分享作文通用
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
分享()作文 篇1
我的家在遥远的西宁。小时候我常坐在院子里听妈妈读书、唱歌。还记得妈妈曾给我读过这样一首诗：我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；我原想拥有一片红叶，你却给了我整个枫林……那时候我不懂是什么意思，现在长大了才渐渐明白了些，“快乐，是分享的快乐。”
五年前，叔叔家遭遇变故，爸爸承担起了抚养堂姐的责任，为了多赚点钱，带着全家出来打工，日子过的很苦。那是一个夏天的中午，烈日当空，毒辣辣的太阳似乎把大地都要烤出烟来。我和弟弟在家门口焦急地等待爸爸回来。盼着盼着，终于看到了爸爸的身影。哇！手上还抱着一个西瓜！
我急忙冲上前去，“抢”走西瓜。爸爸一开门，我就一阵风似的往厨房跑。拿起菜刀切开西瓜，鲜红的瓜瓤中点缀着饱满的黑籽，看上去就让人口水直流。“当当当”切成四块，我们三块，再留一块给妈妈。拿起两大块给坐在椅子上满头大汗的爸爸和正在开心玩耍的弟弟。还有一块当然是我吃啦！就在这时，门外跑来一只小狗，伸着舌头，瞪着圆圆的大眼睛盯着我，好像在说：“好香啊！能不能给我一点？”看着他那可怜的样子，我把西瓜掰成两半，把大一点的给了它。小狗闻了闻“汪汪”地叫着，我跟它说：“快点吃吧。”它好像听懂了我的话，狼吞虎咽地吃起来。那样子可乐了……
从那天以后小狗天天来我家和我玩，好像跟我交了朋友一样。每次还没见到它影呢，老远就能听到它的声音。又一次，我蹲着系鞋带，听到小狗的声音，一回头被吓了一大跳，一只臭袜子居然贴近了我的脸。小狗不停地把袜子送到我脸旁，原来它是想把这个收藏的“宝贝”送给我。“谢谢你！”
现在我们的生活比以前好多了，可以经常吃到西瓜。可那一次的西瓜却是我吃过最甜、最香的，因为分享的快乐真好！
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分享()作文 篇2
中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭记在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆。从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望、鞭策，也同样体现了中华民族优良的民100族之风！
我家的家风是“孝”，孝敬爸爸妈妈，尊敬师长。爸爸妈妈一直告诫我：百善孝为先！
就在前不久，我的姥爷因为疾病需要住院治疗，爸爸妈妈义无反顾的承担起了照顾姥爷的责任。住院期间，妈妈每天要去医院照顾姥爷，帮姥爷擦脸，捶背，翻身。爸爸每天除了接送我上下学，还要精心地为姥爷准备各种有营养的饭菜，给姥爷送到医院，爸爸妈妈就这样一直照顾姥爷到出院。每天吃不好饭，睡不好觉，可他们却从来不说累。爸爸妈妈对姥爷的这份孝心也深深地感染着我，放学回家，我不用爸爸说就先写作业，写完后自己认真检查，收拾好书包；晚上吃完饭，自己洗漱完后上床睡觉。因为我能为他们做的事情还太少，所以只能先把自己的事情做好，不让他们为我的事情操心。这是我对他们唯一能尽的孝心。
我们在爸爸妈妈、亲人无微不至的关爱下，茁壮无忧的成长着，我们贪婪的享受着他们给予我们所有的爱，他们总那么无私的爱着我们，我们也就习惯的照单全收，我有时也会想：等有一天我长大了一定要给爸爸妈妈买很多东西，可是父亲教育我说：“孝顺不是体现在你能给我们买多少东西，孝顺爸爸妈妈可以是爸爸妈妈下班回到家后你能送上一杯热茶，爸爸妈妈累的时候你能说上一句安慰的话，爸爸妈妈晚上回到家你能端上一盆洗脚水，还有就是能看到你学习成绩进步，有一个健康的身体，对于我们来说就是你的孝顺。”
虽然我们还小，还不能把孝表现得淋漓尽致，那就让我们在学习上努力地进步，努力地向前冲，在生活中尽我们所能的去孝顺爸爸妈妈、亲人，尊敬师长，做一个有孝心的好孩子！
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分享()作文 篇3
