以修养为话题作文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特别是作为常用文体的话题作文，话题作文是以某一话题为范围，不限文体、不限题材的作文。

以修养为话题作文 篇1

　　修养是什么?是高贵？是清高？还是一种自我追求？这是一个值得思考的问题。

　　修养，就是人在个体心灵深处进行的自我认识，自我解剖，自我教育和自我提高。这关系到我们自己，是我们自我的感觉，现在的社会，个人修养俨然成为一种无形的力量，约束着你，我，他的行为。我们只有具有良好的个人修养，才会被人们所尊重，被社会所认可。

　　书面上对修养的定义这样说：就是个人认识、情感、意志、信念、言行和习惯的修炼和涵养。一个人只有通过自觉

　　地遵循社会道德体系的要求，更好地履行个人的社会义务，并不断地提升个人的人生境界，才能修养成良好的内在素质，即所谓个人修养高尚。

　　我们都希望我们个有高尚修养的人，那如和才能提高我们的自身修养呢？古人云：仁义礼智信。

　　首要就是做到“仁”，仁慈，仁念，人道。用爱去平衡一个平和的心态，“静坐当思自身过，闲谈莫论他人非”，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。世事变化莫测，我们不能预知未来也不可以操控现在，唯有心态，我们可以自我控制，用一个平和平静的态度处世，不急不骄不躁，用仁念来修炼我们的身心，让我们的心境上升新的高度，处变不惊也能彰显我们的修养。

　　“礼”，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。其实做到礼，很简单，一句“谢谢，您好。再见。。。。。。”这都是日常的礼仪表现，中国是礼仪之邦，我们泱泱大国，自古以来就个懂礼并践行礼的国家，古人讲“礼者敬人也”，可见礼仪是一种待人接物的行为规范，也是交往的艺术。礼仪就让我们从尊老爱幼，礼貌待人开始，从自我服饰，妆容这些细节开始。

　　“知足”知足者常乐。知足而且满意自己的生活，从而让我们在感知到生命的更多快乐的同时，也彰显了我们良好的修养。

　　修养是个问题，高尚的修养更是个值得我们去追求去思考的问题，我也只是浅谈。

　　修养是“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的行为习惯，修养是“人之初，性本善”的本性使然，修养是“修身、齐家、治国、平天下”的雄才伟略。修养是“路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索”的不断探求，不断进步。修养就是我们一直要去践行，一直要做到的生活境界。让我们从我做起，从细节做起，共同为和谐社会做出我们仅有的一份微薄之力。

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以修养为话题作文 篇2

　　什么是修养？修养就是不说脏话，不骂人，不大声喧哗，不做不应该做的事，而那一次，我的一个细节，出卖了我的修养……

　　记得七年级上半学期，季节正在慢慢地变化着，这时候，就有一种芳香的小黄花——桂花盛开了。

　　为一棵桂花树就在我们的教室门口5米远处，所谓“近水楼台先得香”就是这个道理。

　　上着课，时不时地飘进阵阵花香，感觉特别的幸福。

　　终于有一天那颗桂花到了它“树生”最鼎盛的时期，那种香气，沁人心脾惹人醉。

　　一下课，我就不知不觉的走到了这颗诱人的桂花树下。

　　远看，小小的桂花上沾着露水，在阳光的照耀下，一闪一闪，像一颗颗黄钻一样，镶嵌在树枝上。

　　近看，那桂花像一个天真孩童的笑脸一般，让人感到温暖。

　　不知不觉中我那双手不受我的控制了，它像是有了自己的意识，抚摸着桂花。

　　“受不了啦！这花也太香了吧！”随后，我以迅雷不及掩耳的速度摘下一朵，生怕谁看见我摘花了，那我就完了，不仅要受到处罚，连着班主任也要被批评。

　　我的心仿佛还没有得到满足，还想摘几朵，这时一位老师貌似看出了我的心思，便说道：“这位同学，请不要摘花！否则你会受到处罚的”。

　　“你又不是我的班主任，你管我干嘛”，虽然我心里想着，但还是微笑着停止了我的摘花举动。

　　过了几分钟，我四周张望着，没人，我就摘几朵，几朵而已。

　　忍不住又伸出了手。

　　“这位同学，请你立即停止你的行为”，话音变高了，“谁在讲话？”我往二楼看了看，没想到还是刚才那位老师，我羞愧地一下子跑进了教室。

　　事后，朱老师找我谈话，“看不见的地方体现的才是修养”，这一直是朱老师和我们讲的，可是我没有做到。

　　朱老师问：“请你想想，什么才是真正的美？”在朱老师的启发引导下，我明白了：花的确美，但把花留在枝头上，更有一种生命的美。

　　和同学们一起赏花，行为美，心情美，还能感受到生活也是美的。

　　同时，我们做的正能量行为，是美的，听取别人善意的意见，也是美……“你现在觉得你的行为美不美”？朱老师向我问道。

　　我认真思考老师刚刚所说的每一句话，认为我所做的行为非常羞耻，一点都不美，我觉得要改变自己，这就对应了网上的一句话“你犯错时的样子很狼狈，但你改变时的样子真的很美”。

