小学生关于等待的作文
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
小学生关于等待的作文 篇1
二年级时发生的一件小事让我体会到生命不能等待。我将那天定为“生命日\"。事情是这样的……
一天，我和白捷等一些同学在操场上做游戏，玩着玩着，我们几个无意问发现了地上有一只小鸟。走近一看，它有一身棕色的羽毛，炯炯有神的小眼睛痛苦地看着我 们，尖尖的小嘴不停地哆嗦，发出低低的叫声，好像在说：“救救我!救救我!\"它浑身是泥土，显得脏兮兮的。它一定是从树上掉下来的!我小心翼翼地捧起小 鸟，大喊一声：“白捷，手里捧着小鸟!大家全部跟我走!\"说着，我把小鸟交给白捷，带领大家头也不回地跑往校长室。
我们几个气喘吁吁地闯进校长室，想让校长帮我们出主意，校长笑眯眯地对我们说：“你们真是好孩子，真有爱心。
你们去大队部或者找科学老师吧!”我让大家分头找，胡乔洋去了大队部，但大队部里连个人影都没有。听到这个消息的我更着急了，带着大家抬腿就向科学教室奔 去。这时我听见迎面跑来的白捷喊道：“科学老师不在!…‘我们去找体育老师吧!\"我一边说一边带领大家来了一个l80度急转弯，向楼下飞奔而去。体育老师 刚好路过，大家迫不及待地让体育老师看看小鸟情况如何。体育老师看了看，用低沉而沮丧的声音说：“小鸟已经死了……\"
我们大家看着小鸟伤心极了，它是怎么从大树上掉下来的呢?是自己不小心?还是被哪位淘气包用石头打下来了?是有意的?还是无意的?还是……。
现在小鸟死了，但如果它能及时得到救治，也许就不会死去了……
“生命日\"带给了我们一个道德问题：生命可以等待吗?——答案是：生命决不能等待!
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小学生关于等待的作文 篇2
人的一生要勇于追求，为实现自己的理想而不懈奋斗。但是有时，人生也同样需要等待。
屈原在汨罗江边徘徊很久，乃赋《离骚》，司马迁在狱中屈辱半生，才撰《史记》。姜子牙隐居乡野，选择了等待，得到了文公重用；苏武忍辱负重，等了十九年，报效了国家。
等待是一个过程，是一种坚持。
他——是那个曾被叫叫作越王的勾践。当他被吴国囚禁，万般屈辱折磨着他的肉体和精神时，他却坦然面对，默默激励自己。那天，他开始卧粗薪，尝苦胆，暂未作任何反抗，他清楚的知道，现在做，只是徒劳。多年的等待，粗薪已烂，苦胆已干，越王终于剑指吴王，洗刷雪耻，这一切源于等待。
合上厚厚的史书，不觉凝了眉，亦锁了心，我不由得想到了自己，我曾是个急性子，去年养了几条小金鱼，想让他们快快乐乐的成长，一次喂了整天的鱼料，结果都撑死了。
是啊，慢工出细活。没有不懈的坚持，爱迪生也不能被尊称为“发明大王”，没有长久的等待，居里夫人也发现不了震惊世界的镭。唯有坚持，唯有等待，才能见到人生最绚丽的风景。
等待不是停滞。在等待中，你应该积蓄力量，磨练耐心，等到你可以战胜困难之时，勇往直前，不应该一直坐在原地，满于现状。于是，我们在等待中品尝生活的苦涩与甘甜，在等待中分享生活的欢笑与泪水，更在等待中体验生命的感动。
“成功的花，人们只惊险它现时的美丽，然而当初它的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！”追求的过程并不索然无味，发芽、开花、结果，完美的一生。而我，学会了等待，慢慢执笔绘丹青——心中那幅美好的蓝图。
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小学生关于等待的作文 篇3
种子需要等待才能发芽；芽儿需要等待才能成长；幼苗需要等待才能茁壮。等待成就了郁郁葱葱，等待成就了累累硕果！
我喜欢吉他，因为它的酷炫，因为它的精彩，更因为它能轻松携带。看着别人酷酷的拿着吉他深情弹唱时，我对吉他的拥有欲便又增加了几分。爸爸见我如此之喜爱，便送我一把民谣吉他。
