我懂得了乐于助人作文600字
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
我懂得了乐于助人作文600字 篇1
助人为乐就是一种美德。我们时常可以在助人为乐中得到快乐。
新学期刚刚开始，我对身边的每一位同学都有着强烈的好奇心，当然最表示有好奇心的还就是我的同桌。很幸运的，我和一位男生成了同桌。听说他成绩不太好，哈哈，这回我又有活儿干了。通过一周的观察我发现啊，我同桌这个人喜欢抄作业，但就是不喜欢别人给他讲题。
有一次上英语课，老师在上面侃侃而谈，而他呢，用铅笔在桌子上乱涂乱画，涂了擦，擦了涂，整张桌子被他弄得面目全非。“喂，那个……你注意听课啊！”我用胳膊肘撞了撞他，提醒他道。谁知他一脸不耐烦：“你管我嘞！”我……我就是为你啊，反过来还责备我？我当时就是又委屈又恼火，心里说不出来的滋味。
到了公共自习，英语老师布置了作业后离开了，教室里只听见刷刷的写字声，我也正在专心致志得写作业。突然胳膊肘被人撞了一下，害我写错了字母。我正准备发货，同桌的脑袋凑过来了：“这题，这题，这题，这题，还有这题，都咋写啊？”呀呵，几个短语就想打发我啊？上午你咋对我的咋不说呢？我越想越生气，用一个僵硬的笑容回绝了他，继续若无其事地写作业。我同桌见我不高兴，就换了方式：“姐，这题咋写啊？教教我呗！”听了这话，我的心有些动摇，但还嘴强牙硬：“你上午不听课，现在知道问我了，你上午干啥去了？”“我…我，哎呀，你教教我呗，啊，副班长，大美女，千金大小姐，你教教我吧。”我想，如果不教他，以后给班级拖后腿怎么办？还就是教吧，于就是我耐心的给他讲解了起来。
到了下午，老师夸奖我同桌的作业有很大的进步，我听了也跟喝了蜜似的，毕竟也有我的功劳嘛！
帮助了别人，开心了自己，这种事一举两得，我们为什么不多做一些呢？
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我懂得了乐于助人作文600字 篇2
一天，天气晴朗，小动物们出玩，突然，一大片乌云来了。雷公公敲起了鼓，然后就下起了小雨，接着就下起了大雨，像开火车一样快。
森林里一片乌云，小猫咪在家里写作业。突然，它听见了哗啦啦的声音。它自言自语地说：“天哪！这么大的雨，肯定有人要伞。”说完它就回屋拿伞。
雨一直下个不停，小青蛙从池塘里跳了出来，叫着“呱、呱、呱。”小猫看见了说：“小青蛙，下这么大的雨，别淋湿了。”小青蛙开心地说：“谢谢你，小猫，我不用雨伞，因为我是两栖动物，而且我还有一件隐形的雨衣。你看，我刚从池塘里蹦出来，这么点小雨，我都感觉不到，你还是借给需要伞的人吧！”说完就“呱、呱、呱”地蹦走了。小猫的那把雨伞没有借出去。
小乌龟过来了，它慢慢吞吞地走着，小猫急了，叫着：“小乌龟，你这么慢，我把雨伞借给你吧！”小乌龟说：“不用啦！我跟青蛙一样是两栖动物，而且我有一个大大的外壳，只要我一缩回去，一点都没有问题，而且雨滴滴在我身上，我可舒服了。”说完它就慢慢吞吞地走了。小猫还是没有把伞借出去。
小鸭子来了，它一摇一摆地叫：“嘎、嘎、嘎。”小猫关心地说：“这么大的雨，别冻感冒了。”小鸭子说：“不用啦！我身上有鸭油，还是游泳大将。”说完就一摇一摆地回到它的游泳池去了。
小猫见大公鸡全身湿透了，大声叫着：“大公鸡，我把雨伞借给你。”公鸡的尾巴都淋湿了，它一边跑一边说：“谢谢你，小猫，我正需要这把雨伞呢！”说完兴高采烈的回去了。
小猫终于明白了，帮助人家很快乐，自己更快乐。
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我懂得了乐于助人作文600字 篇3
每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；还有一些人的心是永不言弃的。然而，我的心却没有他们的心那么简单，我的心是一颗乐于助人的心，这是一颗美好的心。
