助人为乐的作文四年级

　　在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

助人为乐的作文四年级 篇1

　　一天早晨，阳光明媚，终于等到放学啦，我背着书包高兴的走在回家的路上。

　　突然，我看见一位爷爷骑着一辆三轮车，拉着两袋米，但是那位爷爷怎么也骑不动了，他下来推也推不动，爷爷的汗都流出来了。我连忙跑过去说：“这位爷爷你怎么要拉这么多米呀？”那位爷爷说：“我要把这些米拉回家，我家的米没有了！”我说：“老爷爷，我就帮你一把吧！”老爷爷说：“好吧，谢谢你，小朋友。”我使力的在后面推，老爷爷用力的在前面推，不一会儿，老爷爷和我都大汗直流，我用了很大的力气才把老爷爷的自行车推动一小点。这时，起风了，路边的花草树木左摇右摆，好像在说：“加油，加油，加油小朋友！”我和老爷爷好像听到加油的声音，使出全身的力气，终于把三轮车推动了，老爷爷说：“谢谢你小朋友。”我笑着说：“不用谢，爷爷。”然后，我就回家了。

　　我走在回家的路上，天仿佛更加的蓝，草更加的绿，花对我笑，我心情好极了。回到家我把这件事告诉给了全家人，他们听了表扬了我，我非常高兴。

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助人为乐的作文四年级 篇2

　　我们身边有很多好人好事，我身边也有很多这样的事情，最让我印象深刻的是一个年轻人帮助老人。

　　那是一个晚上，一位老人独自骑着一辆装满塑料的三轮车在路上。突然，刚听“彤”一声，三轮车就陷在路边的一个大洞里，爷爷慌了。

　　他无可奈何地看着，想把他推出去，但三轮车却无动于衷。这是，一个年轻人看到了，很快就来帮忙。

　　我看到他先是双手紧紧抓住车的侧面，生怕滑倒，然后试图把车抬起来。他咬紧牙关，尽了最大努力，但没有抬起牙来。如果不成功，他会再做一次。他已经和爷爷商量过了，打算把三轮车推出去。照他们说的做。他们站在车身后面，用手握住汽车。”一，二，三。”说完，他们把车往前推，只见年轻人皱着眉头，两人都尽力了。这时，一个轮子开始慢慢地移动。年轻人看到了这个机会，努力想去下一个。一个轮子出来了！

　　这时，他们两个都在冒汗，但其中一个轮子没出来。于是，他们两个也按照刚才的方式把轮子推到前面，看到轮子在慢慢地、快速地、快速地移动，轮子出来了，他们很兴奋。这时，他用力抬起，两个轮子都出来了。

　　我很兴奋。非常感谢你，年轻人。非常感谢你。

　　我们也应该向这个年轻人学习，帮助像他这样的人。因为玫瑰的手是芬芳的。

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助人为乐的作文四年级 篇3

　　有一天，爸爸妈妈去上班了，只剩下我一个人在家里。到了该上学的时间了，妈妈临时来电告诉我不能送我去上学了，让我乘坐公交车去学校，很快我到了公交车站，顺利的坐上了公交车。

　　车上坐无虚席，满满的人，我走到了车后面位置，就稳稳的站着。这时有一个小哥哥，大概二十岁，让我坐他的位置，我说：“谢谢，不用了，你坐吧！”但是他一直坚持让我坐，估计看我还小，我就坐了下来，心里非常感激这位有爱心的小哥哥。不一会到了学校，我还给他打个招呼，说了声再见。

　　这也是我遇到的一次另我感动的事情，虽然是件小事情，但是让我心里暖暖的，非常感激好心人。以后我也要像他一个，做一个助人为乐的，帮助别人，别座位让给真正需要的人！

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助人为乐的作文四年级 篇4

　　雨，还在不停地下着。远处，雨雾笼罩在屋顶上，飘散在天际间，闷热干燥的空气变得凉爽了三月，许多。我打着雨伞从小区走出。雨滴纷纷洒落，打在雨伞上发出“啪啪”的响声，我踩着水花，和着雨声，陶醉在雨中。

　　走着走着，我被眼前的一幕吸引住了：在马路旁边的不远处，一所房子的墙角里蹲着一位十四五岁的姐姐，头发蓬乱，脸上已经看不出原来的肤色，只是一片肮脏。衣服又脏又破，脖子上挂着一个大纸板。我走上前仔细一看，上面写着：“各位好心的人，帮帮我吧!我家遭了洪水，我爹死了，我娘又得了病，因为家里没有钱，只好出来讨一些，求各位行行好。”我看她真可怜，很想帮她，伸手摸摸口袋里的钱。可肚子里一阵“叽里咕噜”的声音，让我想到了香甜的白面馍和热气腾腾的腊肉汁的美味可口，摸钱的手又缩了回来。“唉，算了吧，反正身上的区区几块钱也给不了她多大帮助。我还要担负妈妈的重托，买饭回家呢。再说了，如果他是骗子呢？”我极力给自己安慰。

　　我撑着雨伞正要走，忽然听到一个清脆的声音：“大姐姐，这给你……”我一看，原来是个穿雨衣的小女孩，她大概有六七岁，胖胖的小脸蛋上挂着亮晶晶的的水珠，小手里拿着一张10元的人民币，递到了墙角那个姑娘的面前。姑娘刚接过钱，还没来得及道谢，只听见有人喊：“小丹，把钱给了姐姐就赶快过来吧。”“知道，妈妈。”小女孩转身跑到前面一个阿姨身边，两人渐渐消失在雨雾中。那位姑娘看了看手中的钱，又看了看远去的母女，激动得哭了。

