助人作文300字十篇四年级

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

助人作文300字十篇四年级 篇1

　　我留着小平头，明亮的眼睛，高高的鼻子，能说会道的嘴巴，一笑就露出两排洁白的牙齿。

　　记得有一次，放学了，当我走出校门的时候，我看见小桃忘记带雨伞，他的爸爸和妈妈出差了，只见他紧咬嘴唇，显得很着急。于是，我走到他的身边对他说：“小桃我有伞，我们一起回家吧!”小桃显得很激动，连忙说：“谢谢你!”我们相视一笑，然后回家去了。

　　雨越下越大，我总是把雨伞推向他的那一边，自己却变成了“落汤鸡”。小桃说：“谢谢你，你真是个乐于助人的好朋友”。我笑着说：“这是我可以做到的，重要的是我们可以安全回到家。”然后，我们道别，我撑起雨伞，朝家的方向走去。

　　我们回到家后，第二天早上，他到我家里来玩，便带了东西来表示道谢。还一直在不断的说：“谢谢你，要不是你，我就回不了家帮我生病的外婆煲药了，今天晚上我请你到我家里玩，我外婆说想亲口谢谢你。”“你们太客气了，我只是做了我力所能及的事而已。”然后，我们在一起开心地玩了起来。

　　因为助人为乐的精神，我拥有很多好朋友，这就是助人为乐的我——林子森，帮助别人，我很快乐。

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助人作文300字十篇四年级 篇2

　　老师今天看到我们慢吞吞不做工作，就一直叮咛我们要“今日事，今日毕。”还教我们一句话：“助人为快乐之本。”

　　“当！当！当！”下课了！大家都快马加鞭的向外冲，而我却留在教室里埋头苦干做工作，老师看到我卖力做事，一股脑儿的一直称赞我：“大家都出去玩，只有你把自己该做的事情做完，才不会留一点尾巴，拖泥带水，影响别人。洁身自爱是做人做事最基本的道理！”老师进一步告诉我，如果可以推己及人，会更好，当同学需要协助时，能及时伸出援手，解决他们燃眉之急的困境，这种难得的经验适用钱买不到的。老师的话一直在我心中徘徊，久久不能平静。

　　有一天下课，我和同学在操场上玩“鬼抓人”，同学不小心跌倒，撞到地上，我立刻扶他起来，到保健室擦药。看到他嚎啕大哭，我的心也一起阵痛了起来。等到护士阿姨消毒、包扎后，同学恢复了笑容，一直对我说谢谢，此时我心中油然升起莫名的快乐，原来帮助人是件无比快乐的感觉，不但减轻别人的痛苦与不方便，也增加自己的快乐。

　　以后，我要多多做好事，因为多做好事，我一点也不觉得累；因为帮助别人渡过难关，会使自己快乐，产生幸福的感觉。这样的感觉在我心中油然而生，好舒服喔！

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助人作文300字十篇四年级 篇3

　　有一天，阳光明媚，小花狗要到外婆家去做客。它蹦蹦跳跳地来到了一条小河边，看见河上有一座很窄很窄的小木桥。

　　小花狗正准备过桥的时候，鸡妹妹唱着歌儿往这边走来。小花狗心想：“鸡妹妹个子小，万一不小心掉到河里该怎么办呀？我一定要帮助它过桥。”不一会儿，鸡妹妹到了桥上，它往桥下一看，吓得直发抖，还大声地“哇哇哇”哭了起来。小花狗看见了连忙走过去对它说：“别害怕，我帮助你过桥吧！”于是，小花狗轻轻地抱着鸡妹妹飞快地跑着过了桥。鸡妹妹开心地说：“谢谢你，小花狗哥哥。”

　　小花狗正想往前走的时候，突然看见山羊伯伯拄着拐棍儿慢慢地往这边走来。它心想：“山羊伯伯年纪大了，眼睛又不好，如果一个人过桥会有危险的，我也要帮助它过桥。”于是，小花狗走过去对山羊伯伯说：“山羊伯伯，我扶您过桥吧！”山羊伯伯笑眯眯地说：“谢谢你，小花狗，你真是一个助人为乐的好孩子！”说着小花狗就扶着山羊伯伯慢慢地过了桥。

　　我也要向小花狗一样，做一个助人为乐的好孩子！

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助人作文300字十篇四年级 篇4

　　我有一个叔叔，但是我忘记他叫什么，但他的外貌样子已经深深的刻在我的心里，他比一般人要高，身材高大，不胖也不瘦，体型中等，相貌平平，虽然他的外貌样子不怎么出众，从早到晚他有一颗善良、乐于助人的心。

