醒悟的作文怎么写
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。（基本信息栏参考资料：）以下是佳文为你整理收集的醒悟的作文怎么写，本文有助于您打开《醒悟的作文怎么写》写作的思路，帮您写出高质量的《醒悟的作文怎么写》文案。
醒悟的作文怎么写 篇1
从前的我不懂什么才是孝顺，以为凭着父母给我的零花钱，在他们生日或者生病的时候买一些礼物之类的东西给他们，这就是孝顺，直到有一天，我发现我错了……
那是个星期六的上午，妈妈一本正经地拉着我，说：“芯，你能帮妈妈做一件事吗？”我笑眯眯地说：“你说吧。”妈妈看我有些爽快，便面带微笑的对我说：“妈妈现在要出去一下，所以想让你帮我擦下书房的地板，可以吗？”我当时也没想那么多，便不假思索地回了妈妈一句：“不要！”妈妈挠了挠我后脑勺，有些失落地走了出去，说：“好吧，那就等我忙完了再擦吧。”从妈妈失落的背影中，我知道我错了。于是我便擦起地板来，想给妈妈一个惊喜。
我端起了水桶，哼着小曲，拿着抹布擦起地板来……由于平时缺乏锻炼，花了我半天时间才把地板擦得锃亮，而且把书房收拾得井井有条。
晚上，只听楼下“哒”的一声开门声，我知道是妈妈回来了。我赶紧把房间的灯灭了，电视机也关了睡觉。我不知道为什么，明明已经期待了那么久，等着看妈妈惊喜的表情，到了这一刻反而迟疑了。或许是不敢面对，又或许是……
忽然，我听到妈妈正喊着爸爸，我憋住呼吸，好让自己听得更清楚些。“干嘛呀。”爸爸问。“你快瞧瞧，女儿把书房整理得整洁干净，我们的芯懂事了”妈妈激动地说。爸爸有些不相信的说：“什么，不会吧！”“是啊，我跟你说……”
我心里有些窃喜，却又有些惭愧，也明白了，什么才是孝顺。奢侈的礼物固然能逗得父母开心，但那不是孝顺；尽可能的替父母分担家务固然老土，但这却是实实在在的孝顺。
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醒悟的作文怎么写 篇2
风，阵阵地吹着，送秋寒进我的衣裳。昏黄的路灯照耀着地上的断砖，显得格外凄凉。天上的云，被残阳照得血红，在天边聚为一点，似乎在逐渐离我远去。只剩下秋风，萧瑟的秋风，在寂静的天地间低声呢喃。我踢着脚下的落叶，问自己：你在这次冲锋中为什么失败了呢？
我期待中的志得意满，期待中家人露出喜悦、骄傲的目光，期待中朋友们夸奖的语气，都被现实击得粉碎。现实如秋风扫落叶般，将我的梦幻吹得一干二净。只留下，轻狂破碎后的失落。
考试的场景，再度在眼前闪现：卷子刚刚发下来，我先前的信心便立刻无影无踪——这张试卷的难度，实在出乎了我的意料。浑浑噩噩地，我机械般书写着。天书般的试题，在我眼前构成某种迷阵，似乎逐渐旋转起来，越来越快，越来越快，而逐渐透出一种冷漠的嘲讽。我想起考试之前，那是怎样的胸有成竹啊——只是象征性地读了一遍课本。现在我忍不住捶胸顿足了，后悔当初的轻率，导致现在的失败。想到家长和老师，我不禁露出了自嘲的笑：我让他们失望了。
说到底，这恶果，还是我咎由自取吧。如果我能放下我的骄傲，脚踏实地地学习，现在我一定在享受胜利的喜悦。好吧，这次我输了。
路灯将我的影子拉得很长，一阵风吹过，道路旁树上的叶子纷纷落下。我慢慢地走着，咀嚼着生活的这玫苦果。苦涩，却又令人回味。想问秋天，为什么来得这么早？
忽然之间，我看到了一棵小树，倾斜着生长。因为它的主干上有一个大大的疤痕，疤痕部形成一个很大的圆形凸出，那么醒目。但这棵树并没有比其它树矮，比其它树细，树冠反而比其它树更大，树枝更多。
望着这树，忽然间我醒悟了，这棵树遇到过很大的打击挫折，但却没有因此放弃对生命的执着，所以它长得更强壮。而人不也应该学学这树吗？失败、痛苦，我们避免不了，那我们就要做一课坚强的树，风吹不弯，雨大不折，活出自己的风采。虽然秋风能吹走它的叶片，却动摇不了它的根基啊！当现实的秋风吹走浮华的落叶，风尽处，不就是适于前行的道路么？想到这里，我的脚步失去了那种沉重，更加坚定地向前走了。
那一次，我真的很失落。但失落后，我也真的醒悟了……
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醒悟的作文怎么写 篇3
