传承中华美德的征文

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

传承中华美德的征文 篇1

　　“宋代道学是儒家发展的新形态，以朱子为中心的宋儒理学特别强调传承道统的意识，对‘学绝道丧’特别忧患，‘学绝道丧’就是文化传承的中断，这对今天重续文化传承和价值传承有重要启示。”“文化传承最核心的是价值观。中华文化在几千年的发展中，形成了一套相当完整的价值体系。这一套体系是中华民族刚健不息、厚德载物精神的价值基础和根源。”陈来认为，朱子广泛继承了儒家的学术文化，对古代文化作了全面的整理，对四书的集结和诠释几乎花费了毕生精力，是文化继往开来、传承创新的典范，这是近10××年来无人可与之相比的。

　　在陈来看来，朱子思想中最重要的“格物致知”理论，是对儒家“学习”思想的一种哲学论证和展开。朱熹用“即物穷理”来解释格物，提出格物就是要穷理，也就是去了解事物的道理;穷理必须在事物上穷，不能脱离事物。“即物穷理”的主要途径就是多读书、观察事物、思考其道理。

　　朱熹仕宦九载，立朝御前46天，上书请辞64次，把毕生的精力都花在了研究、著述、授教之上，“绝意仕途，以继二程绝学为己任，奋发读书著述”。朱熹参与创建、修复、讲学、题记的书院有64所，其中自建4所。武夷书院原名武夷精舍，由朱熹亲自擘画、营建，宋淳熙十年(1183年)建成。据记载，自武夷书院建成后，武夷山理学学术活动空前活跃。中国古代四大书院中的白鹿洞书院和岳麓书院，都和朱熹的讲学与教育实践有关。

　　陈来认为，朱子是中国传统文人士大夫的杰出代表。朱子学的对象主要是士人，朱子学的宗旨是为士人提供一套道德学问思想体系，因此朱子强调“学习”“读书”的性格，与其宗旨相一致。以古代朱子学的标准来看，现代人的受教育程度都超过小学而属于“大学”，所以重视《大学》的朱子学适用于当今社会的几乎所有人。

　　在朱子思想中，其教育理念同样具有现代意义。“从《论语训蒙口义》到《四书章句集注》，多数朱子的经典解释著作都着眼于学生的经典学习，这使得朱子的著作在今天通识教育的经典学习中仍有参考意义。”

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传承中华美德的征文 篇2

　　在这个寒假里，我读了许多书，他丰富了我的知识。在这些富有人生哲理的书里，我感触最深的是《老外买瓜》这本书。它不仅赋予了我丰富的知识而且给了我力量，让我悟出了许多道理，更感悟到了中国人的高尚品德。

　　说有个老外到中国观光旅游，来到瓜地要买个最甜的西瓜。他连比带划，费了九牛二虎之力才说明白他想要的那种瓜。老爷爷耐心的听完后，去瓜地里千挑万选了一个最好的拿给了他，老外满意地说：“瓜ok，瓜ok……”走时给老爷爷一叠钱，老爷爷只拿了十元，又找给他多余的钱，老外很惊讶，之后又很激动的说：“中国人ok，中国人ok……”

　　我读完这本书，心想：“这老爷爷真傻……要是我就都要了……反正是他自愿给的……”想着想着，忽然间我的脸好热，不知不觉，惭愧的低下了头：“我也是中国人，怎么会……”

　　从小西瓜显示出不凡人品。我决定要向老爷爷学习他的善良、有耐心、乐于助人、不贪恋别人财物的好品德。让更多的外国人知道：“中国的瓜甜，中国的景好，中国的人更好!”

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传承中华美德的征文 篇3

　　让，是一个简单的动作，却能传递出人们心中的暖暖善意；让，是一种无形的纽带，能够拉近彼此的距离。

　　我记得那是一次大堵车，一次“礼让”却表现出人们满满的善意，驱散了堵车中的烦闷。

　　“怎么还不走呢？”我抱怨道。“快了！一会儿就走。”爸爸马上安慰我道。看着眼前停滞不前的“大长龙”，我那焦躁不安的心无法平静。看看时间，原来我们已经在这堵了将近半个小时，却依旧一动不动，换作谁都不会有一个好心情。

　　我望着车窗，静静地看着夜幕的降临，心中更是烦躁不已。突然，一道刺耳的声音传进我的耳朵，我回过神看去，那是一辆闪烁着红蓝灯光的救护车发出的声音，那声音仿佛生命的呐喊，直击人心。时间就是生命，每一秒都是与死神赛跑啊！一时间，我的心开始狂跳了起来，这该如何是好？它怎么才能顺利到达医院？而爸爸那令人安心的声音传入了我的耳朵：“移车！”爸爸的声音是那么铿锵有力，令人毋庸置疑。

