倔强的我作文结尾
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
倔强的我作文结尾 篇1
今年的我已经12岁了，一个普普通通的男孩：瓜子型的脸蛋，皮肤有点黑，玲珑的小面孔上嵌着一对黑白相间的大眼睛，还有一头偏分的刘海，我帅气就体现在这黑油油的头发上。
我的爱好是看书。尤其作文书是我最好的伙伴，哪有作文书，哪里就有我。看作文书的时候，我的脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“四季如春”，看来我是完全陶醉在作文书里了。
我的脾气很倔强，争强好胜，只要不服气就会把头偏着，把嘴撅着。比如有一次，聂扬玲把我的脚打着了。
我说：“聂扬玲，今天下午你等着，我非要打你不可。”
聂扬玲却说：“等着就等着，你以为我是好欺负的吗？我才不怕你呢。”
一会儿，聂扬林就把我要打她的事情给吕老师说了，吕老师走了过来问我说：“你为什么要打聂扬林？”。
我说：“她把我的.脚打着了。”
吕老师说：“你需不需要她给你赔个礼，道歉。”
我气愤地说：“不需要。”
吕老师又说：“你需不需要我让她给你赔医药费呢？
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倔强的我作文结尾 篇2
卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩――莫洁。
“人无完人”，是的每一个人都不可能那么十全十美，总会有那么一点缺陷，而我的缺点就是我十分倔强。
有一次，数学老师布置了“一大山”的作业，虽然是个双休日，但作业也有一点多。回到家后，我急忙拿出作业来做作业。因为老想着：快点做，快点做，后面好有很都作业还没做，而烦躁不安，使精力无法集中。在想一道难题是，老是只想到，而联不到一快儿，弄得我更加烦躁。这是，刚放学回家的表第，放下书包，叫我出去玩，我一下自把所有的气都发泄出来了：“没是你一边呆着去，快走开，别来烦我。”我的.语气似乎有点重，表第扭头就走。表第走后，我觉得自己很是不该，毕竟表第也是一片好心，我怎能这样对他呢?
这就是我――一个刚踏进初中门坎的女孩，我希望能在新的学校、新的班级里结识更多更好的朋友。
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倔强的我作文结尾 篇3
一张圆圆的脸，一双不算太大的眼睛，微微翘起的小鼻子下面，长着一张始终保持微笑的嘴，一对浅浅的酒窝挂在腮边——这就是我，一个各方面并不特别出众的三年级小学生。
我是一个性格倔强的小男孩。特别是我对学习的追求，要是顶起真来，那可是十头牛也拉不回来的。每次做口算，我都要一口气把所有题做完。我会一题一题仔细看过来，仔细地算，绝不放过任何一道口算题。要是做全对了，我会高兴地大声欢呼；要是出现了错误，我会懊悔地叹气，并暗下决心下回不能再错。
有一次，我在认真地写作业，不知不觉就到了吃饭的时间。“港圣，吃饭啦！”奶奶烧好了一大桌的菜，喊我吃饭了。可是我还有一个作业没写完，根本不想起来去吃饭。于是，我就假装没听见，只管自己继续写作业。奶奶见我没有反应，又叫我吃饭：“港圣，快点先来吃饭！”但我不管奶奶一再催促，还是坚决不吃，要等做完再吃。
这就是倔强的我，不知道你们喜欢这样的我吗？
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倔强的我作文结尾 篇4
我吧，虽然属马，但有一幅“倔”牛脾气，向来说一不二，如果我认真起来谁都倔不过我，哼，如果不信，那咱们就骑驴看唱本——走着瞧。
跟你说一件小事，你就知道我有多倔了。小时候，我和妈妈去逛超市，我在一个柜台上，看中了一个小布熊，当时我喜欢极了，呆呆的看着小布熊，心想：“如果妈妈能够买给我该多好啊！”想着，便不由自主的走到了妈妈的跟前，绕着圈说：“妈妈，你看那只小布熊可真漂亮，我可一直都想要一个呢！”妈妈看出了我的心思，便直接说：“不行，你最近太随意了，想买什么就买什么，不能再这样了。”一句话就给我回绝了，我见软的不行就来硬的，一屁股坐到地下耍起赖来。
