声音。拿一本书，独自去图书馆那个自己喜欢坐的位子坐一会，可能看不了几页，但可以找到自己的影子。有太多的瞬间令我留恋了，也带给我太多的思考。
过去四年，我做了什么，自己的能力增强了多少，学到了什么，是不是能够承担的起自己的责任，一系列的问题会经常在我脑子里出现，然后我会去整理以前的点点滴滴，到现在，我还没有得到任何的答案。但有一点是可以肯定的，就是这个学校的气息已经深深的在我身上打下了烙印，我可以骄傲的去告诉所有人，这个学校教会了我自强，团结和责任，这些品质对我的成长至关重要。船驶出港湾很容易，但是要在波涛汹涌的大海中生存下来却不容易，这不但是对船的基础的考查，而且是对他的适应能力的全面检验。
同样的，没有人能够在进入社会以前就肯定自己能够适应并为社会做出贡献，过去一切的知识和经验都只是一块敲开社会大门的砖，真正能够成就自己的是今后的努力，坚持和机遇。作为八零后的一代，我们是二十一世纪头五十年中华民族伟大复兴道路上的主力，我想我们有这个信心和勇气承担这个重任，大学的四年学习是这种信心和勇气的源泉，大学的四年必定是我们人生道路上最绚丽的一段旅程。
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写留恋的句子 篇5
幼年是天真快乐的，童年是愉快轻松的;少年是欢乐幸福的，青年则是严肃温馨!但在这其中最让我留恋的还是轻松愉快的童年时光，在这些时光里，我曾和小朋友们一起玩耍打闹，曾和同学们一起学习读书，曾和……
在童年时的我是快乐天真的，记得那时的生活是那么的有规侓：早上起床后一个面包赶紧去学校，晚上回家后，做一做作业，然后再出去和那些哥们儿一起“疯”一会儿，一直玩到父母喊我回家吃饭再恋恋不舍的回来……啊!现在想起来是多么的有趣、是多么的留恋啊!
记得我童年时非常喜欢捉迷藏。那是一个凉爽的下午，我把作业做完后便像笼中之鸟自由了一样，飞一般的冲了出去，来到了院中，看见了好几个小朋友在玩捉迷藏，我马上来了兴趣，便申请加入，他们热心的接受了，我们便开始了正式的游戏当中。
记得游戏规则是这样的：选出一个人来找，其他的人躲，然后找的那个人找到了谁就该谁找!比赛开始了，我赶忙躲了起来，可又不知道躲在什么地方，我用我那尖锐的眼睛寻找着，突然，我发现了一个宝地：草丛中!便麻利地转钻了进去。开找了，那人显示站在那不动，好像是在感觉哪有动静，我紧张的憋着气，就怕发现了我。忽然，他猛地一动发现了树后有动静……终于，他把其他人都找到了，就是没有找到我，正当他们四处找我的时候，一只蜜蜂飞到了我的身边，最害怕蜜蜂的我不仅“啊”的一声惊叫，跳出了草丛，同伴们看了都哈哈大笑起来，我也害羞的笑着!
这些日子是多么的令人留恋、令人回味无穷啊!现在回想起来还真有点悔恨自己当时没有好好珍惜这些美好时光!
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写留恋的句子 篇6
转眼间，三年悄悄过去了。不管我们喜不喜欢，我们都必须离开，尽管我非常想念它。
也许我真的回答了那句话:最好的是我得不到的。三年前，我有时间留在这里学习，但三年后，我只想更好地度过我的初中时光。这是非常可悲和更令人遗憾的。
我最后几次经过操场，经过方圆，来到池畔。从前，我每天都经过这里，不仅仅是这一次，我的心里没有这种莫名的感觉！我想念这个地方，它伴随我美丽的青春三年，我想念这里所有的树和草。当我以前无忧无虑的时候，我有没有想过有一天离开这里，离开这个有着100年历史的书籍的圣地？我最后几次听老师讲课，我珍惜每一分每一秒。过去，我在课堂上一次又一次失去理智，但现在我只能苦笑。回头看看起初严厉的“老班级”，二年级有趣的“老班级”，三年级一丝不苟、与我们一起努力奋斗的老师们。平时我很讨厌他们，但现在我只是觉得很怀旧。当我认为有一天被这些老师批评太奢侈时，我可能会鼻子发酸。
在过去的几天里，我们毕业后会去不同的学校，再也没有机会坐在一起了。我们会渐行渐远，忘记彼此。但我会珍惜我们那些珍贵的记忆:为团队比赛艰苦训练的汗水；这是相互支持的跨国培训；是我们的年轻人在炎热的夏日仍在进行体育训练。我会牢牢记住这些，我不会忘记我们永远不会倒下的团队，留下一些怀旧也许是最好的结局。
我就像一个流浪者，试图伸出手去抓住一些东西，但我还是不可避免地从手指间滑落。但正如莎士比亚所说:“我认为我是一个不受限制的君主，但我仍然被胡桃壳所包围。”的确，我们还有未来。
毕业了，我想念这里，我面对未来。
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写留恋的句子 篇7
时间飞逝，转眼六年过去了，马上要上初中了。心里不免泛起了酸涩的感情。
记得刚转学到这儿，因为有点不适应，刚上学的第一天，在上英语课的时候，因为不会音标，而被留下来补课。我着急得哭了出来。但金老师还是耐心的帮我补课。老师一个音标一个音标的教我读。现在我已经基本掌握了音标。也赶上了大部队，成为了一名成绩较好的学生。