过了马路，我明白了。——铭文
十字路口正好从左向右。它们就像生活一样。也许他们是两条不同的路。一旦出了问题，就没有回头路了。
一个是亮的，一个是暗的。每个人都向往光明，但也许一切都与预期相悖。这需要敏锐的判断力，只有正确的选择才是光明。
这一次，我醒了，我明白并意识到了它的真正含义
人生，就是两条不相交的平行线。来到十字路口的时候，我很迷茫，因为我知道自己要去哪里，也许人生就是这样。我曾经是个迷茫的孩子，仿佛迷失在森林里，走不出去；现在想振作起来，努力，走出去。
可能最后都是徒劳，但至少我努力过，追求过，不至于留下遗憾。
曾经的迷茫和无奈，这一刻——过了十字路口，我突然意识到我的目光消失了，因为我知道该怎么去追求；曾经的失落，一次次的失意，也就在这个时候，仿佛要“拨云见日”，因为我学会了更失意，更勇敢；像那些著名的伟人一样，他们没有依靠自己的双手和智慧取得今天的成就，
他们是
我膜拜的对象。
人生跌荡起伏，有时恣意泰然，有时波涛汹涌，我们就如滔滔江海上的一叶扁舟，摇摆不定，这叶扁舟的方向舵，掌舵者就是自己，它缓缓的开向远方；有时一阵风就可以把你吹倒，这说明你不是一个好的掌舵者，只有好的掌舵者，才能驾驭得了这叶扁舟，才能驶向成功的彼岸。
而我，想成为那个驶向彼岸的胜者。这需要比常人付出更多的努力。
这一次，我终于醒悟了。
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醒悟的作文怎么写 篇4
从前的我不懂什么才是孝顺，以为凭着父母给我的零花钱，在他们生日或者生病的时候买一些礼物之类的东西给他们，这就是孝顺，直到有一天，我发现我错了……
那是个星期六的上午，妈妈一本正经地拉着我，说：“芯，你能帮妈妈做一件事吗？”我笑眯眯地说：“你说吧。”妈妈看我有些爽快，便面带微笑的对我说：“妈妈现在要出去一下，所以想让你帮我擦下书房的地板，可以吗？”我当时也没想那么多，便不假思索地回了妈妈一句：“不要！”妈妈挠了挠我后脑勺，有些失落地走了出去，说：“好吧，那就等我忙完了再擦吧。”从妈妈失落的背影中，我知道我错了。于是我便擦起地板来，想给妈妈一个惊喜。
我端起了水桶，哼着小曲，拿着抹布擦起地板来……由于平时缺乏锻炼，花了我半天时间才把地板擦得锃亮，而且把书房收拾得井井有条。
晚上，只听楼下“哒”的一声开门声，我知道是妈妈回来了。我赶紧把房间的灯灭了，电视机也关了睡觉。我不知道为什么，明明已经期待了那么久，等着看妈妈惊喜的表情，到了这一刻反而迟疑了。或许是不敢面对，又或许是……
忽然，我听到妈妈正喊着爸爸，我憋住呼吸，好让自己听得更清楚些。“干嘛呀。”爸爸问。“你快瞧瞧，女儿把书房整理得整洁干净，我们的芯懂事了”妈妈激动地说。爸爸有些不相信的说：“什么，不会吧！”“是啊，我跟你说……”
我心里有些窃喜，却又有些惭愧，也明白了，什么才是孝顺。奢侈的礼物固然能逗得父母开心，但那不是孝顺；尽可能的替父母分担家务固然老土，但这却是实实在在的孝顺。
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醒悟的作文怎么写 篇5
每个人都有一面这样的镜子：可以照出别人的过错，却不能映出自己的过错。因为它挂在我们的胸前，这样，你嘲笑别人做的事情的时候，或许，别人也正在嘲笑你呢。
有些人，他们明知道自己的过错，却没有勇气承担这一切，尽管他内心也充满了愧疚，但他却害怕事情暴露的结果，尔后自己的责任心被恐惧所替代。
这样一次一次地重复，一回一回地逃避，他那正义的责任心便被正常的恐惧大吃一惊压缩压缩再压缩，最后被压在了他心灵的最深处，被囚禁了起来，缠住了四足，无法运动，只能默默地流泪，只能看着暂时陷入迷茫，脱离正轨的主人。而这一切迷茫的他却还自得其乐，全然不知自己的处境。而正义的他，对这一切都无能为力。
但是，邪不压正，这是规律，是常识。他最终还是会被某些事所感化，并醒悟过来。这时他回顾着自己的所作所为，便会感到那些垃圾时间使自己虚度了大好的年华，这让他遗憾不已。
是什么让他们醒悟了呢?这种力量是什么呢?他们往往会丢失什么宝贵的东西才会觉醒并重新站立起来?这是因为他们的责任心归来了!
