磨炼优秀作文600字初中
“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。
磨炼优秀作文600字初中 篇1
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磨炼优秀作文600字初中 篇2
有什么比石头更硬?有什么比水跟软?坚持不懈，滴水穿石。——题记
“善始容易，善终难。”意志力的锻炼，特别需要持之以恒，善始善终。
但凡获得成功的人，都是多如一日，专心致志，坚韧不拔的的人。有些人做事往往“雷声大，雨点小，”容易虎头蛇尾，半途而废;有些人对短期目标尚能坚持，对较长期的目标就难以坚持到底。
大家应该对被誉为“当今最杰出科学家之一”的史蒂文霍金并不陌生。19××年，年仅21岁的霍金被诊断出患了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症。现代医学对此病束手无策，医生说，患上这种病症后最多只能活3~5年。可是疾病的打击并没有击垮霍金，面对病魔，霍金已经微笑着生活了四十多年。霍金虽然不能说话，，只剩三个手指受自己支配，但他的大脑却从未停止过对浩瀚宇宙的思考。他凭着坚毅不屈的意志，于疾病搏斗，创造了一个又一个的奇迹。他在科学上的成就都是在生病后取得的，足以证明霍金的意志是十分坚强的。他在科学上的成就都是在生病后取得的，足以证明霍金的意志是十分坚强的。
法国的福楼拜说过“人的一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向成功的信念的那一天。”
所以，磨励意志，从现在开始!
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磨炼优秀作文600字初中 篇3
天渐热，太阳直射，打在玻璃杯的清香，映出磨炼魅力。
茉莉花，干得脆弱，似乎经过阳光吸收一碰就碎，不知何时还有余香。水沸腾，费力地顶着壶盖，迫不及待。漱，晾，摆，倒，几个动作一气呵成，品尝茶的意境。茶叶小而精，在硕大的茶具中也不一定有一席之地，但就是这小叶子，此时在壶里翻腾，自己就编织了一套舞蹈。起初，细丝般的茶叶黑中带淡黄，各自嵌在各自身上，宁静不喧闹。进杯，在热水抚摸酝酿中渐渐展开身姿，喝茶便成一幅画了。扭着自己的腰，与两片叶互相打交道。变了，变了！几片崭新绿叶重新展现在眼前，绿得娇嫩，绿得惹人爱。倒出，被分滤器阻碍了的茶叶，安静地候在水中，给杯底又造出绿毯似的关怀。茉莉花在水中打着旋儿，绽放那令人陶醉的笑脸。经过磨练，总成彩虹。茶叶显露出绿，茉莉绽放出美，磨炼教育出魅力！
品茶，赏绿，这是独有清闲生活，但磨练魅力让我也为之震撼。效率需磨炼。“计时开始！”百词听写大会开始！怀着紧张又忐忑的心上台，时间一分一秒般过去，效率也就分出胜负。回家，一关车门便无话。那时是秋天，踏着嘎吱响的秋叶，树上叶也迎风而落。但有那么几片，死死地抱在一起，虽冷得发抖但也不想就是凋落。叶脉由黄到红，极好看的颜色使它们再一次地勃起生机。“我努力了，失败都是值得的！”还是落上了，落上了属于磨炼的记号。树叶懂得磨炼，到死亡也肯去拼一把，这也就是魅力。
磨炼，磨炼一壶茶的翻腾，磨炼一片叶的凋落，磨炼一个人的一生。
茶最终还是要换掉新绿，叶最终还是凋落归地，但磨炼必不可少，磨炼具有着魅力！
“愿你走出半生，归来仍是少年！”
磨炼，魅力犹存……
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磨炼优秀作文600字初中 篇4
只有磨练，我们才会懂得坚持；只有磨练，我们才会知道什么是苦；只有磨练，我们才会知道生活的不容易。
告别了初中，我们悄无声息的翻开了人生中崭新的一页。过去的日子早已成为记忆森林的一片黄叶，我们新的任务就是开始新的高中生活，迎接新的挑战，认识新的老师、同学，适应新的学习环境。
