别人帮助我的作文700字

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

别人帮助我的作文700字 篇1

　　回忆教过我的老师，犹如点点繁星，有教我数学的施老师，有引导我去学英语的唐老师，有叫我电脑的焦老师……在这么多老师中，给我印象最深的是语文陈老师。

　　陈老师从二年级就教我语文课了，她帮助、教育我的事情如沙滩上的贝壳一样，数也数不清，看也看不完，每两颗之间，又或多或少的有一些区别。现在，我就给你挑一棵大，也是最闪亮的。

　　记得四年级上半学期的时候，我又是生等病好了之后，老师已经把第六课《燕子》讲完了。我的心猛地一成，想：这一下可糟了。我整整有一篇课文没听上，而且还是一篇要背诵的课文，如果单元测验，我语文又考不到九十分以上了。想到这儿，我就像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。但是，我单元测验时的语文成绩却依然在班里名列前茅。这是怎么回事？原来，我一返校，陈老师就照例要我语文课后留下来。我的不安顿时消失了许多。一下课，陈老师就开始帮我补起了课。她坐在我的身边，使我感觉格外亲切。她一边引导我反复地读课文，一边适时地点拨着：“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子，这些是燕子的外形美……这些是燕子的动作美……”时间一分一秒的过去了，陈老师依然声情并茂地引导着我，让我感受到了燕子的可爱，更体会了大自然的美丽迷人。直到现在，每当我看到燕子上下翻飞的身影，就会想起陈老师给我讲课时的情景，耳畔回荡起老师那娓娓动听的话语；“在微风中，燕子斜着身子在天空中掠过，的一声……”由于老师的引导和我平日的语文学习的积累，我不仅每次语文测验成绩优秀，更重要的是我越来越爱语文了。

　　别人常说：“一日为师，终身为父。”而我却要对你说 ：“一日为师，终身为母。”

　　在教师节，我由衷的说一句：“谢谢您，老师！”

　　以上为别人帮助我的作文700字 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

别人帮助我的作文700字 篇2

　　有一个小姑娘，她的名字叫玲玲，住在一个苗族的村子里，这里只有她们一家是汉族人，她的邻居是一位已经八十岁的老奶奶。

　　玲玲的妈妈是一个乐于助人的人，每次干完活就去帮老奶奶干干家务。老奶奶也有一个女儿，她在城里打工，一年难得回来几次，老奶奶年龄大了，干不了粗活，妈妈还告诉玲玲要为老奶奶尽量多做一些力所能及的事情，那时玲玲才上三年级，只能帮老奶奶擦擦桌子，扫扫地板。

　　现在玲玲长大了，这天，玲玲很快地写完了家庭作业，悄悄地来到邻居老奶奶家，在盆子里把衣服洗得干干净净，还把洗干净的床单、被子晾好。

　　这时，老奶奶从屋子里走了出来，看到正在忙碌的玲玲，搂着她说：“你可真是个好孩子呀，我女儿小时候还不如你勤快呢，我该怎么感谢你呀？”玲玲红着脸，很不意思地说：“老奶奶，瞧您说的，我帮您做事是应该的，邻里之间就应该互相帮助和关爱嘛！”老奶奶的脸上露出了欣慰的笑容。

　　以上为别人帮助我的作文700字 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

别人帮助我的作文700字 篇3

　　一句亲切的问候，一次热心的帮助都会给人们的心中增添一丝温暖的感觉。我的心灵中曾有过这样温暖的感受。

　　那是一个五月的中午，我还是照常去学琴。但当我气喘吁吁地爬上五楼摁完三次门铃时，才发觉老师不在家。“真倒霉!”我又飞快地下了楼，但却发现妈妈的车早已消失得无影无踪了。我着急死了，在门口像热锅上的蚂蚁一样，急得团团转。

　　这时，一位穿黑色西装的叔叔向大门走来，见我着急的样子便忙问：“怎么了?”我见他不像是坏人，便把事情的来龙去脉告诉了他。

　　借着我与他谈话的机会，我仔细地看了看这位陌生的叔叔。他个子高高的，眼睛还蛮大的，只是戴上眼镜显得有点小了。

　　叔叔听了我的叙述后二话没说，开始不停的询问旁边的人看见没看见一辆灰色的奥迪?叔叔的眼神四处寻找着希望。看着叔叔那样着急的样子，我真是不忍心再看下 去，大步迈上去说：“对不起，我妈妈已经走了。”“什么!”叔叔的眼睛瞪得老大。“这孩子，怎么不早说!“我在叔叔面前有些胆怯，叔叔高大的身躯似乎要把 我吃掉似的。”那我借你手机吧!“叔叔刚要掏出手机又问了一句：“你妈带没带手机?”“带了。”叔叔又重新拿出手机递给我“拨吧!”