我拿到时，眼中、心里满是喜悦、兴奋，当然更多的是感恩。我拿起那吉他带者这些喜悦、兴奋和感恩，走进了吉他的音乐王国——自学了起来。
为了提高手指的伸展能力和敏捷度，我每天坚持练二十四种指法组合，可能是因为刚学，还不是很了解弹奏方法，每天练完后手指都生疼。为了尽快入门，我便先学起了和弦，每天一个调。天天如此学着。人家都说：一分耕耘，一分收获。可是为什么我的弹技却没有什么提高呢？是练习不够吗？于是我加长了练习时间。
一周又过了我的弹技仍旧没有什么起色，一首曲儿用和弦弹都弹不顺畅。我常常会想：“真失败，自己酷爱的吉他都不能弹好，自己又还有什么用呢？”消极的想法产生了，可我却不想放弃弹奏吉他。爸说可以去吉他班，而我却想自学。为了能够自学成材，于是我查起了相关资料。
“学吉他并不是一两个月就能学好的，学好吉他也需要时间，虽说有一些捷径，但这捷径也不能缩短太多的时间。入门最少得三个月，学习民谣吉他得2，3年，学习摇滚吉他也要2，3年，组乐队至少要1年以上，每个吉他手都要经过这漫长的训练才能有所成，你需要的不仅是坚持，你还需要等待，加油吧！”这是权威的吉他老师刘传所说的话。
吉他梦完成的渴望虽然像燃烧的熊熊烈火，但刘传老师的一番话让我渐渐冷静下来。我不仅要坚持下去，我还必须得等待着“磨砺岁月”，等待着“经受风霜”，等待着……
人生不正也如此吗？只有等待，种子才可能发芽；只有等待，芽儿才可能成长；只有等待，幼苗才可能茁壮。那么，若是你要成就郁郁葱葱，你就得等待；若是你要成就累累硕果，你必须等待！你我都要经过等待，等待着那“磨砺岁月”，等待着那“风霜的洗礼”，才能等来“成功的喜悦”。让我们坚持着自己的理想，等待着航向成功的海洋吧！
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小学生关于等待的作文 篇4
独自一人，坐在公交站，等待着末班车。
天已黑的透彻，温度也降了下来，抬头一看，周围楼上每家每户的灯犹如繁星，那闪烁的光暖入我心。繁华的城市渐渐寂静起来，偶尔有几辆汽车飞驰在公路上，终究没了影子。
打量着一切，怔怔地发着呆。两束灯光朝这儿照了过来，传着“滴滴滴”的喇叭声。回过神，背起书包走进了公交车。由于时间比较晚，车上并没有多少人。我找了一个就近的位子坐下了。
环顾四周，后边坐了一位白领。她画着精致的妆容，一身职业装，拎着小香包安静地坐在那儿，不知正在想什么，出神地望着窗外的人物。前面坐了一对夫妻，他们已经头发花白，老奶奶靠着老伴，笑着在诉说着什么。一切显得那么平常、普通。车子在平坦的道路上开着，紧张了一天的身体也渐渐得到了舒缓，有些疲劳，默默的靠在椅子上，闭上了眼睛小憩。没多久，就被一阵手机铃声吵醒了。我睁开眼，有些懊恼的看着那位手机的主人。噢，原来是那位老奶奶。她原本幸福满足的神情在接了这通电话后变得喜笑颜开。隐隐约约只听见几句“妞妞考上名牌大学了？”“我就说嘛，这孩子，前段时间只是状态不佳，其实我们都在等她的好消息！”“不说了，我马上就到家了，到家聊啊！”放下电话，老奶奶和老爷爷相视一笑。“咱孙女真厉害！”老奶奶的嘴快笑的合不拢了。这种溢于言表的喜悦，即使隔了几排坐一位的我，也被深深感染到了！
生命中有很多等待。母亲在等待，等待她的儿女归来，即使一人始终朝着门口张望，只是简单的等待那句“妈，我回来了！”分居两地的妻子在等待，只是渴望看到风尘仆仆的丈夫跨进家门时的一温一暖身影。
现在的我，何尝不也是在等待？初中三年，在等待的正是生命中那一场至关重要的中考，等待一个高中的全新起点。对的年纪，就应该做对的事，而我们要做的就是努力学习！
我们犹如一株含苞待放的百合，静静地等待，等待那一刹那，欣然怒放！
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小学生关于等待的作文 篇5
