谈谈个人修养作文15篇（推荐）

关于“如何写出好作文”的话题，广大的读者朋友们都有过这样的困扰。这篇文章接下来将为大家提供一些实用的方法来提升自己的作文水平，希望可以帮助大家更准确地把握和表达自己的思想和情感。

首先，我们需要掌握一篇好作文的基本要素：清晰的主题和引人入胜的故事线。因此，我们在写作文时一定要围绕主题，用生动有趣的方式把故事展现出来。同时，还需要注意语言的流畅性和逻辑性，避免过于复杂的句子或者拖沓冗长的文字，这样才能让读者更容易理解我们的观点和感受。

其次，我们要学会运用各种修辞手法来增强文章的表现力。例如，我们可以使用比喻、拟人等修辞手法来形象地描绘事物或表达某种感情；也可以使用排比、反复等修辞手法来强调某个观点或情感。但需要注意的是，不同的修辞手法应该搭配合理，不能过度使用以免影响文章的整体质量。

此外，我们还要重视论证过程。一个好的文章不仅要有一个吸引人的开头，更要有一个有力的结尾。在论点出现之前，需要先对论题进行深入的探讨和分析，以便找到充分支持自己观点的理由；而在论点陈述之后，则需要对这些理由进行有力的反驳，以达到论证目的。

最后，我们要勇于接受批评并不断改进。无论我们的作文多么出色，都需要得到他人的认可。因此，在写作过程中，我们应该保持开放的心态，接受别人的建议和意见，并及时修改和完善自己的作品。只有这样，我们才能不断提升自己的写作水平，更好地完成写作任务。

总的来说，写出好作文并不是一件容易的事情，它需要我们付出大量的时间和精力。但是，只要我们掌握了正确的技巧和方法，就一定能够在写作的世界里走得更远、更好。让我们一起努力，创作出更多优秀的作品！

谈谈个人修养作文1

文明是人类社会中相互沟通与互动的基本规则，它旨在增进人类个体之间、个体与集体之间的和谐共处，从而达到自我提升与公众利益的目标。其中，一个人的道德修养是我们常说的“素质”。

有这样一个故事让我深感启发。一次，列宁同志在回家的路上遇到了一位穿着鞋子的女工。那个女工看到是列宁，于是准备让路。但列宁拒绝了她，并热情地邀请她先进去。他紧紧贴住墙壁，让女工成功登上了楼，他随后才下了楼。这个举动充分体现了良好的文明礼仪。

显然，一个人的修养并不只局限于某一领域，而应贯穿于生活的方方面面。而且，我们需要认识到，个人素养并非与生俱来，需要通过不断的教育与磨砺来实现。这种观点来源于中国古代文学家梁漱溟所提出的“格物致知”理论。

改善个人的道德修养，是推动社会公德建设的第一步。每个人都应当培养良好的习惯，如避免无谓的浪费，尊重他人等。只有当我们对自己产生积极的影响时，我们才能成为更好的自己，从而影响到周围的人，形成一个更加美好的社会环境。

此外，刘备的经典名言——“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”也提醒我们要珍惜身边的一切美好事物。每一次小小的善举，都可以汇聚成一股强大的力量，帮助我们成长，照亮我们的生活道路。同时，它也可以给我们带来无比的自信，让我们知道我们可以做得更好。

总的来说，每个人都有提高个人修养的潜力，只要我们愿意付出时间和精力，就能不断提升自己，成为一个更优秀的人。在这个过程中，我们应该谦虚谨慎，秉持诚实守信的原则，以实际行动践行社会公德，为构建和谐的社会做出贡献。

谈谈个人修养作文2

修养，无处不在，比如一举手一投足，甚至是信仰的坚定与否。一个重视修养的民族，无疑能在世界上立足。而修养，就是那盏温暖人心的小灯笼，照亮我们的生活之路。

修养到底是什么？回想一下我们的一言一行，可以发现修养不仅仅是显赫的地位或者崇高的品德，它更是一种对待生活应有的友善态度。就像法国作家罗曼·罗兰所说：“真正的光明，并非永远无黑暗的日子，只是永恒不能被黑暗吞没罢了；真正的英雄，并非永远伟大的人物，只是永远不受卑劣情操的侵害罢了。”

