拒绝帮助作文600字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

拒绝帮助作文600字 篇1

拒绝帮助作文700字11-04

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选择拒绝优秀作文08-31

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拒绝帮助作文600字 篇2

　　花儿拒绝了阳光的抚摸，就会失去昔日的美丽；大地拒绝了雨水的滋润，就会变的饥渴难耐；树枝拒绝了园丁的修剪，就会变得杂乱无章。一切生灵都无法拒绝别人的帮助。人呢？帮助固然需要，但有时我们要拒绝帮助。

　　家长们面对不再像小时侯一样叽叽喳喳向他们倾诉烦恼的的我们，都希望能够帮助自己的孩子度过不愉快的时期。他们用亲昵的语言，小心的想要进入我们的世界，而我们却像受惊的小鹿一样回避着与他们近距离接触。很多事，只有自己接触了，经历了，才会有实感，才会真正懂得。虽然父母总希望孩子们少走些弯路，总希望把自己的经验全部告诉我们，然而我应该学会不依赖于他们的帮助，路是自己的，人要学会自己长大，要学会自己摸索着前进，这样才会体会到人生的意义所在。

　　在学校这个温暖的大家庭里，老师扮演着尽职尽责的家长形象。他们苦口婆心的讲述前届学长的经历来告诫我们不要犯同样的错误，而不知道我们这些看似成熟的高中生，只有吃一堑才能长一智，只有自己经历才能获取真经。老师希望通过自己的力量去教育学生们改进学习方法，改正不良习惯，而处于茫茫人海中的我们又怎能甘于平庸？我们拒绝那些祖辈传下来的经验，而乐于开采属于自己的世外桃源，去寻找适于自己的学习方法，只有这样才能成为精英。

　　人生路上，布满荆棘。互相帮助是应该的，但要想成为真正的强者，成为一个真正坚强的人，就要学会拒绝别人的帮助，自己长大。

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拒绝帮助作文600字 篇3

　　妈妈告诉我说今天下午会下雨，所以我出门上学带了雨伞。

　　下午果然下起了瓢泼大雨。下午最后一节课上完，班主任樊老师走进教室，严肃的说：“现在外面正下着大雨，有伞的同学可以先走，没有带伞的同学等爸爸妈妈来接。”因为我带了伞可以先回家，我连忙问同学们谁没有带伞又和我走同一方向的。我问到了：刘潇逸和我是同一方向又没带伞。我决定送他回家，一路上雨点打在伞上发出的声音，就像好多子弹发射出去一样。我感觉伞怎么一下子就变小了，雨淋在我们的书包上，举伞时我右手举不动我就换左手，就这样我左一次右一次的换手。我怕雨淋到刘潇逸，就算我打不着，我也要举往他那边，大风来临时，伞好像要带着我们飞向天空。终于到刘潇逸家了，当他对我说谢谢时，我心里别提多高兴了有一种自豪感！虽然我的鞋子、裤子、衣服都湿了，但我觉得助人为乐是一件快乐的事！

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拒绝帮助作文600字 篇4

　　从我记事到现在，有数不胜数的人曾经帮助了我，有的随着岁月的流逝，灰飞烟灭了；有的却“顽固”地在我的心里扎下了根。

　　记得那是四年级的一节体育课。

　　老师让我们进行跳高测验，平时我的体育成绩都挺好的，唯独跳高一直是我的弱项。可老师好像偏偏要跟我“对着干”似的，原本说好了今天是测跑步的，怎么就换成了跳高呢，呜呜呜··

　　看着一个个同学在空中划出一条弧线后，都轻盈地“飞”了过去，我心里像是吊了十五个水桶——七上八下似的，真担心自己不但跳不过去，还一屁股摔进沙坑里，鞋子变成沙包，嘴巴变成沙袋··

　　这时，已经快轮到我跳了，我感觉我的心脏都快跳出来似的，每分钟的心跳绝对超过了200下！老师似乎从我的脸上读懂了我的.心思，他走到我的身边，温柔的对我说了一句话，这句话犹如一束温暖的阳光，它赶走了我内心的恐惧，不再认为那跳高架像“绞刑台”一样恐怖了！

　　那位温柔的体育老师对我说的是这句话：“孩子，你要相信自己，你能行！”

　　那次跳高测验我得了个优！

　　打那以后，每当遇到自己认为不可行但实际上可行的事时，我便重复着这句话：

　　“相信自己，你能行！”

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拒绝帮助作文600字 篇5

　　眼镜修好了……

　　课间，我和几个朋友玩得正高兴时，小瑜气喘吁吁地跑来对我说： “婧婧，你的眼镜掉在地上，被人踩坏了！”我一听急了，这副眼镜可是花了好几百元买的。

　　我连忙跑到教室，来到座位旁，拿着眼镜一看，细细的螺丝松了。螺丝一不小心就掉到了地上，多亏几个眼尖的同学帮我找到了。我想拧紧螺丝，可是怎么也弄不好。媛媛见了，说：“我来吧！我的手比较小。”我把眼镜递给她。她一看，不禁惊叫起来： “螺丝怎么这么小！”确实，螺丝还没有芝麻那么大。媛媛小心翼翼地拿着螺丝，眼睛睁得老大，尝试着将它拧紧。可是无论怎么努力，螺丝还是不听使唤，她只好无奈地摇摇头，说： “没有工具，估计很难修好！”

