帮助别人的作文三年级350字

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

帮助别人的作文三年级350字 篇1

　　我有一个同学，她是我形影不离的好朋友。我们是从一年级认识的，她最初给我的印象是胖乎乎的。但是，通过这5年我对她的了解，改变了我对她的认识。

　　有一天中午，我们吃完午饭后在教室里玩跳皮筋。当我们玩得正高兴的时候，忽然，从窗外传来了小朋友的哭声。我们闻声走过去，看见一个小弟弟坐在草坪上失声痛哭。她连忙走了过去，问：“小弟弟，你怎么了？”小弟弟说：“我没有带钱，不能吃午饭了！”“小弟弟，你别哭了，我帮你买吃的好吗？”“可是”“没关系的，走吧！”“嗯！”她给小弟弟买了两个面包，小弟弟狼吞虎咽的吃了起来。

　　吃完了面包，小弟弟说：“大姐姐，谢谢你！”“不用谢，小弟弟，快回教室吧！”“嗯！”小弟弟蹦蹦跳跳的回教室了。

　　她—就是田君，她—就是我最好的朋友，她—爱帮助人的田君。我为我有田君这个朋友而感到骄傲，我为我有天君这个朋友而感到自豪！

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帮助别人的作文三年级350字 篇2

　　“谢谢你对我的帮助！”这句话，我想亲口对我们班同学肖楠说。

　　记得那是前年数学竞赛的时候，我，肖楠，还有十几个同学都去参加了。在竞赛的前一天晚上，同学们都准备好了圆珠笔和尺子，我也不例外，可中第二天，正要去比赛的时候，我才发现，我的尺子没了，我连忙翻书包找，可是我找了半天也没找到，肖楠看见了，连忙跑过来问我：“周楠，你快点吧，翻什么呢，好来不及了，快去吧！”我哭丧着脸说：“我的尺子没了！”肖楠不加思索地说：“我借你。”说完，把尺子“啪”的一声，掰成了两瓣，我当时目瞪口呆，半天没回过神来，肖楠倒先发话了：“你愣什么呀！快拿着尺子。”说完，便把一半尺子塞在我的手里，我拿着尺子，好久才挤出两个字：“谢谢！”肖楠微微一笑，拍拍我的肩膀说：“别想那么多了，好好考试吧！”我也拍了拍她的肩膀说：“加油！”

　　考试成绩我和肖楠都是二等奖，我们俩乐得合不拢嘴。

　　一个人给另一个人一份小小的帮助，一个人不会有什么感觉，但是另一个人会感到无比的温暖，这就是我的亲身感受。

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帮助别人的作文三年级350字 篇3

　　一天傍晚，天正下着倾盆大雨。我独自在巴士站等车。这时，有一个男子冒着雨向我走过来。他全身都被雨淋湿，而且神色显得有点慌张。

　　当时，巴士站里只有我一个人，我感觉有些害怕。突然，他向我开口说：“小弟弟，你身上有钱吗？你可不可借一点钱给我？”我一听，顿时感到天旋地转，心跳加速，一时之间不知如何是好。他看到我一副惊慌的样子，一脸歉意地对我说：“对不起，让你受惊吓，真不好意思。”这时，我才慢慢地从惊慌中回过神来。然后他才告诉我，因为他遗失钱包，连同车资卡也丢，现在身无分文，所以只好出此下策，向人借钱搭车回家。

　　常言道：“助人为快乐之本”。我听他这么说，看他的处境又这么狼狈，便毫不犹豫地从皮包掏出所有的零钱递给他。虽然只有块半钱，他也如获至宝般地，对我连声道谢，还向我要电话吗，说是他日可以亲自还钱给我。可是我拒绝他的要求。我原是本着“日行一善”的心助人，何况区区一点钱，何足挂齿呀！

　　这时，有一辆巴士到达车站，我向他挥手告别，便立刻上车。外面依旧下着大雨，凉意阵阵，可是我的心却是温暖的！

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帮助别人的作文三年级350字 篇4

　　互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们四3班这个大集体！

　　我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。

　　有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。

　　还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分感动。

　　正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！

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帮助别人的作文三年级350字 篇5

　　世界上对我帮助最大的人是我的妈妈，当我遇到难题的时候总是她鼓励我克服困难。

　　当我遇到不会做的数学题时，我就会向妈妈“求救”，她就会耐心地给我讲解，让我明白题目的意思，还要让我做一些与这题相似的题。这样，当我再次碰到相似的题目时，就不会再错了。第二天的数学考试，我破天荒的考了一次一百分！我和妈妈都非常高兴。

　　有一次我语文考试才得了八十六分，我觉得非常后悔，为什么考试的时候就不能认真一点呢？那些不该错的题目只要认真仔细一点就可以检查出来了。唉……我带着失望回家了，心想：这次一定会被妈妈骂一顿的。可是没想到妈妈并没骂我，而是一起跟我找错误的原因。我暗暗地下决心，下次一定要考个好成绩。第二天英语考试我得了九十九分！我高兴地带着这个高分回到家，对妈妈说：“妈妈，你看我考了九十九分！”没想到妈妈却骂了我一顿。我觉得很奇怪，为什么我考了八十六分，妈妈没骂我还鼓励我。可是我考了九十九分呢？妈妈却骂了我一顿这到底是怎么回事呢？

