留恋的作文【通用】

　　岁月匆匆，流水无痕，回首过往的日子，心中充满了眷恋之情。那些美好的记忆仿佛昨日之事，历历在目。

　　日复一日的学习，使我对知识有了更深的理解和把握；年复一年的工作，让我积累了一定的社会经验；每一天的生活，都在为我的未来铺垫道路。每一个环节，都是我人生的一部分，是我在努力成长的过程。

　　然而，在这个过程中，我也开始反思自己的成长历程。我发现自己曾经忽略了身边的人和事，忘记了欣赏生活的美好。有时候，我们会因为过于专注于追求目标而忽视了身边的亲人和朋友。所以，我要感谢他们在我生活中的陪伴和支持。

　　无论是在学习还是工作中，我都希望能够做到尽善尽美，不断提升自我。在这个过程中，我会遇到各种各样的困难和挑战，但我相信只要我不放弃，总会有所收获。

　　总的来说，留恋是一种深深的怀念和感激，是对过去的不舍和对未来的期待。它带给我深深的思考，也让我更加珍视现在的生活。在未来的日子里，我希望我能继续保持这种留恋的心情，感恩过去，珍惜现在，憧憬未来。

留恋的作文1

　　“仍怜柳絮随风舞，勿理荼蘼他朝尽。兴尽返时空对月，任是寂寞更逍遥。”

　　——题记

　　丢了的鞋，总是最美的，橱窗里的糖，总是最甜的，失去的朋友，总是最懂的。人生总有那么多的关于过去的留恋及对今时的叹悯，洒脱地挥手前行，还是默默地回首怯惘？或许今天的天空比昨天的美，或许明天的天空还更加的蓝，但如若你只顾凝望过去，却永远不会出现那一份本该属于你的美丽。洒脱地说声再见，相信明天会更好。

　　总有人羡慕庄子那鱼与水的`逍遥恬适，却终无“相忘于江湖”的洒脱；总有人爱李白那“八千里外云逐月”的豪放不羁，却总担负不了“五湖身外名”的纷扰。一叠烟雨青书，总不乏那洒脱而去的人，但也有人无法割舍留恋的事物，空做逍遥叹。

　　秦有李斯，越有范公。同是富贵至极，位极人臣，同样丰功伟绩，功在千秋。有人安度云梦，五湖寄觞，有人却落得个兔死狗烹，五刑而死？李斯死时，最忆昔时与子牵黄犬，逐猎狡兔，无得而归，饮风秋月。这却不难，只需一个挥手却之而已。但这却很难，谁又真能王子猷访友，不访尽兴之游？

　　洒脱还表现为抉择时的果断。学水墨的都知道，那一抹云烟渲染下，这一拖却不能有半刻迟疑，纵前梗石绿，一笑置之而已。一幅好的水墨只能在清与墨，淡与浊之间抉择，清则清，墨则墨，一挥而就，提笔而已，收笔已却，若留恋踟蹰于黑白之间，必然烧了纸，失去那份洒脱。水墨画的不是景，而是心间一绺风，云中一抹月。

　　人生也是一张待画的宣纸，落笔由侬，在这水墨蕴染间，也须得你一番洒脱。

　　昨天已然悄然走远，莫要在回忆里，又失了明天。莫要再留恋，抛却那自己给的无可奈何，洒脱地挥一挥告别昨天，在水与墨间，挥就你要的明天。

留恋的作文2

　　快毕业了，这是我上学期还认为很遥远的时刻，现在却实实在在的摆在了我的面前，以前那种对毕业的期盼已经没有了，取而代之的是无限的留恋和不舍。人，也许只有在快失去时才会试着去理解过去生活的意义。这学期，我有空就会去以前经常去的地方，不过已经带着几分留恋，几分思索了。带一本单词，去英语角大声的早读，可能只记得到为数不多的单词，但可以闻到以前的气息。找一间上选修课的教室，悄悄走进去，可能只理解的了一点知识，但可以听到以前的熟悉的声音。拿一本书，独自去图书馆那个自己喜欢坐的位子坐一会，可能看不了几页，但可以找到自己的影子。有太多的瞬间令我留恋了，也带给我太多的思考。