别以为修养是高尚的象征，任何人都有可能拥有这样的品质。乞丐只要有高尚的灵魂，就可能受到人们的尊敬。因此，真正值得我们尊重的，不仅仅是那些伟大的人，还有那些看似平凡但充满爱心的行为。

修养的目的，就是为了让人们感到舒适和安心。当我们无私地帮助他人时，人们也会以这种方式回报我们。这就是所谓的“道长”梁文道的故事，他的善良之举赢得了人们的赞赏和掌声。

修养有时候也是一种追求内心的宁静和平和的方式。在这个繁忙的世界里，让我们用心去寻找那一片属于自己的心灵净土，这样，我们就能够无所畏惧地面对生活的挑战，使自己变得更有价值。

总而言之，修养是一种美好品质，它可以让我们的人生更加丰富多彩，也可以让我们在忙碌的生活中找到平静和幸福。因此，我们应该时刻提醒自己，无论何时何地，都应该保持一颗善良的心，不断提升自我修养，这样，我们才能更好地过上充实而有意义的生活。

谈谈个人修养作文3

修养是指一个人的学术知识、艺术见解等方面的知识水平。通常也可以看作是一个人的综合能力和素质的体现。然而，有了很高的个人修养，才能体现出一个人的品位和价值。

就如同人生如同长河一般，修养就像波浪一样，充满波动和变化。具备高修养的人，他们的品质和个性才会更加显著，就像那颗发光发热的明珠，虽然容易被淹没在璀璨之中，但是却能在人生的河流中留下独特的印记。

修养是对一个人气质的展现，古人曾言：“腹有诗书气自华”，就是在强调通过学习知识来提升自己的修养。一个拥有较高个人修养的人，无论在人群中的行为还是内心的世界，都闪耀出独特的光彩。

生活中存在着许多能体现个人修养的事情，例如，当公交车上给老人、小孩、孕妇等让座时；当在路上遇到没有礼貌的行为时，我们应该选择愤怒而不是谴责；还有那些像乱丢垃圾、随地吐痰等不文明行为。这些都是我们日常生活中的点滴小事，但却能反映出我们的修养水平。

生活中可以看到的场景有很多，有些人会对某个人评价很高，觉得他是一个很有修养的人。这是因为在这些人的眼里，他们能够注意到别人的优点，并且愿意去接受并学习。相反，那些没有道德修养的人，往往只会看到对方的缺点，并且不愿意去改正。

一个有高尚修养的人，他们的言语表达能力强，举止优雅，仪表整洁，他们在无形之中就会给人留下好的印象。他们的人际关系处理得非常好，让人感到温暖。

修养是每个人必须要学习的一门课程，如何去掌握它，这是值得每个人去深思的问题。我们在学校里学习了很多东西，但在日常生活中如何更好地运用这些知识，去帮助自己和他人，这才是真正的学问。

总的来说，这篇文章的观点清晰，论据有力，论证方式也很独特，让我们对于修养有了更深的理解。

谈谈个人修养作文4

山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但没有谁能取代她作为万物的地位，人生在世，我们常常产生想解释点什么的想法。然而，一旦解释起来，却发现任何人解释都是那样的苍白无力，甚至还会越抹越黑。因此，做人不需要解释，便成为智者的选择。那么在当今社会，与人相处，我认为关键是要学会低调！

山不解释自己的模样，却能坚定地挺拔在云端；海不解释自己的深广，却能包容百川；地不解释自己的厚重，却能承载万物生长；人生在世，我们也常常对此感到好奇，试图用语言来解释一番。然而，当我们试图解释的时候，却发现每个人的回答都苍白无力，甚至会变得愈发夸大。因此，做人不应该轻易解释，而是应该以谦逊的态度去接受他人的理解，这样的人生才能更加充实，也更有价值。

做事要低调，这是一种品格，也是一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是做好人的一种绝佳选择。低调做事可以让我们更好地融入人群，与他人和谐相处，也可以让我们的存在更有意义。学会低调，不仅保护了自己，还能够让我们在人群中脱颖而出，让自己的才华得以充分发挥。同时，低调也是对他人的一种尊重和理解，只有懂得尊重他人，才能够获得别人的认可和喜爱。总的来说，低调是一种生活态度，更是一种人生哲学，让我们在生活中不断成长和进步。

