帮助老人的作文怎么写
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
帮助老人的作文怎么写 篇1
圣诞节那天早上，天气特别寒冷，我和妈妈一起去食代家吃早点。到了食代家园，我看见一个穿着黑褂子、蓝裤子的老人正在跟别人要钱呢，看上去非常可怜。
我想：我要帮助这个老人。我就对妈妈说：“妈妈咱们去帮一帮那个老人吧。”
妈妈说：“等一会儿，咱们吃过饭再去帮助她，好吗？”
我听了就马上跑进食代家园的屋子里，狼吞虎咽地吃起饭来。
吃完饭后，妈妈给了我五毛钱，然后我就把五毛钱给了那老人。那个老人非常感谢我，就对我说：“谢谢你小朋友，祝你圣诞节快乐！”我说：“不用客气，老奶奶，也祝您节日快乐！”虽然这五毛钱不多，但是如果大家都给那个老人五毛钱，五毛钱慢慢的就变多了。
在回家的路上，我想：我帮助了那个老人，老人得到了快乐。同时我也得到了快乐。就像我们经常听到的一首歌：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。
以上为帮助老人的作文怎么写 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
帮助老人的作文怎么写 篇2
圣诞节那天早上，天气特别寒冷，我和妈妈一起去食代家吃早点。到了食代家园，我看见一个穿着黑褂子、蓝裤子的老人正在跟别人要钱呢，看上去非常可怜。
我想：我要帮助这个老人。我就对妈妈说：“妈妈咱们去帮一帮那个老人吧。”
妈妈说：“等一会儿，咱们吃过饭再去帮助她，好吗？”
我听了就马上跑进食代家园的屋子里，狼吞虎咽地吃起饭来。
吃完饭后，妈妈给了我五毛钱，然后我就把五毛钱给了那老人。那个老人非常感谢我，就对我说：“谢谢你小朋友，祝你圣诞节快乐！”我说：“不用客气，老奶奶，也祝您节日快乐！”虽然这五毛钱不多，但是如果大家都给那个老人五毛钱，五毛钱慢慢的就变多了。
在回家的路上，我想：我帮助了那个老人，老人得到了快乐。同时我也得到了快乐。就像我们经常听到的一首歌：只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间。
以上为帮助老人的作文怎么写 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
帮助老人的作文怎么写 篇3
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大树上，树叶被淋湿了，大树变成了雨水的游乐园。雨水落到了草地上，小草被滋润了，小草开心地频频点头。吃好早…
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大树上，树叶被淋湿了，大树变成了雨水的游乐园。雨水落到了草地上，小草被滋润了，小草开心地频频点头。
吃好早餐，奶奶送我上学去。奶奶撑着伞拉着我匆匆忙忙地向车站走去。不一会儿，14路公共汽车就来了，我连蹦带跳地上了车，奶奶不紧不慢地跟在我的后面。过了一站，汽车里的人多了起来，有些人把雨伞的水弄到了别人的椅子上，他自己都不知道。突然，一位年迈的白发老爷爷慢吞吞地向车内走去，他看见离我不远的地方有一个空位，就想坐下去休息一会儿，我看见了，连忙跑过去，老爷爷被吓了一跳，我从衣袋里拿出一张纸巾，用纸把椅子上的水珠擦得一干二净，爷爷说：“你真是个好孩子呀!是哪个学校的？”我听了，高兴地说：“我是江东外小的，没关系，这是应该的。”车内的其他叔叔阿姨和爷爷奶奶都向我投出了赞美的目光。
从这件事我想到，帮助别人，自己也会得到快乐。
以上为帮助老人的作文怎么写 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
帮助老人的作文怎么写 篇4
一天，小明放学了，那时下着倾盆大雨，小明打开雨伞走在回家的路上，看见一位老爷爷，他赶紧跑过去，帮老爷爷遮雨，可是，小明踮起脚也遮不到老爷爷，小明想出一个办法，把捞爷爷的拐杖绑在雨伞的柄上，和老爷爷一起走，小明被老爷爷称赞了，小明高兴地笑了。
今天，放学了，下起雨来了，小明打着一把伞，走在回家的路上，走着走着，小明看见一位老人，他没有带伞，只好顶着大雨往家走，小明看见了就举起伞来，可是，小明不够高，小明又踮起脚尖，，孩子不够高，小明灵机一动，把老爷爷的拐杖和小明的雨伞绑起来，小明不用把雨伞举起来，也够的着了，最后，老爷爷还称赞小明。
一天中午放学，下了倾盆大雨，小明看见下雨了，心里想幸好妈妈让我带了伞，不然就要淋雨了。
小明在回家的路上，走着走着，突然看见一位老爷爷他忘了带伞，小明过去想和老爷爷一起打伞，可是小明太矮了够不着，小明说：“老爷爷，借一下你的拐杖，可以吗？”老爷爷说：“好呀！”小明把拐杖绑在雨伞柄上合老爷爷一起打伞，小明把捞爷爷送回家了，他也回家了，下雨，小明跟老师同学们说：“我得到了大家的称赞！”
以上为帮助老人的作文怎么写 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
帮助老人的作文怎么写 篇5
记得孟子说过一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾之幼以及人之幼”。可见尊老爱幼是中华民族的美德。社会上十分重视尊老爱幼。如建了许多养老院和孤儿院，让那些老人能安享晚年，让那些被狠心父母抛弃的孩子能过上正常人的生活，度过快乐的童年。公交车上也专门为老弱病残人特别准备了几个座位。电视里也经常播放一些好心的叔叔、阿姨通过希望工程或慈善机构捐款、捐物让失学儿童策反校园……但是社会上也常常出现一些不尊老爱幼的现象。
记得，一天清早我背着书包上学时看到一个老人吃力的在垃圾堆里认真的翻看什么，只穿着一件破围裙，飘落下来的几根银发随风随动，脚上穿着破旧的拖鞋，在寒风中仿佛述说着她的苦楚。我过去问：“老奶奶这么大年纪了，您怎么干这种活？”“唉，为了生活呀！”“那您没有儿女哪吗？”“当然，三个儿子，都成家了！”“那您怎么不在家享福呢？”“享福？他们都大了，成家了！，谁都不愿养我这个老骨头了。”我气愤地说：“那是违法的，您可以去告他们呀！”“唉！都是自己的心头肉呀！……”听了老奶奶的话，我带着几分怜惜悄悄地走了。
我想：老人们为了他们的儿女们吃了多少苦，受了多少累，当父母年迈时，做儿女的这样对待他们心安理得吗？让人难以想象，让人气愤哪！
我希望大家携起手来，相互帮助，都能尊老爱幼，让我们的社会更加美好！，让我们的明天更加辉煌！
以上为帮助老人的作文怎么写 篇5范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上为佳文《帮助老人的作文怎么写》全文内容，如《帮助老人的作文怎么写》对您有帮助，或者您对于《帮助老人的作文怎么写》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《帮助老人的作文怎么写》方面文案需求的朋友们。