　　过去四年，我做了什么，自己的能力增强了多少，学到了什么，是不是能够承担的起自己的责任，一系列的问题会经常在我脑子里出现，然后我会去整理以前的点点滴滴，到现在，我还没有得到任何的.答案。但有一点是可以肯定的，就是这个学校的气息已经深深的在我身上打下了烙印，我可以骄傲的去告诉所有人，这个学校教会了我自强，团结和责任，这些品质对我的成长至关重要。船驶出港湾很容易，但是要在波涛汹涌的大海中生存下来却不容易，这不但是对船的基础的考查，而且是对他的适应能力的全面检验。

　　同样的，没有人能够在进入社会以前就肯定自己能够适应并为社会做出贡献，过去一切的知识和经验都只是一块敲开社会大门的砖，真正能够成就自己的是今后的努力，坚持和机遇。作为八零后的一代，我们是二十一世纪头五十年中华民族伟大复兴道路上的主力，我想我们有这个信心和勇气承担这个重任，大学的四年学习是这种信心和勇气的源泉，大学的四年必定是我们人生道路上最绚丽的一段旅程。

留恋的作文3

　　有没有这样一幅画面，让你难忘。有没有这样一幅画面，让你留念。每个人都拥有一份氤氲着世间最美好情感的回忆，虽然时间已冲淡一切，但那份触动你心灵的回忆起永驻脑海。

　　他是我们家隔壁的新住户，一个沉默寡言的青年人，他从不与人攀谈，总是一个人人默默无闻的来来往往。在这个小区中可有可无的一个小人物，作为邻居，抬头不见低头见是常有的事，每次还没来得及打招呼，他便匆忙地离开，每次都把别人弄得莫名其妙。久而久之，人们也就快淡忘他这个人了。

　　可近来几天，他总是很早便出去，一身干净的衣服一回来就是灰扑扑的。有一次，我早上出去买早饭，一开门便遇见了刚回来的他。他平时干净的脸上此时却满是灰尘，同他的衣服一样。见到我，他先是怯怯地望着我，随后便逃命似的打开房门再躲了进去。“嘭!”地一声关上房门，愣在原地的我还没弄清是怎么回事。一切便又归于平静了。一连几日，便都是这样，他一身清爽的出去，却是灰蒙蒙的回来，没人知道他在干什么，这又为他增添了不少“神秘色彩”。

　　但依稀记得那天，不知道要做什么，天还只是蒙蒙亮，我便出门了，静谧的晨光下，只有几声瓶瓶罐罐的响声，走近一看，那熟悉的背影映入眼帘，正是他，这时的他正拿着扫把够树枝上挂着的塑料袋，连弄几下，塑料袋才飘飘悠悠地落下来，他就这样忙忙碌碌地忙活了几个小时，我也就这样看了他几个小时，心中也不知什么时候升腾起一种莫名的情感，他推着几袋垃圾来到我的面前，看到我，他愣在原地，局促不安地在旁边不知在做什么，原来这便是一切谜底的答案，他用他的平凡在做一件并不平凡的`事。

　　也许，他这么做已经对麻木的现代人带来不了多大的心灵震撼，但这样的画面，却让我留念。

　　他默默无闻为他的这种行为做了最好的掩饰，但却掩盖不了他内心所透露的那份善意，他便是这幅画面最好的诠释。

　　这样的画面，让我留念，留念于它让心存善意的人内心充实，留念于它给我心灵的震撼，成为我永不泯灭的回忆。

留恋的作文4

　　马上就要毕业了，我真留恋这几年的时光。原本很想毕业的我，此刻却非常的不想毕业。

　　毕业，有谁愿意毕业？是，毕业代表你向大学，向成功迈了一大步。可是谁又舍得毕业呢？毕业了会离开朝夕相处的同学，会离开和蔼可亲的老师，会离开我们美丽的校园……谁能狠得下心？

　　虞老师，我们的严师，她辛勤教导我们，无一句怨言。她从不给我们施加压力，从不体罚我们。在毕业考试的时候，她还让我们猜谜语。她平时对我们要求严格，使有些人在背后骂她。我很生气，向虞老师举报，可她却说：“别人的嘴可以管住，可却管不住他那颗心。我会让他心服口服!”后来虞老师开了一场班会，提出了这件事，并说会改正错误。那些在背后骂她的人都羞愧万分，同时也被虞老师的那种谦虚感动，不再骂她了。身为班长的我也时时给老师添麻烦。可她却跟我讲大道理，从不骂我，这使我记忆深刻。

