帮助别人的作文如何写的精彩

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

帮助别人的作文如何写的精彩 篇1

　　当别人有困难时，我们一定要极力去帮助他，将心比心：如果自己有困难别人不帮助你，你会怎么想呢？

　　有一次，我和小伙伴们去玩游戏，看到邻居王阿姨正在搬箱子，忙得不可开交。我看见了，连忙走过去说：“阿姨，我来帮你吧！”“不用了，你搬不动”“没关系的”说完，我便热火朝天的干了起来。“滴答，滴答”时间过得真快呀！不一会儿，两个小时就过去了，现在已经是五点钟了。活儿终于干完了。我的汗水不停的从额头上淌下来。王阿姨对我说：“真谢谢你，要不是你，我这活儿恐怕得干到晚上呢！”“不用谢，老师常教育我们，邻里之间要互相帮助，这是应该的。”我话还没说完，王阿姨便从包里掏出一个10元钱递给我，说：“你干活儿这么辛苦，这些钱你就去买点儿零食吃吧！”我听了，说：“阿姨，我帮您干活不是为了钱，您还是把钱放回去吧！”王阿姨说：“你还是收下吧，这多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃饭了，再见！”

　　在回家的路上，我的心顿时轻松了下来，刚才的辛苦已经灰飞烟灭了。现在我终于知道了：帮助别人快乐自己。这句话的真正含义了。

　　所以，在今后的人生道路上，我一定要做一个惩强扶弱的人，要做一个有道德的人。

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帮助别人的作文如何写的精彩 篇2

　　借给别人一支笔，扶起跌倒的同学，这些事看起来很不起眼，但这对需要帮助的人有多么重要。

　　我就遇到过这样的事。

　　记得那是一个星期二的上午，我来到学校，打开书包，咦？文具盒怎么不见了？我把书包里里外外都翻了一遍，也没有见到文具盒的影子，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：没有笔上课怎么做笔记，怎么写字呀！

　　就在这时，上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写生字，同学们都埋头写了起来，只有我忐忑不安地左顾右盼。这时，同桌王子木问我：“你怎么还不写呀？”我小声地对他说：“我忘带文具盒了。”他二话没说，从他的文具盒里拿出了一支钢笔，塞到我的手里，对我说：“赶紧写吧！”我感激地看了他一眼，说：“谢谢！”便开始写了起来。

　　下课了，我把钢笔还给他，再次真诚地向他道谢，他说：“不用谢，同学与同学之间是该互相帮助的，老师不是经常说“帮助别人，快乐自己”吗！”第二节课时，周围的同学都知道我忘带文具盒了，纷纷伸出了援助之手，这个借给我一支笔，那个借给我一把尺子……同学们真是乐于助人啊！

　　通过这件事，我深深体会到，在遇到困难时，接受别人热情地帮助时心里有多么感激，多么温暖。“赠人玫瑰，手有余香”，我也会成为一个乐于助人的人。

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帮助别人的作文如何写的精彩 篇3

　　一个周末的下午，我和妈妈去购物了。看到一位老人提着两大包红薯，这些红薯看起来很重。我伸出手去帮老人提一个包，不一会儿就到了老人的家。爷爷在路上告诉我，他姓田，以后可以叫爷爷田。

　　我把田爷爷的东西送过来后，我和妈妈就在回家的路上。我非常开心。那时，我深深地意识到帮助别人是多么快乐。从我们身边的小事做起，找到需要帮助的人和事，尽你所能去帮助别人。在正常生活中，尊重老人，爱年轻人，遵守规则，有礼貌，做一个全面发展的学生！

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帮助别人的作文如何写的精彩 篇4

　　周六下午下了一场雨，我当时正在街上散步，那场雨下的猝不及防，我临时找了一个落脚点来躲避那倾盆大雨——公交车站。

　　雨越下越大，丝毫没有想停止的意思。正冷得浑身发抖时，一个小男孩在雨中跑向了公交站台，他浑身湿透了，脸上淌着雨水，肩膀抖动着，上气不接下气。而他脸上却洋溢着笑容，喃喃道：“终于可以见到妹妹了……”像一只刚学会游泳的小鸭子。

