关于短暂与永恒的事例

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

关于短暂与永恒的事例 篇1

　　今晚，皎洁的月亮露出了脸，把一块黑色的幕布铺在天空，为烟花们的出场全力营造一个梦幻的舞台。

　　等待着，等待着……

　　看，烟花们登场了！让我们睁大眼睛，见证一次次美丽的登场、来自夜空的祝福吧。

　　先是一条“长蛇”，奋力地向上冲，连平日里傲气的风儿也不得不为它让道。很快就高过了楼顶，可它依旧毫不畏惧。待它站定，就变成了一个毫不起眼的小点，紧接着舒展身姿，将团在一起的自己绽放于夜空的舞台，绽放于千千万万人们的眼前。那么闪亮，比天上的繁星还要耀眼，比天安门广场的华灯还要璀璨。图案千变万化，时而如一朵菊花，慢慢地绽放，将清雅、高洁的气息从遥远的天际迅速地传递给地上的我们；时而如一条蛟龙，张着大口，向我们扑来；时而如一条条身穿红衣裳的鲤鱼，在夜空的映衬下，摆动着尾巴，悠然地游荡。使我不由得想起了“年年有余”；时而如一朵飘向夜空的蒲公英，亲眼目睹着勇敢的伞兵们在风儿的吹送下慢慢地飘向远方。然而艳丽的颜色、美丽的图案只是一瞬间。那一声“嘭”的巨响，仿佛是为它送行的奏乐。它似乎完成了使命，如去无踪的流星，化作一缕烟，渐渐地烟消云散，消失在夜空的神秘中。

　　默默地伫立于窗前，注视着它们，一种可贵的精神突然灌输全身——只要有星星之火的推动，它们总会毫不犹豫地冲向高高的夜空，华丽地与我们邂逅，将自己最美的一面淋漓尽致地展现给我们，再毫不悔恨地退下，与下一朵烟花接头。它们深知，这是自己的责任，义不容辞的责任。它们最大的欢乐，就是为别人带来欢乐。哪怕，只是短暂的一瞬间，也会成为永恒的记忆。

　　烟花，有敢于划破长空的勇气，有为人们带去欢乐的责任心，有甘愿牺牲的精神。花有重开日，而烟花一绽放，就会立刻消失于天际，再也等不到再次绽放的时刻。或许有人会叹息它的短暂。那么美丽的它，哪怕在天边多停留一秒也好呀。然而，我却这样认为：烟花绽放的时间再短暂，那也是一种生命的体现。它毫不吝啬地将美呈现给我们，即使再短暂，也是难以磨灭的永恒。我们应该以欣赏的眼光，去尊重每一朵烟花，哪怕，它绽放的时间很短，很短。

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关于短暂与永恒的事例 篇2

　　“我是天上的星星，一人在孤单的旅行，发出微弱的光……”我们都是来自天上的一颗星星，我们都会发出不一样耀眼的光芒……

　　我们要懂得团结，一起做最耀眼的星。

　　我们现在走在路上是一名毫不起眼的中学生 现在的我们根本没有能力去让不认识我们的人来记住我们，所以我们现在需要更多的知识来装饰自己华丽的外表。

　　现在的我呢？是一名陕西三秦中学的中学生，我也遇到一个非常好的班主任，他就是我们的张老师，一般他对我们非常严格。但是呢？他是一个外表看起来很威武，令人感到害怕。但是，我并不那样觉得，我倒觉得他那样还蛮可爱的，他有着比我高一点的个子，他还有圆圆的将军肚，看起来特别有将军范。他总是带着一个黑色轮廓的眼镜，而且镜架总是比别人大一圈如果我们的张老师能再白一点可真像一个国家级保护的对象了——大熊猫。

　　他上课的时候，总是告诉我们是金子总会发光的。

　　我觉得我们应该去努力，努力成为一颗会发光的金子。

　　现在，我们必须要用渊博的知识来装饰自己华丽的外表。我们只要有了丰富的知识，有可能就拥有自己想要的一切，做一个永恒的辰星。

　　我遇到了一个张老师，他就是张老师，他总是鼓励我，鼓励我从一颗不起眼的石子变为会发光的金子。

　　全身上下都是用张老师教我的知识，教我怎么样“做永恒的星辰”来包裹起来的。

　　我们只要努力都将会成为一颗“永恒的星辰”。

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关于短暂与永恒的事例 篇3

　　亘古的轮回筑造了生命的长堤，不朽的延绵维持着生命的继续。有谁知道那盘踞在大地的河流蜿蜒向何方？又有谁知道它的尽头将驶向哪里？也许，它就这样流着，流着，流向永恒。

　　霎时，燃烧的火焰点燃了生命的气息，无边的炽热充斥了整个空气。瞬间，大地上已是无尽的火光，甚至要冲上青天，点燃天际。然而，那蔚蓝的苍穹可是真的被涂刷了？竟被映的漫天通红。此时此刻，又有什么可以在其中停留？

