关于倔强的作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

关于倔强的作文(写人) 篇1

　　小朋友是个各方面能力都特别好的孩子，妈妈说瑶瑶的一些事情都自己做，这一点很让妈妈放心。但是，有时也显得比较倔强，大人想帮助她她都不用，不管用多久的时间都得自己亲自完成。

　　天下午，班里两个小朋友打架了，放学时我分别告诉了这两个孩子的家长，对两个孩子进行教育。等完成这件事情已经很晚了，我一看表，快到发车时间了，急忙组织坐班车的孩子穿衣服，送他们上班车。其余的孩子在老师的帮助下都已经快速的船好衣服等待出发，只有秦溪瑶小朋友拒绝老师的帮助，执意要自己穿衣服，拉拉链。我急忙告诉她班车就要出发了，再耽误时间恐怕就坐不上车了。(其实，班车值班老师会等着我们，但是，我不想耽误别人的时间。)可是，这个小姑娘很倔，不管你怎么说，她都要等着自己穿衣服。于是，我采取了拒绝的态度，我说：“瑶瑶，班车马上出发了，我们不能因为你一个人，耽误了班里其他小朋友坐车，老师帮你你不让，你自己在这里穿衣服吧，我们先走了。”没有想到的是，我的这句话惹恼了胖嘟嘟的小姑娘，她上来就踢了我一脚。接下来是连哭带揣，与我厮打成一片。

　　这突如其来的暴风雨惊呆了，“瑶瑶，你怎么这样对待老师?”她振振有词：“谁叫你不等我?”我分辩说：“不是老师不等你，而是时间已经来不及了，我说帮你，你不用，反倒打我。现在用我帮忙我也不帮了，因为你打人我生气了。”我带着孩子们就直奔班车，瑶瑶在后面连哭带跑，追着我们。我没有理会她。

　　等我们班最后一个孩子上了车后，班车就出发了。在车上我也没有理会她。我决定冷先处理，不理睬她。然后悄悄的与家长联系，请家长暗地里帮忙对她进行侧面教育。在家长的协助下，第二天让她主动认错。

　　这个方法果然奏效。第二天，瑶瑶跑到我面前说：“刘老师，我再也不打你了。”

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关于倔强的作文(写人) 篇2

　　星期五，美术课上秦老师来到我们班宣布值周生名单。我的心不由自主的\"砰砰\"直跳，心想：\"会有我吗？\"\"李彦廷\"。太棒了！有我，我暗暗的想：我一定要做个尽职尽责的值周生！

　　可是，值周并不像想象的那样容易。第一天我就遇到了麻烦。随着音乐响起，开门了，我带着一、二、三年级的小同学们进校，我脸上倒没什么，但心里却想：\"小同学们不会一窝蜂冲进去吧？\"可小同学们很乖，跟在我后面排成两队，这时，一个小同学冲了起来，我心想：\"一定要让这个小同学走到黄线内。\"于是我三步并作两步冲向前去对他说：\"小同学，要走到黄线上哦。\"于是一、二、三年级的问题就解决了。

　　值四年级的周一点也不费劲，可五、六年级可不是那么好管了。我看一个大哥哥没带红领巾和胸卡，就上前问：\"红领巾胸卡？\"奇怪的是，他不理我，只是一个劲儿的往前走，我心想：\"还是不追了吧，不让他凶我怎么办？\"我又问身边的杨淑瑶：\"你是不是也不敢拉五六年级的人？\"说着我看了看她身边，一个五六年级的也没有。\"是呀，我也不敢拉。\"杨淑瑶一边皱着眉头一边说。我下决心要抓住这个\"不法分子\"，第二天，我又遇到了他，也没说什么，一个劲儿跟着他走，终于把这个\"不法分子\"抓住了！这就是倔强的我！

　　走出他们班教室，天空是那样蓝，小花对我微笑，微风跳着舞蹈，校歌更加清脆响亮，好像在对我说：\"你做的真好！\"

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关于倔强的作文(写人) 篇3

　　大家好，我叫尤昊阳!是一名小学生，还有一个月就上六年级了!

