《帮助》作文500字
想写出一个好的《帮助》作文500字文案，除了要多看多练，更重要是能从问题的关键规律出发，对症下药。无从下手的朋友，不妨一起来参考本篇《《帮助》作文500字》是怎么写的吧。
《帮助》作文500字 篇1
帮助像一种风，既不是寒冷的，而是温暖的。帮助他人，就像给他人送去一阵温暖的风，也暖和了自己。
记得有一天的下午，我正准备回家写作业，突然看到在人群中有一个正在哭泣的小女孩。旁边的路人看到纷纷避开，好像谁也没看见一样，只有我跑到小妹妹的旁边。问她：“小妹妹，你哭什么呀？”小妹妹委屈地回答道：“我今天早上自己坐公交车来的，可下午放学忘了要坐几路公交车！”我连忙询问他的家庭住址在哪里，一看跟我是一条路，可小妹妹的站比我远得多。但怕妹妹找不到站，只能掏出唯一的零花钱5元，把妹妹送到站，再坐一趟公交车回到家，毕竟帮人帮到底，送佛送到西。
在公交车上，小妹妹手搭着手。眼睛一直望着窗外。刚才紧紧的小手也放松了许多，然后公交车到站了，我在车下看到了一位等得焦急的母亲，小妹妹向我挥挥手，示意我下去，我站在公交车上并没有下去，也挥挥手，毕竟英雄不留名公交车门徐徐关上了，我再乘了一次公交车，回到了家里。
回到家已经很晚了，但我并不后悔坐在自己的书桌前，想到小妹妹临走时开心美丽的笑容。和他的妈妈看到他时，眉目也舒展了开，我便自己也笑了起来。
帮助他人原来是这么快乐，真是赠人玫瑰手有余香，这次的事情我告诉了妈妈，妈妈也夸我做得好，说我真是个好孩子，以后我要多帮助他人也快乐自己！
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《帮助》作文500字 篇2
每次读《夏洛的网》，都被深深地吸引着。尤其是威尔伯与夏洛之间真挚的友情，深深地打动着我，常常让我泪流满面。
这本书的作者是E.B.怀特，主要写了：在朱克曼先生的谷仓里，一群小动物正快乐地生活着。其中，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，朱克曼夫妇准备把威尔伯带到屠宰场杀了，做熏肉火腿。看似渺小的夏洛利用自己的看家本领——织网，织出了一个个精美的字，挽救了威尔伯的生命。让它成为了集市大赛中的特别奖获得者。可是，这时，夏洛的命运却走到了尽头......
同桌是一个女生，我会主动帮助她，可她却不怎么帮我，有时让她帮个忙，还嫌弃我。其实，在我看来，她也只不过是让自己在班级的地位里提高一点儿，而利用我罢了。
记得有一次，正在上英语课，老师让我们同桌互相来描述自己的周末活动。同桌碰见了一个不会读的单词，装着楚楚可怜的样子，向我卖萌，问我：“妈咪，这个单词怎么读呀?我不会。”我便告诉了她。过了一会儿，老师给一个单词标了音标。那天，我正好没戴眼镜，我就摇了摇同桌的胳膊，问：“姐姐，老师写的那个音标是什么呀?我看不清。”我天真地想：她肯定会借我看音标的。谁知，她不但不帮助我，反而还骂起我来：“你干吗不去医院配一副眼镜啊!每次都是这样!”“我忘记了嘛!”我撒娇地对她说。同桌无言以对，只好心不甘，情不愿地告诉了我。
读着威尔伯与夏洛之间的深情厚谊，想着自己与同桌之间的许多事，我不由自主地想了起来：我们是知心朋友吗?我们是真正的好朋友吗?朋友不应该互相帮助，互相倾诉心事的吗?
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《帮助》作文500字 篇3
帮助是一种关爱，帮助是一种美德。老师常教育我们要互相帮助，但帮助到底是什么呢？在医院发生的事使我找到了答案。
那是一个寒冷的冬天发生的事。我感冒好几天了，还不见好转。妈妈赶紧带我去了医院。医生开了药后，妈妈去取药，我坐在长椅上等妈妈。
这时，医院的门被撞开了。一个年轻的小伙子背着一个脸色苍白的老人气喘吁吁的跑了进来。小伙子把老人放在长椅上，便急忙向挂号室跑去。老人口吐白沫，大声叫喊着。小伙子听到后，急忙跑过来，把老人送进急诊室。医生推开周围的人，冲到老人身边使劲按了几下老人的“人中”，生气地说：“怎么病成这样才送来？赶快急救！”听了医生的话，周围看热闹的人都用一种鄙视的目光看着小伙子，小伙子好像并不在意。我看医生又是打吊瓶又是注射。过了一会，老人情况才好转。医生对小伙子说：“你母亲的病已经很严重了，再晚点恐怕命都保不住了！你为什么现在才送来？”没等小伙子回答，醒来的老人说：“医生，他不是我儿子，我在路上发病，是他救了我，把我背这来的！不然，我早没命了！”
老人刚说完，周围的人都很敬佩地看着小伙子，连那位医生也连连向小伙子道歉。这时，妈妈回来了。在我走出医院的那一刹，我不禁回头看了眼小伙子，心里充满了敬意。
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《帮助》作文500字 篇4
在生活中，有很多人需要我们的帮助，我曾经就帮助过我的同桌。
上周，早上我迈着欢快的步子走进了美丽的校园，开始准备上一天的课，我上完语文课，开始上准备数学课用的工具，我拿出数学书、练习本、尺子、橡皮、铅笔，我看了一下表还有六分钟就要上课了，我看见我你的同桌正在找文具盒，突然他鼓着眼珠子，嘴巴也张的大大的，大叫一声，哎呀!我问他:你怎么了.他说:我忘带尺子、橡皮、铅笔了,我说:没事,我借给你,我飞快的把手伸到文具盒里,拿出另外一根铅笔、尺子,我说:给你,橡皮我们两个一块用,谢谢他说,于是我们上完第二节课,中午放学回家,我睡完觉,去学校又该上下午的课,不一会上完数学课,上英语课我那出练习本时,同桌把尺子、橡皮、铅笔还给我,我拿出英语本英语老师说:让我们默写作文,我拿出一根笔开始默写，就在这时只见同桌手忙脚乱的在找练习本，同桌又悄悄的对我说：同桌我今天收拾书包了，有很多东西忘带了，你能不能借给我一张英语纸？我说：“没关系我送你一张英语纸，同学之间要互相帮助，”说完我就给同桌撕了一张英语纸，同桌慌忙接过英语纸，赶紧在英语纸上写了起来，同桌脸上显现出很认真的样子，到了最后还是在英语老师说交作业的前一分钟写完了，下课后同桌说今天多亏你帮忙，要不然可就麻烦了。
赠人玫瑰，手有余香，以后我要多帮助别人。
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