帮助话题作文题目自拟
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
帮助话题作文题目自拟 篇1
杨卓伶不仅幽默，还乐于助人。一次美术课上，老师号召同学们画一幅小动物的画，教育大家保护动物。同学们听了，立刻欢呼起来。
开始画画了，同学们有的画恐龙，有的画蛇，还有的画北极熊？？我想了想，画什么呢？哦，画大熊猫吧！大熊猫深受人们的喜爱！可它们面临灭绝了，嗯，我应该更好地保护它们。想到这里，我高兴极了！说画就画，我低下头，全神贯注地画了起来，一会儿，一只只胖乎乎的大熊猫跃然纸上，可它还要吃东西啊，不然它会饿死的。于是我又画了许多箭竹。该涂颜色了，我打开书包一看，啊，我没带彩笔！这下可把我急坏了，怎样才能完成这幅画呢？我四处张望，我多希望有哪个同学看见，借给我呀！这时，杨卓伶转过头来，她问：“你怎么了，怎么不涂颜色呢？”我胆怯地告诉她：“我没带彩色笔。”她二话没说，把彩色笔拿出来，借给了我。于是我们一起用起了彩笔。我抽出绿色，给箭竹涂上颜色，我又抽出黑色和白色，给熊猫穿上黑白相间的衣服。一只只熊猫美丽极了，有的在呼呼大睡，有的在滑滑梯？？我正欣赏这幅画时，老师突然发现了我，看见了我的画，他把画高高地举起来让同学们欣赏，还打了最高等级。这时，我高兴极了。可我一想，这幅画的成功还有她的一份功劳啊！想到这里，我便给杨卓伶说了声：“谢谢！”她自然地说：“不用谢，这是我们应该做的。”
她帮助了我，要是没有她，我不能得到老师表扬，也不能画出这幅栩栩如生的画。我非常感谢她，我打心眼儿里喜欢她。
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帮助话题作文题目自拟 篇2
走在放学路上，看见了一乞丐，好可怜好可怜，脸上铺满了深深的皱纹，独自一个人坐在马路，但是旁边的行人都当没看见他。
我停下来问他说：“老爷爷，您坐在这儿干嘛呀，这里这么冷，应该呆在屋里休息才是!”老爷爷看着我，说：“你说在家里休息吗?我连儿女都没有，又哪儿来的家?”我听了，觉得老爷爷好像一条离水的鱼，一步步地向死亡接近。老爷爷却对我自豪地说：“我是朝鲜人，我爸爸为了祖国而战死沙场。我有他一生中全部保存下来的徽章。”接着，他从身边的袋子里拿出一个小袋子，那个袋子又包着一个袋子，打开一看，果然有好多好多徽章，他真的是英雄的儿子，却如此落魄，真是可怜!