　　‘小丹’，一个朴实的名字像刀疤一样刻在我心里。让我明白了人与人之间只需要爱与信任。

　　我站在雨中，感到一股清风扑面而来，是那么清新，又是那么洁净，并且不断地扩散。于是我掏出口袋里的钱，和着心底的风、浓浓的情；楚楚的爱，一并献给了姑娘。

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助人为乐的作文四年级 篇5

　　班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学就是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。

　　特别就是上学期的一件事情让我最受感动。那次就是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可就是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可就是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。

　　下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于就是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么……”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸！这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真就是一个乐于助人的学生呀！

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助人为乐的作文四年级 篇6

　　童年是五彩缤纷的，童年中有许多快乐的事情，但令我快乐的还是帮助别人。今天，阳光明媚，万里无云，我高高兴兴地来到学校。我放下书包，刚打开数学书，就我同桌叹了口气。我亲切的问：“佳佳，你干嘛叹气呢？”她见了，说：“没办法呀，我今天忘了带铅笔盒了。”我大吃一惊，她可从来都没忘带铅笔盒的呀！我说：“没关系，我带了几根铅笔和圆珠笔，可以借你。”“谢谢。”她不好意思地说。喜欢助人为乐的小乌龟早晨，太阳刚升起，小白兔娇娇就准备去上学了。可是……刚走到半路就下起了小雨。娇娇没带伞，只好跑着去学校。小乌龟花花看见了，叫了一声：“娇娇，请闭上眼睛。”娇娇立刻感到什么东西也没有滴到她头上了。原来，是小乌龟花花把自己的`壳当成了娇娇雨伞。花花又叫了一声：“娇娇，请睁开眼睛。”娇娇终于看到是花花把自己的壳当成了雨伞。娇娇连忙说了好多声谢谢。花花也说：“不用谢。”他俩你看我，我看你，结果都笑了！

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助人为乐的作文四年级 篇7

　　星期天，我独自一人在路上溜达。一眼望去，路上的车真多啊，好像到了车的海洋。

　　突然，我发现马路对面有个老奶奶拄着拐扙想过马路。在这川流不息的车海中，一个颤颤巍巍的老人独自过马路！多危险啊！我正皱着眉头担忧着。这时，走过来一个系着红领巾的少先队员，一手扶着老奶奶的腰，一手挽着她的手臂，慢慢的向我这边走来，我隐约听见老奶奶抬起台感激地说：“小朋友谢谢你！”少先队员连忙摇了摇头说：“没关系，这是我们应该做的。”

　　我被眼前的场面感动了！心想，我在犹豫的时候，别人已经在行动了，我一定要向那位少先队员学，学习他乐于助人的精神。

　　一边想着一边上了一辆公交车——我准备去公园玩。车里原本空荡荡的，过了几站，车上便挤满了乘客，有一位身穿黑色大衣，头发花白的老爷爷最后上了车，因为人太多，他没有座位坐，他用双手扶着车上的扶手，但还是随着汽车的晃动左右摇晃着，好像随时都有可能摔倒在地上。这时，我的脑海里浮现出刚才那位少先队员的行为。顿时，我知道我该怎么做了。我立刻起身，把老大爷扶到自己的位置上对爷爷说：“爷爷您请坐！”

　　老爷爷笑着说：“谢谢你！小朋友你真懂事！”

　　“没关系，这是我们应该做的。”我不好意思地挠了挠头，也学着刚刚那个少先队员回答到。车上的乘客都向我投来赞许的目光。

　　我心情愉悦的下了车，来往的汽车发出的嘀嘀声好像也在表扬我，原来帮助别人是这样让人开心快乐啊！

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助人为乐的作文四年级 篇8

　　在放寒假的时候，我帮助了一个乞丐。

　　那天下午，天气晴朗，我们一家和亲戚们去旅游。吃完了午饭，我们来到一座桥上，桥上摆着许多小摊。我发现在一个小摊旁边，有一个乞丐。他白发苍苍，面黄肌瘦，正在向路人乞讨。

　　我的同情心不允许我对这个乞丐视而不见，所以，我立刻向妈妈要了钱，朝乞丐跑了过去。姐姐这时也跑了过去，给了他钱。我也跑了过去将一块钱给了他。

　　现在回想，当时我并没有想着要“学雷锋”，只是想给这个乞丐一点帮助，让他能过得好一点罢了。可见，并不是只有学雷锋才会做好事的，也并不是每一个人都会有特意去做好事的意识。有的人认为做这些好事，只是举手之劳。“学雷锋”应该是为宣传这种意识所设立的吧？

　　我还觉得，做好事不会只集中在三月做吧。如果真是这样，乞丐在三月岂不是成了“富翁”，而人们在其他月份岂不是变成了“吝啬鬼”？而且，外国人有很多不认识雷锋，他们也照常做好事，那这跟学雷锋有什么关系呢？中国人在有雷锋之前也照样做好事，这也跟学雷锋有什么关系呢？

　　我还要做好事的，因为能从帮助别人中获得快乐幸福，助人为乐嘛！

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助人为乐的作文四年级 篇9

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助人为乐的作文四年级 篇10

　　我，乐于助人 我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。

　　我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。 作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，

　　我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的\'后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！

　　尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！

　　现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。

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