描写倔强的神态描写

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

描写倔强的神态描写 篇1

　　池塘边，他停下了脚步，石缝里一抹绿色在他眼前一闪。

　　他蹲下了身子，凝神望着这颗柔弱的小生命，伸手过去——忽然，他听到了说话声，细细的：

　　我不是绛珠仙草，也不知灵河岸究竟有多远，更不知道什么是离恨天、灌愁海。我不是谁的影子，也不是谁的副本，我就是我，一个任性、倔强的女子。有人说我刚烈，也有人说我率性，反正我厌恶这丑恶的世界。既然融不进浮世红尘里的谄媚和虚伪，便只有驻足在这僻静的角落。

　　我不羡慕花团锦簇，更不奢望牵手与拥抱。我不求太多，只要有一丝阳光;我会还你满世界绿色，只要你目光里有我。

　　我很弱小，影子是孤单的;但我很坚强，心里是快乐的。

　　有谁说我敢爱敢恨，我爱谁了，不知道。又恨谁了?我恨的是这么大的一个世界竟容不下我一个弱女子，我恨自己的拳头太无力。

　　可是，我不寂寞，风来了，我会舞动自己的小手;雨停了，笑容依然会在我脸上漫过。

　　看着一双双不知疲倦的脚步匆匆走过，只有我在享受着宁静的生活，独自傻傻的诉说。

　　感谢上天给了我一次活着的机会，虽然日子并不是很多，但我已经很知足了——他竟然落泪了，是为我。

　　那么长的一篇祭文，竟然是为我而作，可我一句也听不懂，不知道他痛哭流涕的在说些什么。

　　怎么能懂呢，他在乎的根本就不是我，我只不过是黄土垄中一薄命丫鬟而已。红绡帐里多情的公子，终究会义无反顾的拜倒在茜纱窗下。

　　霁月难逢，彩云易散，你我来来去去都是彼此生命里的过客。你是你，我永远是我!

　　快挪开你的手吧，同情和怜悯只能点燃我心中的怒火。

　　他站起身来，把手在眼角抹了一把，努力使嘴角向上翘了翘，心里有一丝说不出的悲伤

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描写倔强的神态描写 篇2

　　大家好，我叫尤昊阳！是一名小学生，还有一个月就上六年级了！

　　我我这个人嘛，学习优秀！体育优秀！品德优秀！小学一共得了9张三好学生！就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢？唉—就是因为我太倔强了！

　　我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦！下课！”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来！不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗？”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了！我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了！

　　我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错！我算的也是这样，你再把过程讲讲？”我把过程一讲，老师直夸我真棒！因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。

　　我日常生活中也爱倔强！有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了？怎么了？怎么了？”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了！他是故意的！”我很气愤，说：“嘿！你小子蛮横是吧！”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗？”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧！”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。

　　这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？

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描写倔强的神态描写 篇3

　　大家好，我叫尤昊阳！是一名小学生，还有一个月就上六年级了！

　　我我这个人嘛，学习优秀！体育优秀！品德优秀！小学一共得了9张三好学生！就差今年的和明年的3张了。可是，爸爸、妈妈还是不喜欢我，我这么优秀的人怎么还不讨爸爸妈妈喜欢？唉—就是因为我太倔强了！

　　我学习爱倔强。有一次，李老师给我们出了一道特别难的题，弄得大家丈二和尚摸不到头脑，连我也弄得莫名其妙。教室里除了演算的“沙沙”声，还是“沙沙”声。“叮零零零”下课铃响了，老师说：“大家仔细想哦！下课！”老师走后，大家都出去玩了，我想：“我一定要把这道题算出来！不然就辱没了我这数学学习委员的称号了吗？”算了五分钟，还是算不出来，突然，我思路清晰了，也可以说灵感来了！我马上把那道题算了出来，一演算，哈哈，我算对了！

　　我得意洋洋地走到李老师办公室，把算出来的得数给老师一看，老师笑的直点头，说：“不错！我算的也是这样，你再把过程讲讲？”我把过程一讲，老师直夸我真棒！因为我和老师用的不是同一种方法，所以，老师更看重我了。

　　我日常生活中也爱倔强！有一次，我和邻居的小弟弟玩积木，我不小心把刚搭好的积木撞掉了，我不好意思地说：“对不起。”他却不领情，大大咧咧地说：“哼，给我搭一个一模一样的。”我看他那样，顿时火冒三丈，吼：“吼什么吼？找打是吧！”妈妈看我发火了，就上前来说：“怎么了？怎么了？怎么了？”那个小弟弟假装哭说：“他把我的积木撞坏了！他是故意的！”我很气愤，说：“嘿！你小子蛮横是吧！”说着就一拳打过去，妈妈反应快，一把抓住了我的手，说：“和平调解，好吗？”我哭着闹着要把他打一拳，妈妈连忙给我讲道理，这时，小弟弟脸红地说：“对不起，哥哥，我不该撒谎，请原谅我吧！”我气消了一些，放下了拳头，妈妈又给我讲了好多道理，我们才握手言和的。

　　这就是我，一个倔强的小男孩，我很想和你交朋友，你呢？

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描写倔强的神态描写 篇4

　　圣诞节快到了，同学们纷纷都开始报节目。我也不例外!

