倔强的作文开头结尾
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
倔强的作文开头结尾 篇1
天是那么的蓝，云是那么的白，风是那么的轻，阳光是那么的灿烂。但是，这些只是暴风雨前的宁静。我的家里随即发生了一场大战。只见我双手叉着腰，脸气得红彤彤的，而母亲只是站在那里，脸上露出一丝耐心，话语也是那么平静，温和。
“我刚放学，心情还没放松呢！你就让我背书！”我吹胡子瞪眼地向妈妈吼道。妈妈却谈言微中地说：“我不是逼你学习，你不是说下星期要考试吗？所以我让你把握好时间，不要忘记复习。”我又不耐烦地说：“哎呀，没事，时间充足的很！”终于，我用我的三寸不烂之舌，说服了妈妈。妈妈也了解我倔强的性格，我就是不达目的誓不罢休。妈妈也没再说什么。我以迅雷不及掩耳的速度飞奔到了电脑前，开始玩游戏，这样的状态一直保持知道周日下午该去学校的时候。
到了学校后，我才意识到了危机。这才临时抱佛脚，赶紧复习，但是，已经晚了。
临上考场，我着急的不得了，都怪我，性格这么倔强，不听妈妈唉！
考试成绩出来了，我考得很差，退步很多。此后，我决定了，我要改变我倔强的性格。
妈妈知道考试成绩后，并没有责怪我，而是耐心地安慰我，教导我。
秋风吹起，黄叶触碰到了大地，时光流逝，我懂得了我不能再倔强，母亲的头上也为我多了一缕白发。
倔强，是一头鲁莽的公牛，横冲直撞；倔强，是脱缰的野马，狂傲不羁；倔强，是无法束缚的风，随心所欲。倔强会迷蒙我的双眼，让我看不清妈妈那慈爱的面容。所以我不再倔强。
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倔强的作文开头结尾 篇2
在生活中，我扮演了许多角色，学生、朋友、小老师等等。有的时候我却是一只倔强的“坚强不屈”的小羊儿。
仅两岁的我，就已经有了自己的“主见”，并且倔强，不管是对是错，我一定会为了自己认准的事而“奋斗到底”。一个夏天的夜晚，爸爸妈妈带我去广场一览夜景。到了广场，我兴奋不已，拉着爸爸妈妈跑来跑去，累得他们大汗淋漓，而我仍乐此不彼，最后，我扔下他们，独自跑去看地摊上的小东西呢 !爸爸见了急忙想拉我走，可我还并不想走，用小嘴巴一遍一遍地说：“不要，我要这个东东!”可爱的我嘟着小嘴巴，脸扭到一边，爸妈拿我没办法，只好吓唬我说：“我们走了，你一个人在这儿吧!”我赌气似的又摆弄起小玩具，不再理他们，爸爸妈妈看看对方，有看看我，最后叹了一口气，花了十五元钱买下了那个玩具，我呢，也兴高采烈地回家了。
还有一次，是我上小学二年级的时候，那天，老师教我们读“紫”这个字，因为是我的名字，并且也是我最喜欢的颜色，所以我非常认真地听讲，当老师说这个字读“zi”时，我不同意了，我坚决认为紫的读音应该是“zhi”，我和老师各执一方，互不相让，大眼小眼都瞪到了一块，最后，老师服输了，无可奈何，而我则一蹦三尺高，以为自己是对的，所以自己胜利了。后来朋友告诉我，紫的读音是“zi”，我还是不屈服，到了现在，我仍然读“zhi”。
这就是我的倔强，只要我认为对的东西，或者是看上的东西，我都会拼尽全力去纠正它，得到它。不过有的时候太倔强了也不好，现在的我，正努力改掉这个习惯呢!为我点个赞吧!我可是一只倔强的羊呢!
