乐于助人作文二年级

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

乐于助人作文二年级 篇1

　　我们班一提到苏靖宇，大家都会竖起大拇指。她是一个热心肠的人，是我们班真正的及时雨。

　　不管谁有麻烦，她都会帮忙。课后，她要么帮老师擦黑板，要么帮老师给学生讲她不会的问题。放学后，她还每天帮助值班的学生做卫生。每当有困难，她都会帮助别人。

　　有一次语文老师要考生的字，我却忘了带天子本，让我感觉像热锅上的蚂蚁。苏靖宇看到后，立刻从心爱的笔记本上撕下一张纸，放在我桌上。她说：“赶紧写，老师以后考上。”我像小鸡啄米一样一遍又一遍地说谢谢。但是，我也很尴尬。前几天她跟我借了块橡皮，我连她都没借。我笑着对她说：对不起，我太小气了。她挥挥手说：“没事，没事，我忘了。赶紧准备老师的考试作文。”

　　那就更不用说了，一个阳光明媚的下午，我和小伙伴在比赛跳绳，被跳绳绊倒了。其他同学看到了，赶紧跑了。我的心仿佛打翻了一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，尤其不是味道。这是什么同学？这时，苏靖宇快步跑过来，扶我起来说，疼吗？我流着泪说：疼，当然疼。她像大姐一样安慰我说：“没事。过段时间就不疼了。”说着，帮我用一只深脚，一只浅脚走向教室。到了教室，她忙着拿纸来，帮我擦膝盖上的血。哎呀！血擦在她的白纱裙子上。她不在乎。她用酒精给我消毒。我的心感到温暖。为什么你觉得我有这么好的同学？

　　你觉得她是热心还是及时？

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乐于助人作文二年级 篇2

　　她，有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴，乌黑发亮的长头发。。。。。。长的眉目清秀。这就是和我同桌半年的小学同学。

　　她就像一个热水瓶，外表看起来冷冰冰的，其实她是一个很热心的同学，走到哪里，哪里就有热乎乎的关爱。

　　记得有一次上课，我翻遍了书包都找不到书，这节课的老师是全校出了名的严厉。此时的我急得像热锅上的蚂蚁，心里头像有成千上万的小鹿在心里乱撞，真怕被老师骂的狗血淋头，因为我这老师最讨厌学生上课没带书了。这时，同桌好想看出了我的心思，她就把一本书放在我的面前，并对我说：“我们是好朋友嘛，这本书给你看，刚刚我以为没带书，就跑去别的班借了一本书现在正好，我的借你看，我看她的书。这时我觉得一股暖流流进了我的心中，像在无边无际的沙漠中找到了一股清泉。

　　经过这次之后，我们的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不离的好朋友，因为我们有共同的理想，共同的梦，共同沐浴在阳光下，共同飞翔在蓝天白云下，我坚信，在与她每日的欢歌笑语中，早已在我们俩心中形成能抵抗一切诱惑的友谊保护膜，因为我们的心是两颗没有虚伪，功利，只有两颗纯洁的心。

　　她，就是一个乐于助人的人，总是在别人需要帮助的时候，伸出援手。

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乐于助人作文二年级 篇3

　　我们学校这个月是文明礼仪月，说的文明和礼仪大家肯定会想到两个名称，那就是绅士和淑女这两个名称！嵇老师就我们写关于绅士和淑女的作文，绅士肯定不是我们写那是女生的是，我们男生写淑女，话不多说大家看完我的作文就知道淑女的标准了。

　　我眼中的淑女是补习班的班长许薇，许薇是一位乐于助人的淑女。有一次我和许薇还有补习班的同学在玩木头人的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，摔的很厉害腿摔破了。她正想去扶，我们拦住她，说：又不是咱们班的，管他呢，要是她的老师看见了肯定以为是你干的！我们接着玩吧，快上课了。谁知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我们说：别的班的你就不管了，是不是？你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！说着，走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我们的脸腾的红了，因为。和她比起来我们虽然不是女生，但是我们这样的.肯定连绅士也达不到。许薇是一位乐于助人的淑女，我们班的绝大数女生肯定是多一事不如少一事，不去扶。

　　这就是我眼中乐于助人的淑女许薇。

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乐于助人作文二年级 篇4

　　她是一个常常绑着一条歪辫子，有时也会盘着头发的女孩：她有一双炯炯有神的眼睛，常常开怀大笑，常露出洁白的牙齿；她有时穿运动裤，显得很气派，有时也穿牛仔裤，突出了全身最特别的地方。她是我的好朋友，叫黄若虚！她在班里十分引人注目，学习也很好，而我最欣赏的是她的个性——十分乐于助人。

　　我记得有一天下午放学，天气有点阴了，我还得留在教室里打扫卫生，最可气的是只有我一个人和一个新来我们学校的、对班级特别不熟悉的同学。我有点沮丧，心想：就两个人扫地不得累死，何况已经那么晚了，得什么时候才能回家呀！我拿起扫把，有气无力地在地I二乱甩。．

　　突然，一个轻快的脚步声从我耳边流过，我抬起头来，一看，原来是若虚！我眼睛一亮，以为救星来了，但转念一想，她是家住得挺远的，叫她来帮忙好像不太合适。于是，我又低头干活了。“嘿，扫地呀！”若虚走到我跟前，对我说。我懒洋洋地答道：“对呀，就两个人扫个什么玩意儿啊！”“我来帮你，来！”若虚一把抢过我的扫把，把书包往桌上一扔，俯下身子，一声不吭地扫起来。我本来想让她先回家，不想连累她，但是跟她说什么，若虚都不应我的话，只是跟我摇摇头，然后就不理人了。虽然有点不好意思，但是我还是很欣慰。

　　过了一会儿，我在里面排完座椅，擦好黑板之后，本想帮若虚干活，但是她却跟我说：“好了，大功告成！”我很惊讶，看看地板，真是千干净净呀！我连忙跟她说了一声谢谢，她跟我笑笑，就回家了

　　瞧，她就是这样一个人——乐于助人的好朋友。

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乐于助人作文二年级 篇5

　　大家好!今天我就让你们瞧瞧乐于助人的我。

　　我有着浓浓的眉毛，眉毛下面是大大的眼睛，眼睛上戴着银黑色的眼镜，我还有翘翘的鼻子，小小的嘴巴。超级帅!

