爱的奉献作文600字初三
在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。
爱的奉献作文600字初三 篇1
记得在我两岁左右,妈妈由于忍受不了沉重的经济压力,离家出走,从此再也没有回来。爸爸不得不常年外出打工,挣钱还债、维持一家人的生活。从此我被寄居在姑姑家上学一直到现在。
昨天,我背着书包急匆匆的去上学,到了学校,我把书包放下不一会,就听到有人议论可能要下雨了。我朝外望去,外面黑沉沉的。心想,今天莫非真要下雨?完了,我走的时候,天空并没有暗下来,所以我就没带伞,今天放学了我该怎么回家呀?我一下着急起来。
“叮铃、叮铃”上课了,我坐在教室里,心里怎么也无法平静,满脑子都是伞、伞、伞,不知过了多长时间,下课了。就这样,一节课一节课地上完了,到了最后一节,我看到窗外的雨还在像线一样地下,而且越下越大。
终于放学了,有好多家长都等在大门口给同学们送伞送雨鞋,接孩子回家,我在人群中寻找,希望能找到姑姑的身影。可是我突然想起:姑姑昨晚说今天去我大爹家帮忙,不可能来了。看着同学们一个个都走光了,最后只剩下我一个人,怎么办?怎么办?要不要去向老师借把伞?要不我就冒雨回家?正在我焦躁不安时,忽然听到背后一个熟悉的声音叫我。一回头,啊,原来是姑姑给我送伞来了。我一头扑进姑姑的怀里。姑姑累得气喘吁吁,我都听见了她“咚咚咚”的心跳声。我问姑姑:“您不是说今天去给我大爹帮忙吗?”姑姑抚摸着我的头笑着说:“下雨了我们就回来,走,赶紧打上伞,回家吃饭”。回到家里,我看到姑姑头上被雨淋湿了。不,那不是雨水,是汗湿的!
姑姑,您不但要照顾自己的两个孩子,还要照顾我,您太辛苦了。等我长大以后,一定好好孝敬你!
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爱的奉献作文600字初三 篇2
我喜欢玩耍,特别喜欢在茵茵草地上玩耍。那一片绿油油的草坪,带给我无穷的乐趣。每当在草坪中快乐玩耍的时候,心中都会不由自主地念起您——何老师。
在我的人生中,您给了我一个永远的微笑,是您把我从一个不懂事的孩子,教育成一个有礼貌,讲规矩,懂分享的人......
何老师,您可能不记得我了,但我永远把您铭记于心。那是我上幼儿园的第一天,我背着新书包,穿着新衣服,来到校门口,想到要和爸爸妈妈分开,鼻子一酸,伤心地哭泣起来。
正在这时,您出现在我的面前,摸了摸我的头说:“来吧,孩子。”我擦了擦眼泪,您牵的手走往班级。
您一边走一边对我说:“今天你踏入校门,就是一名学生了,在这里,你会识字,唱歌,跳舞......学到很多东西,让我们一起努力吧!”