谈谈个人修养作文5

现在社会上的风气真叫个糟糕透顶。就拿拍照来说吧，如今大街小巷总能见到些人在随便拍摄，无论是商场还是军事区域，都要掏出手机拍出自己喜欢的商品。有些人更是到了如此地步，拍到的东西不仅自己开心，还会在网上低价出售。若是遇到这种情况，商家可绝不会放过你，可能会将你告上法庭，控以勒索敲诈之罪。这些人太过放纵自我，不管别人感受如何。这一系列的行为看似微不足道，但其实在很大程度上会导致人际关系的紧张。

再者就是喝酒了。现如今，谁的钱包里不是装满了钞票？出门去购买一些东西时，大家都有一个共同的习惯——买东西附赠一些小礼品。当然，这也无可厚非，毕竟一分钱一分货嘛。然而有些人在购买商品后并未满足于赠送礼物，甚至还对商家提出更高的要求。如果商家拒绝他们的要求，有些人可能会采取更加极端的方式来维护自己的权益。

还有车让人不礼让的现象屡见不鲜。行人横穿马路、闯红灯的现象十分常见。有时候甚至是汽车抢占了救护车的车道，导致120急救中心的车辆无法通行。这件事在生活中随时都可能发生，令人堪忧！

当我们深思这些问题时，或许会对那些看似微不足道的小问题有所改变。毕竟，我们都想要过上舒适的生活，但是有时候，我们却忽视了一些我们应该关注的问题。如果每一个人都能增强自身的道德素质，提升自身文明素养，并且多为他人着想，我想我们的社会一定会变得更加和谐美好！

谈谈个人修养作文6

如果你在赞扬一个女人的时候，你会说她长得非常漂亮，那么你知道美的真正含义是什么吗？如果我们想要判断一个人的外貌是否美丽，这个问题就非常简单。然而，要想知道一个人的心灵是否美丽，那就需要耗费大量的精力去理解了。因为心灵是无形的，你无法通过观察和触摸来感受它。

有很多人会用他们的外貌来给自己第一印象，而且我完全理解，人们对一个人的第一印象总是非常重要的。但我并不认同这一点，我认为一个人的心灵才是真正的美。美貌可以一时吸引他人的眼光，但是真正能让人记住的只有心灵的美好。

正如古人所说，“人不可貌相，海水不可斗量”。有人虽然长相出众，但却充满了阴险狡诈；有人身体强壮，但却意志薄弱。例如，古希腊的哲学家苏格拉底，他的面孔并不是我们通常想象的那样，而是双眼突出，大嘴巴，高挺的鼻子，显得十分愚蠢。

还有诸葛亮的妻子阿丑，她虽然相貌丑陋，但她却拥有超乎常人的智慧和勇气。当诸葛亮向她请教问题时，她的回答总是充满智慧，让诸葛亮深感敬佩。

这就是我为什么要把车尔尼雪夫斯基的观点介绍给你。他认为，要想成为一个真正有教养的人，必须具备三个重要品质，那就是深厚的知识，良好的习惯和高尚的品格。这些素质对于一个人的成长来说是非常重要的，没有它们，即使一个人拥有了丰富的知识和良好的习惯，他也可能会变得肤浅或者鲁莽。

我希望你能记住这句话，并且努力去做一个心灵美好的有道德修养的人。这样的人生才是真正的美。

谈谈个人修养作文7

在这个瞬息万变的世界里，我们不再满足于温饱无忧的生活，而是开始追求更高层次的精神境界，这就像是鸟类向往自由，有了高尚的品德就接近了动物。

中华民族自古以来就是“礼仪之邦”，屈原君臣忧虑国家大事投江自杀，诸葛亮坦荡磊落，七擒七纵任劳任怨，这就是中华美德的体现。然而，如果我们离开了道德的约束，那么社会就会变得混乱不堪。

某地发生了一起惨剧，一位心理医生竟然在学校的入口处残忍地杀害了多名学生，造成了多人伤亡的悲惨局面。他们为什么会做出这样的事情呢？那是因为他们的道德观念出现了严重的问题。有的人在校园里用硫酸泼向熊脸，只是为了证明一个荒谬的想法，这种想法是多么的可笑，多么的自私啊！

