我被帮助的作文300字
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
我被帮助的作文300字 篇1
从一年级到五年级，我有过许多同桌，可能是因为我上课时爱和同桌讲话，经常被老师调换座位的缘故吧。我和同桌之间有过许多有趣的故事，最让我记忆犹新的是我和同桌之间的互相帮助。
记得一个周一的早晨，我在学校门口看见同桌正着急地在书包里翻找着什么，我猜想他准是忘带红领巾了，便立刻迎了上去，一边递上我备用的红领巾，一边乐呵呵地对他说：“同桌，忘带红领巾吧，我这条借你。”听着他连声说的“谢谢！谢谢！”我心里美滋滋的，“同桌就该互相帮助嘛！”
考试的时候，我们也会互相帮助，遇到不会做的题目，我会问他答案，从他那抄过来。可是等到考卷发下来时，发现两人的答案都是错的，而且错得一模一样。一次家长会后，老师和爸爸发现了这个问题，批评了我，告诫我“考试是检查你们知识是否掌握，这时候你们互相帮助，既欺骗了老师家长，更是欺骗了自己。”
在以后的考试中，同桌不再帮助我了。有一回考试，我又遇到难题了，想抄他的答案，他却不肯，说要自己单独完成。我骂了他一句“小器鬼”，过了一会儿，他就“乖乖”地把考卷给我抄。但是，考卷发下来时，他的答案是对的，我的却是错的，我头皮都想麻了也没想明白。
事后他告诉我，“我是想教训你一下。我先把错误的答案写在考卷上让你抄，等你抄完了，我再把错误的答案改正过来。看你以后还敢不敢抄别人的!”
原来如此。我的鼻子都要被他气歪了，同桌就是这样帮助我的吗？
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我被帮助的作文300字 篇2
我，任凭我被狂风嘶吼着，摧残着……
那天，别人的父母满心欢喜地将苦读了一天的孩子接走了，唯独我孤身一人，形单影只地走在偌大的校园内，路边的小石头是我发泄的对象，看到花儿露出灿烂的笑容，我就心烦，在一阵犹豫不决后，心浮气躁的我一念之间准备步行回家。一路上：我思绪不断：怎么办呢?爸爸会骂我的……为什么自己走回来……被骗走了怎么办……他会打我的!那也没办法，既然已经出来了，只能硬着头皮上了，可是好不容易“衣锦还乡”奶奶却不在家，我毅然成了一个门外汉，哭也没人听，想也没有用，一个人呆呆地坐在家门前……
“怎么办，我一时慌了手脚，要是爸爸带学校里去找人，找了个空，明天可要被罗老师来上一顿“新闻联播”昭告天下乐趣，不不，如果爸爸……”我简直不敢再想下去了，在我迷茫慌张时，邻居的叔叔向我伸出了援助之手，“咦!小弟弟，怎么了，被关出门了吗!要不要我帮忙呢?”叔叔一副和蔼可亲的样子，我默默低着头，对我来说，这简直不是帮助而是赤裸裸的嘲笑啊!我抬起了头，一双乌黑亮丽的眼睛看到了一张真诚善良的脸，呼之欲出的破口大骂的话被我硬生生“吃”了进去，我支支吾吾的向他借电话，心中的暖流在碰撞，也许他在别人眼中是一个普通的叔叔，但在我眼中，他，在我最绝望，最悲伤，最凄凉，心灵堕入一片无边的黑暗时，点亮了黑暗中的灯塔，给了我温暖，给了我撑下去的理由，这是，连太阳公公也累此不疲，露出了笑脸，小花为我跳舞，风儿为我歌唱，我的心重获新生，死灰复燃了。
爸爸一会儿就来了，这短短片刻间发生的，在我的生命中，可以回放无数，谢谢您，叔叔，虽然我们素不相识，但是就是平凡的你帮助了我!谢谢你，叔叔!
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我被帮助的作文300字 篇3
帮助他人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着，一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢？因为这可以使我有一种说不出的快乐。
进入了初中，学习压力更大了，同学们都在学习上明争暗斗，却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子，然而他们却来问我，这说明他们信任我。每当他们知道了知识点后，给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话，但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。
每到下课总会有一两个人来我这儿，不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候，同学都抢我旁边的位子，所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的，来讨论题目的，这也使午休多了几份喧闹，同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了，快乐。子曰：诲人不倦。
我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸。所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走，20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。
我帮助他人，我快乐！这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事，让我们都去帮助他们，让大家都快乐起来吧！
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