我们步入高中生活必修的第一课就是军训。军训是对我们素质培养形成习惯的一个过程，因为军训使我们的高中生活开了一个精彩的头。
走进高中，军训拉开了我们高中生活的序幕，为期六天的军训对我来说是一个漫长的过程，更是一个充满色彩、充满挑战、充满锻炼的精彩过程，对我们来说还没准备好，高中学习生涯的第一课就开始了。
穿上空大的迷彩服，裤子长到脚底，拉到胸口的裤子，以及带有胶味的黄胶鞋和一顶空动的帽子，宽宽的腰带，这装备不错嘛！不愧是军训。一开始，我们都对军训生活充满了向往、好奇，盼着军训快开始，可开始后才发现军训可不是儿戏，更不是闹着玩儿的。军训是很严肃的，是磨练我们坚强意志，坚持不懈精神的过程，对我而言是一个重大的挑战！
生活看似重复，但是生活中处处有精彩，每一处都存在美，每一天都不同。每个人的生活都不是一帆风顺的，都会经历各种坎坷磨练，军训就是让我们磨练自己的一个最好过程，纵然这个过程是在挑战我们身体的极限，可又是磨练我们意志的很好机会，在这个磨练洗礼过程中，我们学会了坚强，学会了坚持，学会了吃苦，学会了做人，学会了尊重他人，我坚信能稳健的走好未来的人生路。
军训，感谢你！因为军训，我们才懂得现实生活中的我们需要磨练，才能走近自己的幸福！
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磨炼优秀作文600字初中 篇5
成长如同阶梯，登得越高，收获也就越多。而成长的过程中，磨炼是必不可少的。
最近，看着其他同学骑自行车轻车熟路般轻松，我也想跃跃欲试。
有了这个想法之后，我从楼道里搬出一辆老旧的自行车，吃力地推到楼下，并请爸爸教我如何骑自行车。
一开始，我很认真地听爸爸给我讲解骑自行车的技巧。渐渐，我觉得爸爸太啰嗦，便没心再听，满脑子都是我骑上单车到处逛荡的画面，迫不及待想骑上去了。
终于，机会来了！我不管三七二十一一个跨步骑了上去。踩着脚踏板往前就蹬。但，现实并没有想象中美好。车头似乎不听使唤，摇摇晃晃，明明想让它往左，它似乎却总好往右！是不是还要用脚点一下地保持平衡，车子就这样扭扭摆摆向前挪走
石头！石头呀！轮子不偏不倚就往石头驶去！瞬间，车与我一起四脚朝天。我疼得直叫喊，那刺耳的声音成功吸引住了爸爸。
爸爸却不紧不慢地走过来，一边扶起我一边对我说：孩子，我教你的时候你没有认真在听，总自以为是，现在惩罚的是你自己。但你既然选择学骑单车，就要坚持下去，你一定行！我红着脸，羞愧地低下了头，心里想着：爸爸说得对，我不该不认真，是我自己要学的，那就应该努力才是。嗯，我一定行！
这次，我认真得听着爸爸的每一句话，在爸爸的帮助下，我也在一点点地掌握技巧。终于在一次次的尝试下，车子终于不再摇摇摆摆，我也能成功避开石头了，我终于学会了骑自行车！
那一次，我不仅仅是学会骑单车，更重要的是学会了做人的道理：无论做什么事情都要抱着谦虚的态度，克服一切困难才能获得成功。
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磨炼优秀作文600字初中 篇6
成长如同阶梯，登得越高，收获也就越多。而成长的过程中，磨炼是必不可少的。
最近，看着其他同学骑自行车轻车熟路般轻松，我也想跃跃欲试。
有了这个想法之后，我从楼道里搬出一辆老旧的自行车，吃力地推到楼下，并请爸爸教我如何骑自行车。
一开始，我很认真地听爸爸给我讲解骑自行车的技巧。渐渐，我觉得爸爸太啰嗦，便没心再听，满脑子都是我骑上单车到处逛荡的画面，迫不及待想骑上去了。
终于，机会来了！我不管三七二十一一个跨步骑了上去。踩着脚踏板往前就蹬。但，现实并没有想象中美好。车头似乎不听使唤，摇摇晃晃，明明想让它往左，它似乎却总好往右！是不是还要用脚点一下地保持平衡，车子就这样扭扭摆摆向前挪走
石头！石头呀！轮子不偏不倚就往石头驶去！瞬间，车与我一起四脚朝天。我疼得直叫喊，那刺耳的声音成功吸引住了爸爸。