这些行为反映出社会正在不断进步，但是人类的道德观念却在下滑，人们沉迷于生活的快感之中，忽视了最基本的做人原则——德。只有具备了良好的道德素质，才能适应社会的发展，成为一个真正有用的人。

“无下之治者在人才，成无下之才者在教化。”这个道理深刻地揭示了教育的重要性和道德修养的重要性。没有受过良好教育的人是不能称之为人才的，对社会也有可能产生威胁。因此，要想成为真正的有才之人，就必须提高自身的道德修养。

我们都知道，“德育教育可以改变人的一生”，因为道德修养可以让一个人的心灵永远保持纯洁，永远不受外界的污染。只有拥有高尚的品德，才能在生活中屹立不倒，才能够走向成功。

同样，古人也曾说过：“教无类”。那就是教育要不分贫富、贵贱，人人都应该受到教育。只有当我们学会了尊重他人，拥有正确的道德观念时，才能真正做到这一点。

总的来说，无论是人还是社会，我们都应该重视道德教育，提高自身的道德修养。这样，我们才能成为一个真正有价值的人，才能够在人生的道路上走得更远，走得更好。

谈谈个人修养作文8

在商场里，服务员为顾客提供优质的服务，顾客亲切地回应：“谢谢！”在餐馆里，员工们端上美味的食物，顾客不会挑剔，只是轻声说一句“谢谢”；即使是为他人让路，对方也会回报一声“谢谢”。这就是我在澳洲所见的生活中的感谢方式。

在悉尼的洋公公家中，我听到最多、使用的最多英文是“Thank you!”。即使洋公公开车送我们上学，或者为我们准备晚餐，尽管菜品并不合我的胃口，但我会礼貌地说声“谢谢”。我们做的每一件事，洋公公都会回馈我们“谢谢”。

洋公公看起来比我爷爷年龄大，但他给我留下了深刻的印象。因为我从小就被父母和祖父母照顾长大。十二年来，他们的付出一直伴随着我。我从没对他们说过“谢谢”，甚至有时候还会觉得他们太罗嗦，忍不住对他们发脾气。这实在是太不应该了！

这次澳洲之旅改变了我对人性的看法。家人表扬我说我很懂事，老师说我变得更文明了。但是，我知道，澳洲之行让我更加明白学校的感恩教育的重要性：感恩不仅仅需要直接地说出口，还需要有宽广的胸怀，能够理解和接纳别人。

一个有感恩心的人在生活中就不会总是挑剔和抱怨。他会因为父母一次没有做到的事情而发脾气；他会因为同学犯了一个错误而斤斤计较；他会因为老师的一次严厉批评而不满；他会因为学校的一顿饭菜不好吃而生气；他会因为他人的关心、帮助而感到理所当然。

所以，就像澳大利亚人一样，我们都需要培养一颗感恩的心。我们应该学会用微笑面对生活中的种种困难和挑战，也应该珍惜身边人的关怀和支持。只有这样，我们才能真正实现内心的满足和快乐。

谈谈个人修养作文9

这是一篇关于如何提升教师素质、家长地位以及培养学生全面发展的文章。作者强调素质的重要性，提出教师作为教育者的责任，指出品德和学业是相辅相成的，并且呼吁教师要做学生的表率。

对于表现形式，作者建议教师时刻注意自身的行为和言语，树立良好的形象。此外，他也鼓励家长应更加重视孩子的道德品质和行为规范，同时也要支持和引导孩子发展各种兴趣爱好。

在语言表达方面，作者试图保持原有的流畅性和准确性，同时也增加了一些生动的例子和具体的描述，使得文章更富有感染力。

总的来说，这个改动版本更注重教育者的作用和家庭的责任，强化了教育质量的重要性和提升全体学生素质的可能性。

谈谈个人修养作文10

修养是一种人格品质，指的是人在交流互动中展现出来的良好素质。这种素养并不在于外表华丽，也不在于与他人的亲近程度，更不在于对方的品质是否出色。修养就像一个含蓄的君子，只有通过与他人的接触才能真正理解他的内心。

修养是指面对与自己志趣不合的人时保持沉默与友好的态度。在这个世界上，每个人都有自己独特的个性和特性，因此要学会理解和接受别人的差异。古人曾经说过：“话不投机半句多。”这句话表明虽然在一些情况下我们可能难以与他人达成共识，但是这也需要我们用微笑来表现我们的豁达和从容。

