助人为乐的作文300字四年级
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
助人为乐的作文300字四年级 篇1
在我的生活中有许许多多的好朋友，其中我的一位最特别的朋友要属“党莺歌”了！记得最初见到她的时候，她矮墩墩的个子，挺挺的小鼻子上长着一颗黝黑黝黑的痣。一双黑葡萄般的眼睛睁得滴溜圆，但是我从她的眼神中读懂了她一定是一个乐于助人的女孩子。
有一次上体育课的时候，大家都在跑步，跑着跑着我的鞋带给开了，我自己没太注意，跑到中间时，一不小心给摔倒了。我低头一看，腿给摔破了正在流血，那火辣辣的疼痛使我的眼泪在顷刻间就溢出了眼眶，这时班上的许多同学都看着我笑了起来，可是我的耳边突然想起了一个熟悉的声音：“你没事吧！”我抬头一看，原来是“她”，她焦急的望着我，我说：“没事！”于是我吃力的想要站起来，可是一阵疼痛使我不得不再一次坐在了地上，只听见她惊呼了一声：“哎呀，你的腿流血了！”她不由分说地把我搀扶到椅子上，急忙掏出一张纸巾，一点一点帮我轻轻擦拭着腿上流出的血，还不时地用关切的眼光望着我，当看到我脸上没有一丝的痛意时，才又放心的帮我继续擦着，擦完后她小心翼翼地将一块干净的手帕绑在我的腿上！
我顿时感觉到疼痛减轻了许多，当我抬起头缓缓的向她看去时，这才发现她的额头已经挂着几滴晶莹的汗珠，脸上依旧洋溢着欢乐的笑容！
时光飞逝，一转眼六年过去了，当年那个矮墩墩的小女孩已经变成一个乐于助人的“少先队员”了！我望着她开心地笑了！
以上为助人为乐的作文300字四年级 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
助人为乐的作文300字四年级 篇2
自打大家出世至今，全是大大家在照料大家，而大家是否有那样的一天大家也相反协助她们呢？那样的一天总算赶到了。
那就是在一个晴空万里的中午，我高高兴兴念书来，欢欢喜喜回店去。我正在伏案疾书业的情况下，看到有一个老爷爷，他正在一个店一个店地在跟店家不清楚说些什么。我觉得，挨到我父母开的店了，妈妈悄悄的来到我的旁边说：“别给他们钱，他便是坑人的，。”妈妈刚讲完哪个老爷爷就来了跟我说：：“小女孩，富有吗？美丽的家乡遭受洪水灾害，没地区可来到，你也就帮我点钱，要我能吃个热呼呼饭，啊。”“老爷爷，我没钱，就仅有一角钱呀，您如果不嫌弃，您就拿去吧。”我急不可耐的回答。“没事儿，千里送鹅毛。礼轻情意重，秃鹫虽小，可也是块肉啊。”老爷爷也立刻辩驳我。最终，我将我仅有的一角钱给了哪个老爷爷，但是，仅有一角钱，因为我挺怪不好意思的，可是，妈妈不愿意帮，别人更别说了，因此，我只有把一角钱给哪个老爷爷了。
打一件事之后，.我真实明白了：帮助他人，开心自身的这一大道理。
以上为助人为乐的作文300字四年级 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
助人为乐的作文300字四年级 篇3
人们常说，助人为乐，人间大美。可是真正做到了的又有几个。下面这位就是真正做到了：
那天，我正在路上瞎逛，看到了一个中年的人，他长的很瘦，身穿白色衣服，裤子吗——我就记不清了，他把身上虽然没有几块钱，但全部给乞丐了，有人拉住他问：“你为什么要把身上全部的钱全给乞丐呢？”
他回答“一个人要有爱心，如果你连爱心都没有，那活的还不如乞丐呢。”
路人听了连手赞扬，还把自己的钱分了一点给了乞丐。乞丐一直在说谢谢，谢谢。
还有一次，我看到了我以前在新疆的同班同学，那天，我们玩了很久，就要回家了，可是她看到两个大人在吵架，就叫我过去。
我们两个在这里看了很久一直没有人上去阻止。
吵了有几分钟，我们看到了一个阿姨，她身材苗条，三十余岁，浓浓的眉毛，高高的鼻梁，梳着乌黑发亮的头发。她走了过去对那俩个人讲了很真实又很感人的事例教育了他俩。终于，在阿姨的劝说下，他俩和好了，相安无事。
虽然这只是一位不认识的人，但是我觉得他们是伟大的，让我感到一股伟大的力量在无时无刻不在激励我。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的未来。
以上为助人为乐的作文300字四年级 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
助人为乐的作文300字四年级 篇4
在学习中，每一位同学都接受过老师的帮助，当然，我也是其中的一个。
那是三年级的一件事。那天，我因发高烧没来上学。第二天，我来到学校上学。第三堂课是音乐课，周老师叫我不要上，我同意了。于是，我跟周老师走进他的办公室。周老师让我把数学书打开，给我上第九单元——统计。周老师先讲了第九单元的重点，问我听没听懂，我说，我有一个地方没有听懂。周老师又讲了一遍给我听，问我听懂了没有，我毫不犹豫的点了点头，说道：“我听懂了。”这时，周老师把我的跟王悦的课堂作业本一起递给了我，让我把昨天的课堂作业补好。过了一会，我把我跟王悦的课堂作业本一起给了周老师。周老师又让我把书上的应用题做好。我开始做了。突然，有一道题目我不会做，我就去向周老师请教，周老师帮我分析题意，又给我讲解，我终于弄懂了。做完后，周老师批好后，微笑着对我说：“你真棒！看来昨天的新课你已经弄明白了。”下课铃欢快的响了起来，我走出周老师的办公室，向着班上走去。
