帮助别人的作文二年级
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
帮助别人的作文二年级 篇1
助人为乐就是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐。
新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还就是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但就是不喜欢别人给他讲题。
有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞！”我……我就是为你啊，反过来还责备我？我当时就是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。
到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还就是教吧，于就是我耐心的给他讲解了起来。
到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！
帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，我们为什么不多做一些呢？
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帮助别人的作文二年级 篇2
在三年级段，有一位特别的女孩子，她的眼睛是蓝色的。她的视力好像很不好，就像盲人一样慢慢地走路，时不时还会撞到别人，并得到旁人的一顿臭骂。
一天下午，由于我要回教室拿外套而向楼梯冲去。我看到一个人正在慢吞吞地爬楼梯，她那枯黄的头发使我立刻认出了她。我气喘吁吁地靠近她旁边，小声地对她说：“你要去几楼？”“六楼。”她的声音沙哑得把我吓了一跳。然后我提醒她：“小心，这里要拐弯。”“知道了，谢谢！”虽然她的语气很随意，但是她的脸上依然露出了感激的神情。
在和她后续的聊天中，得知她总是被别人欺负，而我却是第一个帮助她的人。她的眼睛和我们都不一样，她的世界都是灰色的，三米以外的地方她已经看不太清楚了。但是她很喜欢听故事，因为她喜欢幻想……
这时，一群打闹的小男孩从我身边经过，他们大声又粗鲁地说：“那个三八婆！丑八怪！瞎子！”然后，指着我旁边一脸委屈的女孩，哄堂大笑起来。
我那时只有一个想法，我要帮助她。于是我冲上去，对着这群小男孩，厉声对他们说：“不要乱说话，不然我就告诉你们的老师！”那些男孩子被我的气势震慑到了，害怕地望着发怒的我，便一哄而散。
我回头再看小女孩时，她的脸上露出了感激的笑容：“谢谢你！不过我没事，再见了。”然后她慢慢地从我的眼前走远消失了。
之后我再也没有见过她。我想，她和正常人一起生活学习是多么不容易啊，我真希望大家都能友善地对待她！
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帮助别人的作文二年级 篇3
生活与我们息息相关，我们的笑，我们的泪都被“生活”这本书所容纳。它是我们成长之路的记录本。
当你深感无助时，是否会想有个天使突然对你说：“我来帮你吧！”即使不是天使也好，是你平时最讨厌的人也罢，想必这时你一定不管三七二十一伸出手去，因为生活需要互助。
刚刚的我就经历了一场令人难以启齿的风波。
刚刚是体育课，正当跑最后一圈是，由于前几天的倾盆大雨，令地上湿漉漉的，导致我摔了个大跤。当下直接整个人坐在地上。这是，小A过来把我扶起来，我真的深感欣慰。一直以来，我对她的印象都很好，因为她是北方人，说话直爽，不会拐弯抹角，也没有满腹的小主意。可这是，一个平日与我经常恶语相向的人经过，驻足下来，并不是安慰我，反而是在一旁大笑。我十分愤怒，可又无处抒发。叫天天不灵，叫地地不应啊！
我想申请去洗手，我生怕别人看到投来的目光，因为那只会令我更加沮丧。因为我相信他们更多的是嘲笑而不是同情。并非是我对社会绝望，而是“生活”这本书给我的启发。
当然，我不能一昧地要求别人去做，自己也要去做。因为换位思考一下，假若别人是我，想法应该也和我一样吧！
小A的行为令我暖心，也很给力。在我眼里，她就是正义的化身。当她看到有什么违背正义的事，他就会站出来纠正。我也很佩服她，因为我并不善于这么做，应该是不敢于这么做，总觉得多一事不如少一事。
现在的社会，许多人看见小偷再偷东西也无动于衷。因为不是偷自己的东西，他们总是一副事不关己高高挂起的姿态。可当事情的受害者是自己时，总是埋怨为何当时没有人提醒他。可却不想想当别人置身于如此境况是，何尝不是如此想法呢？
生活是彩色的，只有互助，它才能变成彩虹；生活是棉花糖，只有互助，它才会更柔绵；生活是晴天，只有互助，生活才能最晴天。
生活最晴天，幸福最晴天，让我们一起编织这美好的晴天吧！
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帮助别人的作文二年级 篇4
在人生的道路上，总会有一些坎坷和磨难，遇到困难时，总会有一位引路者给予你帮助。
就像那次惊心动魄的考试……
“叮铃铃、叮铃铃…”闹钟响了，惰惰的一看，才六点就又倒头睡下。可是时间就是这样无情，等我又起来的时候已经七点半了，我似一只无头的苍蝇从床上急急忙忙爬起来，穿好衣服背上书包奔向了学校。
因为今天要考试，所以我不由得加快了脚步。到了学校还不晚，就马上放下了书包复习起来，刚想用笔画一个重点，可是我在书包里怎么也找不到我铅笔盒的踪迹，难道是昨天复习太晚忘了装了？当时我特别着急，泪水在眼眶里滚动，却怎么也掉不下来！这马上就要考试了上哪里去借笔？我砰砰地心跳声仿佛掩盖住了所有的声音，脑子一片空白！
要考试了，其他同学都在答卷只有我在那里傻傻的看着试卷，不知不觉时间已经过去二十分钟了。忽然，全班的宁静被一个掉了的笔的声音给打碎了，原来是我旁边的同学看见了我没有笔，扔给我了一支钢笔。她的行为吸引起了老师的目光，尽管老师没有发现这支笔扔在了哪里，可是她也被老师记分处罚了。她为了我，竟然甘愿自己处罚。老师走了，她悄悄的对我说那支笔在那，你赶快去捡吧！我顺着她手指的方向看去，愣了一愣，心里砰砰直跳，好像涌进了一泓热泉，我赶紧捡起来笔写起了试卷，我不知道该如何感谢她！
虽然时隔已经，但那场惊心动魄的考试仍记忆犹新，感谢你我的朋友！
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帮助别人的作文二年级 篇5
我们班里有一位爱热心帮助同学的人，大家都喜欢和她玩，她是谁呢?
她长着一双会说话的眼睛，有一个樱桃小嘴和一头乌黑的短发。她脸上的表情丰富极了，真像一个活泼可爱的芭比娃娃。
现在大家能猜到她的名字了吧，她就是夏凡迪。夏凡迪的小名叫小迪，她非常爱帮助别人。有一次我们班的×××同学摔倒了，腿摔青了，她急忙跑过去，扶起那位摔倒的同学，还安慰他不要哭，要坚强一些!可小迪越是安慰他，他就哭得越厉害，小迪没办法，只好扶着他去医务室看病。
还有一次，我们在上体育课时，小迪因跑步的时候一不小心把腿摔伤了，鲜血一个劲的往外流，小迪疼得“哎呦哎呦”直哼哼。正在这时，有一个同学的脚扭伤了，她听见大家的呼救声，急忙跑过去，不顾自己的伤痛，扶起那位受伤的同学去医务室了。
瞧，这就是我们班的夏凡迪同学。她不仅学习优秀、性格开朗，还有一副热心肠，特别喜欢帮助别人。同学们，你们喜欢她吗?什么时候也来我们班和小迪交朋友吧!
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