帮助他人的作文800
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
帮助他人的作文800 篇1
上个星期四,我的姐姐在上手工课多的时候,不小心用刀子把手划破了。情况十分的紧急,当时妈妈接到了电话赶到了医院,晚上我回到了家,家里空荡荡的,一个人也没有,只有我和爷爷了。我放下书包四下看了看,发现妈妈泡了一盆衣服还没有洗,从小到大一直都是妈妈细心地照顾我们,这次妈妈不在家,我打算帮妈妈洗一次衣服,我先拿起一件自己的衣服打上肥皂轻轻的搓着,不一会儿,我的头上就出现了黄豆粒大小的汗珠,这是我才知道原来妈妈洗衣服这么累呀!我又放了一点洗衣粉,可是有几块脏的地方怎么也搓不干净,这时我的胳膊也酸了,我真的不想再洗了,可又想起了母亲还在医院里,晚上才能回来,再洗衣服,不是更辛苦吗?我一咬牙,又继续洗了起来,十分钟,二十分钟,三十分钟……一直把所有的脏衣服都洗完了,我才停下来,这时我累得好似一滩泥,胳膊也抬不起来了,但我仍把肥皂水倒掉,换上了清水,反复投洗了几遍。最后拧干,把衣服晒到阳台上。虽然我很累,但想到妈妈回来就不用洗衣服了,能帮助妈妈做点事,我还是很开心的!
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帮助他人的作文800 篇2
在我的内心里,有一件事让我印象深刻——那是一个烈日炎炎的中午
那天中午,我正在火热炙人的十字路口等着红绿灯,路上的汽车在飞快的飞驰着,还有人骑着电瓶车像闪电一样从我面前闪过。红灯时间足足就有九十多秒,我边上的人都流露出了着急的神情,有一位年轻人、一位小朋友和他的妈妈,还有一位拄着拐杖的老人,他们都流着豆大的汗水。
这九十秒时间终于过去了,年轻人、小朋友和妈妈都争先恐后的过马路,因为,过马路的时间只有这短短的十五秒,忽然,我的目光像被磁力吸引过去一样,我看见——一位拄着拐杖的老人正吃力的向路边走去,不知道我为什么去扶老人过马路,出于直觉,我仿佛不受控制似的,一路带跑的走向这位吃力的老人,老人继续走着,我上前去一手扶着老人那粗糙的手,另一只手扶住了老人那突出的腰骨,老人转过头来,我说了一句:“老奶奶,我来扶你过马路吧!”老奶奶像耳朵不好使似的说了一句“啊”。我又重复了一遍,老人说了一声:“谢谢”我没有做声。突然,人行横道的`红绿灯由绿色变成了红色,我以为汽车会呼啸而过,可是却出乎我的预料。他们并没有发动汽车,而是在原地等待我们走过马路。时间一分一秒的过去了,老人走过了黑色的马路。这时,司机们才发动汽车,一辆辆汽车井然有序的通过,我的内心感到了无比的欣慰。
真的,就是这样,正如我的题目一样帮助别人,快乐自己。还有那些司机叔叔都有一颗善良的心。其实在这个世界上人人都有一颗帮助别人的心,我相信这句名言——只要人人都做一件善事,世界将会变得十分美好、甜蜜!
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帮助他人的作文800 篇3
我们班有三十九个同学,在这三十九个同学当中,有许许多多帮助过我的人。让我记忆最深刻的是我现在的同桌——程龙祥。
那是一节美术课。我照例在书包里找着美术书。哎呀呀,我不禁冒起了冷汗,原来美术书忘带了!没办法,只好找别人借了,谁叫我粗心忘带美术书了呢?我先找付雨桐借,付雨桐苦笑着说:“我也忘带了……”我又找刘修池借,刘修池说:“我正在用,你借走了我还看什么?”
这下让我犯了难,怎么办?没有书本怎么能看书上的例画来进行画画呢?我左思右想,突然心里一亮,我为什么要舍近求远呢?我的同桌不就有书吗?于是我就找程龙祥借,心想:我平时对他那么严厉,他也不会把课本借给我吧?我鼓足勇气,试探地跟程龙祥说:“把书给我看一下好吗?”没想到,程龙祥他什么话也没说,大大方方地把课本放到了我和他课桌的中央,我俩共用一本书,直到下课,把画完成。
这件事后我一直想跟程龙祥说:“谢谢你的帮助,我真的是没有想到你能把课本借给我,我对你非常严厉的原因是想让你的学习成绩能有所提高,不要光顾着玩。要是你以后忘带课本,我一定会大方地借给你的。
通过这件事,我明白了同学之间要多互相帮助,只有这样你遇到困难时别人才会帮助你。帮助了别人,自己收获了快乐。得到别人的帮助,体会到人与人之间的友谊和温暖。
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帮助他人的作文800 篇4
就在今天中午,我刚吃完饭想休息一会儿,这时我们班的几个同学一起向我凑过来,原来是有个不会的题想让我讲一下,我一看,正好我会,于是就高兴地给大家讲了个明白。那几个同学向我道谢,能够帮助大家,我的心里美滋滋的。
可没想到到了下午却发生了一件让我既委屈又感动的事。下午,正在上课,老师走到我身边厉声呵斥我:“就你这里最脏!破坏了整个班级的卫生!放学后留下来打扫卫生!”我低头一看,原来是我的位子下面有废纸屑,可是我没有乱扔啊!后来我想可能是因为我的位置和窗户离得近,中午刮风刮进来的。我委屈的不行。下午放学后,同学们陆续都走了,就留下我一个。看着空荡荡的教室,不知怎的,委屈的泪水都呼啦一下子涌了出来,我想:怎么这么冤,到底是为什么呀?正在我感到特别绝望无助的时候,我听到有人在喊我的名字,回头一看,竟是中午我刚刚给他们讲题的那些同学。
“你们怎么回来了?忘拿东西了吗?”我疑惑地小声问着。“没有……”他们笑着回答着,径直走向教室后面,每人拿起一把扫把开始扫地。我有些不好意思:“没事,我自己可以!你们先走吧!”“你就放心吧,一定给你打扫干净!”看着这些熟悉的身影,这些灿烂微笑的面庞,我的鼻子一酸,泪如泉涌。那一刻,我的泪水是感动的。我想这就是同学情,我们同学之间的情谊是相互的,是珍贵的,更是别具一格、令人难忘的。
同学情,将是我们一辈子的情谊!
