关于乐于助人作文的题目

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

关于乐于助人作文的题目 篇1

　　我们班有一个乐于助人的人，她就是我的好朋友。她经常喜欢帮助别人，只要别人有了困难，她就会主动去帮助他解决的，她正是一个处处为别人着想的人。

　　有一次，我和她，还有耿欣欣、姚婷四个人一起去公园游玩。进了公园，我们就到溜冰场溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰场上溜了起来。

　　就在这一个时候，一个小女孩在溜冰的时候，不小心摔倒在地上，好久都没有站起来。我想一定是摔得比较厉害。这时，她马上想溜过去去扶那个小女孩。我连忙一把把她给拉住，还说：“我们多一事还不如少一事，别去了，否则会给人家误会的。好吗？”她对我说：“你说的不对，帮助别人是我们小学生应尽的义务。我们一定要去帮助别人解决困难！”我还想再劝说，可是，她已经溜出去来到了那位小女孩的身边。她弯下用双用把那位小女孩扶了起来。接着，她拍去了小女孩身上的灰尘。然后亲切而又关心地说：“小妹妹，摔痛了没有。”她还说：“不用害怕摔跤，继续溜冰，相信你很快就能够掌握溜冰的技术。你要对自己有信心，这样你溜冰就一定会成功的！”那位小女孩点了点头，甜甜地说：“大姐姐，我不疼！谢谢你，我一定会继续溜冰的。”说着，那位小女孩独自一人又溜了起来。我们也欢快地溜了起来。

　　你想知道我的好朋友的名字吗？那就让我来告诉你吧！她叫陈虹。

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关于乐于助人作文的题目 篇2

　　他在我心中犹如宇宙中最闪亮的一颗星星，他助人为乐的品质和他那多得数不胜数的事迹令我钦佩。

　　他有着一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，他就是我的好朋友----小明。

　　那是一个星期六，阳光明媚，天空中万里无云。我和小明一边跑一边拍着球向小区娱乐中心跑去。是为了霸占一个篮球架来让我们练习投篮，不然我们就要“各回各家，各找各妈”了。快要到球场了，忽然我们看见路边有一个老奶奶，看样子非常着急，老奶奶好像找不到路了。小明见了刚要走过去，就被我拦了下来：“干什么去？”“去看看老奶奶怎么了，需不需要帮助？”说完他一阵风似的从我身边溜了过去，没办法我也跟了过去。

　　等我们过去一问，果然忘了出去的路。她是来看儿子的，只记得儿子家住在54幢1单元4楼1号。我们按老奶奶说的去找，把整个小区都找便了，都没有找到，我悄悄跟小明说：“找了一遍都没找到，不如我们别找了吧？”。这时小明说：“怎么能这样呢？答应了的是就要做到。这样吧，你和老奶奶在这里等着，我去找。”二十分钟后小明上气不接下气地跑来说：“54幢在后门那里，快走吧！”于是我们把老奶奶送了回去。把老奶奶送了回去，老奶奶说：“好孩子，给你们点水果表示我的谢意吧！”小明说：“不用了，我们这是乐于助人，不用回报。”出来以后我一看表：“15点了！快跑不然没场地了！”说完，我俩犹如疯了的野牛向球场狂奔而去，但是尽管我们奋力跑向球场，还是没场地了。这就是我的好朋友，一个爱乐于助人的好朋友。

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关于乐于助人作文的题目 篇3

　　今天下午，我正在家里玩耍，突然门外传来一阵嘻嘻哈哈的声音。我透过窗玻璃望出去，原来是一群小朋友正在玩得起劲。他们有的踩在洗衣板上，有的蹲在地上做游戏。听到我开门的声音，他们像一阵风一般地马上就不见了踪影。我失望极了，回到了屋里。旁边的妈妈开口了:“你别老盯着他们，不然他们会害羞的。”我想想也对，推开沉重的木门，又走了出去。

　　这时，“吱”地一声，一个胆大的`小女孩慢慢地从对门的铁门探出脑袋来，接着，干脆挤出了整个身子，然后，从口袋里揣出一个小小的塑料瓶，又拿出一根吸管。她要做什么呢？正当我思绪万千的时候，一个晶莹剔透的长长的泡泡飞到了我的额头上，“啪”的破了。我抬起头，瞧瞧那个扎着小辫的女孩，呵！原来她在吹泡泡。“呼”我眼前又出现了一长串的泡泡，像一颗颗美丽的珍珠。小女孩高兴地接起泡泡。也许她太性急了，忽然间，她手里的塑料瓶里的水“哧”地全倒了出来，撒了一地。“唉，真没劲。”小女孩一边扔掉瓶子，一边这样嘟囔着。我想:为她做件好事吧。于是我拾起瓶子，跑到水龙头上灌了瓶水，把它放在一个花坛边上，便在一边观察起来。