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倔强的作文开头结尾 篇3
青春，一个多么美好的词语。我们无谓的快乐着。我们一直在烦恼着不必烦恼的事情，哭泣着不必哭泣的事情。我们折断过翅膀，擦破过膝盖。也许，并没有人在意我们洒在风中的泪水。也许，明天的我们依然是那个嘻嘻哈哈的孩子。
我们自以为是的用笨拙的语言处理事情，甩开父母搀扶的手臂，颤巍巍的一个人独行。在凛冽的风中，摇曳飘去倔强的我们一次次去尝试，又一次次的受伤。用表面上的大大咧咧去掩饰那个不善言语的自己。明天，素面朝天的我们，依然会笑得很甜。
青春，就倔强一次。
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倔强的作文开头结尾 篇4
我是一个很倔强，也很要强的人，不论遇到什么困难，不论当时自己的心情有多么难受，始终不想着放弃自己的信念，始终坚信有一天自己会过得很好。尽管有时候别人可能觉得我很可怜，但我自己在心里从未介意过这些，并没有因此而与他人疏。我不气，不急，不恼，不自卑，不抱怨，也不在乎。因为，在我的心里，我始终坚信：人生不会永远一帆风顺，在我年轻气盛的时候多经历些磨难，也许不是什么坏事。我想终究有一天，我会过得比她们都要好。可是没想到自己唯一的一个最好的朋友，换了号码，且连卡都丢得找不到了，居然都没有告诉我她的新号码。突然间，从未有过的自卑一股脑涌上了我的心头。我不在别人身诉求过多。也许是生活的差距太多，我们早已走在了不同的阶层，而只是我愚钝得从未发现，或是我固执得从不愿意承认其真实的存在罢了。
这般年纪，坎坎坷坷，是是非非，经历了这么多之后，还有什么是我所不能承受的呢?还有什么是我所看不开的呢?或许，偶尔会有过得不如人的念头，但我一直坚信，我永远都会是最幸福的。看来，时间真的是个好东西，它会帮你认清一个你认为找不到一丝缺点的人的不足。
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倔强的作文开头结尾 篇5
我是一个猴年出生的女孩，所以性格有一点像猴子，倔强得很，任何别人说我做不到的事，我就越要做到。
小学六年级了，因为贪玩所以成绩一直都是在100名到200名内徘徊，从未进入前一百名，更可很恨的是有一次我竟以零点五分之差，成了第一百零一名。成绩公布的那一天我老师直接把我“请去办公室喝茶”，在“喝茶”的那一会,我被老师大人苦口婆心的教导了不只一百次后，我终于活着走了出来。一出来，我就很巧的听到几个同学在说我太贪玩了，以后就算不贪玩了，成绩也上不来。我听了,火冒三丈，想;我好歹也是副班长，这样在我身后说我真的好吗？更何况我还在这，当着我的面说我真的好吗？好像有一名同学看到我了，赶快叫其他人别说了，其他人看到我了，马上给我打声招呼作势要走，我：“站住，话都说出来了。”
我转过身对着他们，“不如打个赌，看我下次能不能进入前百名？哼。”我说完就走了，我知道我骨子里的那股倔劲又上来了，我要全力以赴，用行动告诉他们我能不能进入前百名。我尽量不要让自己想玩，我要努力进入前百名，我要努力。开始我根本就不能控制自己，还是想玩，学了一会就会情不自禁的跑出去玩。后来我为了不要让自己想着玩，周末把自己反锁在家里，在墙上写上“有志者，事竟成。”我相信努力就会成功，不努力就会失败。我要努力！go!go!go!come on!目标前一百名！从此我越来越努力学习，靠着一股倔劲努力学习。有志者，事竟成。我成功进入了前百名，是40名。
这就是我，很倔强的我。