我沉下头,思考了一下,只低声地说了一句:“好的。”
每到课间的\'时候,您就会带我们小朋友到草坪上玩耍,欢乐的笑声在校园里回荡,也把草坪里的小草染得更绿了。
我曾多次抬起头看您,您的微笑是那么和蔼可亲,平易近人。和您在一起,我再也没哭过了,每天都高高兴兴地去上学,每次看到您的微笑,心里都是暖暖的。
课堂上,您一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了我聚精会神地投入,专心的听讲,这是感恩;下课了,对您一个问好,这是感恩;放学了,一个再见,也是感恩。
何老师,谢谢您的无私奉献!谢谢您给我带来的快乐,就如同那让我快乐玩耍的草坪,还有那被我们笑声染绿的小草。
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爱的奉献作文600字初三 篇3
奉献祖国就是积极自觉地为社会做贡献。奉献,就是不论从事任何职业,从业人员的目的不是为了个人、家庭,也不是为了名和利,而是为了有益于他人,为了有益于国家和社会。
国家和民族利益高于一切。国家、国家,有国才有家。国家是大家的,爱国是每个人的本分,人类最高道德具有一颗爱国心,把自己的青春与精力全心全意投入到报效祖国的行列中,爱祖国犹如爱自己的家一样,只有付出努力,建设成强大的国家,才能屹立于世界民族之林。
同学们,我们可能不像抗日战士那样轰轰烈烈,也不能有袁隆平那样伟大,但是,我们可以为祖国的利益付出,我们可坚守着自己的岗位,做好我们的本职工作。作为学生,我们就要努力读书,好好学习,天天向上。
奉献祖国、奉献社会并不意味着不要个人的正当利益,不要个人的幸福。恰恰相反,一个自觉奉献社会的人,他才真正找到了个人幸福的支撑点。个人幸福是在奉献社会的职业活动中体现出来的。个人幸福离不开社会的进步和祖国的繁荣。幸福来自劳动,幸福来自创造。当我们伟大的祖国进一步繁荣富强的时候,我们每个人的幸福自然就包括在其中。
奉献和个人利益是辩证统一的。奉献越大,收获就越多。一个只索取不奉献的人,实质上是一个不受人们和社会欢迎的个人主义者。如果人人都只索取不奉献,社会物质财富和精神财富从哪里来,社会还能进步和发展吗?
同学们,梁启超在《少年中国说》一文中提到“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”“思想指导行为,行为养成习惯,习惯铸就性格,性格决定命运”。我们全体同学要努力培养和发扬爱国主义精神,树立正确的人生观和价值观,珍爱自己,尊重他人,热爱学校,奉献祖国,不断完善自我,努力学习,掌握本领,为祖国的繁荣富强和我们自己的幸福人生努力奋斗。
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爱的奉献作文600字初三 篇4
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”春节,在中国人心中,占有崇高的地位;除夕,更是格外重要。它代表旧的一年已经过去,也标志着新的一年即将到来。但在其他一些人眼,却有一种莫名的伤感——题记
清晨,睁开眼,屋里的一切都与昨天大不相同我意识到,该过年了。
用新餐具吃完早饭,穿上五天前准备的新衣服走出门去,辞去兔年的最后一天。走在大街上,挂在马路中间的灯笼也格外喜庆;“新年快乐”的标语到处都是,无不让人感受到虎年的临近。人们脸上洋溢着幸福的微笑。大包小包的饮料、美味的食物、精美的礼物,也欢快的随着人们的步伐上下颠簸。坐上出租车,就连司机也笑着问道:“新年好!”
下了出租车,迫不及待的我向家门狂奔而去。焦急的打开家门,饭菜的香味抵挡不住地往鼻子里钻。“干杯!”喜悦洋溢在每个人的脸上。“砰-啪”窗外的天空立马被染成了红色,接着,又变成了紫色,黄色,不一会儿,天空就被各种颜色填满了。不知不觉,已经到了深夜一点。出门,拦车。路程即长又无趣,我便和司机寒暄起来:“今年没回家过呵”“没有”他答道“如果我们回家,谁来送你们?”说着,他笑了一下。从与他的交谈中,我了解到,他已经五年没回家了,家里还有三个孩子和一位老母亲,但迫于压力,他只能留下来工作。