就在初一的寒假，我与我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候，我与我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。于是我与我的朋友就互相的看了看，并且点了点头（这就示意着我与我的朋友一起上去帮忙）。于是，我们一起走上去问那一位老太太：“请问这一位老太太，您好。请问您这是要去哪啊？需不需要我们两位人来送你过马路啊？”于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊！不用了，我自己是可以过去了的。真的\'不用了，谢谢你们的好意啦！”于是，我就对老人说：“没有事的啊！反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗！再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。这多么危险啊！是不是？你要是一不小心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧！”于是，我的朋友与我一起扶着这一位老太太过马路。过完马路之后，这位老太太说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。
我觉得帮助别人既能让他人得到帮助，又能够让自己得到快乐，这真的是一举两得啊！
所以，从现在开始，我一定要与我的朋友要一起帮助别人。
这就是我的一颗善良的心，一刻乐于助人的心。
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我懂得了乐于助人作文600字 篇4
我们班有一个学习不是很好、很调皮的同学，他就是王胤臻。
而他真的是很调皮吗？事实的确如此。但是我发现他身上有一个优点——乐于助人。
一次上数学课时，我的作业本破了，而我又没有带剪刀和胶棒。于是，我胆怯地转过身说：“王胤臻，我没有带剪刀和胶棒，你可不可以借我一下？”我焦急地问道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老师，对我微微一笑，点了点头。之后，便毫不犹豫地转过身，偷偷摸摸地将书包拉链拉开，手慢慢地伸进去，东翻西找，将整个书包翻了个底朝天也没有找到。那时正是冬天，我看见王胤臻的手被冻得红通通的，可是他还是不顾被书本刺到的疼痛，坚持帮我找工具。而在这时，老师正好看见了正在东张西望的他，很奇怪，于是一声令下让他回答问题。而他呢？却什么也不知道，用不解而又无知的眼神望着老师：“站着！”老师一声吼，我看见他的身体微微抖动了一下。老师继续讲起课，但王胤臻并没有忘记要借我东西。只见他动作敏捷地在地上找，抽屉里找，都没有找到。但是，他是一个非常守信用的人，答应别人的事情就一定要做到。我想说“算了吧，下课我问别的人借吧！”可是，当我看到她那坚定的眼神，就没有说出口。他深深地吸了一口气，在如此“危险”的情况下帮我找东西，经过他的不懈努力，终于在它的
语文书里找到了我所需要的工具。他缓缓地将东西递给我，我轻轻地接过他借我的东西，用敬佩的眼神望着他，心里充满了感激。而他呢？是因为我的原因，被罚站了一节课，我心里十分过意不去。我心想：他在老师和同学的眼里有很多缺点，但也不能够忽视他的优点啊！每一个人都是有优点的！
又有一次，老师让我们说王胤臻的缺点，当时我真是犹豫不绝。最后，我还是复述了别人的观点。
王胤臻就是一个可爱的、乐于助人的男生。
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我懂得了乐于助人作文600字 篇5
“快乐”是个简单的心情。有的人，因为夏日里的一根冰激凌而快乐；有的人，因为过年里的一件新衣服而快乐；有的人，因为假日里能玩一会电脑游戏而快乐……而我呢？和他们的快乐都不同，我觉得：“助人乃快乐之本。”
镜头一
特别拥挤的公交车中，一位白发苍苍的老奶奶，因为没有座位，站在车道中摇摇晃晃。顿时间，我觉得座位上有无数根针刺一样，扎着我的我坐立不安。于是，我毫不犹豫地站起来对老奶奶说：“老奶奶您坐我这个座位吧！”老奶奶和蔼地说：“谢谢你，小朋友，你可真是个好孩子啊！”老奶奶看着我番茄似得脸后笑盈盈地坐下了，坐后便对我嘘寒问暖，这时我真的好快乐啊！( )
镜头二