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倔强的作文开头结尾 篇6
“缺点”是个发育不良的优点。——题记
“喜欢我的人和讨厌我的人一样多，我今天自信的站在这里，要谢谢那些曾经不看好我的人，是你们让我学会了成长，让我懂得如何改变自己”这是天后蔡依林在一次获奖中所感。 她被人们称作“地才”。因为在出道十几年来，她渐渐的转变了思想，让自己的缺点提升为优点，用非常人的方式要求自己，成为了“天后”。
“倔强”是我改不掉的所谓的缺点，我也曾像蔡依林那样，不被别人看好曾多次我躲在角落里哭，我恨自己的缺点。在舞蹈上被人嘲笑“丑小鸭”，自己的舞姿不优美，动作不精致，因为我的倔强，总是不撞南墙不回头，即使错了，也一意孤行，不过，这都是过去式了，同样，蔡依林刚出道时也被人嘲笑，但是凭着她那份坚持，倔强，成为了少有的“唱跳型歌手”，钢管舞，现代舞，彩带舞，都不在话下 我仿佛悟到了舞蹈的真谛--坚持不懈。于是我和我的“倔强”每天在练功房里练习，一遍一遍的练习步伐，一遍一遍的练习微笑，一次一次的摔倒，一次一次的重新站起，曾多次我想过放弃，但我的“倔强”不允许我这样做，汗水浸湿衣衫，泪水划过脸颊，最终换来了考核证书上的“A”，我很开心，很激动，我感谢我的“倔强” 冬日，阳光明媚但还是会凉，用这微凉裹挟尽百花的眼影，照在书桌上，留下一片斑驳的枯黄，我始终不远放下手中笔，想再提比续写我的倔强。
“倔强”它成为了我的缺点，但一步一步的变为了优点，最终成为了我骄傲的资本。
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倔强的作文开头结尾 篇7
我是一头老牛，执着而倔强的老牛，带领我的孩子们，即将离开一片片新的扉页。
老牛在天的那一头，孩子们在田的那一头。一块块崭新的扉页上，孩子们套上了自己的犁铧，开始了在在老牛的一声令下的耕耘。
那场面真壮观，远远望去孩子们就像一匹匹脱缰的野马，又像一场，场面壮大的马拉松赛跑，只不过没有沿途的鲜花和掌声，只有犁铧翻过的，身后留下的扉页，伴随这一阵又一阵如浪潮的书朗声，奋然前行。
开始的书浪声很高，很响亮。渐渐地，渐渐地浪潮越来越小，越来越来小。有的用自己的健壮的体魄、崭新的犁铧，很快的耕耘到了地的那一头，在老牛的功劳薄上记下了骄人的一笔，开始了休憩，和下一站愉快的行程。有的陆陆续续的夜里完了那残存的扉页，同样收获了快乐和喜悦；还有的还在疲于奔命，最终也犁完了，收到了久违的快乐和喜悦。最后剩下的三三两两的，寥寥无几的奔跑了一阵，互相抵一抵触角，嬉闹一阵，再回头看看，往前看看，其他的牛早已，犁完了扉页，无影无踪。只剩下老牛还在地的那一头，时而用焦急的目光，时而用期盼的目光，时而用激励的眼神等着，盼着。
咳！那几头顽皮的小牛啊！何时才能到头啊！
等啊！盼啊！突然老牛有些看不下去了，有些于心不忍了！充满了自责、担忧，我是不是对他们有点儿严厉啦！与其在这头等啊！盼啊！何不跟着他们一路前行，一路欢歌；一路前行，一路旅行呢！何必太执着于扉页的那一头呢！
结果固然重要，享受过程不也是一道美丽的.风景吗？
何必执着，倔强的老牛啊！
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倔强的作文开头结尾 篇8
前几天上课时，老师揪出了一位同学，严厉地批评了他，并罚他站在教室后面。
那位同学很不服气，很不礼貌地用方言朝老师大声说：“又不是我弄的，是她自己……”老师听了，非常生气，这位同学竟与老师顶嘴儿，于是吼道：“你还要顶?你还要顶啊?我走过去就朝你甩一巴掌!