　　我我这个人嘛，学习优秀!体育优秀!品德优秀!小学一共得了9张三好学生!就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢?唉—就是因为我太倔强了!

　　我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦!下课!”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来!不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗?”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了!我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了!

　　我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错!我算的也是这样，你再把过程讲讲?”我把过程一讲，老师直夸我真棒!因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。

　　我日常生活中也爱倔强!有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼?找打是吧!”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了?怎么了?怎么了?”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了!他是故意的!”我很气愤，说：“嘿!你小子蛮横是吧!”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗?”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧!”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。

　　这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢?

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关于倔强的作文(写人) 篇4

　　正午时分，太阳火辣辣地照着，小草小花早已低下了头。街道上大人们忙忙碌碌，小孩子们嬉戏玩耍，这是夏天的脚步，是暑假的脚步。今年暑假，我报名去学习了跆拳道，想借此锻炼下身体，顺便有助于长高。在报名之前，我的朋友都告诉过我，“学跆拳道很累的，我怕你坚持不过来。”或许出于我的性格，朋友的话刺激了我，心想：“哼，我不怕，要坚持，坚持就一定会成功的。”或许，上面的描述我似乎是个‘大胆’的女孩，但我特别胆小害怕的，可心中那颗倔强的心告诉我要坚强。

　　学习的第一天，很累，很痛，但很开心。先是教练教我们练习重心——双脚踮起运动，后又是抬脚，有点不适应，但还是过去了，最困难的是劈腿，以前练过，但那痛刻骨铭心，况且还没成功。心想：没办法了，只能‘活马当死马医’了呗，坚持，你最棒！可是教练，你别朝我这儿走过来啊，你的眼神，可让我身体颤抖了啊。果然，你说：“xxx同学，把你的脚压平，膝盖不能弯曲。”说着还用手把我的腿压了下来，啊，那痛，比骨断了还难受。于是我尖叫：“痛，痛。”惹得全体学员哈哈大笑。教练说：“你是新学员，痛是肯定的，要好好练习啊，你还能继续吗？”“嗯，我可以。”那声音犹如蚊子，连我都不太听得清，但那该死的倔强的心，硬要坚持。这下劈腿完后，站起来活动，腿都立不稳了，唉，真是的，但心里却想：“还不错，你坚持下来了，真棒！”在接下来的练习中，一系列的运动使我满头大汗，蛙跳时，身旁几位同学都在埋怨没力气了，坐在了地上，教练看见我立在那里满头大汗，却仍一步一步地蛙跳，便问：“xxx同学，看样子你还挺有精神的，不错，加油，你继续，再让我好好看一下。”这下我心里直想：“你以为我不累啊，都怪那倔强的心，你不知我心里埋怨过几百回呢！可嘴上却还信心满满，唉，服了我了。”呵，在艰苦的锻炼过后，终于结束了。

　　可是不知为什么，心里却十分开心，尽管累得受不了。是的，在遇到困难时，我们都应该坚持，勇敢面对。于是就有了我的座右铭：你不勇敢，没人替你坚强。就像我学跆拳道一样，是我自愿的，而面对困难就应该勇敢，没人替你坚强，同时，也没人替你学，你为自己而学。愿我那颗倔强的心伴随我克服成长路上的重重困难，做一位勇敢的人！

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关于倔强的作文(写人) 篇5

　　既然选择了前方就不要畏惧前方的风雨兼程，既然选择了地平线就要安静地一直走下去。

　　——题记

　　\'\'我和我最后的倔强，紧握双手绝对不放，下一站，是不是天堂，就算失望，不能绝望……\'\'走在喧闹繁华的城市中的某一条陌生的街道，身边人来人往，听着熟悉的歌声，我的思绪慢慢飘远……