　　听！那轰隆的巨吼可是生命在咆哮？那愤怒却分明有一丝渴望的咆哮，像是要沸腾。没错，经久的沉眠被打扰，悠悠的宁静被刺破，就连那亘古的永恒也受到压迫，又有谁不愤怒？可是，它在渴望什么呢？是生的期待还是垂死的挣扎？

　　但，天空却像是受到了召唤。刹那间，狂风呼啸，电闪雷鸣，天地变色。瓢泼的雨水顷刻泻下，豆大的雨点几近疯狂，如带着某种信念，仿佛利剑一般，要冲破一切。那隆隆的雷声似也从天空深处传来，带了几分不羁，几分狂傲。

　　不消片刻，赤红渐渐黯淡，刚才还桀骜不驯的火焰此时也微微俯首，似是对苍天厉雷的恐惧，又似是被漫天的雨水所浇灭。

　　乌云渐渐褪去，久违的太阳又露出了笑脸，蔚蓝的天空就似是脱去了黑衣，换上了碧裙，波光耀耀。偌大的苍穹竟好像什么也未发生，丝毫未变的模样。

　　只怜惜那大地上一片焦土，满是枯槁，仅剩下低微而沉重的喘息。

　　然而，纵使满天的飞灰也阻止不了时光的抚摸，纵使无尽的尘埃也阻挡不了岁月的流逝。也正是这些悠远绵长将曾经的废墟藏匿于深深的土壤。

　　环境变了，生命未变；物种变了，生命不变。呼啸的.过往不过是岁月的沉淀，弥留下的也不外乎生命的痕迹。

　　纵观天地，依旧祥和，仿佛世间的一切都只是为了源远流长。那么，就让外物静止吧，让生命的长河静静地淌……

　　或许，这就是永恒，亘古的永恒。

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关于短暂与永恒的事例 篇4

　　泛着暗红的黑夜，杂草盘旋的红鞋，孤儿落寞的眼泪，荒芜破败的花园。

　　一切如同预料好的一般，一同带着悲哀与恸哭涌向了黑夜。

　　墨色的黑袍，如同乌鸦之羽；翠色的双瞳，如同荒原之玉；邪魅的微笑，如同苍穹之云。

　　他挥舞着镰刀，悄然踱步到少女身后，“悲伤的少女，请换下身上写满罪恶的黑纱裙，穿上那赤色的礼服；可怜的少女，请脱下那双流露悲伤的低跟鞋，穿上这狂欢的舞鞋；天真的少女，请摘下这对污秽不堪的丝质手套，展露你年轻的双手。

　　“少女转过了头，宝蓝之瞳漫上了恐惧，他却依然笑着，苍白的.手抚着女孩失去血色的脸。仿佛念了咒语一般，少女纤长的身子裹上了红裙，脸上的妆容，是如此庄重，他笑了，挑逗着她的面容，浅吻着她白皙的手——人间所谓的欢愉已然逝去，园中的百合不在盛放，歇斯底里的挣扎是多么的愚蠢，与其独自流泪，不如永远的欢笑。”

　　“在此，赐予你永恒的黑暗，请紧盯着我的眼睛。”

　　浑然间，乌黑爬上了少女的双眸，渐渐合上了双眼，犹如酣睡的孩童，好像呢喃着什么。

　　他低下头，“你问我是谁？

　　曾经有人叫我死神，当然，现在也是。”