你还要顶啊!
啊?”“本来就不是我弄的呗!
“你还要顶啰!
他们师生俩吵了很久，我都没弄懂是怎么回事儿，我想悄悄地问问同学，可是看着老师那严厉的眼神，我的话又咽回了肚子去。
终于，“受害人”站了起来，对老师说：“老师，其实只是我凳子的一个脚儿断了，我跌倒后，他就笑我。”哦，我终于明白事情的经过了。老师对那位被罚站的同学说：“是不是?我批评你总是有道理的。”那位同学听了更不服气，心想：老师专门针对我，专门是找我茬儿的。他就又用方言心不在焉地回答：“嗯，是了，你说的总是对的，这回你该满意了吧!
”老师答：“我又不是专门针对你。”说着，他指着他的手心说：“同学们，这儿是不是肉，割一刀是否疼?”同学们齐声回答：“当然疼。”然后，老师又指着手背问：“这儿有没有肉，割一刀是否疼?”“疼!
”老师又问：“我刚才这些话说明了什么?”我举了手，回答道：“这意思是所有同学，老师都一样疼爱。”老师对我的回答很满意。
放学了，老师叫那位同学回到自己的座位，那位同学还在生气，偏不听老师指挥，最后可能是他害怕了，才被迫回位。
放学时，我想知道得更详细些，就问了我朋友。原来那位同学跌倒后，老师看见后面有位同学在笑，就认为是他干的，所以造成了这起“冤案”。
我觉得老师应该先问清原因，再批评同学。不过我也觉得那位同学太犟了，也不必如此不礼貌，课后和老师讲清原因就行了，“退一步，海阔天空”，何必事事都那么计较呢?
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倔强的作文开头结尾 篇9
在那个沉默的年代，90后接踵诞生，响彻天地的哭啼，似乎注定了我们的不凡。
在大人们眼里，我们是倔强的代词;在大人们眼里，我们是早熟的孩子;他们以为我们会和他们一样，走着前人铺好的路，一步一步地走下去，安安静静的，走下去。
但事实上，我们的骨髓里，天生被赋予动荡不安。
我们不愿走那条别人精心规划的路，我们要靠自己闯出属于自己的那一片天空。
就算是阴霾万里，也不会懊悔;就算是晴空千丈，也不会张扬。
90后，一阵新崛起的飓风;90后，一场繁华而真实的梦。
我们有自己的梦想，为了这个梦，我们不惜一切代价。在荆棘丛中，用泪，用血点缀走过的路，当他们说：“孩子，现实点吧，你们还只是孩子，回到属于你们的世界吧”回头，轻轻瞥一眼，嘴角流露出一抹不屑的笑，说：“这就是属于我们的世界，就算是在路上迷失了自己，我们也不会放弃，我们的梦想，只会为我们而存在，只能由我们来完成!”然后，头也不回，跌跌撞撞的向前走着，那一路，血和泪，把一切衬托得格外耀眼!
或许这就是属于90后的一种特质吧，一种与生俱来的特质吧;谁都无法预料，下一秒，我们会遇见什么，但是，倔强或许是我们亘古不变的信念，等到我们入土为安的那一刻，我们会骄傲的说：“我们，是90后!”我们，为了梦想而拼搏，我们为了信念，而执着;放弃，对我们来说是天方夜谭。
或许现在，我们默默无闻，我们只是在积蓄，积蓄着力量。等到生命中朝阳初现的那一天，那积蓄已久的力量和蓬勃的朝气，会在一瞬间迸发，那气势足以让世界颤动，到那时，我们用属于我们的方式，开创出真正属于我们的世界和未来，无数梦想在血和泪中，插上翅膀，飞向遥远的天际。那在空中翱翔的，不仅是梦想，还有我们的坚韧的意志，那一瞬，凝望着那片属于我们的天空，自豪的说：“我们是90后!我们的倔强，是梦想的翅膀!”
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