　　我记得我第一次看到他的时候是在我五岁那年，那时我不懂事，他刚来我家的时候，因为他很高，我以为他是坏人，一看见他来了，就躲起来。渐渐地，我发现他不是坏人，相反，我常常看见他帮助老人过马路，帮助一些残疾人做事情，面对那些需要帮助的人，总是毫不犹豫地去帮他们。从那以后，我主动与他打招呼，他也关心我，常常给我买一些小礼物，也在学习上帮助我，如果我遇到难题，也会去请教他，他总是耐心地教导我，我觉得我越来越喜欢这位叔叔了。

　　后来，叔叔搬走了，我就没见过他了，我真怀念这位叔叔，虽然他与我相见不多久，但我永远记得他。

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助人作文300字十篇四年级 篇5

　　俗话说赠人玫瑰，手留余香，助人为乐是中国传统美

　　德。那么今天我就做了一件助人为乐的事情。

　　今天我和同学们放学坐公交车回家，我们在公交车站牌大概等了十几分钟，终于来了一趟十路公交车人们排着队陆陆续续的上了车，车上人山人海，人们的肩挨着肩，碰着脚着脚。

　　到了市标下站的人很多，突然，我眼睛一亮，看见了一个座位，我就像饿了几天猛兽看见了食物一样飞快的跑过去，稳稳当当地坐了上去，还没做多久就上来了一个老奶奶，她满脸皱纹，要背也挺不起来还背着两大包东西。我的心里就立马想到老师在课堂上说的看到急需帮助的人要立刻伸出援手，去帮助他。说着我急忙就站起来说，奶奶，你座吧！接着老奶奶露出了她慈祥的笑脸，笑着说小姑娘，谢谢你呀！

　　我心里就像吃了蜜一样，甜心想呀，被人表扬的滋味真不错，我以后一定要多多帮助他人也希望你们多多帮助别人，因为你帮助了别人，在你需要帮助的别人时候，别人也会伸出援手来帮助你。

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助人作文300字十篇四年级 篇6

　　“啊”！一个声音从后面传了过来，我禁不住回头看了看，一位老人坐在地上，抚着自己那一条受伤的腿，我走过去打算扶起那位老人。正想伸手去扶时，我心里产生了一种新的想法：我为什么要去扶，反正是那位老人自己被石头绊倒，管我什么事？想着我就转身打算离开。

　　但我又想：要是是我的外婆摔倒了，我肯定要去扶，但那位老人也挺可怜的，所以我又打算去扶起那位老人。走到那位老人身边，红色的血流了出来，我又有些害怕：如果我将那位老人扶起来了，那位老人还说是我推他，那不是好心没好报吗？还是算了吧！接着我又回过头去，转身走了。

　　但没走几步，却不知道为什么，自己情不自禁地就想去扶那位老人，我走到那位老人身边，蹲下来看他的伤口，于是伸出手去把那位老人扶了起来，结果老人扶起来以后，那位老人不仅没有说我：“你干嘛推我，让我摔跤。”反而还对我说：“谢谢”！我的心头涌上了一种美好的滋味，原来助人为乐是那么美好。

　　看来我以后要多助人为乐，这样美好的滋味才能积少成多，以后我助人为乐就不用那么犹豫了。美好的滋味会不停地在我心头打转。

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助人作文300字十篇四年级 篇7

　　邹克琴非常乐于助人。每当我有不会的数学题是，我都会请教她，她也会及时帮我，指导我。就说上次。

　　一个中午，我们正在用心写着数学补充习题，突然，一只”拦路虎“拦住了我的去路，我愁眉苦脸，怎么写呢?眼看同桌要写完补充习题了，我不禁紧张起来。教室里一片寂静，连根针掉地上都能听见。我东张西望，忽然找到了正在埋头看书看得津津有味的邹克琴身旁，问她：“你能教我一道题吗?”邹克琴立马放下手中的书，来陪我写这道题。“去年有55幢楼，今年增加了66幢。”求今年比去年多了百分之几。她首先边看边用手指着，眼睛目不转睛地盯着题目。

　　看完了，有停顿了一下，在思考问题。突然，她拍了拍我的肩膀，不由自主地把手指到了“增加了”这三个字，目光又转移到我这里。“这下你应该知道怎么解答了吧?‘今年比去年’，去年是单位一，所以这个去年要当除数去除。”她放松地说。“增加了”代表比它多的，所以只要用增加的再除以去年的楼数。我顿时像冬天来到春天的小草一样，重新绽放生机，我开心地说道：“太谢谢你了，我会做了。”他也冲着我笑了笑。于是，又去做自己的事了。

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