下雨时飘落在操场上的水杉叶，真的很难扫走，还好今天星期二，不该我扫地，“啦、啦、啦、啦，”正当我暗暗高兴时，一个黑色而又瘦小的身影在细雨下辛苦的扫落叶的场景，使我的心仿佛被针狠狠地扎了一下，很难受！羞愧感在我心中慢散开来。我突然醒悟，我三步两步冲去教室拿了扫把，卖力的扫了起来操场，汗珠顺着脸颊流了下来，我满不在乎地擦了去汗珠。扫完了，虽然身心疲惫，但看着干净无比的操场和听着别人会心的笑声，我真的无比快乐！
镜头三
“谁愿意帮助郝金辉同学？”老师满怀希望的问道。“我愿意”一声响打破了教室里的寂静，我想你会想这是谁啊？不用猜，这就是我。“她可真傻啊！我们学校哪个同学不知道郝金辉是个有名的老大难啊！”一阵悉悉声从教室里各个地方传来。从此，我便尽心尽力地帮助他，他也一丝不苟地学习，在下一次月考中，我看见郝金辉这个一直排在末尾的名字，现在又向前进了八个名次。我看到了自己努力的成果，我高兴地手舞足蹈，“啦，啦，啦，啦……
“快乐”这个简单的心情。它让我看到了助人为乐的充足、快乐。
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我懂得了乐于助人作文600字 篇6
在一个宁静的清晨，我出了门，正准备去一家快餐店吃早饭。
我走进了一家快餐店，可能因为时间太早的原因，有几张桌子上还有昨晚吃的剩余没收拾的东西。我要了我要吃的东西后，我就找了一个靠门的座位坐了下来，我刚一坐下来，门就开了，走进来一位母亲和一个孩子，这个孩子大概有5、6岁左右，小眼睛，小鼻子，看上去十分可爱。
这时候，门又开了，进来了一位骨瘦如柴的老妇人，她走路时歪歪斜斜的，身上穿着一件破旧的上衣，她分明就是一位乞丐。
由于时间太早，所以有几张桌子上还有昨天晚上别人吃的剩余的东西。于是这位老妇人来到了一张桌子前，弯下身子去仔细寻找着能吃的东西，她找到了一条炸薯条放进嘴里。这时候，那位小孩不解的问妈妈说：“妈妈那个人怎么吃别人剩下的东西。”妈妈回答道：“她饿，又没钱买东西。”小孩说：“我们给她一个汉堡包行吗?”
这时，一位服务员走了过来一边递给小孩一个汉堡包一边说：“她只吃别人吃过的东西。”小孩看了看手里的汉堡包，又看了看那位老妇人，愣了一会儿之后，小孩把手里的汉堡包拿到嘴边轻轻咬了一小口，汉堡包上留下了两颗牙齿印，小孩拿着这个汉堡包来到老妇人面前把汉堡包给了老妇人然后回到了妈妈那里，老妇人接过汉堡包，眼里好像流出了泪。
我看着小孩，我完全被小孩的行为打动了，我端着我还没吃过的饭来到老妇人那里给了老妇人，我看见她眼里流出了泪花。
我走出了快餐店看见阳光是多么的灿烂呀!心里的高兴无法表达，我想这就是助人为乐的道理吧!
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我懂得了乐于助人作文600字 篇7
在上学的路上，我经常会在拐角处碰到一位老商贩。他的头发每天都梳得整整齐齐，所以那一根根银丝在黑发中清晰可见。那微微下陷的眼窝，一双深褐色的眼睛，似乎在诉说着岁月的无情。
但是，衰老的外表无法包裹他心中孩子般的快乐。他每天都是笑眯眯地迎接每一个顾客，因此，当我走过小摊时，总会忍不住瞧他一眼。
有一天，我慢吞吞地走在小巷里。小巷虽然十分狭窄，但是人流量却十分庞大，都是那些匆匆上学的学生。一辆辆电动车从我身边飞驰而过，我早就习以为常了，并没有察觉到什么危险，只是一个劲儿地往前冲。突然，一个人往我面前狂奔过来，我被吓得连退了好几步。
就在此时，我的后背又被猛地推了一下。我心想：难道是我的同学？转头一看，却是一个骑电动车的男人。我蹙了蹙眉，却没有与他计较。这时，老商贩拦住了他的去路，厉声呵斥道：“骑车不会小心一点吗？你都撞到人家了！”只见老商贩的眉头紧紧地皱在一起，好像打了结一样。他摆出一副凶神恶煞的样子，双眼死死地盯着骑车的人，嘴里的唾沫也不停地飞溅出来。那个骑车的人有些不耐烦了，想要马上离开。但是老商贩却不依不饶，两手抓住车把，继续给他做思想教育。路过的人都很好奇，纷纷停下来围观。他们把骑车的人层层包围，我便看不到老商贩的身影了，只好去上学。
到了第二天，老商贩用锐利的眼神扫视每一个经过的人。见我走来，便连忙喊了一句：“小伙子，过来一下。”我有些疑惑，不确定他叫的是不是我，所以站在原地一动不动。到了第二次叫我，我才走上前去。
他的面容十分祥和，眉头微微翘起，嘴巴咧开，露出灿烂的笑容，告诫我：“小伙子，以后一定要注意安全，时不时也要往后看。”我连忙点了点头，感激地说：“我知道了，谢谢您！”我们俩对视了一眼，都喜笑颜开了。
