爱心树作者简介

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

爱心树作者简介 篇1

　　从前，有一棵大树……

　　它喜欢上了一个男孩儿。

　　男孩儿每天都会跑到树下，

　　采集树叶，

　　给自己做顶王冠，

　　想象自己就是森林之王。

　　他也常常爬上树干，

　　在树枝上荡秋千，

　　吃树上结的苹果。

　　他还同大树一起玩捉迷藏，

　　累了的时候就在树荫里睡觉。

　　小男孩儿爱这棵树……

　　大树很快乐！

　　但是时光流逝，

　　孩子逐渐长大。

　　大树常常感到孤寂。

　　有一天，

　　孩子想买好玩的东西，

　　便来找大树。

　　大树让孩子摘下苹果去卖钱，

　　于是，孩子摘下苹果，拿走了，

　　大树感到很快乐！

　　过了很久很久，

　　孩子想要一栋房子，

　　便来找大树。

　　大树让孩子砍下树枝去盖房，

　　于是，孩子砍下树枝，盖了房子，

　　大树感到很快乐！

　　又过了很久，

　　孩子需要一条船去远方，

　　便来找大树。

　　大树让孩子砍下树干去做船，

　　大树很快乐，

　　但是，心里却有些……

　　又过了很久，

　　孩子有来到了大树身边。

　　大树现在只是个老树墩，

　　不能再帮助孩子了……

　　孩子说，我只想休息一下，

　　大树让孩子坐在自己身上。

　　孩子坐了下来，

　　大叔感到很快乐……

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爱心树作者简介 篇2

　　谢尔·希尔弗斯坦用美国乡村布鲁斯音乐的节奏，讲述了一段耐人寻味的故事。大树给予了一个男孩成长中所需要的一切，把无私、博大的爱给予了小男孩，而自己却不图一丝一毫的回报。这是个什么样的故事呀！

　　我请10岁的女儿一起来读这本不同凡响的书，女儿的直觉反应是这本书有太多太多的内涵，多得有些她都读得不太懂。是什么让她费解呢？女儿说，她不理解大树为什么对男孩这么好？男孩为什么老是不高兴？不理解大树什么都不需要，大树自己什么都没有了，连最后剩下的树墩也会挺直身子让男孩坐下来休息。

　　我突然明白了，这正是天才的谢尔大叔的高明之处！阅读的理解需要人生体验来支持。我自己就是因为有了自己的孩子以后，才更加理解父母对自己的那份爱心，才更加理解“给予”二字的崇高含义。

　　我要在下次孩子生日的时候，郑重地送给她一本，让她用成长的经历，用“心”来读懂这本书；我还要在下次回家的时候，给自己的父母献上这么一本，我要告诉二老，自己早就读懂了这份爱心，只是从来也没有用合适的方式来表达。

　　在这篇大作里，天才谢尔大叔用足了美国乡村布鲁斯音乐的表现手法。美国乡村音乐的特点是风格纯朴直白，如平常说话的形式，带有叙述性；它的曲调简单重复、多半没有旋律，节奏平稳，有很多低音线条和有力的节奏，而且还略带有几分淡淡的忧郁气息。

　　天才谢尔大叔的作品虽然简洁，但给人留出广阔的想象空间；虽然平白，但因其颤动的心弦给人以心灵的冲击；虽然忧伤，但却填充了心中那份微微的缺憾。

　　心有多重，人生就有多重，爱有多深，人生就有多沉。让我们记住这位撼动人们心灵之树的大师——谢尔·希尔弗斯坦。

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