生命与奉献的关系

　　很多朋友都不太清楚好的《生命与奉献的关系》怎么写，写好《生命与奉献的关系》其实不难，我们不妨一起来参考一下《生命与奉献的关系》。

生命与奉献的关系 篇1

　　这一刻，山河同哀，举国同悲；这一刻，拉响空警，人民哀悼；这一刻，汽车共鸣，国旗降半。

　　15岁的孩子力量有多大？都江堰聚源中学3.2班的甯加驰他挽救了一个女孩的生命。当时他们在上物理课，他们在二楼，突然，一阵轰隆隆的声音从脚底传来教室左右摇晃。他们还来不及反映发生了怎么，甯加驰和大部分同学就被压在废墟下。突然一个急切的声音从右边传来，“甯加驰，救救我吧！我是曾静！”“你藏在我肚子下面嘛！”甯加驰用唯一能动的右手将曾静裹在肚子下。多么感人的一幕啊！

　　还有一位英雄人物名叫吴忠洪，当时还有7分钟就要打下课铃了，就在这时地板突然剧烈摇晃，他愣了一下，很快意识到了危险，他像根离玄的箭一样冲上去，对同学们说：“是地震不要慌。”当同学们接二连三的从教室里跑出来，老师在心里默数：“27，28，29。”“不对，还差俩个。”他连忙转头，向逆流的人群奔去。就在同学出来几秒钟后，这栋楼塌了15日凌晨7点救援战士从瓦砾堆中找到了吴忠洪的遗体，虽然三个身体已经僵硬，但他们仍然紧紧搂在一起。他们在用身躯，肢体语言述说生命的奇迹，述说人性的崇高。

　　眼泪在流，嘴在微笑，眼泪为死者而流，为这种特大灾害而流；为何还微笑？因为我们看到了中国人民那颗坚强的心；那颗永不言败的心；那颗有血有肉有情有爱的心。

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生命与奉献的关系 篇2

　　每个人都遇到过许多的老师，她们给你留下了许多印象。如温柔的、严格地、幽默的、可爱的、漂亮的等等，数不胜数。同样，在几十个老师中一定有令你印象最深的。我也有这样的一位老师，虽然她可能忘记了我，但我没有忘记她。让我们一起来聆听，我和那位老师的故事吧。

　　她——高高的个儿，纤纤弱弱，白皙的脸上，嵌着一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一张樱桃嘴微微噘起，说起话来抑扬顿挫。她的动作轻如飞燕，却从容淡定。她就是我一年级的班主任——金老师。

　　有一次，我忘了写作业，竟然还迟到了，当我一步步走到教室，也不敢看金老师的眼，但她睿智的双眼已经捕捉到我的心思，她走过来问：“唐楚，你是不是有心事?”当其他同学七嘴八舌的说我没写作业时，金老师让他们停止说话，然后对我说：“这没关系，每个人都有一两次不写作业的。”然后到讲台上拿了新的本子给我。那一刻，从未享受如此礼遇的我深受感动。

　　从那时起，我努力学习，心想，一定不能辜负老师的希望。当我改掉缺点站在班级中，看到老师的笑脸很甜，很灿烂，我认为金老师就是海边升起的太阳，给我带来光明。

　　其实，每个老师都是的老师，他们给我们知识的营养。有人说老师是春蚕，是蜡烛，而我要说老师更是一把钥匙，打开每个学生的心灵，开启每个学生的思想。让我们这些花朵在枝头绽放，金老师给我们吟唱了一首爱的奉献之歌。

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生命与奉献的关系 篇3

　　小时候，是妈妈给了我生命，教会了我做人的道理，生命----也就从这一刻开始。

　　有人说：“时间是构成一个人生命的材料。”是啊，每个人的生命是有限的，它一分一秒，转眼间就过去了。小草有生命，大树有生命，花儿有生命。总之，大自然中的万事万物都有生命。它们都在有限的生命长河里快活的成长。一缕阳光，照在每一个角落，鲜活的生命又开始成长了。

　　妈妈对我说：“生命在于奉献。”起初，我并不懂得什么意思，渐渐长大了，我才开始明白。妈妈还对我说：“我们每个人的生命是有限的，要学会在有限的生命里做有意义的事情。不光劳动是奉献，学习也是奉献自己的生命。一个人要是不好好学习，也将是在浪费自己的生命。”