　　我飞快地拨了我妈妈的手机号，告诉了妈妈后挂断了手机。“谢谢叔叔!”这时我发现叔叔的脸上露出了一丝温和的微笑，他摸了摸我的头说：“孩子，等一下吧!”说完后就匆匆地走了。

　　叔叔的背影是那样的高大而温暖。我十分敬佩这位叔叔乐于助人的品质，尤其是在与我素不相识的情况下。虽然这件事已经过去了很久，但是叔叔慈祥的面孔、善良的声音、高大的背影都在我的脑海里留下了深刻的印象。

　　以上为别人帮助我的作文700字 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

别人帮助我的作文700字 篇4

　　好像是在小学的时候，那一天的第3节课是美术课，第2节课快结束的时候我发现小华的脸色有点不太对劲，到下课的时候我就过去问他是怎么回事，刚开始我看她有不想说的意思，我于是就对他说，如果你有困难的话，你告诉我，我能帮你就尽量帮。如果你现在不想说的话，你想说的时候来找我，我在这里等你。过了一会儿，小华说他没有带美术课要用的画笔，我就对他说，没事的，我这里有我，送给你一套好不好？小华非常吃惊。过了一会儿他才反应过来说，不用不用，你借我用一下就好了，第3节课下课之后我再还给你。我说没事的，赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，快乐自己。小华问我说他该如何报答我，我就对他说不用报答，如果你实在想报答的话，那就在别人需要帮助的时候，帮助别人就行了。小华听了，说他一定会尽自己的能力去帮助别人的。第2天他又和我说，他以为我们两个只是普通朋友我就这么去帮他，他很感激说，要和我做好朋友，我说好的。从此以后，我和小华就成了无话不谈的好朋友。

　　在别人遇到麻烦的时候，自己能帮的就尽量帮，这样，在你遇到麻烦的时候，别人也会帮助你的。

　　以上为别人帮助我的作文700字 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

别人帮助我的作文700字 篇5

　　在苗族山寨，有一位名叫露露的汉族小女孩。露露每天都去帮助一位苗族老奶奶做一些事。老奶奶身上总穿着苗族的服饰，头上戴着亮晶晶的银饰。随着时间的推移，露露和老奶奶的关系越来越胜似亲人了。

　　在一个阳光明媚的上午，露露写完了作业，兴高采烈的去了老奶奶家。走进奶奶家的院子，露露发现地上有一盆脏衣服，“应该是老奶奶换下，还没来得及洗的脏衣服，老奶奶身体不好，我来洗吧。”露露说干就干，把盆拿出来，接上水，把衣服放进去，“刷刷刷”的声音听起来像美妙的合奏曲，终于，衣服洗完了。露露的鞋子已经被水浸湿了，但是露露心中乐开了花，露露心想：这些衣服可真沉呀，老奶奶年级大了，我以后要经常帮老奶奶洗衣服。

　　看着院子中迎风飘扬的衣服，胜似亲人的露露开心极了。这时老奶奶颤颤巍巍地走出来，看见院子中晾晒的衣服，老奶奶的眼睛模糊了，她拿着袖口擦了擦眼泪，对露露说：“你真是个好孩子，你们这么帮助我，让我怎么感谢你才好，真是比我自己的孩子还要亲呀。”露露害羞地低下了头，脸蛋像一个熟透的苹果：“您就是我的亲人，这些都是我应该做的。”老奶奶把露露抱在怀里，露出欣慰的笑容，布满皱纹的脸像一朵盛开的菊花。

　　她们之间虽然是不同的民族，也没有血缘关系，但是露露和老奶奶之间金子般无私的爱，真是不是亲人，胜似亲人啊！

　　以上为别人帮助我的作文700字 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

别人帮助我的作文700字 篇6

　　老师经常告诉我们：同学之间要互相关心，互相帮助。我把这句话记在心里，也落实在自己的行动。

　　一次上课间操时，我无意中发现蔡江宁的鞋带开了。我担心他会被鞋带绊倒，就小声对他说：“蔡江宁，你的鞋带开了，快系上吧！”他听了，冲我点点头，急忙弯下腰，系起鞋带来。过了一会儿，操做完了，可我发现他的鞋带还没有系好。于是我走上前对他说：“我来帮你系吧？”他不好意思地说：“不……不用……”

