一个帮助过我的人作文250字

　　在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

一个帮助过我的人作文250字 篇1

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的爱帮助人的小闹钟作文700字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　在一个暖洋洋又快乐的下午，爱帮助人的小闹钟想：“我很想为别人做点事，做什么呢？”小闹钟想啊想啊，终于想出了自己要为别人做什么事情了。

　　它首先来到了丽丽家，看见丽丽的妈妈买的粉色桃心桌子上放着一张纸条，上面写着：“2：00到3：00读书，3：00到3：10做眼保健操…可是已经到3：00了呀！丽丽还是在兴致勃勃的读书。小闹钟就叮铃铃的叫起来，对丽丽大声的说：“丽丽眼睛要好好的休息，做做眼保健操吧！”这句话大的连丽丽家隔壁的.一家人都听得真而且真。丽丽一听，就意犹未尽的把她的《拯救梦幻仙子》的书合上，说：“我该做眼保健操了！”小闹钟开心地走出了丽丽家。

　　爱帮助人的小闹钟又来到了美美家。它看到美美的妈妈正在起劲地洗衣服。墙上的时间表上写着：“4：30接孩子。”可是已经4：30了，美美的妈妈跟忘了似的还在洗衣服。小闹钟就使劲地喊起来：“时间到了，快去接孩子吧！”美美的妈妈一听，说：“呀！我怎么都忘了这事了！幸亏你提醒我，要不然我就忘了！”她利索地穿上外套，冲出了家门。

　　小闹钟唱着小曲来到了新城广场。它听见一个妈妈正对一个男孩说：“你可以玩30分钟，到6：00就得回家写作业了。”说完就离开了。小男孩开始跳呀、跑呀、玩得不亦乐乎。转眼间就到了6：00了，可是男孩还在玩。小闹钟就着急了，它赶紧大声闹起来：“时间到了，快回家写作业吧！”男孩一听，看了看带在手上的手表。“呀！真的呢！”他赶紧往家走，边走边说：“小闹钟，谢谢你了！要不然我早就忘了！”小闹钟开心地笑了。它想：我还要帮助更多的人，让人们知道时间有多么珍贵，不能浪费时间。它继续寻找其他需要帮忙的人了。

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一个帮助过我的人作文250字 篇2

　　生活是一幅美丽的风景画，记载了人一生中的酸甜苦辣；生活是一只在风雨中勇往直前的不系之舟，满载人生活中的各类情感驶向远方……

　　我经历过许许多多的事情，有些事因为事件的原因被我渐渐淡忘了，有些事甚至搜索枯肠而不可得，但有一件事至今仍历历在目，现在想起来还是甜甜的，心中就会涌起一种快乐的感觉。

　　那一次，我真真切切的尝到了帮助他人的滋味。

　　8岁那年，我们村里赶集。我死乞白赖得向妈妈要了10元钱。心情十分愉快，于是我哼着小曲儿踏上了“赶集之路”。来到东门外，我和几个小伙伴便在这儿逛逛，那儿瞧瞧，但我们都是“三分钟的热度”。不一会儿就不想玩了，拖着疲惫的身子又踏上了回家的路。

　　在路上，我和朋友看见一大群人围着一个地方，出于好奇，我们一下子都跑了过去，从缝儿里看了起来。只见人群之间有一个老爷爷，大概快七十了吧！他坐在地上，无精打彩地靠着墙，脚旁边放着一个碗，里面放着一些零碎的钱，我数了数，才四块钱，还不够吃一碗面呢！我又看了看四周的大人们，他们没有一个肯掏出钱来帮助老爷爷，我想：这些人真是太没有同情心了，难道他们没有长辈吗？我可不能像他们那样。想到这儿，我第一个把妈妈给我的十块钱放到了碗里，大人们惊奇的看着我，不一会儿，也纷纷掏了腰包，这时，老爷爷抬起头用感激的目光看着我，我都不好意思了，慢慢的推出了人群。