　　正如“花有再开日，人无再少年。”生命就这样一步一步，永不返回。而这又告诫我们不要把宝贵的光阴浪费，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。因为时间=生命。

　　人们都说：“花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。然而，人的生命如果结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有拯救、复活的机会了。

　　所以，我们要在有限的生命里好好学习，要经常提醒自己不要虚度年华。未来、现在和过去是时代的步伐，未来犹豫的接近，现在飞快的消失，过去将永远的停止。在大海里，人生仅是一滴水滴；在无限的生命长河里，人生仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西！

　　人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠；猛回首，方知生命挥手瞬间。

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生命与奉献的关系 篇4

　　前几天，我们学习了《永生的眼睛》这篇课文，从文中我感受到了生命的意义在于无私奉献。

　　这篇课文的作者是美国人琳达。课文主要讲琳达一家三代人已经和准备捐献角膜的感人故事。

　　读完故事，琳达一家人一心为他人的幸福着想、无私奉献的精神深深地打动了我。一股惭愧之情油然而生，有件往事浮现在我眼前

　　一个周二的下午，又到了我们班轮换座位的时间了。上次我的一条崭新的牛仔裤被座位上冒出来的一颗钉给挂破了。“上天保佑，这次千万不要碰到带钉的凳子。”正想着，组长已经为我们选定了各自的“宝座”。“糟糕，一颗大钉子正虎视眈眈地望着我。”我仿佛又听到了妈妈的“狮子吼”。“不管那么多，这次绝对不能再坐这条板凳了，我得想个办法。”想到这里，一个“好”主意掠过我的脑海。

　　放学后，我瞅准时机以迅雷不及掩耳的速度将我的“钉子凳”和后排同学的板凳来了个“大调包”，然后风一般地离开了教室。

　　这件事至今并未东窗事发，我一直为自己的“聪明才智”偷着乐。但是今天琳达一家人的无私却让我看到了自己心中那个自私的“小魔鬼”。

　　爱因斯坦说：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”他再一次告诉我们：生命的价值在于奉献！

　　让我们在每一个平凡的日子里去播撒无私奉献的种子吧！同学们，还等什么呢？

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生命与奉献的关系 篇5

　　一个人活在世上，不能碌碌无为，虚度年华。只有在有限的生命历程中为别人，为社会做点奉献，这样人生的价值才能得到真正的体现。我们学习过《少年总编》这篇文章，其中主人公少年总编达贝里为了小伙伴们能穿上鞋袜，他想办法创办了《阳光》这一杂志。他用办杂志赚来的钱全部花在了小伙伴们身上，而自己就连生病了都没花过其中一美元，最后并牺牲了自己。这种舍己为人的品质非常值得我们学习。

　　世界上有千千万万个达贝里，为了多数人更好的生活，他们无私奉献着。雷锋就是这样的人，他为了祖国，为了他人，为了人们，奉献了自己的一切。他一生只度过了二十多个春秋，但他把自己“有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。“人民的好公仆”焦裕禄一生为兰考人民谋幸福，忘我的工作，无私地奉献光和热。他们这种高尚的品质使我们神州大地涌现出了一大批孔繁森式的好干部，徐虎式的好工人，徐洪刚式的好战士。他们奋不顾身，挺身而出；他们公而忘私，舍己为人；他们先人后己，慷慨解囊。就是因为他们千千万万个达贝里的奉献，让我们生活得无忧无虑，让我们有吃有穿，并能做在宽敞明亮的教室里学习。

　　然而，我身在福中不知福，竟然还与他人比吃穿，别人有的要有，不好吃的不吃，不好看的不穿……可是达贝里的一举一动真让我感到惭愧，让我深深地忏悔。我决定在今后的生活中，一定要向他学习，做一个先人后己的好公民，做一个勤俭节约的好孩子，我要把所有的零花钱节约下来捐给那些穷孩子，让他们也能跟我一样有书读，有衣穿，有饭吃。而且在周围的人需要帮助的时候，我会毫不犹豫地去帮助，周围的人多一些快乐，少一些烦恼。

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