爸爸却不紧不慢地走过来，一边扶起我一边对我说：孩子，我教你的时候你没有认真在听，总自以为是，现在惩罚的是你自己。但你既然选择学骑单车，就要坚持下去，你一定行！我红着脸，羞愧地低下了头，心里想着：爸爸说得对，我不该不认真，是我自己要学的，那就应该努力才是。嗯，我一定行！
这次，我认真得听着爸爸的每一句话，在爸爸的帮助下，我也在一点点地掌握技巧。终于在一次次的尝试下，车子终于不再摇摇摆摆，我也能成功避开石头了，我终于学会了骑自行车！
那一次，我不仅仅是学会骑单车，更重要的是学会了做人的道理：无论做什么事情都要抱着谦虚的态度，克服一切困难才能获得成功。
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磨炼优秀作文600字初中 篇7
人的生活中总有许多的不如意，就如古代的四大悲事一样；久旱逢甘露——一滴；他乡遇故知——债主；洞房花烛夜——隔壁；金榜提名时——邻居!当然，对于上面的那些亦喜亦悲的情况，我们的看法总是会与众不同。乐观的人总会豁达的往好的一方面去想，去认为；可悲观主义者们却总要把往往美好的一面变成丑陋的一面，这就是他们的悲哀，也是一种在我们看来似乎无奈的表现。
成长中的我们，一直是无比烦恼仰或无比快乐的。这两种表现都是极端的，但这都是一种选择自我发泄的方式。青春，一个无比美好的字眼，在这个特殊的时代，我们自己酿造了青春这个特殊的概念，我们不必束缚自己，但也不能放纵自己像一个断了线的风筝似的，毫无方向，毫无目的的乱飞!
我爱，我想，但不忌妒!
我哭，我笑，但不抱怨!
我羞，我愧，但不自弃!
我怒，我恨，但不悲叹!
这些在我看来，挫折在这首诗中无处不在，他对于乐观的人来说，挫折之后的勇敢，坦然等更是他(她)们所认可，所向往，所等待的!
痛苦本身并不会放大或缩小。它的来源不在外部的事物中，它来源于我们的自身。我们无法控制自身内心的一种体验。所以与其放大痛苦不如感谢痛苦：感谢它在痛苦之中给我们的体验，感谢它在痛苦之后给我们的新幸福。
一位伟人曾经这样描述过青春：它是一根儿长在河中的芦苇，但是却被挫折压迫成了一根没有思想的，只有旺盛精力的芦苇!
青春时代就是人生中的一部戏剧，没有挫折就没有坚持；没有痛苦就没有幸福；没有丑陋就没有好......就没有我们自己所主演的青春这个时代!
所以只有经历风雨，彩虹才能出现!
像郑智化的《水手》一样：他说风雨中，这点儿痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦..........
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磨炼优秀作文600字初中 篇8
人的生活中总有许多的不如意，就如古代的四大悲事一样；久旱逢甘露——一滴；他乡遇故知——债主；洞房花烛夜——隔壁；金榜提名时——邻居!当然，对于上面的那些亦喜亦悲的情况，我们的看法总是会与众不同。乐观的人总会豁达的往好的一方面去想，去认为；可悲观主义者们却总要把往往美好的一面变成丑陋的一面，这就是他们的悲哀，也是一种在我们看来似乎无奈的表现。
成长中的我们，一直是无比烦恼仰或无比快乐的。这两种表现都是极端的，但这都是一种选择自我发泄的方式。青春，一个无比美好的字眼，在这个特殊的时代，我们自己酿造了青春这个特殊的概念，我们不必束缚自己，但也不能放纵自己像一个断了线的风筝似的，毫无方向，毫无目的的乱飞!
我爱，我想，但不忌妒!
我哭，我笑，但不抱怨!
我羞，我愧，但不自弃!
我怒，我恨，但不悲叹!
这些在我看来，挫折在这首诗中无处不在，他对于乐观的人来说，挫折之后的`勇敢，坦然等更是他(她)们所认可，所向往，所等待的!
痛苦本身并不会放大或缩小。它的来源不在外部的事物中，它来源于我们的自身。我们无法控制自身内心的一种体验。所以与其放大痛苦不如感谢痛苦：感谢它在痛苦之中给我们的体验，感谢它在痛苦之后给我们的新幸福。
一位伟人曾经这样描述过青春：它是一根儿长在河中的芦苇，但是却被挫折压迫成了一根没有思想的，只有旺盛精力的芦苇!