　　原来当我考了八十六分的时候，妈妈是在鼓励我。当我考了九十九分的时候，妈妈是在帮我改掉粗心的毛病。

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帮助别人的作文三年级350字 篇6

　　下了一夜的鹅毛大雪，房顶、路面、树上到处一片白茫茫，像是被盖上一层厚厚的棉被。

　　早晨，丁丁背着书包去上学，在去学校的路上有一位小朋友因路滑不小心摔倒了，丁丁看见了，心里想：“那么冷的天气，摔倒了一定很疼。”于是赶紧跑过去，扶起他，帮他拍掉身上的雪花，还安慰他说：“小朋友，哪里摔疼了，我帮你揉揉”，小朋友回答：“谢谢你，我没关系一点也不疼。”说完他们俩手拉着手，高高兴兴地一起去上学了。

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帮助别人的作文三年级350字 篇7

　　在我们的记忆中，有些人，有些事会一直刻记忆里，即使忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他当时的那种温暖的感觉是永远都不会变的。

　　在一个阳光明媚，风和日丽的上午，我刚上完英语实习班的课，一下课我便飞快地跑出了学校，来到了学校附近的车站，有几位老爷爷、老奶奶在那坐着，心想：他们在这里应该等了很久了吧？突然，二路公交汽车开来过来了，我赶紧跑到了公交汽车的门口，看见老爷爷，老奶奶地动作都有一点点的迟钝，于是我让开了，先给他们上车，我看见最后一位老奶奶提着很重的东西，上车很吃力，在老奶奶把一堆东西放下来时，我走上前把东西提了起来，说：“老奶奶我帮您提！”那位老奶奶笑着对我说：“谢谢！”我微微一笑回应着，我们一起上了公交车。

　　公交车走着走着，到了下一站，上来了一位五十多岁的老爷爷，我看到周围没有座位了，想到我们应该尊老爱幼，文明礼让，忙站起身，说：“老爷爷您坐我这吧！”老爷爷笑眯眯地说：“好，谢谢你，小姑娘！”“不用谢，这是我应该的。”不知不觉我到站了，临走前我跟老爷爷说了一声：“再见，爷爷。”老爷爷边挥手边说着：“再见了，谢谢。”我心里特别的高兴。

　　事情过去都快两年了，可我永远忘不了当时的情景。原来，帮助别人是快乐的、是温暖的、是令人感动的……

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帮助别人的作文三年级350字 篇8

　　语文课上老师给我们放映有关贫困山区孩子的图片。其中有一幅图片上展示：在一间简陋的教室内，连一张桌椅都没有，只用几块外面捡来的石头、瓦块搭成架子来当简易桌椅用。甚至有的教室连这样的条件都没有，只能在野外上课。学生上课用的书本是旧的、穿的衣服上打着很多补丁。可是他们的目光里却闪烁出对知识的渴求。

　　我看到他们想到了自己，我们上课的教室是楼房，并且宽敞明亮，桌椅是整洁齐全的，使用的书本是崭新的，穿的是漂亮的校服。我能在这么优越的条件下上课是多么幸福啊！

　　这些贫困地区的孩子在艰苦的环境下学习、生活是多么让人同情，我一定要好好学习，长大了为国家多做贡献，早日改变贫困山区的状况，使贫困山区的孩子过上同我们一样幸福的生活。

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帮助别人的作文三年级350字 篇9

　　帮助别人自己也会快乐，就算是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。　　那天我乘着公共汽车，走着回家的路上。车上满是人海，连个座位都没有。又到了一个站，忽然，我看见了一个空位，急忙座了上去。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上已有三四道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，座位上的人有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不是个滋味。突然来了个急刹车，老奶奶的身子被迫的向前走了几步，她的包裹也随着她左右摇晃，不巧那包裹突然重重砸在了那个年轻人身上。年轻人大骂说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面看着窗户。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，“要不要让座呢？”我想了想，“我是少先队队友如果我不让座我怎么对的起我胸前的红领巾呢？”我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个年轻人，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多甜蜜了。　　通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白“帮助别人，快乐自己”这句话的真正含义了。

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帮助别人的作文三年级350字 篇10

　　这是三年级时的一次意外。那一天，王同学在“摸人”游戏中，一手臂不小心撞上了学校消防栓的玻璃，可能是玻璃片刮破了他的手，血一下子顺着他的手臂流了下来，血流了好多好多，伤口也好大。

　　在场的同学都慌了，有的同学吓得都逃走了。一开始我也既犹豫又害怕，犹豫的是应不应该帮王同学，害怕的是看到他血流不止的伤口。在几秒的考虑后，我认为帮助他是我必须要做的事。

　　我不再犹豫和害怕，跑到王同学面前，一边扶着他慢慢走向医务室，一边喊着让别人让开一点，空出一条路让“伤员”通过。不一会儿，很多同学也加入了我的行列，可能他们看到我的行为，也下决心来帮助他。我们把他送进了医务室，老师一看见这满是鲜血的小手，马上开始医治，还叫来了班主任，让班主任叫家长，医务室老师打120。几小时后，王同学成功脱险了。

　　我想我这一举动，是非常及时的。如果当时不是我的帮助，王同学伤口没有得到及时处理，也许情况会更严重。

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