关于爱心的作文十篇三年级
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
关于爱心的作文十篇三年级 篇1
我有一个有责任心、有爱心的爸爸，他对我付出了全部的爱。
我原来在夹江读书，夹江离我们家有七、八公里，非常远，交通又不方便，所以我上学、放学都需要爸爸接送。不管严寒还是酷暑，爸爸都会风雨无阻地骑着电瓶车准时来接我。记得有一次，天下起了倾盆大雨，没有带伞的行人都淋成了“落汤鸡”，幸好爸爸带了雨披，爸爸把大部分雨披都遮在了我的身上，而他只拿一个小角。就这样我们冲进了大雨中，爸爸骑着骑着， 还时不时问我：“儿子，你冷不冷？” 为了不让爸爸担心，我回答道：“不冷！”他为了确保我真的不冷，还不时用冰冷的手摸着我的小手。那时我感觉我和爸爸的心都是热乎乎的。终于我们到家了，我安然无恙，而爸爸却成了\"落汤鸡\"。我想我可以为爸爸妈妈做点什么呢？对了，学习！我可以把学习成绩提上去，他们一定会很高兴的！
最后，我想告诉大家：要珍惜与亲人、老师、同学、朋友在一起的美好时光！
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关于爱心的作文十篇三年级 篇2
森林学校的第二届爱心捐款活动开始了。
小猫、小猪、小象.......纷纷从自己的存钱罐里拿出钱来。大家有的拿的多，有的拿的少。捐款活动结束后，老师数了数，一共81元呢！老师说：“小猫，你最聪明，你来算算咱们班平均每人捐了多少颗‘爱心’吧？”
小猫眼珠一转说：“用81除以9就行了。因为咱们班一共有9人，用总钱数除以总人数，就是每人平均捐的钱数。”
老师笑眯眯地点了点头。然后问：“那81除以9等于几呢？”
小猫说：“一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。计算除法时要用乘法口诀哦。那81除九等于九！这说明咱们班每个小朋友平均捐了9元的爱心！”
老师夸小猫算得又快又准。
可是，小猪有些不乐意了，他嘟嚷着说：“我捐的明明是10元呀，怎么成9元了呢？”
老师听了乐呵呵地笑了起来，（然后）说：“同学们，咱们这一节课要学的就是‘分一分与除法’，小猪的提议很好，现在咱们就开始学习什么是‘平均’......”
小猪瞪大了眼睛听起来......
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关于爱心的作文十篇三年级 篇3
得知“心得乐”活动将在我们江声举行，爸爸妈妈早就计划要带我一起参加。
六月一日的下午，我们一家人顶着火辣辣的太阳前往活动场地，“今天是六一儿童节，想必大多数孩子都和爸爸一起在公园里玩吧，你看看你，哪个儿童节不是在公园里过的，”妈妈回忆到，“这些孩子真是怪可怜啊，要这样度过他们的节日”。我对于妈妈的说法并不赞成，尽管上帝对他们并不公平，没有给他们一个好的家庭，不能让他们拥有美好的童年，但社会上有这么多的好心人，愿意向他们伸出援助之手，这也是一种幸运吧。
来到了“心得乐”会场，尽管今天天气炎热，但丝毫阻挡不了大家奉献爱心的热情。来到熟悉的田径场风雨棚内，一百三十个少年整齐地坐成一排，他们旁边还坐着身着红色衣服的志愿者们。许多人都在为这次活动默默地奉献着自己的一份力量，有警察，有消防员，有医生，有现场主持人，有摄影师……还有我们学校可敬的老师们，他们在这炎炎夏日里不辞劳苦的工作，都是为了同一个目的，那就是让我们面前的这一百三十个孩子们能过上稍微好一些的生活。
我仔细地阅读他们每个人的信息，有的是父母双亡孤苦伶仃，有的是和爷爷奶奶相依为命，有的小小年纪还要照顾生病的家人……真是“不幸的人各有各的不幸”。我作为一个幸运者站在这里，心中涌动的是同情与怜惜。
我从包里拿出了积攒很久的零花钱，把它捐献给需要它们的人。虽然将攒了很久的钱捐给别人，心里有一点舍不得，可当我将钱投入募捐箱的\'那一刻时，我就意识到，我做了一件很有意义的事情。我这一个细微的举动，或许就可以稍微改善那些孩子们的生活，减轻他们的一点负担。多么希望，他们能像其他的孩子一样，天真、快乐地成长。
哥哥一家在本次活动中捐款近两万元，他们家家境富裕，在平日里就喜欢帮助其他人，他们认为帮助别人是一件很快乐的事情。“赠人玫瑰，手有余香”，帮助了别人也快乐了自己。
在回家的路上，爸爸问我，“参加这个活动你最大的感受是什么？”我说：“珍惜现在，并永远带着一颗爱心往前走……”
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