助人为乐让座的作文
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
助人为乐让座的作文(400字) 篇1
道德是一盏灯，照亮道路；道德是一场雨，冲刷尘埃；道德是一缕温暖的阳光，照射我们的心房。——题记
那次，我坐公交车去姥姥家。上车的时候，挤挤的，我们抓着扶手站着。这时，一位叔叔站起来，让我坐下，我心里好感激那位叔叔。
过了些日子，我又坐公交车。我跟着姐姐上了车，由于车上人少，所以我们马上就找到了一个座位坐下了。车上的乘客渐渐的多了起来，很快，就没有了座位。一会儿，一位阿姨领着一个小妹妹上了车，只得站在车上。车又开了起来，路颠簸不平，使车身摇摇晃晃，那位阿姨和小妹妹差点摔倒。这时，我想起了那天叔叔给我让座，于是连忙站起来，让阿姨领着小妹妹坐下。阿姨连声道谢，夸我是个好孩子。车依然行驶着，虽然我难受极了，但在我心中，却是一种说不出的快乐。
我学会了让座，这是一种道德，是一种礼貌，是一种尊重他人的表现。
一、主题内容（30分）
二、体裁结构（20分）
三、语言表达（20分）
四、创新和亮点（30分）
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助人为乐让座的作文(400字) 篇2
“陈莫，借一支笔好吗？”同桌向我说道。我下意识的把手伸向铅笔盒想助人为乐，但一想到上次我向他借纸，他连看都没看我，就又把手收了回来。同桌见我不肯，又向旁边的同学借，可不是没有，就是不肯，同桌额头上急出了一颗颗汗珠。我在旁边看着，心想：谁叫你不肯借我纸，这下，你有苦头吃了。我有点幸灾乐祸。
同桌着急地在教室里借笔，我看着他，心里不仅有点同情他，同桌是个好学生，如果被老师发现他没带笔......我不敢想下去了，一想到班主任古板的性格和刻薄的语音，背书冒出了一身冷汗。同桌一脸无奈的表情，使我更加同情他了。同桌再一次向我借笔，我心中不禁浮现了老师教我们助人为乐的画面。我心一软，打开了铅笔盒，但我又想到同桌当时冷酷的表情，心中又想让他挨点骂也不错，于是又合上了铅笔盒。
上课铃响了，同桌低下头，身体微微颤抖，我的同情心再一次爆发了，促使我打开铅笔盒，拿出钢笔，对同桌说：“来，我借给你。”同桌抬起头，一脸惊讶的表情。老师走进了教室，同桌转过头，不好意思地说了声：“谢谢！”我的心里跳动着，也有着不好意思。我心想：原来助人为乐有这样的效果，以后我要让助人为乐这个词印在脑海里，在我不愿帮助别人的时候，出来提醒我。
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助人为乐让座的作文(400字) 篇3
草会因春雨而苏醒;杨柳会因春风而更绿;花朵会因春天而盛开;而我们会因来自社会方方面面的关爱而茁壮成长.
还记得那是在去年的冬天，一个寒冷的傍晚，天已渐渐黑了，我从汽车上跳了下来，这才刚刚发现：爸爸不见了!我掩口窃笑，以为爸爸这个特别爱开玩笑的家伙，又躲到一个隐蔽的地方去了。“哎，老爸，您能不能换一种玩儿法呀!别老躲来躲去的，我都玩儿腻啦!”我冲着熙熙攘攘的人群大喊了几句，想让爸爸赶快出来。可是没有人搭理我，只是招引来了一些来自陌生人诧异的目光。我的脸上顿时火辣辣的。“爸爸，你出来，快点儿!”我有些生气了。可是还没人理我。“爸爸，爸爸?”我皱起了眉头,心里有些害怕了，情不自禁地向人群走去，想要把爸爸给找出来。在凛冽的寒风中,面对簇拥的人群的我显得十分孤独、无助。忽然，我的眼泪一下子就充满了眼眶，因为我想起来――爸爸好像在“337”路公共汽车上睡着了。也就是说，爸爸走丢了，我因此也回不了家了!
我到处找爸爸，不知道爸爸现在是否正在焦急地找着我。这时，我突然就想到了妈妈前两天刚给我买的手机。可是手机在书包里，而书包在爸爸那里。
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助人为乐让座的作文(400字) 篇4
我们班，有一位叫刘国辰的同学。他，是个乐于助人的同学。
有一次，我们在操场上玩。突然，他发现有两个二年级的小朋友在打架，刘国辰还没来得及制止，有一位小朋友就已经摔倒在地，泪流不止，哇哇大哭。这哭声使都发自内心的心疼。可是，许多同学都选择了避而远之，这是多么让人心寒的场面。但，就在这时，场面发生了转变。刘国辰冲过去，安慰了他，问了问情况，又及时去找执勤老师，将那位同学送到医务室。可能这件事发生不足两分钟，但却铭记在我心中。
还有一次，那是二年级时。老师都出去开会了，由班长（刘国辰等人）看管班级。突然，“呕”的一声，一位同学吐了，他急忙上前察看。其他几位班长也去了，但只说：“没事，你趴着吧！这个（呕吐物）回来让老师清理吧！刘国辰不忍离去不管，亲自到花池去弄土，将呕吐物亲自铲入垃圾桶，还隔三差五的对那位同学嘘寒问暖。
帮助别人，或许是他的本能。刚才两件事，只是他的九牛一毛而已，他在一天天传递着爱。每当别人问起，他又总谦虚地说：“没事，举手之劳嘛！”
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助人为乐让座的作文(400字) 篇5
帮助别人是人常做的事情，俗话说的好：赠人玫瑰，手有余香。
那一天，我正在上教学楼的楼梯，看一名高大的“狂徒”撞到一个弱不禁风的小学生，接着“狂徒”瞄了学生一眼，就“嗖”的一声跑掉了。
见学生流着鼻血，手中的作业本洒满一地，我心里一惊，忙帮他收拾作业，那学生疼得哇哇大哭。最后算是收拾好了，便把学生背起来，拿起学生的作业，风似的跑向教师办公室。
到办公室，我紧忙从医药箱里抽出棉花，给学生擦掉鼻血，可学生的血越流越多。这时老师来了，老师见学生的血流了出来，就把刚才那可怕的瞬间告诉老师。
很快，就帮学生止住了鼻血，学生就感谢我帮他止住了血还帮他收拾作业，这一刻，我别提有多高兴了。最后，学生说了一句“谢谢”的英文，就一溜烟似地跑掉了。
那一天，就在家里，我发现校服上有斑驳的血迹，可我并不厌恶，我知道，那是帮助别人的象征。
帮助别人，快乐自己。我相信这话说的没错，但因为现在的“碰瓷”事件太多了，许多好心人被骗取钱财，让很多人不再帮助别人，难道中国就不能像其他国家那样，做到人人为我，我为人人的精神吗?
社会中的公德比赛，一个举动，足以让一个人和另一个人的差距增加。
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