一边打着滚还一边喊道：“你不给我买我就在这儿不走了！”周围的人都将目光投向我笑了起来。可能当时小，也不知道害臊，依旧打滚，妈妈拿我没辙，只好说：“给你买，给你买，如果下次你再这样，我可不会再理你了。”反正小布熊已经到手，说什么就听着呗。我想我这个“倔”你已经见识到了吧！
有时妈妈说：“唉，你这个“倔”牛脾气什么时候能改了啊呀！”每次妈妈说我都会回他一句：“还不是遗传了你们的基因，这就脾气恐怕是改不了喽。”三言两语就把妈妈给堵住了，厉害吧，嘿嘿。( )
这个倔给我带来了快乐，又带来了烦恼，这个倔还让我闹了不少笑话呢！记得有一次，在公交车上，我非要吃火腿肠，让姐姐给我剥一个，姐姐给我剥了一根加钙的，可我不听话非要吃一根玉米的，姐姐说：“我都给你剥了你就吃了这一根吧！”可我丝毫不领情，非要吃玉米的。一边的一位大爷说：“呦，还是个小牛脾气呢！”几个叔叔阿姨笑了起来，我见状便马上反驳，“谁说的，我属马，不是属牛。”全车人大笑起来，当时真不明白他们在笑什么，但是见他们笑，我也不由自主地笑起来。
我有一个“倔”脾气，既让我欣慰又让我烦恼，“倔”让我做事坚定，永不放弃，又让我变成“一根筋”，但我还是喜欢这个“倔”脾气。
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倔强的我作文结尾 篇5
卷卷的头发下遮隐着一张鹅蛋般的脸，一对“黑珍珠”般的眼睛镶嵌在这张脸蛋上，我的鼻梁有点低，一张嘴十分爱笑，因为我笑的时候会出现两个小小的酒窝。这就是我，一个爱笑、爱闹、爱开玩笑的女孩――莫洁。
“人无完人”，是的每一个人都不可能那么十全十美，总会有那么一点缺陷，而我的缺点就是我十分倔强。
有一次，数学老师布置了“一大山”的作业，虽然是个双休日，但作业也有一点多。回到家后，我急忙拿出作业来做作业。因为老想着：快点做，快点做，后面好有很都作业还没做，而烦躁不安，使精力无法集中。在想一道难题是，老是只想到，而联不到一快儿，弄得我更加烦躁。这是，刚放学回家的表第，放下书包，叫我出去玩，我一下自把所有的气都发泄出来了：“没是你一边呆着去，快走开，别来烦我。”我的语气似乎有点重，表第扭头就走。表第走后，我觉得自己很是不该，毕竟表第也是一片好心，我怎能这样对他呢?
这就是我――一个刚踏进初中门坎的女孩，我希望能在新的学校、新的班级里结识更多更好的朋友。
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倔强的我作文结尾 篇6
今年的我已经12岁了，一个普普通通的男孩：瓜子型的脸蛋，皮肤有点黑，玲珑的小面孔上嵌着一对黑白相间的大眼睛，还有一头偏分的刘海，我帅气就体现在这黑油油的头发上。
我的爱好是看书。尤其作文书是我最好的伙伴，哪有作文书，哪里就有我。看作文书的时候，我的脸上一会儿“阴云密布”，一会儿“四季如春”，看来我是完全陶醉在作文书里了。
我的脾气很倔强，争强好胜，只要不服气就会把头偏着，把嘴撅着。比如有一次，聂扬玲把我的脚打着了。
我说：“聂**，今天下午你等着，我非要打你不可。”
聂扬玲却说：“等着就等着，你以为我是好欺负的吗？我才不怕你呢。”
一会儿，聂扬林就把我要打她的事情给吕老师说了，吕老师走了过来问我说：“你为什么要打聂扬林？”。
我说：“她把我的脚打着了。”
吕老师说：“你需不需要她给你赔个礼，道歉。”
我气愤地说：“不需要。”
吕老师又说：“你需不需要我让她给你赔医药费呢？”。
我说：“也不需要。”
吕老师说：“那你究竟想干什么呢？”，吕老师问的我哑口无言了。我虽然嘴巴上没说什么，可是心里老不服气，撅着嘴巴把头偏着狠狠地盯者聂扬林。狠讨厌她打小报告的行为。一场小小的风波算是在吕老师的调解下平息了，可我仍然是倔强的我。
现在，你有点了解我了吧！虽然在生活中有此自我，但我并不是坏学生，如果愿意和我做朋友，那你就赶快行动吧！
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倔强的我作文结尾 篇7