青春时代就是人生中的一部戏剧，没有挫折就没有坚持；没有痛苦就没有幸福；没有丑陋就没有好......就没有我们自己所主演的青春这个时代!
所以只有经历风雨，彩虹才能出现!
像郑智化的《水手》一样：他说风雨中，这点儿痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦..........
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磨炼优秀作文600字初中 篇9
一个周日，我美滋滋地来到姥姥家。姥姥家在农村，东边有山，西边有河，都是孩子们的乐园。山上有不少荆树拨子，砍好晾干后可以用来暖炕洞。
几个伙伴带着柴刀和挑子来找表哥，他们要去山上砍柴。我心血来潮，非得要跟着去。
表哥一脸不屑：“你个小丫头，能砍得动柴？”
嘿，瞧不起我是不是？我可是班里的劳委。心里这样想，可是不敢和表哥顶嘴，便拿出缠人的劲头来。
表哥最怕我磨叨，便让我带上两个馍馍，答应了。
来到山脚，看见不少荆条和椿树。我大喜：“表哥，我们就在这儿砍吧！椿树好砍呢！”
小伙伴们“轰”地一下子笑了起来：“一看你就是新手，城里来的。你要这样说，娃子们都要笑你呢！”“笑什么？”敢抢白我这劳动委员。“椿树不禁烧，用它暖炕的话，后半夜就冷了。再者山脚下的树是不能乱砍的，要防雨水的。”
哦，这解释还差不多。我只好默默地跟着往上走。
来到半山腰，伙伴们都丢下扁担，拿起了柴刀。我知道要开始砍柴了。这下子要让你们知道我的功力。
嗖嗖几下，得心应手。可是不一会儿，手上便起了泡，一动就疼得心尖哆嗦。
表哥看见了，怜惜地说：“攥得要紧，不能来回打晃，别使愣劲。”
好不容易挨到了晌午，一摸口袋，馍馍早不知丢到何处去了。惨！
伙伴们看我狼狈不堪的样子，纷纷进行了“国际援助”。
背上柴，下山。我心里急得很，想要跑。
表哥又阻拦道：“上山容易下山难，下山莫跑。背不动了，就丢几根，抽时间我们再上来捡。”
哼，小看人，我就不丢。
等到了家，肩膀早已经勒肿了。
晚上，我坚持用磨起泡的手写日记：“生活的艰辛能磨炼我们的意志。担子不管多重，都要挺住！辛劳自知无人诉，独立还需十年功。”
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磨炼优秀作文600字初中 篇10
今天一大早，王老师神秘地抱着一个大盒子来到教室里，扫视了一下我们，端起盒子，问：“同学们，你们猜这里边儿是什么？”
我们立刻围上去，端详起这个盒子。这是一个棕红色的红木盒子，外形十分精美，表面还有许多花好月圆的庭院插图。插图在红木的衬托下闪闪发光，盒子的一角还露出金黄色的绸布。这样一来，让我们觉得这盒子、盒子里的物品都一定是非同一般的。
“一定是特别名贵的化妆品！我妈妈也有！”金珂菡一锤定音，十分肯定地抢答道。“不对不对，装的肯定是酒，我爷爷喝过的！”李逸锋不甘未弱。“哎呀，肯定猜错了，瞧这盒子，装营养品才合适！”史楚楚大声回答。“是……”“是……”……大家踊跃回答，议论纷纷，答案真是五花八门。
“答案即将揭晓！”王老师笑了一下，在我们的期待下缓缓打开盒子。“啊！”我们异口同声地叫了起来，原来，盒子里装的只是一块再平凡不过的砖头！真是不可思议！
这块砖头是长方体形的，表面还沾上了点儿青苔，有车辙的痕迹，也有一点儿水泥。砖头是橙红色的，用手掂掂，还真有些分量。有一个调皮的同学用手法敲了敲砖头，“嗷！”她叫起来，这砖头还挺硬的呢！
“这块砖头其实并不平凡。”王老师说，“这块砖头经历了多天的磨炼，才由泥土变成砖，直到造出高楼大厦、花廊庭院！就像人，只有经历磨炼，才能成才，造就一番大事业！”
是呀，想起在奥运会体操赛场上轻松翻越高低杠的江玉钰，在跳水赛场上意气风发的郭晶晶，在游泳比赛中奋力拼搏的刘子歌……她们哪一个不是经过苦学与磨炼？小小的砖头让我想到了许多许多，我不由得陷入了深思……
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