　　正当我想着如何操作之时，爸爸已经将车子开向了车道旁边，与此同时，所有的车子仿佛都有了共鸣，一致都把车子挪向两旁，没有一辆车子“趁虚而入”，这一举动无不在体现“让”这个字，我心中突然觉得涌入了一股暖流。

　　那一辆救护车平稳地开过了这段道路，而旁边的车马上开回了原来的位置，一切重回原位，仿佛什么都没有发生，我坐在车上心里充满了震撼，之前的烦闷感也无影无踪了。

　　这一份“让”就像是平时的一次“退步”，看似那么简单，却挽救了一条宝贵的生命，以及他的整个家庭，我突然觉得“让”这一个看似简单的动作是那么的伟大、那么的珍贵。让，是一种君子之风；让，是一种豁达的胸怀；让，是整个社会文明的标尺，是人与人之间那一份无需沟通的美好默契。

　　打开窗户，风冷冷地吹过我的脸庞，我的心中却很暖很暖……

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传承中华美德的征文 篇4

　　在古时候，古人就将这些美德弘扬出去，之后，我们这些后人，也不知为什么这么做，也就将古人留下的文化与习俗做做。

　　古人留下的美德，不仅是让我们这些后人去学习，更重要的是将这些美德发扬光大，让全世界的人都知道我们中华美德的魅力。

　　小时候每逢过些节庆节日的时候，我就问妈妈，为什么中秋要吃月饼，过年要吃年糕，端午要吃粽子等等这一系列的话，妈妈每次回答我只是说，不知道，这只是祖先留下的规矩，而且这些事，都是作为中国人都应该去做的事，没有什么为什么，目的就是求祖先保佑我们全家太平平安。

　　有一次过年，我无意间说出了几句不吉利的话，就被妈妈痛骂了一顿，说是祖先听见会不高兴的。此时我知道了，这就是规矩，我曾经找过有关节庆与美德的书籍与资料，也是找不出因果关系，在老师上班会课的时候才知道弘扬中华美德的含义。中华美德不仅是古人的财富，也是我们身上的有点与好的习惯。就像雷锋一样，从小的时候，就学会了帮助别人不求回报；像龙荣四岁就学会了谦让等等之类的人物。其实在当今社会上也有像雷锋之类的人物，只是没有被人发现而已。一名普通的送奶工，每天不仅仅天不亮就起来挨家挨户的送奶，而且只要一瓶牛奶打破，他从来不抱怨，而是用自己的工资来代替牛奶，送完奶后，再打电话给这个订奶户，向他道歉，在他父亲去世的时候，他也时时不忘这些订奶户，而且叫儿子将她亲手写的信交给每一个个订奶户，这些信感动了每一位订奶户，她的这个事迹也被电视台的人发现，把她评为中国十大好人之一。

　　我看见这个事迹后，我就知道弘扬传统美德的重要性，，现在讲诚信的人已经不多了，如果每个人都去弘扬了中华美德，那么这个世界就没有战争的烟火，国家才会富强。

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传承中华美德的征文 篇5

　　中华文明历史悠久，传数千载，是德育工作取之不竭的教育资源．其中，中华民族的传统美德，是中华民族在历史的长河中，在自身的繁衍、兴衰、发展中所形成的带有跨时代性的诸中美好情操和品德的统称．

　　自强是中华民族的传统美德之一．《周易》中就有“天行健，君子以强不息”的思想．《老子三十三章》说“自胜者强”.自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界.

　　自强的规范要求自信，自己对自己有信心，充分认识自己，相信自己的力量.自信的人才能自主，才不对别人抱有幻想，往往是缺乏自信的人.信心就是力量，力量来源于信心.人因为失去信心而自我委缩，人也因怀有信心而自立自强.怀有自信心的人，才会坚持自主意见，坚持对自身潜力的开发.自强规范依赖自信心的支持，自信心是自强规范的必备要素.