现在，周老师不教我们了，但是，那一次补课令我难以忘记。回想起那次补课，真令我回味无穷。在此，我要感谢您——周老师。
以上为助人为乐的作文300字四年级 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
助人为乐的作文300字四年级 篇5
一天，我和弟弟去同学家玩。
同学家在七楼，我们上楼时，看见一位慈祥的老奶奶正走在我们前面，她上楼很吃力，每上一步就要停一下。我悄悄的对弟弟说：＂我们一起扶老奶奶上楼吧！＂弟弟摸摸头，想了想，便爽快的答应了。
我俩快步走到老奶奶身边，笑着说：＂老奶奶，让我俩扶您上楼吧！＂老奶奶拍拍我俩的肩膀，说：＂不用了，我自己能上楼，我慢慢上，谢谢你们！你们玩去吧！＂＂奶奶，别客气，您就让我俩扶您上楼吧！＂我请求道。老奶奶笑了，说：＂你们真是懂事的孩子，！＂＂不用谢！这是我们应该做的。弟弟高兴地说。
我俩一人在左，一人在右，小心的扶着老奶奶上楼。２楼，３楼……不知不觉走到了６楼。站在门口，老奶奶高兴地说：＂我到家了，谢谢你们扶我上楼！进家坐一会儿吧。＂＂不了，我们还要去同学家呢。＂说完，我和弟弟告别了老奶奶，去同学家玩了。
晚上，我想起着件事，心里美滋滋的：帮助别人是一件多么快乐的事情啊！
以上为助人为乐的作文300字四年级 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
助人为乐的作文300字四年级 篇6
树林里的小马路上有零散的行人在其中散步，我也是这些行人中的一人。小树林里的光线很足，路上的行人们也都眉目带着笑意。
我悠闲的跨着小步，心情也感到很是舒适惬意。但不多久出现在我眼前的一幕让我的步子停了下来。
一位小朋友正在我前面不远处的路上嚎啕大哭着，我瞧着一幕眉头皱了皱，停下的步子再度动了起来。我朝着这位小朋友走了过去，他两只手抹着眼泪，直接将自己哭成了一个大花猫。我在小朋友的面前停了下来，蹲下身问道：“小朋友，你怎么了？”
不过，他只一个劲的哭着，没有回答我的这个问题。我不禁又问道：“你的家人呢？”他还是不作答。我继续问道：“迷路了？与家人走散了？”
我有些无可奈何的站起身，这个一直哭的小朋友一句话都不说。正在我想着我要找一个办法的时候，他突然说话了，“嗯，我迷路了。”他说起话来还带着一口奶音，糯糯的饶的人心里痒痒的。而我在听到他说话了后，我又蹲下了身，“你是和家人一起来这个公园里散步的吗？”他点了点头。瞧这样子，这位小朋友的家人肯定在焦急的找着他。
随后，我带着他去了公园的管理处，正想着将他的情况如实说出来，没想到，他的父母随后也进了公园的管理处。
小朋友在见到了自己的爸爸妈妈时，直接就冲了过去，奔到了妈妈的身上。后来，我将这件事的来源跟他们说了一番，他们都说我是一个乐于助人的孩子，是一个善良的孩子。
旁人对我的评价中很多都是说我乐于助人，生活中，学习中，只要别人需要帮助，我都会伸出援手，这就是我，一个乐于助人的我。
以上为助人为乐的作文300字四年级 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
助人为乐的作文300字四年级 篇7
帮助也许是一声亲切的问候；帮助也许是爸妈关顾；帮助是……帮助别人是一种道德；被别人帮助是一种幸福。
走在上学的路上，看着路边的菊花争先恐后地开放着，那淡淡的芬芳，使我陶醉。我一路哼着小调来到学校。
刚进教室，就听到同学们正谈论她新买的文具盒，我也想炫耀一下我的，因为它也很可爱。于是我迅速坐到位置上，翻开书包，“呀”它不在，怎么办？我抓耳挠腮，急得想热锅上的蚂蚁，团团转。{因为下午有作文课，我们必须要用钢笔写字}。正在这时响起清脆的铃声，杨老师也迅速地走进教室，绘声绘色地讲起作文。老师一讲完，同学们都认真地写起来，只有我傻傻的发呆，内心害怕极了，生怕老师发现。这时同桌看了看我，二话没说，就拿出他最心爱的钢笔，爽快地递给我。这时我的眼眶湿润了，因为以前我对他并不是很好，可他却在我最危急的时候帮助了我。这真是一只充满友情~充满温暖的笔。
我们都应该帮助别人，让别人感到幸福。被别人帮助是一种幸福，帮助别人是一种道德。
以上为助人为乐的作文300字四年级 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上为佳文《助人为乐的作文300字四年级》全文内容，如《助人为乐的作文300字四年级》对您有帮助，或者您对于《助人为乐的作文300字四年级》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《助人为乐的作文300字四年级》方面文案需求的朋友们。