争做文明人下一句
在知识社会里，有文化远不止于会阅读、写作，通常我们碰到争做文明人下一句文案写作需求时，发现自己无从下笔、压力跟焦虑，甚至产生“书到用时方恨少”的念头，“磨刀不误砍柴工”，不妨一起来参考本篇《争做文明人下一句》是怎么写的吧。
争做文明人下一句 篇1
星期六一早，天气晴朗，阳光明媚，真是个好天气。我和同学们蹦蹦跳跳地来到了学校。虽然是星期六，但已有不少同学早到学校了。我们这次活动的区域是北区这一个小区，活动目的是加强人们的环保意识，保持生态平衡。而我们实际要做的，就是来清除这些羊肠小道上破坏环境的东西——垃圾，然后再向人们宣传。
活动开始了。我们班由一个推着垃圾车的老奶奶带着，来到了小区的东边。我们走到一栋楼下，发现这里环境的克星特别多：烟头、废纸、水果的皮壳子、零食的袋子……这下垃圾袋可有食物吃了，我边捡边想到，真是人多力量大，一会儿，清除了这些环境克星，我们又来到另一栋楼下，真不得了了：这边垃圾更多！同学们不由分说便干了起来。你看！有的同学弯腰弓背地捡垃圾，另一个同学手拎垃圾袋，正默契地配合着他；有的同学用筷子夹不起来，索性蹲下，用手紧紧地捏起来放进垃圾箱里……同学们你一筷子我一手地把垃圾全部清除了——垃圾袋又饱了一顿美餐。
垃圾是捡完了，可是我们不能老来捡啊，怎么办？对宣传。于是我们手中的资料，开始给群众发宣传纸张。我们手拿宣传单，边走边讲，同时见到过路人就发，路过住宅区，家中没人的就往家中门手柄上塞纸……我们越干越来劲，有的.叔叔阿姨接到纸后，仔细阅读后，高兴地夸我们真懂事，过半个小时，我们虽然很累，但是看着路人盈盈的笑脸，认真的阅读，我们觉得今天的活动特别有意义。
通过了这次活动，使我更加知道了环境对我们的重要性；使我更加知道了环境需要我们少年去保护；使我更加知道了保护环境要从身边做起。
让我们一起来争做文明人吧！
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争做文明人下一句 篇2
我们都希望能住在一个讲文明、树新风的城市里，现在社会还浸在“腐败”之中：车上年轻人不给老人让位、楼梯间有人摔倒也没人去关心……这些不文明的现象数也数不尽。
这天我和往常一样坐公交车回家，也许今天晚了一点，车站等候车的人特别多。突然，有两个出租车一不小心后视镜被摩擦了。两个司机叔叔从车里走了出车来，他两都气得脸红脖子粗，不出三句他们就破口大骂了，都很难听。在我看来两个车租车都只不过小小的摩擦用得吵架的份吗？两个司机叔叔如果互相道个歉就行了，也不至于要动武吧？
“9路来了！”一个叔叔大喊。车站里的一大部分人都昂首眺望，”9路“车停了。一些年轻人蜂拥而上，他们根本不管有没有下车人和上车的老人，一些中年人士见年轻人跑得风快，怕自己没位置尽放下自己手中搀扶的老人，和那些年轻人齐头并进。上车时，由于上下都再走一个小朋友一个不小心摔倒在了梯子上可那些人却当着没看见从小朋友的旁边走过，真是可恶。上车了，一些年轻人视而不见车上的老人——就是不让座。老人站在车上，随时都有可能摔倒或跌倒。可那些年轻人一动不动地坐在那里，一副十分恰意得样子，看起来得意洋洋。一个急转弯，老人差一点就被甩出去，要不是一个热情的中年人接着他恐怕这位老人以生命垂危了。
下车时，我不停地在想，难道做一个文明小市民就这么难吗？
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争做文明人下一句 篇3
我们的祖国自古以来就是礼仪之邦，美德教育无时不刻不在我身边：妈妈教会了我们善良、礼貌和关爱，老师教会了我守纪、勤奋和执着，同学教会了我谦虚、互助和真诚……
也许我还没有意识到文明美德在自己一生中的重要性，但是我已经在行动：
在家里，妈妈做家务，我会在一旁当帮手；爸爸去开车，我会提醒他，眼神不好开车要慢点；奶奶到我家，我会让她睡在我的小床上；客人来做客，我会为客人端上茶水。
在学校，课堂上，我认真听讲，按时完成老师布置的作业；课间休息，我不追打嬉闹，保持校园的活泼有序；班级活动，我发挥特长，积极参与，与同学一起完成每一期的班级板报、每一次的文体竞赛。
在路上，我遵守路队秩序和交通规则，做好自身安全防护，让老师放心，让父母安心；看到需要帮助的人，我力所能及提供帮助，有一次，我看到有一个残疾人在路边唱歌，风很大、天很冷、他穿的很破，歌声很凄凉，我的心很不平静，我从口袋里摸出妈妈给我的零花钱放在了他面前的破碗里走开了。可能我的两元钱不能改变他的命运，但大家都伸出手就可以。
美德就在身边，我们举手投足都能体现美德；文明需要你我，我们共同努力就能实现文明。
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