　　自强规范必然要求自勉，自己勉励自己，自己鼓舞自己.也就是凝发自己的积极性，自己作为自己的动力源，自己开动自己

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传承中华美德的征文 篇6

　　扬中华美德，是一件简单的事情，但做起来就不是那么容易的事，它就在我们生活的点点滴滴中，今天我就拿尊老爱幼来说吧，论一论咱们中华的传统美德。

　　《弟子规》中说长者先，幼者后；伟大的思想家孟子告诉我们老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，这些古代先贤都在教导我们要懂得尊老爱幼！然而，我却对我们身边的一些现象感到痛心：每到上学、放学的时候，学校门口挤满了来接送我们的家长，有白发苍苍的.爷爷奶奶、有工作辛苦疲惫不堪的爸爸妈妈，因为他们担心我们路途的安全，长期风雨无阻的出现在拥挤的学校门口接送我们上下学，他们从来没有怨言，无论再忙再累再不舒服，为了我们安全还是会放下所有的事来接送我们，可我们很多同学不知体谅长辈们的关爱，经常对着他们任性撒娇、耍脾气，有的甚至于张口乱骂，这些都是严重的不尊老的表现。对自己的长辈都不尊重的同学当然也不会爱幼，我们中的很多同学都是独生子女，在家被骄宠惯了，都很自私，只知道理所当然的接受别人的关爱，却从不懂得把爱心传递下去。在学校里，原本高年级的同学应该主动爱护帮助低年级的同学，然而，我们看到的却是高年级的同学凭借身体上的优势欺负低年级的同学，这些，都是我们身边不懂得爱幼的现象。

　　当然，也有一些同学表现的非常棒，小小年纪就知道尊老爱幼，比如说《孔融让梨》这个故事吧！孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一尊老爱幼。

　　现实生活中，我们身边也经常会看到一些尊老爱幼的事情，我们经常坐公交车时，会看到有时老人或小孩子上车没有座位，有的同学会毫不犹豫地让出自己的座位，无论自己多么累多么拥挤，都会让这些更需要照顾的人去坐，这种精神值得我们学习。在我们身边，尊老爱幼有很多种体现，比如说：在家时帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。

　　同学们，我们要好好反省一下自己，对不良行为有则改之，无则加勉，从我做起，从身边小事做起，以后不再让爷爷奶奶替我背书包；不再在爸爸妈妈面前任性撒娇；遇到长辈主动问好；坐公交车时见到老人和比自己小的同学主动让座；遇到行动不便的老人主动搀扶；回家为爷爷奶奶和爸爸妈妈洗一次脚、捶一次背；和弟弟妹妹玩耍时懂得谦让；主动关心帮助低年级的同学，成为一个真正尊老爱幼的好少年，把我们的中华传统美德发扬光大！

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传承中华美德的征文 篇7

　　中国，是一个拥有五千年文明历史的古国。说到文明历史，中国的历史源远流长，闻名全世界，而中国人历来是素洁有贞，文明有礼。造就文明、成就中国现在的，人民的美德是不可忽略的重要因素。中华传统美德博大精深，是前人经过几千年去其糟粕、取其精华的结果，是每一位炎黄子孙铸就伟大人格的根本。延续中国传统美德有利于人们正确对待人与人，个人与集体之间的关系，更是能培养人们爱科学、爱劳动、守纪律、诚实、勇敢、尊师敬长、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、勤劳节俭、见义勇为等优良道德品质。

　　美德是一个民族的内涵所在。一个民族的兴旺发达、顺孟发展都跟其人民的传统美德有着紧紧的联系。美德对于增强民族内聚力、振奋民族精神、整合群体价值、协调社会秩序有着极其大的推进作用。

　　美德是一个人高素质的体现。具备良好美德的`人应该是拾金不昧、见利思义的，捡到别人落下的东西不占为己有，遇到失主及时交还，不见失主立刻放到周围的交警小亭，等待失主回来认领。人应该是遇人谦和礼让、待人有礼的，遇到同学同事说一句“你好”，让别人愉快一整天；遇到受伤的路人问一问“怎么了”，伸出帮助之手，雪中送炭、温暖人心；自己犯错时，真诚道声“对不起”，自我深刻反省。人应该是遇到事情沉着冷静、积极面对的，在工作中遇到难事不退缩，勇往直前，利用智慧化繁为简；在学习中遇到难题不消极，谦虚求教，不耻下问。人还应该是孝敬父母、尊师敬长的，见到老师说“您好”，对父母会用“请”遇到长辈用“您”，语气温和、谦逊有礼，给人留下美好的印象；人更应该是立志勤学、自强不息的，在学习上信奉“热爱学习，认真学习，主动学习”的三大宗旨，沉着自信，遇到事情不自负，不气馁，用阳光心态面对。人最应该是诚实守信，诚心诚意的，做一个真诚而不虚伪的人，友善待人；诚实，不说谎是我们必不可少的优秀品质。

　　我们，作为二十一世纪新生代，传承中华美德的接力棒已悄悄的落在了我们的肩上。同学们，让我们手拉手、心连心把中国文明美德继续传承下去，从自己做起，从小事做起，把中华美德落实到我们日常一言一行中，让中华民族的美德之花开遍世界每个角落。

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传承中华美德的征文 篇8

　　中华民族有着注重团结的悠久历史和优秀传统。在历史发展的长河中各民族人民之间相互融洽、和睦相处……形成了一种崇高的民族意识。正是这种民族团结意识，始终傲然屹立于世界民族之林。