虽然我许久未见到那位老商贩了，但他那慈祥的面孔和乐于助人的品性却深深地印在我的心里。
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我懂得了乐于助人作文600字 篇8
爸爸是一个党员，他一直都喜欢帮助别人，解除别人的困难，因为他知道帮助了别人自己心里也会十分快乐，他总会得到别人的夸奖，心里想吃了蜜一样，甜甜的，他每天都会与我一起分享自己心中的.快乐，别人包括我总夸他是个好党员。
记得有一次，我和爸爸一起去乡下玩，到我姑妈家，刚到她家，只听到有不断的鞭炮声，快把我耳朵震聋了，可进了村才知道原来是有人搬家，我仔细的朝那家看去，经过我的分析那应该是我姑妈家，我问了问爸爸，他也说是。走近了一看真是的，爸爸说：“姐啊，你搬家也不通知我一声，我今天正好来玩啊。”“这不没来得及通知吗，现在不知道了吗”我姑妈刚要骑上三轮车，我爸说“我来吧，说着他跨上车子利索地骑了起来，虽然累了一点但爸爸不管。姑妈说：“我弟弟真不错。”到了姑妈的新家，爸爸不管三七二十一，还没的姑妈说要搬东西，就拿起一个箱子，往房间里扛。只见爸爸左手一个，右手一个就搬完了三分之二的东西，他干的满头大汗，可我们却没良心，坐在旁边看，我本料到爸爸会喊我么一起来干，不要个个都闲着，都帮着来搬，不能我一个人搬。可是爸爸没有这样，他朝我们笑了笑，说：“没事。”说着自己又开始搬了起来。姑妈又说：“他正是一个好党员，是个好人啊！”你说爸爸有爱心吧，总喜欢去帮助别人，解除困难。
还有一次，我和爸爸去还书，走到门前，爸爸好不容易把门开了下来，他说：“这个门有问题，我得修修。”说这叫我拿来几把工具，他用十字起在门上扭动着，我焦急的说：“爸爸，都5点十分了，图书馆下班了。”“没事，明天还，最重要的是这个，不然所有人都会进不去或出不来，要让大家方便才行。”晚上6点半了，爸爸还在修，终于修好了。他说：“我修了，物管就不修了，人们也方便了。“第二天，别人遇到爸爸时，都说：“好党员，老为我们想，乐于助人啊！”
你们说爸爸喜不喜欢帮助人啊，他有着乐于助人的品质，真是党员、人民的榜样、模范。
助人为乐，好党员！
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我懂得了乐于助人作文600字 篇9
不知道自信的人是否全部自信，但我确定，成功的人一定自信。——题记
太阳高高悬挂，使秋月失去了他原本的气息。食堂里人来人往，闷热不已。我兴致缺缺，一下一下捣着碗中的饭，口中却干燥不已，手上出了些细汗，心口直跳，那饭于是成了石头，如何也教我提不起味。
我匆匆吞了两口，便离开了食堂。头一次，我第一个到了教室，坐下，擦汗，走出。我不知如何平息，脑中只想着一件事：中午十二点的演讲比赛的串词人。可是，我却是个“三无”人员：无信息，无稿子，无准备。这对于我来说，无疑是个不小的挑战。
过了小会儿，教室里稀稀地来了些人，我在走廊里来回踱步，等待语文老师的来临，陪在我身边的，是同样参加演讲的同学钱。我见了她，朝她笑笑，然后略带玩笑的说：“我超级紧张，语文老师呢？”她揽上我的肩，给我打气道：“加油，你是最棒的！”我不置可否，只是依旧在来回踱步。
十二点的太阳悬在正中。我坐在会堂的最前面，一偏头便旬我们班上的五位同学。莫名其妙的他们都对上了我的视线。我一愣，手心的汗已决堤。他们却只是看着我，看着我，一个个目光清明，却令我发慌。因为在他们的脸上，我看见了我没有的东西——自信。是的，自信。他们坐在那，没有忐忑，只是坐在那你儿，令人瞧不见他们心中的慌张。耳畔忽而响起我的那句话：“加油！你是最棒的！”是的，老师选中了我，我被老师选中，我有什么理由不相信自己，又有什么理由放弃我的自信。我偏头，去看五位战友，目光依旧清明。
语文老师的声音在对面响起：“有请主持人……”我起身，一步一步的，走上讲台，走上全场视线的焦点“又是一年……”
接下来的一切，我都似梦似真，可我记得，对视的那一刹，我得到了许多，明白了许多。
自信的人不一定成功，成功的人一定自信。
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