　　什么是修养，修养就是体现在细节上，修养就是体现在别人看不见的地方，修养就是品德。

　　“没有规矩，不成方圆”。

　　希望我的细节，不再出卖我的修养。

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以修养为话题作文 篇3

　　一个人的修养往往是吸引别人的重要的因素。个人的修养，体现在细微处，体现在个人的行为中。

　　我们说话，主要是表达自己，给别人传达自己的想法，一个有修养的人，他所说的话，往往令人很容易就接受了。即使你反对她，不同意别人的想法，你所表现出来的，所说的，不能够太尖锐，同时，又要表现出你的不同的想法。在别人很伤心或很气愤的时候，作为朋友的你，所说的话，一定要适度，否则，则会出现相反的效果。

　　我们为人处世，更体现了我们个人的修养，比如，我们在公共汽车上，看到旁边站着一个老人，能够主动站起来让位，在得到别人帮忙时候，能够真诚的对别人说一声谢谢，尽管那件事很微小，看到别人需要帮助的时候，能够主动的伸出援助之手，帮助需要帮助的人，尊重别人的劳动成果，不随便吧东西扔在地上，尊重别人的隐私，在没有得到别人的允许前，绝不去拿别人的东西。

　　个人修养还体现在，能够在适当的场合做适当的事情。

　　例如，我们在寂静的图书馆里，我们绝对不能够大声喧闹，在歌剧院，我们绝对不能大声说话，谈论剧中的故事，大声说笑。

　　一次我和朋友去西餐厅，西餐厅的人很多，几乎是满座的，但是，却很安静，我们点了餐，然后慢慢的.等待，我们开始说笑了，说道兴奋的时候，就不自觉的高声大笑，在我们谈的不亦乐乎的时候，一个服务员走了过来，告诉我们，这里是不可以大声喧闹的，否则会影响到别人就餐。后来，我们才发现，这里的人都是小声说话的，在这个环境，每一座的环境都是属于每个客人的，我们必须尊重他们的权利。个人修养使我们更加具有内涵，而个人修养的提高，需要我们自己坚持不懈的提高，留心观察周围的事物。

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以修养为话题作文 篇4

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以修养为话题作文 篇5

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以修养为话题作文 篇6

　　如果说教养是一件华丽的衣裳，那么人若拥有了它，就将变得美丽无比;如果说教养是一朵绚丽的花儿，那么世界若拥有了它，就将变得五彩缤纷……

　　但是，真正与教养打过交道的又有多少人呢?随着时代的推进，教养也随着被冷落，变得“孤苦伶仃”。可想而知，现代社会有教养的人寥寥无几。

　　做学生的我们一昧追求成绩，让我们设身处地地想一想：倘若一个人，成绩骄人，但，他却毫无文明礼貌可言，出口就是污言秽语，全然把“教养”两字抛到九霄云外。那么，这个人算是一个名副其实的成功者，不含一丁点儿瑕疵吗?

　　然而，我们要怎么做个有教养的人呢?

　　俗话说：君子动口不动手。你若整天跟他人拳脚相对，那你离成功之路依旧遥遥无期。对于同学，我们要“团结友爱无打骂”。而，如果你不动手，却使出你的“嘴上功夫”，那又有何差别?所以，要做一个有教养的人，我们还必须做到“谈吐文明无脏话”。这才显出你的“君子”性格。

　　有教养的人，不会在墙壁上留下“纪念”;有教养的人，不会随地吐痰、扔垃圾;有教养的人，不会使出自己的拳脚功夫破坏公共财物;有教养的人，用水用电都节约;有教养的人，他会主动帮助有困难的同学……

　　“心中有他人”也是有教养的人说必备的修为。多为他人着想，毫不利己，专门利人。如果每个人都具有教养，那么，那些整天争权夺利，为利益而不择手段的人，就会逐渐减少，世界也将更和平。

　　同学们，让我们为“教养”插上腾飞的翅膀，使它永远陪伴在每个人的身边，让它在大千世界发挥它的本能吧!

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