他是路边的乞丐，但在我眼中，此时他是另一种乞丐，是值得尊敬的乞丐，我想到自己的口袋正好有150元，是周六的学习钱，但此时我被老爷爷的遭遇感动了，我顾不得思量，拿出钱，给了老爷爷，说：“老爷爷，这钱给你!”我没等老爷爷开口就走了。在路上，我想了起来：哎呀，那150元可是交公的，被妈妈知道了，我可就死了，怎么办呢?没办法，还是跟妈妈说实话吧!回到家，妈妈第一句就问我：“那150元给老师了吗?”我的脸顿时红了，好像天快要塌下来一样。我一急，吞吞吐吐地说：“我把……把钱给了一个……一个老人了!”妈妈听了，火冒三丈，气势汹汹地骂了我，还说我的钱被乞丐骗了。我好可怜，仿佛在这个世界上只有我是最倒霉的人了，我好伤心，但是，我宁肯相信这个老乞丐所说的是真实的。
我为自己帮助了应该帮助的人而高兴。
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帮助话题作文题目自拟 篇3
这样走着，我忽然听到一种奇怪的声音，向远处的灌木丛看去那边有三只小鸟激烈的争吵起来。我在一旁听着，他们这是怎么啦？仔细听一个喜鹊说:”唉，白天啄木鸟在树上啄个不停。晚上猫头鹰打猎回来，翅膀扑棱棱的。真是让人不得安宁。”啄木鸟不高兴了:”我笃笃笃那是为了帮助树消灭虫子，你倒好成天无所事事的喳喳喳。”猫头鹰也不高兴了”你们白天吵吵我没有说些什么，我晚上小心翼翼的走出去狩猎你们就有意见了。”我听了他们的争吵也很不高兴。他们天天吵架我睡觉都被他们吵醒了，新邻居小松鼠也搬家了。所以我要帮助他们，化解茅盾。他们三个明明谁都有错，却都把错追究到别人身上。属手电筒只照别人不照自己。光看见别人的错误却看不到自己的错。喜鹊你光看见啄木鸟猫头鹰在叫你很生气，可是你不是也叫了吗？也影响了别人吗？喜鹊低着头，红着脸，变得就有些不好意思了。还有啄木鸟猫头鹰光想着为自己辩解。我知道你们都有苦衷，自己的理由。但是谁还没个苦衷呢？这时他们两个身后传来喜鹊真挚的道歉:”对不起，我不应该只看到别人的错误，而看不到自己的错。啄木鸟和猫头鹰也说：“对不起，我们不应该让这点事和你吵起来。”
多一点爱，多一点忍让世界就会变得更加美好。
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帮助话题作文题目自拟 篇4
帮助别人，收获快乐，我想这是对每一个助人为乐的人的肯定。
在一次体育课上，我们都欢快地玩着。突然，我的好友储西榕的腿磕在了花坛那既尖又锋利的棱角上。鲜红的血不断地向外流出来，她疼得直冒汗，豆大般的汗水顺着脸颊流了下来。但她非常勇敢，并没有哭，还坚持上了一节课。
一节课后，伤口还是没有好转，我和黄陆安彤看不下去了，便扶着储西榕去老师办公室，史老师把储西榕送到了医院，并夸我们是乐于助人的好孩子，我和黄陆安彤互相对视笑了笑，顿时心里腾起一股暖流：如果同学们互相帮助，互相关心，该多好呀！
第二天，我们看着储西榕像往常一样来上学，都欣喜若狂，抢着帮她背书包。
在和谐的社会里，让我们人人献出一片爱，那么你会和我一样品尝到帮助别人的快乐！
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帮助话题作文题目自拟 篇5
我的同桌黄笑长着炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴。她喜欢帮助同学。有同学笔没带，她就会把笔借他；有同学没带书，她就会把书借给她，然后自己和我一起看。
记得有一次在做数学作业时，我的自动笔芯没有了。这时，我忽然看见黄笑有笔芯，我刚想去向她借一根笔芯，但是我又把手缩了回来，因为下课的时候我跟她吵了架，所以我不能向她去借，搞不好她不但不会借，反倒会被她笑话。
正当我在犯愁时，黄笑忽然看见我呆呆地坐在那里，一个字也不写，就来问我怎么会事。我没好气地说：“笔芯没了”。因为我以为她是绝对不会借给我笔芯的。谁知，她二话不说，立即拿了笔芯给我。我哑口无言，脸刷地一下红了，一直红到了耳根。心里默默地想：我怎么以“小人之心夺君子之腹”呢?