我叫李思仪，今年我九岁啦！我喜欢玩男孩子的运动，虽然我是个女孩子。我有一副瘦小的身材，喜欢穿短袖短裤。我最讨人厌的是那张小嘴，虽说它像樱桃，但是说起话来不分轻重。他们都说我的眼睛大，瞪起来像西瓜，眼珠子黑得像葡萄。我的口头禅是：“干什么？”你猜为什么？其实我也不知道！哈哈哈哈！
我是个脾气倔强的小女孩。有一次，我和爸爸争论一道数学题，这道题是这样的\'。问下面哪些是平行四边形？三角形；正方形；平行四边形；④长方形。我的答案是④，但是爸爸检查我的作业之后，认为答案是④。我的意见是，正方形就是正方形，长方形就是长方形，跟平行四边形一点关系都没有。爸爸也提出了意见，指出了平行四边形的定义，两组对边分别平行的四边形就是平行四边形，而正方形和长方形完全符合，所以他们就是平行四边形。我不服，但是又没有太多的理由，一转眼就说完了，又不想这么轻易的就投降了，只有一直都说这些话。爸爸振振有词地说了数不尽的理由，我还说不服，最终公公听着不耐烦了，走了过来，又说了七七八八的道理，这下我知道了这道题的正确答案和理由，我佩服他们，佩服得五体投地。我真后悔刚才执迷不悟啊！爸爸却表扬了我有自己的想法，勇敢地提出来，并且接受了正确的答案。
我受到了很大的启发，下定决心，一定要把这个习惯坚持到底，用于提出问题，追问到底，提出自己的想法，得到正确认识，要像伊琳娜质疑郎志万那样，不要轻易相信权威，要敢于怀疑。
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倔强的我作文结尾 篇8
说到我了解自己吗，这个话题每个人的第一个回答可能都是了解，但回过头来细想，似乎不是那么的了解。说到“我是一个怎么样的孩子？”这个话题，每个人的第一回答可能都是诚实的、善良的、聪明的等等一类好的词语，但回过头来细想，我似乎也没有那么好。
其实我挺倔强的……
小的时候我倔强，现在我依旧倔强。从前有的人告诉我，要多吃蔬菜，少吃零食，可我就偏偏不爱听，我就是不喜欢吃蔬菜。现在有的人告诉我，你要少看电视，多学习学习，多看看书，可我偏偏就不爱听，到现在成了近视。没错我口中所说的那个“有的人”就是我的妈妈，这可能就是传说中的“不听老人言，吃亏在眼前”吧！
倔强在我看来似乎不是什么好的东西，它常常使我和别人作对，导致人与人之间的关系不融洽，但有时他似乎也没有想象中的那么差劲吧。
在地上捡到了一个钱包，我不知所措，总告诉自己一定要找到失主，失主现在一定会很着急。我在原地等待了很久，但没有人来领回它，有人告诉我，算了吧，这东西自己留着也没有什么坏处，我否决了。终于在我的一意孤行下完成了艰难的“任务”。因此，在我看来他也不坏。
倔强是好也是坏。它是一把双刃剑。可以给人带来好处与坏处。我可以坚持我的倔强。还是要看是在哪一方面了。相信我，我是一个倔强的好孩子。
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倔强的我作文结尾 篇9
人有一种性格叫做倔强。这是一种执拗，一种顽强，一种坚持；是为了自己的一个目标而努力拼搏的.精神；是值得骄傲的精神！
在这本书里，讲述了许多倔强的人：如为了送给雨哥哥一个特别的生日礼物，而翻遍成百上千个盒子去寻找第366款生日泰迪熊的温小初；顽强与命运抗争的桑驰远；为留住一个哈雷哥哥，而虚构自己博客的晴朗；一根筋到底的熊能能；为了创造出一个天才棒球手，而被病魔三振出局的娜娜
他们的这种倔强都源于一个信念，并将这种信念化作一股动力，支撑他们坚持下去，也正是这种坚持成就了他们的伟大。这种倔强值得骄傲！唯有这种倔强，才能使人更加坚强，更能勇敢面对挫折，顽强面对生活中的风风雨雨。
在每个人的内心深处，都有一种倔强的冲动，只有完全的释放，才能使精神得到更高一层的升华。
俗话说得好：“坚持就是胜利”，而坚持正来自于自身的那股倔强。所以，倔强并非是无理取闹，不明事理，而是一种执着，为了一个目标而执着！
在人生的路途中，我们会大大小小遇到很多困难与挫折。如果畏缩不前，那我们将永远也无法到达成功的彼岸；但只要我们拥有那种倔强的精神，坚持不懈，就一定能够冲破所有的困难与挫折，成为一个值
得骄傲的人！
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