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关于短暂与永恒的事例 篇5

　　在疫情和网课的双重打击之下，我又不由得回忆起了小学时的美好，回想起我们毕业前的那一刻，那永恒的一刻。

　　时光匆匆，转眼间，六年的小学时光就要结束。在这分别前夕，我们班，占用周五下午三节课的时间，开了一个毕业派对。

　　下午两点整，上课铃准时响起，这场派对，也就在大家的欢声笑语中，热闹了起来。

　　派对当中，大家载歌载舞，好不快活。不时吃吃零食，或者蛋糕，还有两三种不同的饮料。这都是我们大家一起凑钱买的，也算我们的友谊的一种体现吧。

　　派对上，不存在什么上课不准吃东西的规定，想吃什么吃什么，想干什么干什么，连我们的班主任，也融入的我们这个集体，吃着蛋糕，看着节目。

　　没过一会儿，节目演完了，班主任走上了讲台，拿出一个Ｕ盘，连到班班通上，打开了其中一个PPT。

　　而我们还沉浸在欢笑当中，丝毫没有意识到接下来会发生什么。

　　在老师打开了PPT之后，我们六年来的点点滴滴，都一一展现出来：这个班集体所取得的大大小小的成就，每次我们被公开表扬的瞬间，我们上台领得奖状的刹那……

　　这些，无一不让我们泪目。

　　接着，老师又对我们致毕业词，毕业，离我们也不再那么遥远了。

　　从欢乐，转到了悲伤，这让我们无不泪流满面。还记得，我们都几乎是哭着走出教室的。校门前，被夕阳拉长的影子，犹豫且坚定地离开了校园。

　　思绪回到现在，离毕业已经快一年了。如此春光，忙里偷闲，或许能回忆那美好生活的机会，也会渐渐变少。但这些回忆，也成了这个春季，让我内心充实起来的力量。

　　珍惜，珍惜！

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关于短暂与永恒的事例 篇6

　　　　　　 8月5日，全中国人民骄傲的那一刻，一个突破世界纪录的那一刻，一个成就梦想的那一刻，从这一分这一秒开始

　　那时，孙杨已经跳水，在水中鱼儿似地游，为一份荣耀而拼搏。刚开始，他并不是第一，相反，他在排名的中旬徘徊，第一圈，轻松的过了，后面的3圈也一样，别人看呀没希望了，可他事实上是在蓄势待发，每一圈以体力最节省的方式在消耗，加拿大选手已经有些吃力了，孙杨依旧游得游刃有余，就因为其他选手太耗力了，吃不消，就开始减速，就这样彼此的差距越来越小，后来越来越大，他开始跃跃欲试，争夺第一。

　　第二名选手被甩开，孙杨与第一名开始竞争，第一名也被甩到了一边，只要他保持这距离就可以夺得金牌，可他竟然开始加速，向前继续游，这时，所有人都明白了，他要挑战世界纪录！

　　他开始追上世界纪录，慢慢的，他开始接近，与世界记录同肩，超越了！

　　慢慢的，他甩开了世界纪录，所有人为这一刻感到，感到质疑，感到激动。

　　5，4，3，2，1，他破世界纪录了！

　　历史让这一刻成为永恒，希望中国再创辉煌！

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关于短暂与永恒的事例 篇7

　　其实阅读经典能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，本身是不证自明的。真正的难处是辨别什么才是经典。我们在生活中所触及的文艺作品有经典也有流行。虽然都说：“流行的不一定时尚。”但二者有时也易混淆。因为流行的事物也有光辉，会发光的不一定只有金子。这么说或许有些偏颇之处，但我并没有说他会持久，也就是“永恒”。

　　流行的文艺的确吸引人，我相信对大多数人来说还是那些喜闻乐见的事物受欢迎。我也不例外，比如说：我看过郭敬明的小说也听过郭德纲的“三俗”相声。可我从不谈论他们的作品——生怕被别人扣上格调低下的帽子。韩寒原先“炮轰文学大师”的行为引起了不小的风波。他直言：“我承认冰心、巴金都是大师，但他们的作品我就是读不进去。”这句话道出了一部分人的心声，那部分书架上摆着《论语》、《三国演义》而床头柜上放着于丹、易中天（当然这还算是极好的流行）的人的心声。

　　这样看来不是否定了经典吗？我只是在一定程度上否认了它的吸引力，即第一印象的那种吸引力。想起了一个有些极端的例子：《花镜缘》里有一个直肠国，那里的人肠子是直的，且消化极差，上面吃进去的是什么食物，下面几乎原模原样的出来。不舍得扔便再吃一遍（兴许还会回回锅），反复四、五次后才扔掉。我写这个并不是想恶心人，只是想说媚俗的东西，其内在价值绝对无法同经典相比。看的遍数再多也学不到什么。纵使第一回有点兴趣，时间久了也照样会反胃。永恒的价值更是谈不上。

　　我的班里有一名同学可以说是酷爱小说，看他电子书中的容量，恐怕几百万字不止。可是他只看流行的类似于神话的小说。甚至还有一个笔记本，记得密密麻麻，我怀疑他投入在这上面的“研究”比学正课还要多。估计他把自己读的东西都当成了经典。所以明辨好坏很不容易。萧伯纳《芭芭拉少校》中的资本家安德谢夫问自己多年不见的儿子擅长点什么。儿子说：“长这么大几乎什么都不会，只会一件事：能明辨好坏。”父亲急了：“胡说，这件事难倒了一切科学家、艺术家，你一小孩怎么偏偏啥都不会就会——明辨好坏？”的确，无法明辨是非不仅搞不了研究，还不宜正确的提升自我。

　　可喜的是我们生活在一个好的年代，好东西有社会给我们筛选。科技文艺分子最大的痛苦是生错了年代，即哥白尼被处死、伽利略承认地球不转、拉瓦锡自杀、老舍跳湖的时代。现在总有人坚信真理，弘扬经典。题目中的“质疑”与“否定”的现象其实不多，即使多也不知比过去强了多少。

　　所以只要不把流行当做正饭吃，前途不会迷惘。让各种的光辉多一些总会清晰明朗。作为个人来说只须多尊重历史和社会的选择即可。

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