黄笑就是这么一个助人为乐的人。
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帮助话题作文题目自拟 篇6
助人为乐既是一种行为，也是一种品德，做了好事会让我们的生活更美好。
记得暑假的一天，我和姐姐要去姥姥家，我们要坐公交车去，车上的人真多呀，几乎都看不到座位，忽然我的眼睛一亮。看见一个座位了，忽然我的眼前一亮，看见了有一个座位，我急忙把姐姐叫过来也作过了一会儿，有一个老奶奶提着一个袋子慢悠悠的上了公交车，她白发苍苍，额头上很多作文，以边走一边喘气，看上去有80岁左右。他站到一个年轻人的身边，这时车上的人有的在看报纸，有的在打电话儿，有的在玩手机，老奶奶的包不小心碰到了年轻人一下。她就大声的嚷道：“老太太干嘛呢？真烦人。”老奶奶不说话了，她叹了口气，她走到了我的身边，我想给他让个座，可是又不敢，我又想起了老师说如果在公交车上看见老人和有需要帮助的人一定要让座，我鼓起勇气想给老奶奶说，可是我又不敢我给姐姐说：“姐，我想给老奶奶让座，可是又不敢。”姐姐说：“可以呀，加油！”我再次鼓起勇气对老奶奶说：“奶奶您快坐快坐。”老奶奶笑眯眯的说：“谢谢你！”“没事儿，这是我应该做到的。”我不知不觉的把话戳出来了，我说话的时候心里一直在砰砰砰的跳着。刚才说老奶奶的那个大哥哥突然脸红了，车厢里的人都在表扬我，我也不好意思的低下头，其实我的内心是开心与喜悦的。到了我姥姥家，姐姐在给他们说公交车上的事情，他们都夸我助人为乐。
帮助别人，别人在你有困难的时候也会帮助你，在这件事情上，我也感受到给别人让座是多么开心喜悦的事情啊，如果下次再遇到这样的事情，我会毫不犹豫的让座，助人为乐会让我们的生活变得更加美好了。
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帮助话题作文题目自拟 篇7
我的叔叔是一个乐于助人，热心，有爱心的人。
叔叔长得挺高，有些瘦，戴着一副眼镜，眼睛特别突出，笑起来额头上就如你往河里扔了一块石头溅起的潋漪一般。
有一次，我，爸爸和叔叔一起出去玩，当我们高高兴兴地穿马路时，突然看见一位手拿着拐杖，走路颤颤巍巍的老爷爷，还用一只手扶着路边的栏杆，那位老爷爷拍了拍叔叔，朝叔叔看了很久，才缓缓地开口道：年轻人，现在是红灯还是绿灯呀？我的眼睛不好，看不清楚。叔叔看了看灯，说：老爷爷，现在还是红灯，一会儿绿灯了，我送您过去。谢谢啊，你真是个好心人，我自己能走，一会绿灯了，你告诉我就是了。那位老人继续用缓慢的语调回答叔叔。过了一会儿，叔叔看见红灯闪了一下，变成了绿灯，便说：老爷爷，现在是绿灯了，您可以过去了。谢谢你啊。老人又一次慢慢地回答。老人走得有些慢，我一直目不转睛地看着老人和路灯，心想：要是红灯了怎么办？那位老人会有危险吗？那些车子会让他吗？想着想着，发现绿灯已变成了红灯，而老人却还在马路的中间，我急了，心里不断地想着：这怎么办？车子要开过来了，老人会有危险的，怎么办？我猛然想起了叔叔，却看见叔叔好像没看见似的，在一旁愉快地吹着口哨，我想：咦？叔叔平时挺爱帮助别人的，怎么在紧急时刻却视而不见了呢？难道他不是真心想帮助别人，而是装一下样子？突然，我耳边的口哨声消失了，我回头一看，叔叔不见了？我又向马路中央一看，叔叔飞快地跑了过去，扶着老人对车主说：请你们停一下，这位老爷爷行动不方便，请谅解！说完，他伸出一只手，示意让车停下来。我看了这一幕，我心头涌出了无穷的敬意，同时，我也明白了叔叔刚才只是没有看见而已，并不是视而不见啊！
我要学习叔叔乐于助人的精神，做一个有爱心的小市民！
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帮助话题作文题目自拟 篇8