我出生在一个，父母虽都是农民，但却竭力给我用最好的，让我吃最好的，对我呵护备至。
自出生后，我根本就不懂愁苦为何物。因为一直以来都有父母在为我遮风挡雨。我在父母撑起的一片蓝天下快乐地成长着。
上了高中后，才渐渐成熟了，懂事了，可依然不懂得父母的难处。每次离家去学校时，妈妈总会毫不吝啬的给我足够零用的钱，从来都不需我开口；的确，父母对于我要买的东西，从来都是大方不拘。
直到那次，爸爸去了医院我才知晓原来爸爸的身体一直都不是很好。那晚我执意要与爸妈同睡。睡在妈妈身边，看到妈妈那两鬓的白发，眼角的泪痕，心里真不是滋味；望着父亲憔悴的面容，想着自己的不懂事，眼泪就止不住地流。说实话，我不是一个乖孩子，起码在家里不是。我从来都不曾去想过父母的担子是多么的沉重，而且偶尔还会和妈妈吵嘴，妈妈却总是笑而置之。
第二天，父亲的脸色依然那么憔悴苍白，可是在我面前他却强颜欢笑，还逗我开心。平时的父亲就是个幽默的人，他常常会让我随着他的幽默而哈哈大笑。生活中，他既是我的良师又是我的益友。他也常会让我和他一起分享他的快乐，可却从来不会让我得知他的不开心。
父母是理解我的，更懂得我的需要是什么。可是我，长这么大都还不知道父母的生日，就更别说是去体谅他们了。
哎！自己做人也真是失败到了极点。从来都只知道与父母分享他们的快乐，但却从没想过去把他们肩上的重担分担那么一点点。
我想，在以后的日子里我真的该为这个家和我亲爱的父母亲去尽我的一份绵帛之力了，替他们承担一些应有的责任，让父母不再独自承受苦难，让他们真正的展颜欢笑！
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分享()作文 篇4
太阳把光芒分享给了整个世界，让世界充满亮光；果树把结的果子分享给了人们，让人们有了食物；家蚕把丝分享给了人们，让我们的生活丰富多彩；我把快乐分享给了朋友，让他们也很快乐。
那天，我在街上东张西望，突然一个卖兔子的人吸引了我。他前面放了一个大笼子，里面装满了兔子，有黑的，有白的，还有花的。兔子们你挤我我挤你，热闹非凡，我立马拉着妈妈跑了过去想买只兔子，我迫不及待地冲向两只兔子，妈妈付了钱，我就抱着兔子回家了。
我一回到家，就拿出了兔子仔细看，这两只兔子一黑一白，形成了鲜明的对比，它们都有点小，还很瘦，像发育不良一样。
我把它们装进了盒子里，拿出了根胡萝卜扔了进去，结果它们动都不动。那时我爸爸妈妈还在开面包房，每天都有许多过期的面包，老爸顺手扔进了一个面包，结果它们马上冲上来大口大口地吃，吃得一干二净，老爸就说：“谁说兔子吃萝卜，它明明吃面包呢！”。
我看着它们觉得很有趣，越看越好玩，这时我想起了我的好朋友，他是一个动物爱好者，但是他妈妈十分讨厌动物，不让他养，如果我把他叫来，他一定会很开心的。于是一个电话过去，他马上急匆匆地赶了过来。
他一见到兔子马上爱不释手，东摸摸西瞧瞧，似乎想要看穿这只兔子，他忽然抬起头，问：“它吃什么东西？”“面包”我小声地说。他一听愣了一下，又将信将疑拿起面包，去喂兔子，他一看，兔子真的吃面包！
他惊奇的望了望我，他脸上满是惊喜，这惊喜之中包含着快乐。
快乐是可以分享的，它可以让你们朋友的友谊更深，可以让你身边的人快乐。
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分享()作文 篇5
金色九月，秋风送爽。在这个如诗如画的季节里，xx小学的孩子们迎来了最值得感恩的节日——教师节。全班师生共聚一堂，教室里传来了一阵阵欢呼和呐喊声。这是在小学和教师们度过的最后一个教师节了，同学们十分珍惜，并做了充分的准备，彩带和气球把教室装扮得如过年一样。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，教师，您们辛苦了，谢谢您们!”，孩子们点上蜡烛为教师们献上了一曲《感恩的心》，在摇曳的烛光中，在感人的弦律中，教师们真切地感受到孩子们的爱心和用心。每个教师都收到了全班孩子送上的最诚挚的礼物——一个水杯，“教师，当你上完课口干舌燥时，希望这个水杯能带去一份润泽。”