　　就这样，我满怀成就感的回到了家。回到家，我把事情一五一十的全告诉了妈妈，妈妈夸我是一个有同情心的好孩子，我可高兴了！

　　“赠人玫瑰，手留余香”这句话说的真不错，我这才体会到了这句话的含义，我以后一定会多多帮助别人，因为帮助别人，快乐自己！

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一个帮助过我的人作文250字 篇3

　　俗话说：帮助别人，快乐自己。我在生活中就经常的帮助别人。因为我知道给予是快乐的，帮助了别人，自己也会很快乐的。

　　记得一个星期六的晚上，我和我的好朋友文文正玩得开心呢，文文突然说：〝哎呀！明天是我爷爷的生日，我还没想到送他们么生日礼物呢，可心你帮我想想好吗？〞我想了想告诉她：〝不如我们一起做一个贺卡送给你爷爷吧，既有创意又会让你爷爷开心。〞文文开心的说：〝好呀好呀，我怎么就没想到呢？〞

　　就这样我俩手拉手一蹦一跳的去文文家给她爷爷做贺卡了。到了文文家，我俩找齐了所有做贺卡用的东西就开工了。我在贺卡上画出各种好看的图案，文文在上面写上祝寿的话语，我们俩还商量了一下还在贺卡上给她爷爷写上了一个小笑话祝她爷爷笑口常开呢！〝噹、噹、噹、噹〞就这样文文爷爷的生日贺卡在我俩的精心制作下诞生了！我俩甭提多激动了，我赶紧催着文文下楼去送给她的爷爷。

　　当我和文文把这张既漂亮又温馨的贺卡递到她爷爷手里的时候，她爷爷高兴地抱起了文文说：〝这是我收到的最好的生日礼物，比什么都珍贵，谢谢我可爱的小孙女！〞文文笑了，我也笑了。

　　经过这件事是我明白了帮助别人，不仅是别人快乐，自己也会快乐的！

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一个帮助过我的人作文250字 篇4

　　我叫粟江琳，今年12岁了。6年的小学生活就要结束了，但还有很多事没做到最好。但同学之间的友情我却做到了最好。

　　记得那是一个阳光明媚的早上，我和几名同学去公园去玩。路上小明不知怎么的呕吐了一的东西。小红见了，忙把嘴闭上，旁边的人见了。忙说：“这是谁家的孩子呀?这么不爱清洁呀!”我见了，忙说：“叔叔阿姨对不起，实在是对不起了，这些呕吐的东西我们会处理的。”说着我拿出卫生纸用手一把一把的捏了起来，起初只是闻到一股臭臭的味道。慢慢的就有点习惯了。小明见了忙说：“粟江琳，谢谢了，我呕吐了你不但不蒙住嘴，反而帮我清理了我呕吐的垃圾，我真是太感动了，谢谢你你对我的关怀我永远也不会忘记的!”大家看见了这动人的场面，一一伸出了援助之手，我看见了这动人的场面，热泪在我的眼眶中打滚，泪珠像断了线的珠子一样，直往下滚。后来我们把小明送回了他家。在回家的路上，我想着今天做的是。心里比吃了密糖还甜，因为我做了一个做人最不可缺少的公德心，也知道了社会并不是我想象的那么糟糕。“他”还是有友情的。

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一个帮助过我的人作文250字 篇5

　　几天前，老师正讲完了第14课《高尔基和他的儿子》，其中最后一段讲到“给”永远比“拿”愉快。今天我就帮助了许多人，比如帮我同桌打饭、帮助俞泽凯做数学作业……其中最令我难忘的有两件事情：帮助俞泽凯做数学作业和送俞泽凯去医务室。

　　今天上数学课的时候，老师发现俞泽凯昨天作业又没有完成，于是叫我辅导他完成作业。天哪，我上课被他毁了，不过也还好，因为数学老师非常凶，上次我们还说：“葛老师一声吼，大地抖三抖！”我和俞泽凯到办公室去做作业，我一边告诉他一定要仔细算，一边手把手地教他做作业。终于做完了，正好也下课了，虽然我很累，但是也体会到了“给”永远比“拿”愉快的意思了。

　　还有一件事是送俞泽凯去医务室。他在上体育课的时候一直和马臻对骂，结果小事变成了大事，马臻和他打起来了。打完以后，俞泽凯的手被抓破了，而马臻毫发无损。我也体验过马臻爪子的厉害，上次马臻把我的脸抓成了“花猫脸”。我把这件事告诉了老师，然后把他送去了医务室。事后，马臻跟我说，他被罚得不够重，只是被罚站了一节课，我还以为他会被罚写检讨书呢。这件事过去了，我感觉很轻松。

　　我明白了“给”永远比“拿”愉快这个道理的真谛。

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