一个助人为乐的人的作文三年级

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

一个助人为乐的人的作文三年级 篇1

　　有一天，我走在上学的路上。当时阳光很明媚，空气也很清新。我很高兴地走着，却突然看见前方有一个很熟悉的背影。我赶紧走上前，原来那就是马勋。

　　我看见他躺在地上，说：“马勋，你怎么了？”

　　马勋的眼睛红红的，他指了指他的腿，原来他是摔了一跤，摔得腿上流出了一点血。我心中很慌张，这该如何是好？我问他走得了路吗，他说走不了。我没有其他的办法了，只好使出那一招了。

　　迎面走来一个阿姨，我拦住她的去路，说：“你好，阿姨。我可以借你的电话用一下吗？我的朋友摔跤了。”

　　那个阿姨二话不说，将手机交给我。我用电话打给妈妈，妈妈再把消息转告给马勋的妈妈。她们两个一起过来了，后来马勋没去学校，他去医院检查了。

　　但是当我做完这一切，再赶回学校时，第一节课已经开始了。老师问我为什么，我是这样说的：“老师，因为马勋摔跤了，我为了帮他，才迟到了。”

　　本来我以为自己肯定要接受迟到的惩罚，但是老师听了我的话，决定放过我这一次。老师说我迟到也是因为帮助别人，这种舍己救人的精神值得赞扬。

　　我心里开心极了，我既帮助到了别人，又受到了老师的赞美，真是两全其美。要是下次还遇上这种情况，我一定还会这么做。帮助别人，又快乐自己，何乐而不为呢？

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一个助人为乐的人的作文三年级 篇2

　　每一个人都有一颗与众不同的心，有些人的心是善良的；有些人的心是美好的；还有一些人的心是永不言弃的。然而，我的心却没有他们的心那么简单，我的心是一颗乐于助人的心，这是一颗美好的心。

　　就在初一的寒假，我与我的朋友一起出去玩。就在刚要过马路的时候，我与我的朋友就看到一位老太太穿着破烂不堪的衣服在那里，我们一看就知道她要过马路。于是我与我的朋友就互相的看了看，并且点了点头（这就示意着我与我的朋友一起上去帮忙）。于是，我们一起走上去问那一位老太太：“请问这一位老太太，您好。请问您这是要去哪啊？需不需要我们两位人来送你过马路啊？”于是，这一位老人就说：谢谢你们两位初中生啊！不用了，我自己是可以过去了的。真的不用了，谢谢你们的好意啦！”于是，我就对老人说：“没有事的啊！反正我们现在又没有事干，你就让我们来帮帮你吗！再说了，你看现在深圳都已经是车水马流，人山人海的了。再说了，这些车的车主也是有时候不长眼睛，在那里横冲直撞的。这多么危险啊！是不是？你要是一不小心，你的命都会没有了，是不是啊，还是让我们两来帮你吧！”于是，我的朋友与我一起扶着这一位老太太过马路。过完马路之后，这位老太太说我们很懂礼貌，懂得爱护他人，关心他人。

　　我觉得帮助别人既能让他人得到帮助，又能够让自己得到快乐，这真的是一举两得啊！所以，从现在开始，我一定要与我的朋友要一起帮助别人。

　　这就是我的一颗善良的心，一刻乐于助人的心。

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一个助人为乐的人的作文三年级 篇3

　　放学时，天空中雷电交加，不一会儿就下起了倾盆大雨。同学们都撑着自己手中的雨伞，陆续走出校门。雨铺天盖地，下个不停。

　　小明正在回家的路上走着。只听见“扑通”一声，他转过身往后一看，原来是一位老爷爷挣着雨伞在路上走时，一不小心踩在水坑里，滑了一跤，摔倒在地上，手中的雨伞也掉落在水坑边。周围经过的人们都没有理睬他，都自顾自地朝家赶路。小明看在眼里，急在心里，他想：“老师不是说过要尊老爱幼吗？我应该上去扶一下老爷爷呀！”于是，他就三步并作两步地走了上去，对老爷爷说：“老爷爷，我来拉您起来吧！”说着，就弯下身子，一手撑着雨伞，一手吃力地把老爷爷拉了起来。老爷爷说：“谢谢啦，小朋友，多亏你了！要不我还起不来呢！”小明回答说：“不用谢，助人为乐是应该的。！”看着浑身湿漉漉的老爷爷，小明想：这么大的雨，老爷爷一个人走路多危险呀！于是，他又热情地对老爷爷说：“老爷爷，你家在哪，我送你回家吧！”说完，小明一手撑着伞，一手扶着老爷爷朝老爷爷家走去。

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