孩子们还和教师一起玩起了“击鼓传花”的游戏，得到花的同学利用这个机会把平时想说的、或者不敢说的心里话向教师表达。许多同学都纷纷上台诉说他们对教师的尊重与感激之情。“教师，这五年来由于我的调皮让您操尽了心，希望您下届学生中没有我这样调皮的学生。”“教师，刚开始我的数学成绩不好，您总是利用休息时间给我补课，谢谢您!”“教师，每次在我苦恼时，您总是像妈妈一样开导我，可有时我还不理解，对不起!”学生们对教师的浓浓尊师情谊，感动了现场所有的教师。教室里弥漫着感恩、幸福的味道，风儿吹过，也夹带浓浓甜意。
此时，教师是天下最幸福的人!教师感谢您的教导和帮助，祝您节日快乐!
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分享()作文 篇6
给予是快乐，收获是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我却不同，认为分享是最快乐的。
分享可以是同学没带书时，大家借给他看；可以是同学遇到困难时，大家帮助他；可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。
那是小学的事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《全家动画迷》在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜若狂，找谁来分享呢？嗯，就告诉李铭雨吧！我拿着报纸乐呵地走到李铭雨的座位上。“你瞧！”我用手指了指我的作文。“我的文章发表了！”他立刻从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒！恭喜你了！”那时，我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是地球上最幸福的人！
分享不仅在学校中随处可见，在生活中也比比皆是。在公交车上，随时能看到年轻人给老人让座；在火车站，随时能遇到帮助他人搬运行李；在马路上，随时能碰到给不识路而有急事的人带路的情形……
我的班主任申老师，她的女儿在石家庄二中上高中，她为了节省女儿的时间，经常星期天去石家庄看望女儿，而不让她往回跑。每次去，都是吃的、用的、穿的装满了大包小包。这次，因学校有会议，时间被耽误了，到车站后，离开车的时间只有两分钟了，老师着急极了。这时，一个陌生男人帮老师搬运行李，老师在最后的关头，在那个陌生人的帮助下，挤上了火车。
这个地球就是有了分享才变得如此的美丽，生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。因为，分享是快乐的！
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分享()作文 篇7
时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。想起，母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰，有欢笑，有泪水。
在“记忆影院”里，一幅幅“古老”的画面，在眼前浮现：六年级的第一学期，我们班以上数学课就几个好朋友就坐在一起上课，一起讨论。要是有我不会的题目，她们都会教我怎样做。慢慢的我那些不会做的题目我都会做了。我看到了同学们怎么六年里，我们一起玩，一起闹，一起笑，我一定会记住这珍贵的友谊。耐心得教我。我忽然觉得特别高兴。
有一次母亲节，学校举行了活动，学校给每个班都分配了任务，我们班的任务是：十份作品，我做了一张电子贺卡，那时，我上网找东西，找了好多次才找到我想要的东西，经过了努力，这件作品终于完成啦。
虽然电子贺卡没有奖，但是我的老师您是我的第二位母亲，您对我的教育之恩，我难以报答。您对学生们所付出的心血，是金子都不可代替的。一日为师，终身为母。为此，您付出多少心血与代价啊！青丝变白发。在这儿，我想说一句：“我的老师，您辛苦了！”