让我们的责任心充满力量，充满爱，让我们的责任感遍及全身，让我们人人都能够成为正义的化身!
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醒悟的作文怎么写 篇6
我有一个好朋友，她叫小洁，学习成绩非常好。但她总爱乱扔垃圾在地上。
在一个阳光明媚的上午，我和几个朋友到小洁家去玩。刚到她家，热心的小洁就端来水果:有西瓜、香蕉、苹果，大家有说有笑的吃起水果来。小洁的坏毛病又犯了——果皮随手乱扔。我看着她说：“小洁同学，爱护环境人人有责！”小洁对我笑笑说：“没事，在我家没人会说的，吃吧。”我无语。
大家提议玩抓人的游戏，我们玩的正高兴时，突然听到嘭的声响，有人摔倒了，我赶紧停下来查看，只见小洁踩到自己扔的西瓜皮，摔了个仰面朝天，疼的呲牙咧嘴的。生气的说：“谁扔的果皮？”我哈哈大笑起来，学着小洁说：“谁扔的果皮，让小洁同学拿冠军呢？”小洁的脸红了，应该是想起果皮是自己丢的了。我赶紧走过去扶起小洁，并利用这个机会劝说小洁：“小洁，自作自受了吧！如果这果皮在公共场所滑倒老人和孩子，那么后果不堪设想，也许你们家又要承担大笔的医药费用，而且受害的人会很痛苦，对吧？其实，文明只差一步，不论在哪儿，我们多走几步路，把果皮丢到垃圾桶里，不但环境干净优美，更不会让果皮伤害到别人。”
通过刚才的摔跤和听了我的劝说，小洁幡然醒悟了，她坚定地说：“谢谢你晓蓉，我以后再已不会乱丢果皮了。”
点评：文章开头简而得当。通过人物的语言、动作描写来衬托人物心情，十分艺术化。小作者用词准确、严密，语言平实自然，善于捕捉恰当的时机劝说同学，让同学小洁能幡然醒悟改正缺点。文章情节生动，有波澜，读起来深受教益。
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醒悟的作文怎么写 篇7
那个午后，她给我们上着语文课。我处在半睡半醒的状态，两眼发飘，面无表情，心里杂乱的不知想些什么。耳朵更是失去了应有的功能。
突然，她大步流星地向我走来，眼睛里充满了“杀气”，脚上那双鞋在走路时发出的声音在我听来格外刺耳，我立刻感到大事不妙。那一刻，班里除了鞋的声音，一切杂音都瞬间停止，同学们用紧张的眼神紧紧地盯着她。
忽然，她抓起我的书，往后空一扬，向我的头上狠狠地扔过去，“啪!”书与头发的混合交响在空中诞生了，只见我的书被硬硬的头弹了一下，然后沮丧地落下地去。
全班48双眼睛一齐投向我，我的脸通红通红的，连耳朵、脖子也变了颜色。刚想申辩，又没有理由。只是有种想哭的感觉，但还是努力憋住了。
终于下课，她朝我漠然地看了看，然后气哼哼地走出了教室。
看见她走了，我立刻趴在桌子上，静静地，任由眼泪一滴一滴地滚落，后来有人来劝我，我已不记的内容了，脑海中挥之不去的是被她打时的情景。
我是那么地恨她!恨她重重地打了我，恨她让我在全班同学面前出丑，恨她的毫不留情。
一个“恨”字，在我的心里深深地扎了根。
“来，咱们今天学习第五课。”虽然还是会时时面对她精彩的教学内容和和蔼可亲的教态，却又总因为一个“恨”字，将这些美好一笔勾销。
一个严厉、没有人情味的她，让我不再像以前那样喜欢她。
直到那一刻，我明白是我错了，而且大错特错。
周三她检查我日记后，突然让我找她，而且是到她办公室面谈。
我犯起嘀咕：“又要批评我了，真倒霉，为什么总要跟我过不去?!”
我忐忑不安地走到办公室门前，又故作镇定地走进办公室，走到她的跟前。
真的没有想到，她竟然毫无芥蒂地跟我温和地谈起来我上周的日记，“你的这篇文章选材比较新颖，但是语言不太生动，还有。”我已经好久都没有听到这样亲切的声音了。
从那天开始，那个久违的温文尔雅的老师又回到了我的身边。
也就在周五，发生了一件更令我感动的事。
她明明下节有课，本来就够忙碌的了，短暂的课间却还是抽出一点时间来给我讲解作文。由于班里的声音太杂乱，她将我带到教室外面。我望着那熟悉而又陌生的她，一阵懊悔涌上心头。
没有一位老师不关心自己的学生，只是关心的形式在不同的时间不同的地点有着不同的表现形式罢了。
成长中的我又犯浑了。那一刻，我幡然醒悟。
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