　　虞老师，如此之好的严师，我怎能舍得？当然还有幽默风趣的数学老师，和蔼可亲的英语老师……

　　还有她，她说她可能不会来领毕业证书，她说她可能在这几天中就回老家，我心中充满不舍。他是我最好的姐妹，是我形影不离的影子，然而这就要分别了……每当想起她那兔子跳的动作，每当想起她那装酷的姿势，每当想起她那天真的`笑容，我的眼前就一片模糊。亲爱的姐妹，我们要是一个妈妈生的多好!她用那湿漉漉的眼睛望着我，希望我和她一起回老家上“轻工中学”，我答应了她，可这确实没有承诺的应允。我想再和她吵一架，我想再和她一起哭，我想再和她一起打乒乓球，我真的好想!

　　朋友之间的友谊不可湮灭，我买了一个挂坠，我是“地久”，她是“天长”，友谊地久天长!对于教导了我的老师，我同样依依不舍。

　　现在，我要毕业了，我留恋这里的一切，更想带走这里的一切，可是我知道这是不可能的。

留恋的作文5

朋友，你是否想起了江南那柔美的\"半江瑟瑟半江红\"的日落，是否有被\"危楼高百尺\"的雄浑壮丽所震撼，是否有被\"已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉\"的凄美意境所打动？你是否还记得那些\"绿树村边合，青山郭外斜\"的美好画面？

然而，对我来说，我更珍视的是西湖的美丽。正如俗话所说，\"上有天堂，下有苏杭\"。去年夏天，我有幸来到了这个天堂。

我们在车里游览了西湖。远处，西湖宛如一幅精致的水墨画，微风吹过，仿佛带走了所有的疲惫和忧愁。我们乘坐船行驶在西湖上，天空中下起了绵绵的小雨，雨丝如同细针般洒落在湖面上，形成了一道道美丽的涟漪。微风吹拂着湖面，湖面上泛起层层波纹，让人感到心旷神怡。

我想起了诗人白居易的诗句：\"欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。\"那一刻，我仿佛看到了那个画面——阳光照耀下的西湖，湖面平静如镜，显得那么宁静而又祥和。湖边的柳树轻轻摇曳，似乎在向我诉说着西湖的故事。

就在这时，一阵急促的叫声传来：\"雨停了，雨停了！\"我抬头看去，只见乌云密布，仿佛是一只凶猛的大龙在怒吼。我的眼睛都湿润了，只见那片曾经清澈透明的湖面上只剩下一片晶莹剔透的水珠。

这次西湖之旅让我更加深深的喜爱上了这座城市，对它充满了深深的眷恋。无论何时何地，我都希望能再次来到这里，享受那份独特的美。我希望明年还能再来西湖，与你一起分享这份美好。

留恋的作文6

一年过去，我已经毕业。我不能再像以前那样无忧无虑地玩耍，每天都会有堆积如山的作业等着我去面对。终于要离开熟悉的校园，踏上新的旅程。

舍不得那些活泼可爱的朋友，他们在我遇到困难时总是伸出援手，让我感到温暖；当我灰心丧气时，他们会给我鼓励，让我重新找回信心；当我伤心落泪时，他们会陪我一起哭泣，给我安慰。他们是我的好朋友，陪伴着我在成长路上一路前行。

感谢每一位辛勤付出的老师。他们就像蜡烛一样默默奉献，用自己的智慧点亮了我们的道路；他们就像英雄一样用满腔热情教导我们，让我们成长为有知识有能力的人。在过去的六年里，他们的努力并没有白费，他们所教给我们的知识和道理将会成为我们人生中的一笔宝贵财富。

我也要感谢那些始终陪伴在我身边的朋友。他们的笑容和陪伴成为了我生活中最珍贵的记忆。在这六年的时间里，我们一起经历了欢笑和泪水，一起度过了青春的狂热与激情。尽管即将离开这个熟悉的地方，但我们的心中都有着深深的友情和怀念。