还有一次，我在语文考试的时候，考了96分，老师表扬了我，看到老师那欣慰地笑，我别提有多快乐了。
我和老师间的那至今还留在眼前的一幕幕，令我难忘。
很快六年过去了，我们很快就要离开学校了我心中是那么的不舍，那是一种难以言喻的酸涩的感情。
不但和老师，和同学们也是那一种酸涩的感情。
在与同学友善相处时，我学会了珍惜；在借完东西归还时，说句谢谢，使我懂得了要有一颗感恩的心；在成功之后不骄傲，我学会了谦虚……
在跌倒时，同学的搀扶；在伤心时，同学的安慰；在忘带东西时，同学的援助之手；在犯错时，同学的友善提醒……这都是同学对我的无微不至的爱啊！
等到毕业了，这一切都还会有吗?大家还都认识吗？大家还都会那么知心吗？我真的舍不得呀！同学们，我们在毕业后还会再相聚吗？我们还是趁现在，趁现在还有在一起的机会，一起努力，一起记住这在一起的每一分每一秒。我们要一起快乐的毕业。
转眼就要毕业了，心中还是一份对母校给我的一切的怀念之情。母校我一定不会辜负您对我的期望的！！
现在马上要进入中学了，我虽然对母校十分留恋，但我还是对中学有了一份向往之情。毕尽到了中学里，我就成为了一个大人了。
现在我的心情真是复杂啊！
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写留恋的句子 篇8
妈妈用车子带着我走在上学的路上，她那柔柔的发时时飘在我的脸旁，好香啊!忽然，我心头一动，心也随着风儿飘回到了以前……
那是一个酷热的夏天，在一天晚上我发起了高烧，爸爸又出差了。妈妈很着急，给我吃了退烧的药，可是这似乎并没有起的什么作用，我就像一只奄奄一息的小鸟，无力的躺在床上。
妈妈看我渐渐昏了过去，简直急疯了。她究竟是怎么把我运到医院我也不清楚了，只知道当时我像在做一场奇怪的梦，梦见有许多人在围着我转来转去。
在梦中，我好像看到了一种花，我想摘它却怎么也摘不到，它是那么香，那香味扑鼻，沁人心脾，迫使我睁开了眼睛。咦?还是那么香!难道我又在梦中!
我望望这个白色的房间，心想：这是在哪呀?一低头发现妈妈正在我身边，她的头发有一部分在我脸边，就是这种香味!妈妈睡着了，我轻轻地叫了一声：妈妈!
没想到妈妈被我这一声吵醒了。她看我醒了，一下子将我抱住，眼里含着泪花说：“女儿你可是醒了，你知不知道，你已经昏睡了三天了!”三天?我只是做了一个很短的梦，怎么会三天?
妈妈告诉我，当天晚上，是她把我背到医院的，医生说很严重，如果醒不过来，可能就会……妈妈不信，一直陪在我身边，要我醒过来、醒过来。也就是说，她整整陪在我身边三个日夜了刚才是她刚睡着。
“阿嚏!”妈妈好像感冒了，她为了我竟然生病了，妈妈谢谢你为我付出了这么多，这三天你不吃不喝为了我你三天没睡。我知道你非常爱我，我要好好学习来报答你，让你为我感到自豪!
“发什么呆呢?下车了!到学校了!”妈妈的话把我从回想中拉了回来，“奥!”我一边应着一边在心里默念：妈妈，谢谢你!
妈妈，您的发好香啊!
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写留恋的句子 篇9
转瞬之间，初二已过。回忆已过的初中时光，点滴美好像一帧帧电影在脑海中播放。
一年前的夏天，我们开始在A楼的那间教室书写初二篇章。对于那时的我们，那间教室是陌生的。对于现在的我们，那间教室是无比熟悉的。第一次走进那间教室时，面对新鲜的事物总是抱有好奇心，在教室里东张西望，仔细端详即将生活一年的“新家”。最后一次走进那间教室，眼前的一切都是那样亲切，环视整个教室，努力记住它的最后的样子。
那间教室，见证着我们一年来的成长。在那间教室里，我们哭过笑过，喜悦过也悲伤过，教室里的每一个角落都承载着一段难以忘怀的记忆。那块熟悉的黑板上，也曾书写着老师们工整的板书。每一天，老师们都在黑板前为我们传授知识，为我们开拓着前方的道路。教室的角落中，卫生角早已被打扫的一尘不染。同学们争先恐后的打扫教室的模样，在记忆中仍是那么清晰。教室中的课桌椅整齐排列着，同学们埋头学习的样子在脑海中隐隐浮现……
炎炎夏日，为了五月歌会的表演，同学们都努力地排练节目，哪怕汗水会打湿衣襟，哪怕一次次的练习已经耗尽精力，却没有一个人想要放弃；每日清晨的教室中都会响起震耳的朗读声，同学们个个精神抖擞，气势如虹，各自展示着自己的风采。
在那个教室里生活了一年之久，与我而言，这里就是一个温馨而幸福的小家。这个小家中，有每一位同学，每一位老师，我们都是一家人。当上课铃声再一次响起时，教室里的人，将不再是我们。那间教室中，是满满的回忆，亦是真挚的情谊。A楼的那间教室在我心底成为挥之不去的记忆，成为我内心久违的留恋。
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