　　我报的节目是和宋亦霏合唱《吻别》英文版。可是我的英语不好，我一直很踌躇，我一直想打退堂 鼓!后来，我想进种种办法学唱好。

　　有一次我真的不想再唱这首歌了，我害怕我唱不好，就开始发脾气。这是妈妈说：我小时候英语特 别不好，不想写作业。有一次被老师骂了一顿，老师说：‘我教的班，就属你最差了。你的英语只能是这样的 水平了。’我听后很不服气，就拼命的学。上课时我认真听讲，不会的问老师或上课时一直盯着老师的嘴，看 她是怎么动的，然后我跟着学。期末时，我的英语居然考了全班第一。其实只要你努力就能成功!”我听后， 我就开始暗暗下决心：我一定让别人对我刮目相看。

　　我的努力，我的倔强，使我成功了。我会唱了，虽然唱得不是很好，但我努力了，我奋斗了。紧接着 ，罗舒译又告诉我们让我们唱开场歌。我真的很兴奋。我要努力，让自己的倔强开往使我成功的道路。

　　每个人都需要努力，有一句话是这样说：风雨过后就会出现彩虹。是的，在下课时，你看见别人在复 习而自己在玩，就有一种感觉一直驱使着自己，使自己不由自主的回到教室，开始学习。我希望每个人都能经 过自己的努力获得成功，在自己人生路上没有留下一点遗憾!

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描写倔强的神态描写 篇5

　　在我家里，有一位很倔强的老头——我那死不服输的爷爷，他可是老大，上管爸爸妈妈，下管我和哥哥。难道就没人管他了吗？有，那就是我的奶奶，可我爷爷要是真的倔起来，奶奶也被逼无奈，只有摇头苦笑的份了。

　　记得有一次，爸爸妈妈都上班去了，我在家发了烧，爷爷奶奶很着急，奶奶想打车，可惜车没来，今天怎么了，连平常会骑摩托车的大姑夫也不在家。

　　爷爷再也不忍心看我难受的样子了，一犯倔，推出我妈妈好久没有骑的自行车，把我放在上面，骑着走了。爷爷好久没有骑自行车了，虽然我现在很难受，但我还是能感觉到车子左一下右一下的摇晃，我的心里非常害怕，爷爷知道我害怕，就边走边给我讲各种有趣的事，我们就这样不知不觉的到了医院，医生给我打了退烧针，过了一会我的烧退了，才发现爷爷满身的汗水，原来爷爷也会紧张。

　　我的爷爷很倔也很爱我。

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描写倔强的神态描写 篇6

　　我的同桌叫牛壮，你听到这名字时候，一定觉得我的同桌很胖，其实，他很瘦，拳头一捏，骨架子都显出来了。牛壮的学习没得说，那是顶呱呱。可是，牛壮身上最大的特点是犟，跟头驴似的。

　　我们刚开学的时候，牛壮不是走读生，离家七八里地呢，却要办出门证，要回家去住。学校没同意，他就不进宿舍了，就站在大门口发呆，看见门裂个缝就遛了出去。那晚下着雨，牛壮就站在大门口，一直等到九点多钟，任学校谁说都不听，直到妈妈来把他接回家了。

　　有一次，老师来教室里，说牛壮一星期才吃了四元钱的饭，多么令人吃惊！我总想着不可能吧，一星期四元钱的饭，除非他修成神仙了！放学后，我就悄悄地观察牛壮，发现牛壮在放学后总往窗户外面望着，望着望着，眼睛就突然间一亮，蹬蹬蹬地下楼去了。原来啊，牛壮的妈妈给牛壮送饭来了！我看着牛壮的妈妈打开一个包，把饭缸递给牛壮，把筷子递给牛壮，还把馍递给牛壮……原来是这样啊，我终于明白牛壮为什么一星期吃四元钱的饭了。

　　有一天早上，下着雨，以为牛壮不来了，可是呢？老师布置了任务以后，牛壮到门口了，老师心疼牛壮的妈妈，就喊叫着说：“以后早晚自习你不用来了，跟上白天上课就行了。”老师都这样说了，可牛壮不行，天越来越冷了，牛壮的妈妈还是每天早上五点半把牛壮送进教室里，估计啊，是这牛壮犟，不肯不来，怕耽误学习。