微笑是一种对他人的理解，是对自我坚持的态度，是对接纳和宽恕的理解。修养的本质在于对待困难和挫折时的镇定和勇气，它让我们学会在困难面前保持乐观，勇敢面对挑战。

无论是得意还是失意，我们都应该积极地面对，并坦然接受生活中的起起伏伏。人生充满了变数，无论是顺境还是逆境，都不要忘记珍惜现在的生活，因为这些都是我们成长的一部分。只要我们对自己有信心，对自己的生活充满热情，那么我们就能够更好地欣赏和享受这个美丽的世界。

总之，修养是一种内在的表现，它可以体现在应对困难和挫折时的镇定和勇气，也可以体现在对生活琐事的用心。与有修养的人交往，我们会感到人性的美好，也会体验到生活的美好。所以，我们应该努力提高自己的修养，成为一个有修养的人。

谈谈个人修养作文11

在日常生活中，我们往往会给一个普遍的人士定下一个评价标准，比如：“这个人很有教养”，“这个人很有风度”或“这个人太差劲”。然而，要判断一个人是否素质高、有教养，其实只需要从以下几个方面着手：

首先，我们要注重他的言语修养。喜欢说话的人往往容易让人觉得过于喧嚣，他们并没有像其他人那样保持内心的平静。同时，过度的言论往往是冲动的表现，很容易说错话。

其次，他应该学会冷静行事。有一种古老的说法叫做“纳言而敏行”，这句话的意思是在某种特定的情况和环境下，我们需要耐心地听取别人的建议，而不是急于表达自己的观点。

再者，他应当学会克制愤怒。当遇到不公平的事情时，不要轻易地发脾气，而是应该理智地对待，通过自己的思考去判断是非曲直。

最后，他应该懂得宽恕他人。对于一些小错误，我们可以选择听取他人的意见，但是切勿放弃自己的原则。对于重要的事情，我们应该有自己的决断。

此外，他还应该学会了平静应对生活的各种变化。每个人都有自己的优点和缺点，我们需要以平常心对待生活中的得失，这样才能够活得更加自在。

谈谈个人修养作文12

生活是无需我们一味付出的，所以不必总是忧心忡忡。对待生活应抱以感激之情，即使是在贫困中也能保持乐观的态度，这不会影响我们的命运。微笑代表着一种积极的生活态度，它不受贫穷、地位或处境的影响。即使在困难时刻，有些人依然能够笑对人生，因为他们懂得用微笑传递友善，而这往往比物质财富更能带来持久的友谊和机会。

内心满是阳光的人能感受到现实生活中的阳光，然而他们的笑容也会感染到周围的人，使他们更加受欢迎。没有心理负担的笑脸，能够让每个人都能更好地面对生活，因为微笑其实是一种内心的释放，是对失败的另一种解读，是对他人宽容的一种方式。

而这样的微笑，并非对弱者的愚弄，更不是对强者的奉承。真诚地微笑是对他人的尊重，也是对自己生活的尊重。这种微笑有着“回报”，也就是说，你在对人微笑的时候，别人也一定会回馈你微笑。

总的来说，本文从不同的角度探讨了微笑的含义以及它在人际交往中的重要性，强调了微笑的价值所在。希望每一个人都能在生活中找到属于自己的微笑，这样世界将会变得更加美好。

谈谈个人修养作文13

虽然我们身处同一个地球，但因为我们所处的周边环境、受的教育以及天生的性格等因素的影响，我们的修养程度也各有千秋。在我们身边常常会听到有人赞叹道：“这个人很有修养。”这句话的真实含义是要通过与社会中人交流，才能看到一个人的修养品质。

谈到个人修养，我就会想到那场名为“碧利斯”的洪水灾难。在这场灾难中，我看到了一个个有着高修养的人物，他们的行为使我深深地感受到了个人修养的魅力。如今我还记得那个被村民们亲切地称为“赵支书”的村支书。