　　那天，太阳火辣辣地照着，小草小花早已低下了头。街道上大人们忙忙碌碌，小孩子们嬉戏玩耍，这是夏天的脚步，是暑假的脚步。我独自一人前去跆拳道报名。爸爸妈妈不同意我去，但我真的好喜欢跆拳道，于是不经过他们的同意便拿着压岁钱偷偷报名了。

　　当我刚开始学时，压腿让我苦不堪言。我忍着痛一遍又一遍地压着，一整天下来简直都走不了路了。走在回家的路上，遇见了同在一起学习跆拳道的同学，她们已是黄带了，而我还是个刚入门的白带。她们拦住我，轻蔑的对我说：‘’你在学习上比不过我们，在跆拳道上你也一样比不过。你还是早点滚吧‘’我听后火冒三丈：‘’比不过又怎样，只不过是暂时的而已，你难道敢确定日后的我就一定会比你差吗?‘’她听后，骄傲的说：‘’我怎么可能会被你给比下去，呵呵，别说的那么搞笑。‘’说完骄傲地像只孔雀似的走了。

　　我回家后，心里暗暗发狠：我一定要比过她!

　　之后的日子里，我打起了十二分的精神努力学习知识，努力学习跆拳道。在这些日子里很累，很辛苦。我也想过放弃，但是每次我听到‘逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降，我和我最后的倔强……\'心里又重新斗志昂扬。

　　或许，我的努力感动了上苍，我的成绩终于名列前茅，跆拳道也已经到了蓝带的境界。我终于比她优秀了好多。她就像只落败的老鼠，灰溜溜的走了。爸爸妈妈的眼神里也充满了对我的的赞许。

　　逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡，只怕自己投降，我和我最后的倔强，紧握双手绝对不放，下一站，是不是天堂就算失望，不能绝望。

　　带着倔强出发，你会很棒!

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关于倔强的作文(写人) 篇6

　　我有一个朋友。她高高的鼻梁上挂着一副眼镜，有一双小巧玲珑的手。她善良、活泼、可爱、顽皮……就是有一点倔强。

　　有一次，我和她正在踢毽子，结果无意中毽子被我踢到楼下了。我连忙道歉，可她哪里听得进去，大呼小叫的对我怒吼：“你怎么这么不注意，这可是国外进口的.东西，你赔得起吗？”我被“滔滔不绝”的“口水”淹没了，低下头来，羞愧极了。她秒了我一眼，毫不留情的说道：“我……我再也不理你了！”便跑开了。我傻眼了，心里很后悔，迈着沉重的脚步下楼去捡毽子。

　　下午，我和她排在校车队里，我拿出面包和饼干吃了起来，但我还不忘的递给她吃的，她冷漠地说：“我不吃！”我坚持把手放在她胸前，她大叫：“我——不——吃！”我只好把手缩回去，站在那儿不动。其实，我早已听到她的肚子在“咕咕”直叫，我担心她饿，便把毽子像“变戏法”一样从口袋里掏出来。她就像见了珍宝似的，两眼雪亮，不停地抚摸着毽子，等我再把东西给她时，她狼吞虎咽地吃了起来。吃完了，她还不停地向我道谢，向我微笑着。这时，我的心从被雪打霜的“茄子”变成了红红的西红柿，甜滋滋的。