　　唉，牛壮啊，我的同桌，真希望你早点“长大”，早点习惯学校的集体生活，不要再这么倔强了，好吗？

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描写倔强的神态描写 篇7

　　篇一：我要我的倔强

　　“我和我骄傲的倔强我在风中大声的歌唱，这一次为自己疯狂就这一次我和我的倔强……”

　　正在看电视，便传来了那熟悉的旋律《倔强》。一直都很喜欢这首歌，因为倔强所以喜欢。当我第一次听到就很深深的喜欢上了。因为它有那种脍炙人口的歌词和那使人振奋的节奏。我想说的是我喜欢!

　　倔强这个词在我看来是十分有个性的，用它来形容我们的青春再合适不过了。

　　青春的我们不知有多少个梦，我们每天都在倔强的追寻着那些梦。即使是那么的遥不可及，那么的幼稚。青春我们有一种个性??倔强。我们不再喜欢父母无微不至的照顾，而是倔强的想要独立;可是父母却把这种倔强看作任性。但是我们的倔强仍在进行着，仍在消散着。青春我们有一种精神DD倔强。我们可能会为一个问题“打破沙锅问到底”;也可能去深究一个渺小的字眼。

　　因为青春的底蕴就是倔强，亦或是倔强弥漫了整个青春。

　　倔强是一个词儿，是一种个性，是一种精神!就算失望也不能绝望!

　　倔强载着我们的梦起飞，倔强诠释我们的青春!

　　我就是我自己的神在我活的地方!

　　“当我和世界不一样那就让我不一样，坚持对我来说就是以刚克刚……”

　　我要我的倔强!

　　篇二：倔强不等于执着

　　她是倔强的因为她是孤儿，同学们都嘲笑她“没人要好可怜”，她是带着这句话长大的。她没有孤立自己，而是在别人说后挥起了她的拳头，她学过跆拳道，同学们都倒下了。只有老师说她是好孩子，因为她爱学习。

　　她一直都这样，遇到我也如此。

　　听完她的故事我先是吃惊然后是疑问。因为一般的小孩是承受不住这样大的压力，况且她的成绩那么好。我多次和她说话她都不理我，她没有多说只是警告我离她远点否则后果自负。我想帮她真的想，我告诉全班的同学说，她是很可怜的不要再说她了。同学们反而说，问我是不是她的亲戚，这么大发慈悲。我无语，因为她不承认我是她的朋友。这件事引起了不小的骚动，她知道了，我没想到她会把我堵在门口要揍我。我大声对她喊，不要再倔强了接受我吧当你的朋友。只要你多笑些，不打同学，对同学们好，他们都会接受你的。她倔强的`而且坚定的说：不!

　　我被她打倒在地。我在想她可能也希望被人疼，被人爱，但她倔强就是不接受别人。我还在想她就是那种叫“马嘉”的鱼，生性倔强不喜欢转弯，哪怕误入罗网之中也不停止。直到被活活卡死，她也会的。

　　后来她的倔强惹怒了一群不良少年打到住院。

　　倔强真的不等于执着，再执着的人在危险时刻也会转弯，倔强的“鱼”也比不上执着的人，倔强的后果不堪设想。

　　倔强的鱼们你们该转弯了。

　　篇三：那一抹倔强的坚持

　　认识她的人都知道她爱说的一句话“因为我是狮子座女生”那时她的脸上是一种骄傲却悲凉的神情，狮子座象征坚强于忍耐，我认为很适合她，别人总所她的名字如人一般，婷婷，婷婷玉立，没有一笑倾城，再一笑倾国的娇媚，没有病若西子胜三分的柔弱，她有的是一种向日葵般生机勃勃的个性，她有的是如莲花的气质，单纯，洁然。

　　16岁，花一般的年纪，是最灿烂的时光，她却在那海洋彼岸走着那孤独的求学之路，我记得她走的时候说过“我不能哭，我是一个狮子座女生”然后，她会擦干泪痕，露出笑容;我记得她受了委屈的时候，会转身，会以30度的角度仰望那无边的天空让泪水流回心底，他们会说，我们好羡慕你，年纪轻轻就可以出国留学，她淡然的笑着，那个笑容，包含了太多太多，孤寂、委屈、思念，她一个人默默的承受，她说因为她是狮子座女生，是啊，坚强与忍耐，她对我说“我想你们了”我懂，她就像那株向日葵，追逐太阳，追逐温暖，追逐希望，追逐她的幸福。

　　会有人怪她什么事都不说，不让大家一起分担，她骄傲的说谁让我是一个狮子座女生呢，她是那样的脆弱，却又那么的坚强，你可以在她眼中看到坚持、你可以在她微笑的嘴角间看到她的倔强，这就是她，我的好朋友-刘婷婷。