在洪水来临之前，村民们的生活安逸如初。然而，在赵支书心中，一场突如其来的灾难正在逼近。他放下正在熟睡的孩子和年迈的母亲，毫不犹豫地冲出门外。他挨家挨户地敲门，希望村民们能够尽快逃离险境。当他用力拍打肩膀、大声叫喊时，已经有一户人家关上了门窗，救出了一个小男孩和一位年迈的母亲。然后，他又快速冲进另一户人家，紧紧抓住两个人的手，准备一起逃走。可就在他即将离开的时候，河水无情地冲毁了他的房屋。一切的发生都是如此突然，让他和亲人无法及时撤离。

洪水过后，村民们继续寻找赵支书，希望能找到他。他们在河流的下游发现了一位失去亲人的男子，他仍然紧紧地握住两个孩子的手。遗憾的是，他永远地离开了家人。尽管赵支书离世了，但他的无私奉献精神和高尚的个人修养深深感动了每一个人。他们希望通过从生活中的小事做起，提升自身的修养水平。

谈谈个人修养作文14

　　雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？我认为：

　　首先，树立良好的师德形象----捧着一颗心来，不带半根草去

　　教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。记得在我上中学的时候，就曾想“平平淡淡的生，倒不如轰轰烈烈的死”。正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。今天看了师德启思录之后，使我眼前豁然一亮，我看到了自己职业的伟大与崇高，是杨瑞清给了我这样强烈的感受。杨老师是南京市江湖县行之小学校长，1981年毕业于南京晓庄师范，年仅18岁他就选择了到最艰苦、最偏僻的山村去，在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”精神的感召下，为了实践陶行知思想，带了一个行知实验班，他用粉笔与黑板在三尺讲坛间诠释着生命的执着与涵义，83年调到江湖县当团委书记，可他心系农村，心系农村的教育，又重新回到五里河小学继续实现自己的教育梦。85年把五里河小学更名为行之小学，把小学教育向幼儿教育、成人教育延伸，形成乡村大教育的办学格局，由原来的草房两三间变成了现在的楼房一幢幢，从中，他品尝到了发展的`快乐，变化的快乐。他是幸福的，因为他真正体味到了粉笔生涯的艰辛，品尝了心灵劳作的甘美，享受了成功的喜悦。他的成功来源于爱，来源于对山区人的爱，对教育事业的爱，这是一种大爱，没有爱就没有教育，他把满腔真挚的爱，慷慨无私地奉献给了他所衷爱的事业，此时我的耳畔响起了“山河不会忘记你，大地不会忘记你，因为你在这里，洒下一片深情…”。

　　看看别人，不由得想到了自己，我抱怨过教师的清苦，抱怨过为人师的劳累，也抱怨过人世间的凄冷，这些想法与李忠义、王思明……相比，自己是那么渺小、狭隘，我又想到了教育家斯霞、李吉林，想到了四大名师，他们孜孜以成成就了一番事业，使我感受到了在教育战线上同样可有作为，那会是一种弃燕雀之小志，慕鸿浩而高翔的大志向。使我明白了，只有苦过之后，才会有真正意义上的甘甜，那才是生活的真谛，使我品悟到教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱！古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

　　教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信

　　其道”，进而“乐其道”。如今的小学生学习条件好了，都有了良好的学习机会。然而，随着新课程改革的进一步开展，学生的“两级分化”越来越明显，也就造成了他们心理的某些障碍，特别是其中的后进生，存在着较严重的消极心理，此时作为教育工作者的我们，如不及时有效地进行引导，关爱他们，尊重他们，势必影响他们今后的学业乃至工作。

　　然而今天，我们中有些教育工作者，往往忽略了这一点，常常在无形之中挫伤了学生幼小的心灵。在师德学习的过程中，我从《师德启思录》影片中看到这样一个情节：某老师得知一名学生数学成绩考了43分，非常生气，于是课堂上宣读成绩时，三次重复了该生的成绩：“某某同学，43分……”这位学生自尊心受到了严重伤害，当场大声指责老师，而后便“哇”的一声大哭起来，头也不回地冲出了教室……看到这里，作为一位普通的教育工作者，感到一阵愧疚，故事折射出的不正是一种有违师德的表现吗？反思自己，何为师德？自己做到了哪些？自己尊重学生了吗？是呀！这位学生的行为超乎寻常，更让老师难以想象，对于老师，也许这种重复读那不及格成绩是提醒，是对学生成绩的重视，是对学生的爱，然而对于这位学生来讲，这种提醒变成了一种嘲讽，这样，无形之中学生的自尊心受到了伤害，师生之间“冷冻”起来，何谈信任，何谈自信，又何谈进步呢？