“我偶尔也会想家”他眼中闪过一丝泪光“但我还是对每位上车的乘客微笑,毕竟大家都是为了生活”一丝笑容被从他脸上挤出。但我看到的却是心酸,不易,甚至对家人的思念。像他这样的“的哥”有千千万万,在家等候的心又何止千万!也正是有他们这样的人,我们才能在过节期间享受无忧无虑的感觉。
我下车了,望着今晚不能灭的车灯,我要说声“谢谢。”
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爱的奉献作文600字初三 篇5
世界上最伟大的东西是爱,而其中最无私的爱就是父母的爱,这应该是所以人的看法,无容置疑,父母的爱是最伟大的,这我有很深的体会。
从小我就和爷爷奶奶待在一起,但是父母亲却给予我很多的关爱,即使他们很少待在我身边,但是每次回家都会补偿我很多。接着到了小学,我便离开了爷爷奶奶和父母在一起。原本我希望搬过来后能够很快乐,可是并没有如我所愿,父母因为工作的原因天天要上班,除了吃饭、睡觉,只有很少的时间来陪我。所以我觉得父母没有好好照顾我,可是后来我才渐渐明白,父母给予了我很多关爱只是我不知道罢了。如果没有父母的照顾我能够健康的长大吗?没有父母的照顾我能每天按时起床吗?我觉得最深刻的一件事是父母半夜为我起床盖被子的事,虽然看上去是一件小事其实不是。小时候的我半夜常常会踢被子,所以常常感冒父母于是每天晚上起来看我踢被子了没,只有看见了我安然无恙时才爱心的去睡觉,这些小小的事中流露出他们对我的关爱,只是我没有发觉到罢了。
还记得小时候我常常生病,所以要时常去打点滴,每次都是父母带我去看从来没有“缺席”,还记得当时离家很远,而父母的工作都很忙但他们总是等我挂完点滴后陪着我离开,有次我很好奇的问父亲为什么不回去工作,父亲当时笑了笑说现在厂里没有事所以就晚点回去,可是当我们回到家时父亲便急急忙忙的离开,我顿时想到为什么父亲要晚点去工作。顿时心中有一股暖流在缓缓流动。
是问世界上有什么东西比父母的爱更伟大、更无私,我们欠父母的东西太多一辈子也还不完,而父母也不求我们要去报答他们,只是希望自己的儿子女儿能出人头地罢了,所以爱是无私的特别是父母的爱是最无私的。
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爱的奉献作文600字初三 篇6
传递奉献,是一个人高尚的品德表现,是一个人修养程度的体现。
教师
在课堂上,教室里传来一阵阵朗朗诵读的声音,是学生们在奋发向上的时间,是老师在奉献他们的时间,向那一个个渴望知识的学生传递知识。晚上,老师在灯光下为学生们批改,老师在抚育着一代代青年。
清洁工
在每个不起眼的角落里,都能看见清洁工的身影,他们在干什么?他们在奉献着他们自己的时间来打扫人们扔下的香蕉皮、碎纸屑,他们在为广大市民服务,虽然他们总是在默默无闻的辛勤劳作着,但能为城市带来干净,带来美好。
警察
在烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的冬天,在马路中央总能看见警察在指挥着交通,他们风雨无阻的工作,为人们带来一片安宁。他们是正直无私、为民伸冤、浴血擒凶、为国捐躯的忠勇之士。
志愿者
在贫苦的.山村里,志愿者奉献着他们的时间给人民来方便。中国广大青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务,同时,也为广大青年作出了榜样。他们乐于奉献,互帮互助,尊老爱幼,见义勇为的精神给青少年们留下了不可磨灭的印象。
传递奉献,是每个人的脸上洋溢着美丽的笑容。
点评:
亮点:符合横式结构的要求。从不同角度来反映主题,发现了不同人物身上的共同点——奉献精神。
不足之处及修改建议:
(1)这是一个半命题作文,题目前的提示语已经给了诸多的暗示。比如“传递不仅是一种形式,更是一个过程”这句话,暗示作用就非常明显。意在提醒写作者写作时要重点抓住“传递”的过程来写。你看看你的习作有没有注意到这一点。
(2)你所采用的是横式结构中的“镜头组合式结构”,写作时要有“画面意识”。要试着用场面描写和细节描写让你的“画面”更形象、更生动。
(3)小标题也须做些修改。
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