期待的六年级
很多朋友抱怨《期待的六年级》不会写，其实好的《期待的六年级》有迹可寻，不妨一起来参考本篇《期待的六年级》是怎么写的吧。
期待的六年级 篇1
很久没到外公的天井里转转了。走进去，呵，容足的地方似乎又小了一些。这不，墙脚下又添了一溜菊花，淡黄的，亭亭玉立，浅紫的，又流露着高雅的气质，粉的可爱，白的高洁，还有……我忽然瞥见在那个蔓着苔绿的小角落里，端坐着那盆墨绿的芦荟。没有沁脾的香味，没有婀娜的娇态，只是每一片叶子都站直了腰杆，傲然挺立在寒风之中。
是的，芦荟是孤独的。她没有绚目的色彩，只是固守着自己的一方墨绿，于寂寞中蕴蓄着精华，亘古不变。也正是她的这种冷僻与孤傲吸引了儿时的我。我曾想着，只有她才称得上是人们心中永恒的绿。尽管在和煦的春日，百花会争鸣，但瞬时的美丽总是短暂的，花开花落间总透着一股娇气。年华便在这种思想下慢慢消逝。
直到那年，外公在院子里新添了几盆银杏，银杏可是不容易伺候的。终于在外公的精心照料下，我看到了银杏开的花。金灿灿中泛着淡淡的舒心的绿。我愕然于她那诗意的表现方式，不动声色却散发着一种别有的韵味。我便每日在她跟前伫足片刻，体会她与芦荟不同的另一种柔美。花期过了，望着她那一片片凋零的叶子在风中铺成了一条金地毯，心中第一次有了些伤感与失落。小小的心中便也充溢了希冀。我便日日盼着那个动人的时刻翩然而至。这才发现花开花落所带来的等待也是一种美丽。这种美丽也恰恰是芦荟那永恒的所不及的。
黛玉葬花，与其说是一种祭奠，倒不如说是在播下希望的种子。的确，我们的明天也因期待而更神秘。人生如花，让我们一起憧憬明天能够开得更绚烂!
以上为期待的六年级 篇1范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
期待的六年级 篇2
抬头望望在天空比翼双飞的大雁，心里好不是滋味儿。因为大雁总是成群结队地飞翔，小雁有爸爸妈妈在身旁陪伴着，一家人在一起快快乐乐，热热闹闹，活得是多么轻松愉快，整天无忧无虑。我又看看楼下的热闹的孩子们，我的心跳好像加速了。我便越来越嫉妒他们了。于是我自己悄悄地立下誓言，我如果不等到我最爱的妈妈回来，我决不会善罢甘休的！晚上，我躺在温暖舒适的被窝里，静静地流着那轻盈的泪珠。被窝是暖和的，心，却凉透了。表面上看起来我是在睡觉，但我心里是在想妈妈那温暖的手抚摸着我，慈祥的面庞冲我微笑；多少次她为我解决难题；多少次她带我外出游玩；还有多少次她送我上学……数不清。妈妈这一辈子已经为我操劳了十年。我现在才小学五年级，我还没有长大、成熟，我人生的道路还长着呢，妈妈还在照顾我。我小的时候，妈妈经常带我出去玩儿，我跑着跑着一不小心就跌倒了。妈妈赶紧过来把我扶起来，我还说，不用你管。于是做个鬼脸就跑了，妈妈并没有埋怨我，只是露出了慈祥的笑容。下雨了，我在雨中玩得还挺高兴，妈妈冒着倾盆大雨来接我，我却看也不看她一眼。小时候的我太不珍惜妈妈为我而付出的心血了，现在妈妈出去办事了，得好几天才回来。一天见不到妈妈的感觉是多么难受哇！何况这是几天，我的妈呀，那我得急得发疯！此时，我实在忍受不住这种等待的感觉，起了床，穿好衣服，打开灯，穿上拖鞋，使劲打开窗子，我愤怒地注视着黑暗的天空，大吼一声。顿时，一股热火涌进我的心窝，冰凉的心变得温暖了，嫉妒的心变得平静了。我一直期待着妈妈——快回来……