　　那个小女孩果然蹑手蹑脚地走了出来，拿起瓶子看了看，又小心翼翼地捧回去了。过了一会儿，她跑出来，对我说:“不行，没泡泡。”我拎起瓶子，放入洗洁精和洗衣粉，搅拌在一起，放在台子上，这一回，她兴高采烈地取回去了。

　　片刻以后，她又重新地回到我面前，脸上露出了灿烂的笑容，对我说:“谢谢你，谢谢你。”

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关于乐于助人作文的题目 篇4

　　我们班有个同学，长着圆圆的大脑袋，炯炯有神的大眼睛，像小肥猪的身子，还有粗壮的四肢。这么灵活的小肥猪，除了吃还懂得乐于助人这四个字呢！既然都这么说了，也不瞒你们了，他就是乐于助人之天使，杨承文，外号就是“杨树”。杨承文，杨树，顺口吧，以后我就叫他杨树啦！

　　有一天放学，我正要下楼梯时，被初高中的大哥哥绊了一下，连滚带爬的摔了下来。“轰”的一声，我摔在了地上。“哎呦喂。”我痛苦地说，“疼死我啦。”这时，杨树正好走了下来，像鸟儿一样“飞”到我身边。着急地说：“怎么样，没事儿吧？摔到哪儿了，疼不疼？”这些像妈妈的嘱咐一样出现在我的耳边。我告诉杨树我好像把脚给弄坏了。杨树连忙把我背起来跑向卫生室。可是我们去晚了，杨树又把我背回教室。我趴在杨树的背上，无比的温暖，无比的安全，还无比的幸福，来到教室，教室里的老师、同学全走光了，转眼间，校园里空空荡荡的，杨树拿来椅子，把我放下，借用办公室里的座机打电话给老师，还有我和他的家长，不一会儿，人都来了。我妈妈把我扶回家。老师夸他是个好孩子，从此之后，杨树越来越受人们欢迎和喜爱了。

　　这就是我们班的“杨树”杨承文，这次，多亏了他呀，他真是个乐于助人的人！

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关于乐于助人作文的题目 篇5

　　我有一个同桌，你们知道吗?他是一个乐于助人的好学生。

　　我的同桌他是一个朴素的人，但是他有一颗美丽的心灵。在别人有困难时，给予帮助。有一天，他在学校打球，忽然看到有一位老爷爷正在拖煤，在一个陡峭的山坡上，突然摔倒了，已经走不了了。他想去帮助他。可是他还要打球，怎么办呢?我说“算了别管了专心打球!’’他心里焦急不安!最后还是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爷爷扶起来，然后帮他把煤推进老爷爷家门，才回来。

　　还有那天他上完补习班回来，那时天已经很晚了，他忽然听到朦胧远方有一阵阵哭声，他快步走到那里，原来是一个小妹妹在哭，他走到跟前问了个明白!终于知道了是她和妈妈走散了所以在这里哭，他望着小妹妹那乞求的眼神，他就背着小妹妹去找妈妈，经过小妹妹说的地址终于找到了她妈妈了!她妈妈很感激的说：“谢谢你，你真是个好孩子!

　　你们知道我是怎么知道他的一些事的吗?因为他做的每一件事我都在他周围!从今以后我一定想他学习他那种助人为乐的品质是永远值得我学习的

　　这就是我乐于助人的同桌，能跟他成为同桌我真的觉得很开心。

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关于乐于助人作文的题目 篇6

　　“我来帮你吧，没事，我来吧······”她特别爱帮助人，一听到这熟悉的话语，就知道便是她了。

　　她的脸显得美丽、端庄，耳旁纤细的秀发随风飘动着；那浓而细长的眉毛下扑闪着一双亮晶晶的大眼睛和那小巧玲珑的嘴，含着天真、活泼的微笑，散发着愿意同每个人做朋友的神情。

　　那是一个下着雨的下午，在我们放学的路上，忽然听到了一阵号啕大哭。我们一看，原来是一个六、七岁的小女孩被石头绊倒了，趴在了硬硬的水泥地上。她急匆匆地走过去，用带着一些同情和可怜的声音对我说：“你看天气这么恶劣，还下着淅淅沥沥的小雨，我们来帮她包扎一下伤口吧！”我不情愿地说：“不吧，我们赶快回家写作业吧。”她又用恳求的语气说：“我们就帮她一下吧！”