　　《活着一直的庆祝》是首届“中国达人秀”总冠军刘伟的首部个人传，这也是一本动人心灵成长史！一个“忘年交”点燃了他的梦想，在冲击20xx残奥会的最后时刻，因为自己身体的残疾，他不得不放弃了比赛，告别了泳池，他坐在钢琴旁，从第一次尝试有脚扯钢琴，到登上维也纳大厅，十年追梦路，他终于可以让含辛茹苦的母亲感到欣慰，让母亲既微笑又流泪！

　　他为什么会如此的成功！因为他有一种自强不息的精神，这是对一个人成长和成功有着巨大作用。自强不息是我们民族几千年来熔铸的民族精神。正是这种精神，是中华民族历经沧桑而不衰。在无数优秀的炎黄子孙的人生轨迹中，都鲜明的可这矢志不渝、拼搏向上，自强自立的人精神品质。

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传承中华美德的征文 篇9

　　美德如同坚韧的白杨，不论沙漠何等的炎热、干燥，他们确始终保持着生机勃勃的绿色;如同草丛中的野花，虽然没有牡丹的富丽堂皇，玫瑰的娇艳欲滴，他们，确始终以不变的姿态展示最真实的自己。他们，就是美德少年!

　　一样的身躯，他们却能背起瘫痪的亲人;一样的年龄，他们确已担起家庭的重担;一样的肩膀，他们确能撑起一片天空。然而，不一样的是他们忍着严寒在昏暗的灯光下完成作业，我们却在温暖的空调房里吃着零食看着电视;他们挤在狭小的教室里学习，我们却在宽阔的操场上享受阳光雨露。短短四十分钟的《开学第一课》，一群美德少年，给我们带来了深刻的反省与顿悟。

　　短短四十分钟的视频，教会了我们友爱。友爱是什么?是帮朋友两肋插刀，是帮朋友解决烦恼，但更是如那个瘦弱的女孩一般日复一日、年复一年不求回报地照顾瘫痪的同桌。其实，友谊并不需要赠送多贵重的礼物;不需要做出惊天地、泣鬼神的壮举，只需要两个人带着一颗真心交往;只需要一个人在另一个人需要安慰与帮助时，全心全意的付出;当两人互相交换真心后，彼此相视一笑，一切便已心领神会。

　　短短的四十分钟视频，教会了我们孝顺。孝顺是什么?那个与我们一般高的女孩用实际行动做出了最好的诠释：她每天放学回家，在做完所有的家务活后，草草地吃了饭，还要一口一口地喂卧病在床的奶奶吃饭。几乎七点钟后，她才能开始写作业。可即便如此，她的成绩依旧是名列前茅。孝顺其实就这么简单，它并不是我们用钱就可以摆平的，而是从百忙之中抽出些时间陪伴与父母左右，从心灵中带给他们快乐。若家是一辆汽车，儿时，父母是驾驶人，我们坐在后面看着好奇的世界;而我们长大了，便应肩负起驾驶的责任，带父母去兜兜风，看看人生路上的美丽风景。

　　美德少年，美在哪儿?我们是否有资格成为美德少年?若没有资格，该如何改进?我想，这三个问号应该值得我们好好思考!

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传承中华美德的征文 篇10

　　每一人都是中华的一部分，每各国都有字的传统美德。我国没得有很多，比如尊老爱幼，去敬老院为他们做点事情他们打扫卫生等等。我们要尊重老师，如果没有老师教我们认字。也没有今天的我们，如果我们连尊重老师这一点。都做不到的话那就是没良心的家伙，虽然有的时候老师对是很严格。是有点冷漠，可是他们都是为我们着想，他们都表明显得严肃但是他们的内心全充满关心,关注，他们的内心。其实非常温柔的。说以我们一定要尊重可爱，温柔，关心我们的老师。

　　诚实，骗了相亲们好几次说狼来了，结果他喊了两次狼来了，相亲们都相信了他的谎话，他觉得欺骗别人很高兴，很好玩，于是就叫了第三遍，这一次乡亲们有认为狼真的来了，哥哥都带着武器来到小男孩面前，气喘吁吁的问男孩子狼呢？小男孩笑着说，你们真笨，我说他来了就真的来了，真笨，于是乡亲们很生气，于是就对她说，早知道就不该相信你，下次就算狼真的来了，我们也不会帮你的。

　　于是狼真的来了，小男孩这次拼命的喊，拼命的叫就是没有人出现，小男孩很后悔，他后悔不应该欺骗乡亲们，最后，小男孩被狼吃了。

　　人贵诚信，诚信是人的基本，我们要弘扬中华美德，做诚实守信的人。

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