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帮助他人的作文800 篇5
在我的印象中,有诲人不倦的校长,老师,有活泼可爱的小伙伴,其中,使我的印象最深刻的是我的朋友张华。
记得,那是我五年级放暑假的时候,有一天,我和张华一起出去玩的时候,看见了一个行走不便的老爷爷背着一个沉重的包裹,把老爷爷的背都要压弯了,张华看见了便上前去问那个老爷爷要去哪里,那个老爷爷说他要去开发区,于是,张华二话不说,便将那个老爷爷的背包背到自己的身上,并扶着那个老爷爷去开发区,在去开发区的路上,许多人都把目光投向了张华,我心中也油燃而生了对张华的敬佩之感,到了开发区,张华把那个老爷爷的背包还给了他,那个老爷爷说:“谢谢”张华连忙说不用谢,这是我们小学生应该做的啊。
记得,还有一件事是发生了他家的院子里,自从他家那里搬来了一个老爷爷,它的负担更加重了,他每天回来做完作业,不公要帮他妈妈做家务事,还要帮那个老爷爷做务事,例如:扫地、拖地、擦桌子等家务活,随着张华年龄不断地增加,他的负担也越来越重了,他回家不公作业多了,帮妈妈和那个老爷爷做的家务事也载来载多,经过了一年的时间,张华和那个老爷爷的感情载来载深了,现在每逢过年过节的时候,张华还要送给那个老爷爷一件他自己亲手做的礼物呢!
这就是我那助人为乐的好朋友张华。以后,我也要多学学他,也做一个助人为乐,把别人的困难当作是自己的困难,把别人的快乐看作是自己的快乐。
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帮助他人的作文800 篇6
在每个学校里,在每个班级中,每个同学都像一家人一样,无论谁有困难,都应该互相帮助。
有一次,张丽有一道数学题不会做,怎么想也想不起来,直到放学的时候,她也没想出来。这时,陈虹看见了,走到张丽的身边,帮她分析那道题怎么做,并耐心地教她怎么做,直到张丽明白为止。那时,天已经黑了,张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好,手拉着手一块儿走回家。
又有一次,在一次数学考试的时候,李丽萍忘了带橡皮擦,她想尽量不写错字,不用橡皮擦。可是,她的手似乎不听使唤了,反而使她边写边错。这时,李丽萍急得像热锅上的蚂蚁,心想:
怎么办呢?我没带橡皮擦,又不能在考卷上涂涂改改,这样会使老师批改时带来不便……这时,她的同桌王东看见了,递给她一块橡皮擦,说:“这块橡皮擦借给你用,我还有一块。”
李丽萍激动得说不出话来,只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易,应该浪费,所以,她答得十分认真,每道题都仔仔细细地检查了一遍,用了这块来之不易的`橡皮擦改了许多地方。最后,她以优异的成绩回报了她的同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦,她也不会取得这么好的成绩。
同学之间应该互相关心、互相帮助,这是同学之间最基本的道理。
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帮助他人的作文800 篇7
温暖的分量,就是你牺牲一些自己的时间去帮助别人,哪怕是一点小事,一点微不足道的小事,也会成为你心灵上的斑斑印痕。你的心里是否有回声?它是否在告诉你,什么,是温暖,什么,是快乐。
细细回想。我身边的好人好事还真是多如繁星,那么,班级里的应该是最闪耀的一颗了。
一次,我粗心大意丢了一枚队徽,我当时如热锅上的蚂蚁——急得团团转。副班长见我面如土色,便上前询问,当他得知事情的来龙去脉,便二话不说,立即帮我找队徽。在当时,我的心里就有一种声音,一种出于感激与感动心情交织的声音。但同时,一种感觉如同噩梦降临一般打破了片刻的安逸:就算如此,又能怎样呢?终归是不会找到的。但然后,他却在我置身于迷茫的黑暗中时,给了我一抹曙光,那番光芒万丈,让我又看到了希望。当时,我的心情就像荡起涟漪的湖面,是一波又一波的激动。这一次,我得到了帮助。
还有一次,一位同学遇到一道题,就“止步不前”了——不会。我见他那番猴吃辣椒——抓耳挠腮的样子,帮助之意顿由心生。我得到过别人的帮助,知道那种感觉,所以,我也希望这种好的东西能一直传下去,一人传一人。于是,我毫不犹豫地上前教那位同学。那位同学原本阴郁的脸上绽开了笑容。不只是他快乐,我也快乐!这一次,我帮助了别人。
班级里的好事多不胜数,有同学帮忙打扫卫生,同学帮忙买盆栽等等。这些事情终归如石头,打破我们如湖面般心灵的静谧,成为我们心灵永远的印记,难以抹去。
于是,我明白了:温暖是你得到帮助,快乐是你帮助他人!
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