　　他十分开心的走向收费点，脚步抑制不住的欢喜，眼里亮晶晶的，像天空中的星星。他要付钱，却翻遍了口袋。我想:他应该是把钱弄丢了。我正打算递给他一元钱，可我身上没有带钱，非常遗憾，你这次大概不能去见你妹妹了。他蹙紧了眉，紧接着被一阵失落代替，这时公交车驶过来了。他身上没有钱，正准备走时，一位慈祥的老妇人拉住了他，道:“孩子，是不是没有带钱？来，我给你。”那位衣衫褴褛，上了年纪，动作虽然缓慢却毫不迟疑的老妇人，从她的衣服里拿出一个布包，里面兜了一些钱币，从中拿出了一张揉得皱巴巴的一元人民币。男孩红着脸，慌乱地接过纸币，不好意思地挠了挠头。我心想:谢谢你，老婆婆。这个世界里，还是好人多。随后男孩投下了贵重的一元，踏上了公交车。公交车向远方驶去，那一元钱飘落的声音，好似温暖飘落人间声音般动听悦耳……过了一会儿，雨停了，太阳露出了笑脸。缕缕温暖的阳光洒向地面，我和着这温暖的阳光回到了家。老婆婆给了小男孩一元钱令我十分欣慰，但没有帮助小男孩总归令我有些愧疚和不安。

　　那天，我明白了一个道理——帮助他人就是帮助自己，人间处处有真情。

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帮助别人的作文如何写的精彩 篇5

　　一看到这个题目，你首先想到可能是妈妈。可这次我想要感谢的是我的冯老师。他不仅在课堂上教会了我们知识，还在生活中对我们无微不至。

　　我的六年小学生活即将结束，我记得最清楚的是在一年级期中考试时发生的事。出事的那天，是我们的现任班主任——冯老师帮助了我。

　　那天早上，我蹦蹦跳跳地跑到学校。要期中考试，我心里是既兴奋又紧张。走进校门，我更加紧张了。早上妈妈叮嘱我的话，我似乎全都还给了她。

　　一进教室，我明显的感到气氛的不同。我径直走到我的座位旁。坐下，打开书包，翻出作业，三步并作两步跑上讲台交作业。谁知就在这时不好的`事情发生了。不知那个同学的书包放在了走道中间，我只顾着跑没留意脚下，结果被书包绊了一跤，一头撞在讲台上了。“咚“的一声，把全班同学吓了一跳，我回到座位上，用手揉着痛处。我感觉手湿湿的，“也许是汗吧。”我想。但我四周同学看我的眼神都不对，有的看着我甚至从椅子上滑了下来。离我最近的王子奕说：“你的头流血了。”他不管三七二十一拉着我冲进了老师办公室。

　　那里当时只有冯老师在。他既不帅也不英俊，普通的身高，戴着一副眼镜。冯老师看到这个情况，赶紧让我去水盆洗手洗脸，又用自行车带我去了医院。医生一看我的伤势，立刻说：“要缝针。”我一听吓得全身发抖连连说：“不要不要啊。”冯老师把我拉到一边，耐心地安慰着我。看到老师那双关切的眼睛，我渐渐平静下来，渐渐不感到害怕了。不一会，得到消息的妈妈赶了过来，连声说：“谢谢。”冯老师只是笑笑没说话。缝针的过程十分难熬，是老师紧紧抓住我的手。

　　那次受伤让我在额头上留下一个小疤，缝的那三针我至今难忘。每当我看到它，我都会想起老师对我的关心，帮助。

　　谢谢您，老师！

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帮助别人的作文如何写的精彩 篇6

　　放学的时间终于到了，我背着沉重的书包走出校门，来到“琴岗路”站等车去店里。“嘿，只我一个人等车，终于不用挤车了！”我暗暗地想，心里很高兴。这时只见远处有一辆漂亮的2路驶了过来。上了车，“呵，右边有一个座位呢！”我自言自语道，快步走向座位，安然地坐了下来，环顾四周，已经没有了座位。

　　车子快速地开着，转眼间就到了“紫金公园”，只见一位体态稍胖但气色红润，面容慈祥的老太太蹒跚地走上阶梯，找了地方握住了栏杆。突然，我觉得心中的小恶魔与天使打了起来：“嗯，老师教过我们应该要让座！”“不，不，我上课已经很累了，还背了个沉重的书包……你才错了！”“应该要让座，这才是好少先队员！”“不是的，既然自己很累了，为什么要让呢？再说，别人也会让座的啊再等等看吧……”正当我犹豫不决时，司机已暗示了三次的给老人让座，他似乎有点生气，便不再理了。“再等等，别人会让的……”我默默地提醒自己，只见老人还是带着慈祥的面容从容的站着，她的眼神却透露出期盼。我心里有所一动：“应该要让座的，我坐得舒服，可老太太却站得累啊！”可小恶魔又跑了出来，“不，不，别人会让座的，会的！”小恶魔的想法让我稍稍放下了让座的心。我再次环顾四周，还是没有人让座，我又思忖着：“我不是学过一篇课文吗——《将心比心》，要想想，如果你是一位老人，见没人给你让座你会怎么想？让座可也是一个美德啊！”想毕，我便站起身来，微笑地说：“奶奶，过来坐吧！”只见奶奶慢慢地走向座位，嘴里连声说：“谢谢，谢谢。”我倚在栏杆旁，心里洋溢着从未有过的快乐……

　　帮助他人，你也会收获快乐！

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