在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。
星期五，早上我坐公共汽车去学校上课，有一辆3号汽车来了要去东站。
有一位叔叔也上了车，司机说：去哪？叔叔说：去松山湖。叔叔投了三元下去，司机就说：要四元。叔叔就看了一下口袋有没有零钱，没有了，就跟司机说：我没有零钱了。司机就说：过了东站就要四元，你自己算一下嘛！叔叔并没有算，而是再一次说：能不能通融一下。
司机并坚定地说：不能。叔叔就开始骂司机，车上的人都说：快一点。司机还是说要四元。
看到这种情景我心里在想：要不要帮忙呢？如果帮助了这位叔叔，那我就不能买作业本了，但不帮那叔叔又最后我的手不知不觉地从口袋里掏出了一块钱出来。我的嘴巴也就动起来说：我帮这位叔叔出1块钱。
那位叔叔就跟我说：谢谢你！我心里想一块钱能换来一句谢谢你太值得！，我的作业本只好明天买了。
回到家，妈妈对我说：买好作业记录本了吗？我不敢说，妈妈就怀疑我买东西去了，妈妈骂了我几句，但我的笑容是不停的。
帮助别人真开心！
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帮助话题作文题目自拟 篇9
一天，小兔放学回家，走着走着，天空乌云密布，小兔可害怕了。不一会天空下起了倾盆大雨，还有一道道闪电，吓得小兔连忙跑回家。可是小兔没有带伞，只好躲在树林旁边的小木屋，等雨停了再回家。
小兔等啊等，等啊等，雨还是没有停。过了好一会，乌龟伯伯从小兔身边经过，它问小兔：“你怎么啦?愁眉苦脸的。”小兔说：“我没有带伞，所以我得等雨停了再回家。”乌龟伯伯说：“我把我的壳给你当伞撑，好吗?”小兔说：“好吧!谢谢乌龟伯伯。”
乌龟伯伯把自己的龟壳脱了下来给小兔。小兔高高兴兴地撑着龟壳回家了!
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帮助话题作文题目自拟 篇10
一张樱桃小嘴，一个小巧玲珑的鼻子，一双不大不小的眼睛忽闪忽闪的，一对秀气的眉毛可是做了十一年的老朋友了喽！大脑勺后面的马尾辫一晃一晃的，难得几回安分……这就是我，达婧娴。
一听到我的名字，你的脑海里肯定会冒出“文静”、“羞羞答答”等词吧？如果你真的是这么想的，那你就大错特错了。我在班上可是个“小将军”呢。而且，我对男生特别地凶，谁让他们调皮捣蛋不听我的话呢？虽然我对他们很凶，但是，当他们受伤时，我还是蛮热心的。
记得一个星期一，好不容易熬到了第三节课，终于到体育课喽！大家都蜂拥而至地挤出了教室门，在教室外面整齐地排着两列纵队，等待着去上体育课。体育老师把我们领到了操场上，带着我们做完准备活动后，让体育委员带我们慢跑。刚开始，体育委员带的速度正好，可是后面越带越快。有的男生还开始谈笑风生。前面刘豪和汪睿一边讲话，一边跑步，靠的很近。汪睿跑步懒懒散散的，一不小心，把脚伸到了刘豪前面，刘豪被拌了一跤。“啊！”只听一声惨叫声传来。我赶紧跑过去，把他搀扶起来，跟老师说我把他送到医务室。路上，我一直在“训”他：“刘豪，你就不能好好地跑吗？非要讲话，这下受伤了，开心了吧？体育老师说了几次了，跑步时不要讲话，你就是不听……”到了医务室，医生给他的伤口涂了点红药水，贴了创可贴，让他不要剧烈运动。下午，我一直看着他，不让他跑，不让他跳，只让他好好地走。他还说我好烦呀！总管着他，我说：“我管你是为了你好，让你的伤口好的快一些，这样就可以和同学们一起玩了。”
这就是我，一个乐于助人的我，你喜欢我吗？
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