有关帮助别人的作文结尾
在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
有关帮助别人的作文结尾 篇1
生活中总会遇到许许多多的小困难,只要你肯伸出援助之手,别人也会向你投桃报李。生活就是这样,在互帮互助中找到快乐。
今天,乌云密布。体育课不能上了,就变成考试课,语文老师大步流星地走过来,神气的脸上露出神秘的微笑:“五分钟后,要考试。”我马上拿出两支钢笔,一支是考试笔,一支是备用笔,我同桌老高却找不出来一支笔,就把书包倒过来,书像河流一样流出来,嘿!找到笔了,好了!结果一看墨管,没墨!
五分钟到了,老师刚说开始时,我就把笔丢到他面前,我想:凭着我俩的交情,一定心有灵犀一点通。结果笔掉在了地上,他看见了,就把它捡起来,对我说:“能借一下吗?”“可以!”我说。老师看见了,对我俩大发雷霆,在试卷上减了10分,呜呜呜。第二天,卷子一发下来,我们俩又笑了,我和老高都考了90分,其他人都是90分以下。啦啦啦啦,我的心里乐开了花。
我就是这么一个人,帮助别人,会使我非常开心!
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有关帮助别人的作文结尾 篇2
今天是周末,我拿起《盛世繁花》这本书随便翻了翻,看见有一篇文章的题目是《人和狼》,我很好奇,人和狼能有什么故事?莫非是人养了一条狼,有一天迫不得已把狼吃了?有许多问题浮现在我的眼前。下面我就给大家介绍一下这篇故事吧!
有一个小男孩在森林里哭,一只母狼听见了,就把小男孩抱在怀里,母狼还唱着歌曲。小男孩一天天的长大了,能走路了,母狼很高兴,可是母狼又想到了:有一天它要是不在窝里,小男孩自己跑出来,被老虎、狮子的动物抱走了呢?结果有一天它出去捕猎回来时发现小男孩不见了!它到处找他,还是没有找着,小男孩让一位猎人抱走了。猎人给他去了一个名字叫石来,一年一年过去了,石来长大成人,也学了很好的射箭技术,有一天他外出打猎,看见了抚养他的老狼,准备射死老狼,老狼唱起那首歌,石来把箭射出去时才想起这是抚养自己长大的老狼。
这只老狼是多么善良,它可以吃了人,但它没有这么做,它是帮助小男孩,把小男孩抚养大,老狼帮助了小男孩长大,自己也有了带小男孩的乐趣。老狼身上这种帮助人精神值得我们学习。
在现实生活中,有些人看见有哪个地区出现洪水、地震他都不但不关心灾区,也不捐款,反而说灾区的人是自己造的孽、活该、自己倒霉这种人是很不受欢迎的,我们要助人为乐,看见别人有困难时,理应热情地帮助别人。
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有关帮助别人的作文结尾 篇3
今天,我在家里练琴,当我弹到《克里门泰因》这首曲子时,发现老师没有给我写节奏速度,不知道速度就练不成了,怎么办呢?我急得象热锅上的蚂蚁。这时我忽然想到了和我一起学琴的魏怡,我们学琴时喜欢配合着弹,她弹左手,我弹右手,我弹左手,她弹右手,或许她知道。于是,我给魏怡打电话,问她她右手弹得好,我左手弹的好的那首曲子速度是多少,果然是心有灵犀,魏怡马上就知道是哪首曲子,她说节奏的速度是100,快去弹吧。
我按照魏怡说的调好了琴,弹了一遍,果然没有一点差错,我高兴极了。正弹得起劲,魏怡又打来电话,问我曲子怎么弹呀,我把谱给她唱了一遍,她放下电话,按照我唱的谱去弹。
我们两个都会弹了,我想:互相帮助是最让人开心的事了。
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有关帮助别人的作文结尾 篇4
星期天,是爸爸妈妈的休假日。在这难得的星期天里,我郑重其事地向爸爸妈妈提议:“为了促进家人之间互相关心、互相帮助的美德,我决定,我们今天来玩一个游戏,名字叫‘互相关心、互相帮助’!”
爸爸妈妈一听后,马上叫好:“好!立即开始吧!”我又清了清嗓子,大声说:“游戏规则是――我们各干一份家务活,谁先完成任务,就去帮助干的最慢的人,战胜另外一个人,明白吗?”“明白!”爸爸妈妈异口同声地回答道。“好!各就各位,3,2,1,开始!”我们三个就像离了弦的箭一般,飞快地跑去抓紧时间,各忙各的。
妈妈首先第一个奔向厨房,熟练地把碗从消毒柜里拿出来洗。虽然看上去慢条斯理的,可妈妈的动作非常麻利。爸爸呢,他奔向了洗手间,提了一桶水,然后向窗户走去,擦窗户。而我,却奔向了阳台,拿了拖把,去到洗手间洗拖把,然后拖地。“嘀哒、嘀哒”时间依然不慌不忙的走着,而我们却紧张的快透不过气来了。过了一会儿,果然不出我所料,妈妈首先冲线了,拿了第一名。她前脚不顾后脚地跑到可怜的我的身边,又弄来一个拖把,帮我完成这个简单而又艰巨的任务。眼看爸爸也快赢了,但我们还是加把劲,我们的脑袋还是想着超越他。因为,我和妈妈的心中都有一个共同的默契:紧要关头不放弃,绝望就会变成希望。最后,经过我和妈妈的拼搏奋斗,愿望终于实现了,我和妈妈赢了爸爸。而此时此刻的爸爸就像是一个泄了气的汽球一样,垂头丧气,怯怯地对我们说:“佩服佩服!以后的日子,还请多多指教!”逗得我和妈妈怀腹大笑。
这一天,是寒假里最有趣的一天。因为在着一天里,我们一家三口都懂得了家人与家人之间应该互相关心、互相帮助的美德。
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