　　教师是学生一生中最信赖，最崇敬的人。学生渴望老师对他们的爱，渴望尊重他们，何况我们的后进生呢？他们时刻承受着来自父母、老师、同学甚至社会对他们的压力，他们更希望得到教师的信任，得到老师的尊重，找回自信。我想，每位老师都是爱学生的，都希望自己的学生健康成长，今后能成为祖国的栋梁，然而爱不是束缚，也不是放纵，爱应当从尊重开始。

　　再次，关爱每位学生----倾听就是爱

　　热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。爱学生是教师最重要的职业道德。爱学生就必须做真诚的倾听者，不做真诚的倾听者，就算不上爱学生。

　　最近看到这样一则故事：美国知名节目主持人林克菜特，一天访问一名小朋友，问他：“你长大了想当什么呀？”小朋友回答：“我要当飞机驾驶员！”林克菜特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋的上空，所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。”当场上的观众笑得东倒西歪时。林克菜特仍注视着孩子，问：“为什么要这样做？”孩子回答“我要去拿燃料，我还要回来！”看到这里，我想倘若没有林克菜特的那一份亲切，那一份平和，那一份耐心的倾听，在“观众笑得东倒西歪时”小朋友还有勇气说出人世间最善良，最纯真，最澄澈的话语吗？所以，老师要倾听，学生才有表达自己想法的勇气。倾听是理解，是尊重，是接纳，是期盼，倾听就是爱。

　　过去有这样一件事情使我记忆犹新，三年级一班的何涛同学上体育课没带跳绳，我当时很是生气，心想，如果是金思维，单波没带也就算了，因为他们对自己要求不严格，而何涛在我看来是一名很要强的好孩子，怎么也没带。不等他解释，我就批评他说：“我通知带跳绳你不带，就如同上语文课不带语文书一样。体育课没带锻炼工具，如何上跳绳课，你站在一边看着，不能锻炼了。”何涛想对我说什么，支吾了一声又没说什么。同学们开始锻炼活动。下课了，我走到他面前问他为什么没带跳绳？他说：“因为我昨天病了没来上课，体育队长通知带跳绳我不知到。”这时，内疚，愧悔……这些词语都不足以表达我那一刻的心情，我不分青红皂白地批评他，没有给他解释的机会，那样武断，当时我很后悔，我真诚地向他表示我的歉意，希

　　望他能原谅我的错误，这时，笑容从新回到了何涛的脸上。这件事虽然已经过去，但对我永远是一个提醒。从踏入师范院校的那一天起，我就知道，自己的一生将与孩子结下千丝万缕的情缘。理解与尊重每一个孩子，用恢弘的爱倾听他们内心的声音，是教育的起点。在今后的教育教学生涯中一定还会遇到许许多多类似的事情，我为自己立了这样一句格言：“用爱倾听每一个孩子心底的声音。”

　　史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！

谈谈个人修养作文15

原文：一个人的行为我们就能看出一个人的思想道德修养怎么样。

原文：可是在现实生活中缺少思想道德修养的人们实在是太多啦。

原文：从前，人们遇到乞丐乞讨时大部分人都会慷慨解囊。

原文：可不知从什么时候开始，当人们看到乞丐到自己家中乞讨时，或是在大街上看到有人在乞讨时，多数人并非出于内心善良，而更多的是出于对他们的厌恶和恐惧。

原文：听我岳母说，几年前一个70多岁要饭的老头来到我家，卖给我家粮食，还在我家休息了一段时间。

原文：我岳母问他为什么这么大的年纪了还要出来要饭，他听了非常生气地说：“出来要饭一个是吃饭不要钱，还可以赚到钱，二个还可以到很多地方，见识到了更多的世界。”

原文：从这个要饭老头的话里，我们就可以看出他的个人修养是多么的差，是多么的不遵守社会公德。

原文：你想过如果有一天你需要别人的帮助时，那个人是否还会出于善心来帮助你吗？

原文：我想这和我们整个的社会风气有关。在我国改革开放之前的几十年里，我国绝大多数人的思想道德还是纯洁的，是可以遵守社会公德的。