　　一天下午，下起了狂风暴雨雷声轰鸣。我看见一位骑着三轮车右手拿着个伞竭尽全力的骑着，只见三轮车缓慢地走着，我飞快地跑了过去，老奶奶骑着我推着。老奶奶似乎不知道

　　我推着，只见三轮车越来越快，就这样我推到了老奶奶的家门口，就在这一瞬间，老奶奶才回过神来，知道是我辛辛苦苦帮他推车，那时的我是汗流浃背，老奶奶向我走来抚摸着我的脸，笑着说：“孩子你辛苦了”!听了这句话的我变笑了起来，我在心里说：“我以后要常常乐于助人”!

　　这就是乐于助人的`我!

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乐于助人作文二年级 篇6

　　我的妈妈小小的眼睛，戴着一副眼镜，弯弯的鼻子，那乌黑乌黑的头发随风飘扬。妈妈并不爱打扮，穿衣服也随随便便，只要舒服就行。

　　有一次，我和妈妈去书城，走着走着突然下起雨来了，辛好我们带了两把伞，就马上把伞撑开继续走着，妈妈眼睛一亮发现一位老奶奶没有带伞，在雨中行走着。

　　我们赶紧跑过去，妈妈和蔼的对老奶奶说：“老奶奶，您没有带伞，现在又下雨了。刚好我们这有两把伞，给您一把吧。”妈妈说完就把我的伞给老奶奶，并让我躲到她伞下。

　　老奶奶不接伞，望望我和妈妈，叹了一口气说：“年轻人，如果我要了你们这把伞，那你就该不好走了，你还有孩子啊！”

　　“不，您错了。”我走到老奶奶跟前：“我们平常都是用一把伞的，现在您没伞，这把伞就应该给您用。”

　　老奶奶再次推脱，但是最后还是收下了那把伞。

　　到了书城，我心里想：我以后也要学习妈妈乐于助人的精神

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乐于助人作文二年级 篇7

　　在我六年的小学生活中，遇见过各种各样的人：开朗的人，坚强的人，搞笑的人……可我最喜欢的那个是一个乐于助人的人。

　　她是我们班的班长，也是我的同桌。她有一双水汪汪的大眼睛，一般都扎着马尾辫。在班里是出了名的乐于助人，老师、同学们一有事情就找她帮忙。

　　有一天，老师给我们讲了一道难题，可许多人都没有听懂。下课后，一位同学跑到我的位置上问我怎么解那道题，我没耐心的说：“这道题老师上课难道没有讲吗？问别人去。”她看见别把那位同学叫过去，细心地给他又讲了一遍，看到她这么做，我顿时感到非常的羞愧。

　　他不仅在学习上乐于助人，在其他的方面也很乐于助人。

　　我们班的值日表上都是一人扫一周的卫生，可到了我的时候正巧我的腿骨折了，可是还得打扫卫生，但我连上下楼梯都不行怎么打扫卫生，这时她过来和我说“没事的，你不要担心，我会帮你搞好卫生的，放心吧。”“真的吗？”我半信半疑地问她。”我一定会帮你扫得干干净净的。”她说。我看见从她眼睛里射出了自信的眼神，便相信了他。而她也遵守诺言，帮我把卫生打扫的干干净净的。

　　我认为乐于助人是世界上最好的品质了，所以我以后决定要向她学习，做一个为帮助别人而快乐的人。

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乐于助人作文二年级 篇8

　　今天，我到医院去检查我脸上长出了一块白白的斑。医生说我需要抽血做一个微量元素的测定。于是，我们就来到了抽血的地方。

　　到了那里，我们先取了号，然后，在休息区域的椅子上坐等着。正在这个时候，有一位老奶奶和老爷爷也需要抽血。他们手里拿着一张单据，嘴里嘟囔着：“是不是在这里等？他们会叫的吧？”一边说着，一边看看手上的单据。其实，那只是一张付过钱的单据而已，如果要抽血的话，还要到机器上去取一个号，但是，由于他们年纪大了，也不懂这个程序。但是，妈妈看到了这个情况，就主动走过去，帮助那对老人，在机器上取了一个号，并笑容满面地说：“你们只需要在这里等着，等一下，广播里会叫号的。”老奶奶说：“好的，我知道了，谢谢你呀！”妈妈说：“没事的，你们坐一会儿吧！”说完，我们就回到座位上继续等待着。

　　原来，妈妈还这么乐于助人呀！如果今天没有妈妈的帮助的话，那对老人也不知道要等到什么时候呢？虽然只是一个小小的举动，但能够帮助到这两位老人，也是一件开心的事！我以后也要像妈妈一样，帮助那些需要帮助的人。毕竟乐于助人也是一种高尚的品质。

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乐于助人作文二年级 篇9

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