学会成熟作文600字
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。
学会成熟作文600字 篇1
高考之前,只单纯的认为那是一张试卷带来的人生转机;高考之后,恍惚间发觉原来那不仅是一个转机,而是一个路口——分岔的路口,高考让我们成熟 让我们学会选择。
首先,高考令人变的现实。两天的时间让人忽然领悟到生活原本不是那么理想化的世界,人要变得大肚能容,容理想所不容。原以为这是世俗,后来才明白这是每个人都要经历的成长过程,高考心理《高考让我们成熟 让我们学会选择》。毕竟,生活不是时时顺心事事如意的,客观的情况时刻都存在。
其次,高考令人变的理智。一切都不再是孩童时代在棒棒糖和布娃娃之间计较的情绪化选择,似乎我们的肩膀在一瞬间内要承担起所有的责任——最起码要对自己的将来负责。冲动刹那之间土崩瓦解,而我此刻却并不再伤感。
再次,高考令人变的坚强。当看惯了单选题目忽然面对人生的多项选择时,我们必须走出软弱勇敢往前。没有人可以逃避时间,时间也不可能定格,于是我们便失去了彷徨的理由,失去了徘徊的借口。我们要像战场上的战士一样,不能错过最佳的时刻,否则全盘皆输。
最后,高考令人变得成熟。尽管在这个程式里面有郁闷的加减,有心酸的乘除,但终究我们还走出了一个个情绪的旋涡。一夜之间我们长大了,至少学会了什么是我们要面对的明天,然后再拾起所有的信心走出家庭的.保护。
和表姐聊了很久,我们达成了一个共识:不参加高考是件令人遗憾的事!
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学会成熟作文600字 篇2
初中三年,真是人生路上最过特殊的三年。
这三年中我们还带着儿童特有的天真,无论面对什么样的挫折都能在短时间内找回自信,还带着少年的朝气,做任何事都能不知疲惫的凭着满腔热血往前冲撞,却也在时光的渲染下慢慢懂得了收敛。
这三年里,无论我的大脑还是日常生活,都混杂着青涩和成熟。
我像是一颗等待成熟的果实,正在经受着时间的磨练。在风雨中渐渐成长,在汗水的灌溉下渐渐走向成熟。
仍旧清楚地记得幼师对洋娃娃的渴望,那种热爱直至今日也常在心头涌现,诉说着我的童心未泯。
我一直在以自己已经成熟的理由拒绝着幼时的种种,却依然不舍得将曾经拥有过的事物丢弃,我地房间里至今还保持着曾经的旧物,我的生活点点滴滴都是回忆,处处彰显着我的青涩。那种青涩包围了我大半个思想。
但同时我也用自己即将成熟的理由拒绝着幼时的种种,只因为清楚地认识到自己终将走向成熟,回忆往昔只会让自己终日不快乐,甚至沉浸在过往中不可自拔。
这三年是新与旧的更替,对于新事物的认识已经完全打破了自己对幼时井底之蛙般的认识。
这三年我正在一步步走向成熟。
成熟是一段过程,不是眼睛一睁一闭一昼夜间就能实现的突破,而是一段缓慢却又极其短暂的人生旅途,每个人都得在旅途中摔上几跤。
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学会成熟作文600字 篇3
自从蓝鼻子小女巫把人类所有表情都送给了小木偶之后,小木偶交了许多好朋友。
一次,小木偶走过一个小村子,它发现村子里的许多人都在种一种藤,于是它向当地人要了几料种子。
不一会儿,小木偶就走到了家门口,赶紧把种子种进地里,并天天都去观察。
过了两个月,小木偶惊奇的发现藤居然结出了果子,又过了几个星期,果子已经有蓝球那么大了,它的小伙伴见了就说:“哇!好大的西瓜!”“哦原来叫西瓜。”小木偶说。
又过了几天,西瓜重得连小木偶都搬不动了,小木偶挑了一个最大的西瓜,把自己所有的伙伴都叫了过来,把西瓜一起搬进屋里,一起吃了这个大西瓜。小伙伴都说:“这个西瓜太好吃了!”
突然,小木偶想了起来:好长时间没见到老木匠了,老木匠应该很想我了吧。
于是小木偶找了一个自己搬得动的西瓜往老木匠家走去,不一会儿,就走到了老木匠家。小木偶哭着扑进了老木匠的怀抱。老木匠问:“你怎么会哭了?”小木偶把生活上的所有遭遇告诉了老木匠。老木匠终于知道了,笑是很重要的,不过只会笑是远远不够的。
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学会成熟作文600字 篇4
金黄的麦穗成熟了,因为它经历过严寒的煎熬和暴雨的洗礼。
远征的大雁成熟了,因为它承受住了饥饿疲劳的折磨和黑暗孤苦的考验。
成熟,不是春风梢头爆出的芽,枯萎枝上晒红的果,而是经过千辛万苦酿成的蜜,而是顶风傲雪绽放的花。
成熟像茶,吐出的是芳香,却曾经受到火炉的灸烤,开水的煎泡,把苦涩深深埋在心底。
成熟没有捷径。
成熟需要磨砺——不仅需要雨露的滋润,也需要风霜的摔打;成熟需要曲折——不拒绝柳暗花明,更需要山重水复。
成熟的标志是能经得往打击,成熟与浅薄、脆弱无缘,与深沉和坚强为友,只有热爱生活,不怕挫折的人才有资格品尝成熟的美酒。
只有经过麦穗和大雁的历程,我们才能真正成熟起来。
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学会成熟作文600字 篇5
那天,明媚的阳光伴随我们参观了闻名中外的湖州清泉武校。
参观完清泉武校,就听了校长讲的有关杨梅的故事。杨梅的故事深深地打动了我。小学部的校长说:“每年春天,那可爱的杨梅就挂满了枝头,刚结的小杨梅又苦又涩,又过了几个星期,那青青的杨梅已经泛红了。渐渐地,小杨梅长大了,又红又圆,可爱极了,红色的小杨梅躲在绿叶中间,别提有多美了。又过了十天半个月,杨梅就红里透紫,紫里透黑。”
“杨梅熟透了,掉落在地上,低年级的小学生就主动将它拾起,交到班主任手里,从不贪吃,就是快烂了,也是交给老师。高年级的学生,个儿高,脚一踮,就可以摘到很多个杨梅,但他们从来不摘一个自己吃。”听了这个美丽的故事后,我的心情久久不能平静,心想:要是所有学生,所有的人都有如此心灵,有如此美的品德,那我们的这个世界该多美好啊!
我呼吁:所有的手拉起来,让我们从我做起,从小事做起,使美德之花在家乡的沃土上盛开!
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