以上为期待的六年级 篇2范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
期待的六年级 篇3
总有一种期待
——这也是一种幸福
晨雨初听，拾奏飞扬。
斜晖末望，逆风飞扬。
她说，这也是一种幸福。
她叫沫梓柒，她拿命爱着文字。
她用她的新生，她的余年，
毫无保留的给了她珍惜的字符。
二八年华，指尖流水。
眺望婴时，朦胧惺忪。
展望未来，搁浅回忆。
然后，她指尖轻淌，跃然纸上。
浩淼苍穹，无边期许。
或疼或痛或悲或喜，
遇见自我潜意识的幻影，戛然而止。
春夏秋冬。春华，夏凉，秋实，冬寒。
花鸟山川，含苞，鸟蹄，群山，川流。
爱恨情仇，挚爱，余恨，真情，虚仇。
捕捉些许动人的镜头，描写那些撼人的片段，浅唱周围飘荡的音符，体会着，这也是如此欢愉的幸福。
或平淡，或轰烈，至少是如此切身体会几行短短的诗词映射了内心的呼唤。开始行走在字里行间，从短诗中望向另一种形散神不散的文体，然后从一而忠。所说所看所想，我通通记在了心里，眼眶里打转的是这些年眼球所涉及残留的空气湿度。
写不满的回忆，诉不尽的情绪，却还能将一腔热情跃然纸上，跳跃着我此起彼伏的心跳，跳跃着我时而宁静的喜悦，时而絮乱的悲伤，有什么比得上你，我的铅字，属于我那报刊一角的签字，记得标题下的“沫梓柒”，那是我唯一的幸福，骄傲的出口。唯一的归属感来自于日渐积累的红色小本，打开是一页又一页我经历的辉煌，彼年我在校园努力着追寻梦，此年我在校园坚持压抑梦。
可知，这触碰却不及的感动，如此幸福唯一，只有文字带给我罢已。
面对我心浮之下创造的文字，此刻的你是否明白，这也是一种幸福，一种二重奏的飞扬，一种该理解的梦与追寻。
拾奏飞扬，再一次，这是对自己的期待，这也是一种幸福。
以上为期待的六年级 篇3范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
期待的六年级 篇4
有些人看了这个题目，可能会问：“期待什么呀？”哈哈，那我就要告诉你了，这个“期待”，可不是只有我一个人才期待的，而是全校学生们都期待的，那就是——秋游啦！
说句实话，如果秋游去的地方是我已经去过的地方，那我还是会很感兴趣的，因为能和那么多人一起去，那滋味肯定不一样啦！我肯定会向大家极力介绍我觉得这个地方最好玩儿之处，并带领大家一起去玩，尽管我玩过，但我还是会非常兴奋。但听大家传闻说：“秋游去的地方是弘扬广场！”哦，那我可没去过，我迫不及待地回家去网上搜索那个地方的图片。不搜不知道，一搜吓一跳！什么摩天轮啦，什么海盗船啦，什么欢乐水世界啦，什么咖啡杯啦，什么在空中骑摩托车啦，什么旋转木马啦等等等等，嗯，真让我看了眼馋！相信你看了也会眼馋的，恨不得一下子就飞去那儿呢！嗯，好期待啊，现在，我正在思考准备什么食物才好呢！希望老师能让我玩个尽兴，然后回来以后再写一篇文章，把这段美好的记忆永远保留下来！好期待啊！
以上为期待的六年级 篇4范文内容，仅供参考借鉴，请按实际需要修改。
以上为佳文《期待的六年级》全文内容，如《期待的六年级》对您有帮助，或者您对于《期待的六年级》有建议，欢迎反馈给我们，以帮助到写《期待的六年级》方面文案需求的朋友们。