母校就象一个大家庭，在这个大家庭里，每个人可能没有血缘关系，但我们如同兄弟姐妹一样生活在这里六年，我们爱母校的一切。她是我童年的欢乐，是我美丽的记忆。母校，我爱你，祝福你越走越好！今天，我已学校为荣，明天，学校以我为荣。
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分享()作文 篇8
“来，现在我带你去看看天堂。”上帝又带着这名教士进入了另一个房间。这个房间跟上一个房间情景一模一样，也有一大群人围着一只正在煮食锅坐着，他们汤勺柄跟刚才那群人一样长。所不同是，这里人又吃又喝，有说有笑。
教士看完这个房间，奇怪地问上帝：“为什么同样情景，这个房间人快乐，而那个房间人却愁眉不展呢？”上帝微笑着说：“难道你没有看到吗，这个房间里人都学会了喂对方吗？”教士恍然大悟。
这个故事生动地告诉世人，人活在这个世上，一定要学会分享与给予，养成互爱互助行为习惯。我们在地狱里看到那群吝啬鬼，他们宁愿自己饿死，也不愿去喂对方。正像英国诗人白朗宁所说：“把爱拿走，地球就变成一座坟墓了。”
分享，是一种境界，是一种智慧，是一种升华，是与人方便自己方便。分享爱，分享劳动，分享喜悦乃至分享痛苦，这都是我们所需要。有些人做人往往总是斤斤计较，干什么事情总怕自己会吃亏，更怕让别人得了便宜。这样人就是没有领悟到分享真谛。其实，从古至今，奉献意义包含了两层含义，一层是你付出并让他人从中受益，另一层就是你从你付出中所得到回报。当然，这种回报，有时候是你看得见，有时候则是你看不见，看得见摸得着回报自然好，而看不到回报更可能是一种你精神上丰富财产。
人们总是幻想能够过上天堂里美好生活，正因为是幻想，所以我们总是觉得天堂离我们很遥远，而其实，天堂离我们并不遥远，只要我们懂得分享，快乐和幸福往往便会“不请自来”。
分享要义来自于我们自己所作所为，来自于我们每个人所作所为，来自于我们是不是可以摈弃那种宁愿自己饿死，也不愿为他人做出付出“地狱般行为”。
天堂里能看到什么？那位教士已经告诉了我们，他看到是“施恩与人共分享”，是“献花者手中留余香”。正像俄国伟大作家托尔斯泰所说：“神奇爱，使数学法则失去了平衡，两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦；而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”
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分享()作文 篇9
早上，又是一节语文课，语文老师走了进来——帅得很依旧，然后用富有磁性的声音开始述说李白的《渡荆门送别》“这首诗表现了诗人对老家山水的无限眷恋之情……”》讲到这里，不禁触动了那根心弦，又回想起了那离别七年之久的老家。
老家，爷爷家后有一片竹林。一到周末，我便和哥哥一起去竹林烤红薯吃，哥哥总是体现了谦让，把最大的给我吃，仔细想想似乎又有好久没吃了。
在竹林深处，有一条小水沟，沿着水沟逆行而上，可见一“奇景”——在水沟边有两张石凳，一张石桌，桌子旁有一棵巨大的樱桃树。每至开花时节，可谓“芳草鲜美，落英缤纷”。结果时，坐在树下打着牌，吃着樱桃。虽不比文人墨客吟诗作对的高雅，却也别有一番趣味。
在后山的山顶上，有一个拥有传奇色彩的地方——“钓鱼城”。“钓鱼城”上有一口古井直通山脚，连接着嘉陵江。据说当年红军被困在山上，想等待支援，但粮食不够，几次围剿不下，便想着包围这里，等红军饿死在山上。过了大半个月，见山上没什么动静，就以为红军已经归天了，于是上山探查，结果被红军打了个措手不及，然后落荒而逃。原来红军没粮食后，饿了便钓井中的鱼儿，渴了便饮井中水。就这样，便有了”钓鱼城“之称。
现在想想，无限怀念涌上心头，怀念那小河潺潺的乐章，怀念那金银花的幽香，怀念那漫天的蜻蜓，怀念那……
”同学，认真听课啊！马上中考了，这样的状态怎么行？“一个熟悉的声音把我从回忆拉回现实。我惭愧地笑了笑，心想考完中考一定要回去看看。
看看这美丽的老家，带着七年的思念！
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