　　我的朋友虽然有点倔强，但我还是很喜欢和她在一起玩耍！

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关于倔强的作文(写人) 篇7

　　我是一个很倔强，也很要强的人，不论遇到什么困难，不论当时自己的心情有多么难受，始终不想着放弃自己的信念，始终坚信有一天自己会过得很好。尽管有时候别人可能觉得我很可怜，但我自己在心里从未介意过这些，并没有因此而与他人疏。我不气，不急，不恼，不自卑，不抱怨，也不在乎。因为，在我的心里，我始终坚信：人生不会永远一帆风顺，在我年轻气盛的时候多经历些磨难，也许不是什么坏事。我想终究有一天，我会过得比她们都要好。可是没想到自己唯一的一个最好的朋友，换了号码，且连卡都丢得找不到了，居然都没有告诉我她的新号码。突然间，从未有过的自卑一股脑涌上了我的心头。我不在别人身诉求过多。也许是生活的差距太多，我们早已走在了不同的阶层，而只是我愚钝得从未发现，或是我固执得从不愿意承认其真实的存在罢了。

　　这般年纪，坎坎坷坷，是是非非，经历了这么多之后，还有什么是我所不能承受的呢?还有什么是我所看不开的呢?或许，偶尔会有过得不如人的念头，但我一直坚信，我永远都会是最幸福的。看来，时间真的是个好东西，它会帮你认清一个你认为找不到一丝缺点的人的不足。

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关于倔强的作文(写人) 篇8

　　我今年九岁了，是一名小学三年级的学生，虽然我有很多缺点，但是我的优点也很多：懂事，喜欢帮助别人……我最大的优点就是：做什么事情都坚持不懈，直到成功为止。记得有一次，老师说踢毽子期末必考的。刚开始我一分钟只能踢一个，偶尔一两次能踢两个，试了好多次，我已经累得疲惫不堪了。爷爷看到我满头大汗的样子，就说：“没能达到优秀也没事的！”但是我想，为什么别的小朋友都能学会，我怎么就不能呢？我不能灰心。

　　过了一段时间，毽子在我的脚上来去自如地上上下下，我心里美滋滋。终于我从一开始的一窍不通，慢慢地变得熟练起来了。最后在期末考试的时候，踢出42个的好成绩。

　　不仅仅是这一件事，还有一件事情让我特别难以忘记，甚至让它成为我的兴趣爱好。 记得在幼儿园中班的时候，妈妈给我报了一个画画兴趣班。刚开始去上第一节课画的是一棵树，我画得歪歪扭扭，教画画的老师皱着眉头说：“还可以，继续努力吧！”我想，妈妈不是说过吗，“只要功夫深，铁杵也能磨成针”，我一定会很棒的！于是我每次放学，我就坐在我的书桌边开始画。当再一次拿着我的\'画出现在老师面前的时候，老师目瞪口呆，她眉开眼笑地说：“你进步太快了！画得太棒了！”听到这，我心里已经乐开了花。现在每次去画画班都是我最开心的一件事。

　　这就是一个倔强而又坚持不懈的我！

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关于倔强的作文(写人) 篇9

　　“我和我骄傲的倔强我在风中大声的歌唱，这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强……”

　　正在看电视，便传来了那熟悉的旋律《倔强》。一直都很喜欢这首歌，因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。因为它有那种脍炙人口的歌词和那使人振奋的节奏。我想说的是我喜欢！

　　倔强这个词在我看来是十分有个性的，用它来形容我们的青春再合适不过了。

　　青春的我们不知有多少个梦，我们每天都在倔强的追寻着那些梦。即使是那么的遥不可及，那么的幼稚。青春我们有一种个性??倔强。我们不再喜欢父母无微不至的照顾，而是倔强的想要独立；可是父母却把这种倔强看作任性。但是我们的倔强仍在进行着，仍在消散着。青春我们有一种精神DD倔强。我们可能会为一个问题“打破沙锅问到底”；也可能去深究一个渺小的字眼。作文

　　因为青春的底蕴就是倔强，亦或是倔强弥漫了整个青春。

　　倔强是一个词儿，是一种个性，是一种精神！就算失望也不能绝望！作文

　　倔强载着我们的梦起飞，倔强诠释我们的青春！

　　我就是我自己的神在我活的地方！

　　“当我和世界不一样那就让我不一样，坚持对我来说就是以刚克刚……”

　　我要我的倔强！

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