　　这时，勇勇大声地说：“我爸爸是卖眼镜的，让我带回家，爸爸一定能修好。明天我就给你带来。”我小心地把眼镜装到眼镜盒里，交给了勇勇。

　　第二天一早，勇勇便把修好的眼镜放到了我桌上。我打开眼镜盒，发现眼镜修好了，镜片显得格外亮。我看着我的眼镜，又看着同学们，开心地笑了。

　　点评：同学们伸出援助之手，想方设法帮我修好了眼镜。他们找螺丝，拧螺丝，向爸爸求助，有一颗助人为乐的心。他们让我感受到了同学之间的真情和友爱。

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拒绝帮助作文600字 篇6

　　今天我和爸爸妈妈还有姐姐一起去姥姥家里看望姥姥，结果再走的时候遇到了一件难忘的事情。

　　爸爸开着车带我们去姥姥家，我们买了好多的东西送给姥姥。不一会儿，就到了，我拿着东西就急忙下车给姥姥搬过去。搬完了，我们在姥姥家玩了一会儿，我们吃完饭也该回家了，我恋恋不舍的走了。

　　在回家的路上，我们边走边说，开开心心的，可是走着走着，汽车就突然没油了。这时我们的非常着急。突然，来了一个陌生人，问我们怎么了，我们把事情告诉了他，他就拿着一个瓶子给我们加了油，我们非常感谢他，可我们还没来得及感谢，这个陌生人就已经走得无影无踪了，我以后遇到这个陌生人一定要好好感谢他。

　　生活中，还有许许多多的美，只要你留心观察就会发现许许多多的美。

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拒绝帮助作文600字 篇7

　　一天，在学校里，我很头晕，又发现校医不在。

　　我的头越来越晕，真期望有同学来帮忙我摆脱头晕。我眼里隐隐约约看见一个人，那人说：“你为什么不去上体育课？”我由于头实在太晕了，基本上分不清上下左右，同时也感到天旋地转。那个人看着我又说：“赶紧去上体育课。”说完就走了。这时明亮的灯光在我眼里也变得十分暗淡，而我独自一人继续忍受着头晕做作业，心里想要是有个人能带我去校医务室就好了，这天是绝对躲但是这一节课了。这时走廊上传来了一阵脚步声，我想：天哪，有可能体育老师来了，他很会打人的，上次就是他把我们班的一位同学打的满头是包的。我的命好苦啊，头晕了，还要被打一顿，真期望有人能救救我。于是我赶紧躲到了桌子下方，侥幸躲过了这一劫。心想：体育课代表啊，你快点过来吧。

　　我心里正感到绝望时又听见了重重的脚步声，这绝对是体育课代表。课代表看见我难过的样貌就跑过来问；“你怎样了？”我说：“我头晕。”课代表说：“我明白校医在哪儿，我背你去吧。”于是他把我背到校医那儿，校医很快为我治好了头晕。

　　好了以后，我问体育课代表：“你怎样明白我在这儿？”课代表说：“我听见了教室里有点声音就过来了。”“多谢你！”我说。

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拒绝帮助作文600字 篇8

　　社会上有很多生活不能自理的，家里又没有家人陪伴的空巢老人，他们需要我们的帮助，需要我们给予他们更多的关心和照顾。帮助空巢老人，希望大家赶紧行动起来。

　　今天，我和爸爸当了一次义工，去探访那些空巢老人。我们去到老人家，经过老人的允许，便可以帮他（她）打扫卫生，或买一些水果和生活必须品。

　　我们探访的这位老人是一位老大爷，已经79岁高龄。他的家是一套两居室的小房子，房间黑咕隆咚的，东西也摆放的很凌乱。于是我们帮他整理了屋子，还给他带了一个西瓜。这位老人是一个腿脚极为不方便的人，还患有轻度的老年痴呆症。尽管如此，我们也要尽力带给他快乐。

　　虽然探访只是一件小事，但是我想这给老人们带去了很多欢乐，也让我自己活得了很多快乐。我希望每个人都可以行动起来，去帮助空巢老人，去给这些老人们一点关爱，尤其是老人的子女们，更应该要常回家看看老人，让老人们有一个幸福的晚年。

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拒绝帮助作文600字 篇9

　　在生活中，我们难免会遇到一些困难和挫折，但是谁给了你帮助，给了你信心，给了你自信？我曾有一次遇到困难，是和蔼可亲的方老师帮助了我，是她让我有了信心，让我有了自信。

　　一次，上作文课时，老师在教我们怎么写作文。而我却在下面窃窃私语，老师讲什么我根本没听见。当老师叫我们写一篇文章<难忘的教训>，我听了心里象被一块大石头压住，总使我透不过气来。看着同学们拿起作文纸准备写，而我却拿着作文纸发呆，眼看着同学们一个个都快要写好了，我心里非常着急。在讲台上的老师似乎看穿了我的心思，就走下讲台来到我的座位，说：“写作要看你平时有没有注意观察，有没有积累一些好次好句，写出来的文章才能生动，优美。”听了老师的话，我觉得自己惭愧极了。我就拿出作文纸一个字一个字的写，直到作文纸写满了才知道。这时，老师向我投来这次帮助象烙印一样印在我的心里。

　　这次帮助象日记本一样珍藏在我的记忆里！这次帮助是和蔼可亲的方老师帮助了我，是她给了我自信，给了我信心。了赞许的目光．

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