　　没办法，我心软，无法忍受这种声音，可她还偏偏说出来了，我只好把那个小女孩扶上了旁边的台阶上坐下。我站在旁边帮她们打着伞遮雨，她就蹲着拿出书包里的卫生纸，先给小女孩伤口上的血擦干净，然后又把卫生纸围着小女孩的伤口上包扎了一圈。包扎好后，当这个小女孩向我们道谢时，她还一直千叮咛万嘱咐地对小女孩说：“回家一定要清理一下伤口，用热毛巾擦拭一下，再用创可贴包扎一下。”

　　她不但爱帮助别人，而且对谁都是一视同仁的，不管是什么人，即使是大街上的清洁工。

　　那一次早晨，她为了帮助扫地的清洁工，为了帮那个阿姨扫地，自己却耽误了上学！

　　是啊，现在有多少人能像她一样呢？我为有这样乐于助人的朋友而感到高兴、自豪。

　　她就是我最好的朋友——萌萌！

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关于乐于助人作文的题目 篇7

　　我有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有一个樱桃小嘴。

　　我最大的优点就是助人为乐。有一次，我们在楼梯上玩儿蹦台阶。姐姐一蹦就跨了3个台阶，一不小心，她就被一条绳子绊倒了。我急忙跑下去把她扶起来问：“姐姐，你看，流血了，你疼不疼啊！”姐姐说：“妹妹不要伤心，我没事的。”我眼睛一亮，突然想到我带的书包里有药和棉棒，我赶紧站起来，跑到外面，把包给拿到一个座位上，再把姐姐给扶到座位上帮姐姐擦药。一会儿，姐姐感觉好多了。

　　姐姐笑了笑，说：“谢谢你了，妹妹，要是你不在这儿，我还不知道应该怎么回家呢！”

　　今天我帮助了我亲爱的姐姐，感觉心里美滋滋的。

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关于乐于助人作文的题目 篇8

　　我有一个热心的同学。他长着一张鹅蛋脸，直勾勾的大眼睛上有一对粗粗的浓眉，眼睛下面长着塌鼻梁，鼻梁下有特别富有表情的薄嘴唇：从这张嘴巴中说出的话会让你心悦诚服。他很活泼，班上成绩和我总是不分上下。他就是我们班的—肖斐文。

　　有一次，我在教室里做作业，就在快要做完的时候，数学练习册的扩展练习里又一道难题难住了我，我在纸上写呀、画呀、涂呀，就是想不出来。急得我像热锅上的蚂蚁，在望望窗外，快要到中午12点了，一想：这可怎么办呢？

　　就在这时，坐在我旁边走了过来，对我说：“是不是数学题做不出来了？我来帮帮你吧。”只见同桌仔仔细细地读了几遍题，便对我说：“你读读这道题，再认真想一想。”我又读了几道题明白了大致的意思，她又对我说：“你看这是属于植树问题的那一种？”“两端都不种。”“对了，你看，它说一条公路要在它的两边种上树，要求每三米种一棵，公路一共长300米。所以列算式该怎样写呢？”她边说边在纸上画了一下图。我听着她的话，看着画的图，心里反复想着，突然灵光一现，我飞快的写出了这个算式。“对了，你真是一点就通啊！那接下来呢？”我又写出了两个算式。同桌激动地说：“你看你也不是不会，就是需要有人给你指点一下。”我满怀感激地对他说：“谢谢你，肖斐文。”说完之后，我就回家了。

　　他就是一个乐于助人的人，总是在别人需要帮助的时候，伸出援手。他值得我们学习。

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关于乐于助人作文的题目 篇9

　　穿衣镜里出现了一个扎着马尾辫，长着浓黑的眉毛，有着炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，穿着五颜六色的裙子，非常漂亮的人，那就是我，一个乐于助人的小女孩。

　　有一次，我看到一个小女孩在操场上悲痛的哭叫，原来是她摔倒了。于是，我赶紧跑过去，让她把腿伸直了，我扶着她的胳膊，还让她把受伤的\'腿不要用力，没受伤的腿用力的撑着地面，我再给她点力量。就这样，我就扶着她回教室了。我还去医务室给她拿来了纱布条和药水，我先把药涂在她腿上，然后把纱条裹在伤口上，直到把伤口包扎好了，我才离开。

　　小女孩对我说：“谢谢你了，小姐姐，如果没有你，我还说不定在操场上回不来了呢。”我说：“不客气，这是我应该做的。”

　　你看这就是乐于助人的我。

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