　　篇四：倔强

　　慢悠悠的我回到了家，闲的无聊，便和妹妹到公园走了一圈，又看见了那位用脚写字的残疾人，写的字刚劲有力，比正常人写得好多了。

　　用什么词来形容这位残疾人呢?坚强，倔强。我相信他曾经绝望过，但他的双手紧紧握住了倔强，不管下一站是不是人生的转折点，不管能否收获希望，收获成功，把所有失败编织成网。然而，他这样做了，是坚强倔强带他走过一个又一个大坎……

　　对于他来说，这似乎就是一场游戏，只是看他玩不玩的起，懦弱只会让他自己瞧不起自己而已，坚强，不是与生俱来的能力，它有时需要相信它，有时需要你豁出去，只要相信，既然坚强了，就一定会有意义。生命要完整才会完美，这一场游戏，似乎是他命中注定的战役。

　　他用笑容来把眼泪催眠，那一双隐形的翅膀，挥动着光芒，在雨天的路上，会有一缕阳光，温暖被淋湿的希望，永远主流在那个残疾人身上。徘徊，伤心，绝望，梦想扑灭，是每个人常有的事，但我们要从徘徊中学会坚强;伤心中学会伪装;绝望中看到那一点仅存的希望，梦想扑灭当作上天对你的考验。偶尔有风雨，不在意，有挫折，就更努力。心里有它们陪着，就把自己当作最幸运的，今天追逐的，也许明天就忘了，其实，战胜这场游戏的权利，就在自己手上。

　　微笑着面对生活是我们唯一的选择，只有忘掉悲伤，对未来充满希望，不抱怨上天的安排，才能坚持到最后，笑到最后，倔强到最后，因为，自己的人生不需要别人来定格。

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描写倔强的神态描写 篇8

　　“我和我最后的倔强，拉起手来坚决不放，下一站，是不是天堂，就处失望，也不能绝望……每听到五月天的这首《倔强》都会激励我努力下去，就自然失望，也不能绝望。

　　阿信那充满深情的歌声，正在激励我坚强地生存下去，遇到风风雨雨、蜿蜒曲折都要勇敢面对，不退缩一步。就像歌词中所说，不管下一站是不是天堂，我们就算失望，也不能绝望。

　　不久前，一场即将开考的测试，让我十分伤心。我做完试卷，老师收走并批改之后，分数揭晓，当老师报出了：“张烨阳，85分。”就像一把利剑刺向我的心口，我伤心极了。

　　我怀着悲痛的心情，回到了家，一脸的阴沉，妈妈不禁要发问了：“儿子，你怎么了？”我就将我考砸的事情告诉了妈妈。妈妈听了说：“儿子，一次失败不算什么，正所谓‘雨后总有彩虹’我们应该倔强，下一次细心一点认真复习，总会考好的！”

　　没错，我们要倔强！我们要坚强！

　　我从那天开始认真复习。又一次考试，我信心满满，果不其然，老师报到我的分数时：“张烨阳，97分。”

　　“我和我最后和倔强，拉起手来一定不放，下一站，是不是天堂，就算失望，也不能绝望……”

　　感谢妈妈对我所说的话，感谢这首《倔强》，如果没有你们，就没有我今天这个97分优异的成绩。

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描写倔强的神态描写 篇9

　　我是一个很倔强，也很要强的人，不论遇到什么困难，不论当时自己的心情有多么难受，始终不想着放弃自己的信念，始终坚信有一天自己会过得很好。尽管有时候别人可能觉得我很可怜，但我自己在心里从未介意过这些，并没有因此而与他人疏。我不气，不急，不恼，不自卑，不抱怨，也不在乎。因为，在我的心里，我始终坚信：人生不会永远一帆风顺，在我年轻气盛的时候多经历些磨难，也许不是什么坏事。我想终究有一天，我会过得比她们都要好。可是没想到自己唯一的一个最好的朋友，换了号码，且连卡都丢得找不到了，居然都没有告诉我她的新号码。突然间，从未有过的自卑一股脑涌上了我的心头。我不在别人身诉求过多。也许是生活的差距太多，我们早已走在了不同的阶层，而只是我愚钝得从未发现，或是我固执得从不愿意承认其真实的存在罢了。

　　这般年纪，坎坎坷坷，是是非非，经历了这么多之后，还有什么是我所不能承受的呢?还有什么是我所看不开的呢?或许，偶尔会有过得不如人的念头，但我一直坚信，我永远都会是最幸福的。看来，时间真的是个好东西，它会帮你认清一个你认为找不到一丝缺点的人的不足。

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