　　“没事，马上就系好！”说着我蹲下来，拿起他鞋带的两端，先系上一个扣，再把左右两边对折，使劲打上一个结，鞋带就系好了。蔡江宁激动地说：“太感谢你了！”我微笑着说：“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。”

　　这件事虽然微不足道，但是它却包含着同学之间的真挚感情。

　　以上为别人帮助我的作文700字 篇6范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

别人帮助我的作文700字 篇7

　　在我刚转到育才小学的时候，我谁都不认识，经常受欺负，而在这时，总会有一个同学向我伸出援助之手。

　　记得在我被人欺负后，他总会安慰我；在我有不会做的难题时，他会耐心的来教我。而对我印象最深的是一件小事：那是一天晚上，我正要进入寝室，但寝室里的同学用枕头砸我，想让我受到惊吓，他们的诡计成功了。而在这时，那位同学过来说：“你们为什么要吓他，他是新生，你没听老师说不要欺负新生吗？”此时此刻我感动极了，心像海浪一样翻腾。

　　时间飞逝，我和他的友谊越来越深，我从他身上学到的东西越来越多，其中就包括不能让新生受欺负，并且要帮助新生适应新的环境。

　　以上为别人帮助我的作文700字 篇7范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

别人帮助我的作文700字 篇8

　　前面一篇文章，我写了我们班女生中令我最难忘的“老”班长，郭恩岐。接下来，让我写一写令我最难忘的男生吧！你可能会认为我会写我的同桌，可是，你错了，我要写的是三年级时和我同桌的：邹昕洋。

　　他在当着我面的时候，直呼我的大名：董艺涵。可私底下却称呼我“小疯子”——那是因为在放学后，我总是和这个女生勾肩搭背，并且大声的说话打闹，再加上头发是自来卷儿的远古，看上去就像一个小疯子。这是我性格开朗罢了，哈哈。

　　在三年级下学期时，我与邹昕洋同桌。一次英语课上，老师教了新单词：“瘦”、“强壮”、“胖”，当然，是英文的。当时，我们俩坐在第一排，老师让开火车用英语来形容一下自己的同桌，我说他是瘦的，他则说我“强壮”，我哭笑不得——笑我是因为当时正在课堂上，我生气也只得一笑带过，哭则是因为我是强壮的。坐了下去，便狠狠地瞪了邹昕洋一眼。

　　不过，大家都是同学嘛，该帮助的时候还是得帮助一下的，当然，在有些时候，我也会泼他冷水——他自己也知道，这是开玩笑。在他真正需要安慰时，我会给他安慰；在他真正需要鼓励时，我会给他鼓励；在他真正需要帮助时，我会给他帮助；在他真正需要舒缓压力时，我会给他些幽默风趣；当他需要褪去傲气，我便会泼他冷水。

　　对待那些需要帮助的人，我都会这样，别人待我，也是如此……

　　以上为别人帮助我的作文700字 篇8范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

别人帮助我的作文700字 篇9

　　在一个美丽的森林里，有许多动物，它们有爱踢球的小熊，雄伟的狮子和老虎......它们不仅住在一起，性情也是一样的，它们都助人为乐。

　　一天清晨，小熊贝贝在教室里玩耍，一不小心摔倒了，手被刮伤了，兔子班长看见了小熊，急忙扶起它到动物学校的医务室去看了一下。医生说：“没什么事，只是一点皮外伤而已，贴一个创可贴就好了。”走到门口，小熊贝贝对小白兔说：“小白兔，我太谢谢你了。”“不用谢，大家都是朋友，互相帮助是应该的。”小兔轻轻地说。放学了，小熊走出校门，高高兴兴的回家了。

　　它走着走着，突然听到了一阵争吵声，“贝贝”过去看了一眼，原来是臭鼬和刺猬在争吵谁的本领大，臭鼬说：“我的本领大，我能放屁熏倒敌人，然后逃跑。”刺猬说：“我可以用刺保护自己。”小熊说：“我们各有各的长处，也有短处呀！”小熊的一句话，让它俩知道自己错了，各有各的长处，它们不应该争吵的，就互相道了歉!

　　森林就像刮了一阵“助人为乐”风，小动物们都助人为乐了起来！

　　以上为别人帮助我的作文700字 篇9范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。

　　以上为佳文《别人帮助我的作文700字》全文内容，如《别人帮助我的作文700字》对您有帮助，或者您对于《别人帮助我的作文700字》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《别人帮助我的作文700字》方面文案需求的朋友们。