帮助他人的感觉真好作文500字
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
帮助他人的感觉真好作文500字 篇1
几天前，老师正讲完了第14课《高尔基和他的儿子》，其中最后一段讲到“给”永远比“拿”愉快。今天我就帮助了许多人，比如帮我同桌打饭、帮助俞泽凯做数学作业……其中最令我难忘的有两件事情：帮助俞泽凯做数学作业和送俞泽凯去医务室。
今天上数学课的时候，老师发现俞泽凯昨天作业又没有完成，于是叫我辅导他完成作业。天哪，我上课被他毁了，不过也还好，因为数学老师非常凶，上次我们还说：“葛老师一声吼，大地抖三抖！”我和俞泽凯到办公室去做作业，我一边告诉他一定要仔细算，一边手把手地教他做作业。终于做完了，正好也下课了，虽然我很累，但是也体会到了“给”永远比“拿”愉快的意思了。
还有一件事是送俞泽凯去医务室。他在上体育课的时候一直和马臻对骂，结果小事变成了大事，马臻和他打起来了。打完以后，俞泽凯的手被抓破了，而马臻毫发无损。我也体验过马臻爪子的厉害，上次马臻把我的脸抓成了“花猫脸”。我把这件事告诉了老师，然后把他送去了医务室。事后，马臻跟我说，他被罚得不够重，只是被罚站了一节课，我还以为他会被罚写检讨书呢。这件事过去了，我感觉很轻松。
我明白了“给”永远比“拿”愉快这个道理的真谛。
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帮助他人的感觉真好作文500字 篇2
记得这个暑假，我们全家出动，去北京游玩，而这次旅行，也使我体验了助人的快乐。
那天，下着蒙蒙细雨，妈妈一大早就把我叫了起来，我们乘车去颐和园和圆明园游玩。乘上去颐和园的专线车，我迅速地找了个座位坐了下来。爸爸妈妈看了我没睡醒的样子，就对我说：“会有一个多小时的路程，你先睡一会儿吧。”
“坐往米市大街的乘客请下车。”乘务员报了起来。
人们刚下车，又一群人马上坐了下来，所有的座位都是满满的。这是在大家的“等待”下，一位留着长胡子的老爷爷拄着拐杖上车了。他慢慢地向中间走来已渐渐的靠近了我。汽车开了，老爷爷往前冲了一下，差点就摔倒了。
乘务员马上报了起来：“哪位乘客给这位老大爷让一下座位。”
一秒，两秒，三秒，十秒，二十秒，二十五秒……谁也不愿意让，乘客们有的看着窗外的风景，有的低头看杂志，还有的眯着眼听mp3……我想：到底要不要让，让了我就不能休息、睡觉，更可怕的是还要站上一个小时，要知道，这几天我的脚底都快磨出老茧了，我坐着还感到腿脚发软，但我怎么能看着一个老人站在车上晃来晃去而无动于衷呢？我立即站了起来说：“老爷爷您坐吧！”
大家向我投来赞许的目光，乘务员也说：“谢谢这位小朋友。”
顿时我心里感到甜滋滋的，像喝了蜜一样甜。这时，我的脚不再酸软了，好像有个按摩师在为我按摩一样，原先身上的酸软全消失了。凉爽的风吹来，吹走了我的疲惫，也吹走了我的睡意，我使劲的呼吸着，空气中似乎弥漫了花儿的清香，我闻着闻着，产生飘飘然的感觉。
啊！帮助人的感觉真好！
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帮助他人的感觉真好作文500字 篇3
在我美好的回忆中，回想起那一件事，我觉得助人为乐的感觉真好。
一次，我走在回家的路上，我忽然发现一位老奶奶正焦急地在十字路口走来走去。我跑过去一问才知道原来老奶奶想过马路，可是马路上的汽车川流不息，所以老奶奶非常焦急。
这时候，我非常想帮助老奶奶，可今天晚上老师布置的作业特别多，还要回家做作业，这可怎么办？
这时，蔚蓝的天空中出现了一个天使的我和一个恶魔的我。天使：“去帮助老奶奶吧，助人为乐是应该的！”这时恶魔把天使踢到一边说：“做作业要紧啊，做完了可以玩的！”可我看到老奶奶那焦急的神情时，心中大喊一声：“够了！我要帮老奶奶！”
我对老奶奶说：“老奶奶，我扶你过马路吧。”说着，我扶着老奶奶走在斑马线上，很快到了对面。老奶奶说：“你真是一个好孩子。”
望着老奶奶远去的背影，我心中非常快乐。有句名言说道：帮助别人，快乐自己。
然而在这一时刻，天使的我把恶魔的我打得落花流水，慌忙而逃。
这件事，让我感到助人为乐的感觉真好！
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