这一路走来，既有喜悦也有苦涩，但是正是这些经历让我们的人生更加丰富多彩。我会记住那些快乐的日子，那些悲伤的瞬间，那些欢笑的时光，那些泪水的痕迹。我会珍藏这段美好记忆，让它成为我生命中最美的篇章。这就是我对未来的期许，愿我的童年能够在以后的岁月中留下温馨的画面，画上一个完美的句号。

留恋的作文7

洒脱：这是一种人在面对现实生活的压力和困扰时，能够保持内心平静的一种态度。它并不意味着放任自我不管，而是能够在生活中找到平衡，避免过度焦虑或沮丧。

留恋：这是一种对过去美好时光的怀念之情。它提醒我们在追求事业和个人成长的同时，不要忘记曾经的美好时光。

1. 李白在自然山水间自由自在的生活方式是他洒脱人生的写照。

2. 季羡林在回顾自己的人生历程时，特别强调了他的洒脱精神，他说\"请世人把他头顶上的三顶\'桂冠\'摘去，正是由于季羡林的充分洒脱，使他成为当之无愧的大师\"。

3. 留恋不仅是我们对待工作的态度，更是我们对待生活的情感表达。邓小平即使身处困境，也始终保持着对祖国的深深热爱，这是他留给我们的宝贵财富。

4. 无论是人还是动物，都在生命的最后时刻选择了回归，这表明了它们对于美好事物的珍视和对于过去的依恋。

5. 生活不是一场竞赛，而是一场旅行。我们需要洒脱的面对生活中的挑战和困难，同时也要保留一份对美好事物的眷恋，让人生更加丰富多彩。

留恋的作文8

本文原文：这里没有任何我对落下的叶子的眷恋，也不再能寻觅到那些熟悉而甜蜜的秋味。然而，有一滴雨水，却并未留下，偷偷地从地下渗出，湿润了泥土，只有证明它的存在。

全文以拟人的手法描述了一幅充满生命色彩的画卷，虽然失去了原有的生命力，但又重新焕发了生机。在情感上作者希望能再次看到那棵被虫掏空身体但仍为下一代绿叶输送养分的老枫树以及那片片黄叶随风飘扬的画面，同时对即将分别的朋友表示深深的思念。

最后一段也是作者希望表达的感情，他希望能够再次靠近老枫树，感受那份独特的秋意。即使明年再见时，老枫树可能已经被冻僵，但我仍然期待能在下一个季节再次与你相拥。这段言辞表达了作者对朋友深深的情感和珍视，并期待着每年都能与好友重逢的美好愿景。

留恋的作文9

他们是何方神圣？难道还在热烈盛开？

我们的幸福摩天轮已经降落到高中，几千个日夜，只为遇见更为宽广的知识海洋。

他们却依然留在宿舍楼前，犹如春天里的落红，滚滚而来。

“友谊长存”与“一生约定”，这是多么奢侈的承诺！曾经的一切热情与真挚，已被时间抹去。

突然，一群熙攘的人群在操场上涌动。曾一起奔跑，一起欢呼的同学身影似乎被遗落在寂静的角落。

热闹的操场已变得空荡荡的，那些欢笑与掌声，如今还能唤起什么呢？

此刻，剩下的只有紧闭的心门，一块块难以触及的记忆碎片。

当年，每一个座位都在记录着你们的梦想与希望；现在，它却成为了解锁的秘密密码。

然而，美食似乎早已习以为常，还有谁能允许你插队吃饭？

精彩纷呈的电视节目虽在高潮时刻关闭，却能让你暂时忘却紧张与不安？

食堂的阿姨叔叔们依旧刻薄待人吗？为何我现在会记得那温馨的紫菜汤时的微笑？

或许，正是因为这个离去，才让我们学会珍惜过去的美好。

生命就像一场旅行，有时要勇敢地起飞，有时又要懂得停下脚步。

此时，我们的离开，不过是为了更好的开始。只是，这一切，都将成为我们人生舞台上的绚烂瞬间。

毕竟，我们要相信，未来总会到来，我们的脚印，也必将留在熟悉的校园剧场。