天，命令云朵儿唤来了雨宝宝。我正在某一馆店吃着热腾腾的混沌。配着豆腐干。那可叫\"爽\"啊~~~~
吃完晚饭。才发现，雨，下得更大了。黄豆大的雨滴从天空中直泻下来，扑打在地上，渐起一朵朵漂亮的水花。正在绽放的水花。望着这些水花，我想----
我现在只有等待，等待着雨变小，变小之后从这店铺直奔回那X米以外的家……
过了十几分钟。见雨还是不变小。我真想说：“老天啊！雨是否能变小一点呢？”想办法把~~你说什么办法？经过我的左思右想。最终决定：向隔壁的那家蛋糕店借伞。（那为什么不在这边借呢？因为……）于是，我来到了这家蛋糕店，走上前去问：“阿姨，行不行把雨伞借给我用一用？”阿姨沉思了一会儿，说：“我等下回家要用，而且有点破~~”“没关系，我家就在这附近，不远。等下一用完，我就送过来，好吗？”紧接着，阿姨把挂在墙壁上那把有点旧的雨伞给了我，我轻轻地说了声：“谢谢。”就撒腿直奔回家里去。走在路上，听着霹雳啪啦的雨声，小跑着回家。路有点滑，我放慢了脚步。雨水流进了我的鞋子里……
到了家，开了门，拿起另一把雨伞。我顾不得裤子上的雨水，想也没想，就往蛋糕店走去。因为我知道，他们在等待着这一把能回家的伞。到了蛋糕店，看见一个小妹妹，我问小妹妹：“你妈妈呢？”她小声说道：“里面，把雨伞放在里面就好了!”我走进去，把雨伞轻放在冰箱柜上。与小妹妹的爸爸说了声：“谢谢。”临走之前，又说了声：“谢谢。”他点点头。“不用谢！”
我走出蛋糕店，雨，下得更大了。我想人与人之间不就是需要互相帮助吗？感谢这一位素不相识的卖蛋糕阿姨。
等待，很漫长。
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小学生关于等待的作文 篇6
走进阳台，一阵花香扑鼻而来……我家养了许许多多的话，有玫瑰花、牵牛花、山茶花……数也数不过来。我不是养花专家，我只把养花当成一种乐趣。今天，我坐在阳台上等待昙花一现。
昙花总在夜里开放，所以我从来没有见过，听说很美，我今晚一定要一睹它的芳容。
晚上十点多，我和爸爸妈妈坐在阳台等待昙花一现。我心里特别激动，我想昙花开放是什么样子的？有几层花瓣？花蕾是什么样的？我迫不及待地想知道，急性子的我差点儿把花瓣打开。过了十几分钟，昙花纹丝不动。我开始有些坐不住了，站起来又坐下去，可是昙花还是一点儿动静也没有。我瞪大双眼，死死盯住昙花，希望能把它\"瞪开\"了。二十分钟又溜走了，我越来越按捺不住了，干脆在阳台上走来走去。走几步，看看昙花，再走几步，又看看昙花……一个小时过去了，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，\"妈妈，昙花怎么还不开放啊！\"\"快了快了，再等等，我都被你转晕了！\"就在这时，昙花似乎终于有了一丝动静，艰难地咧开了一丝丝缝隙，我惊奇地望着它，心里兴奋极了！马上就要看到传说中的\"昙花一现\"了！可是，花儿好像在继续考验我的耐性，开了一点又不动了。我的心情一落千丈，心想：如果你听得懂我说话就好了，我一定会请求你快点儿开，快点儿开！眼看快过十二点了，我的眼皮已经开始打架了，而昙花却仍含羞待放，爱开不开。我心里两个小精灵也打起了架：回去睡吧，以后还有机会见到昙花一现的！不行，一定要见到昙花一现，好不容易等到现在了！
可是没等昙花开放，我已经昏昏欲睡了。妈妈看到我的样子，心疼地说：\"去睡吧！\"\"嗯。\"我心想：下次我一定要看到昙花一现，一定要看到！我伸出手指，暗暗发誓。
等待，是一件多不容易的事，需要耐心和毅力，需要坚持不懈，只有这样才能等到你想要的东西。
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小学生关于等待的作文 篇7
二年级时发生的一件小事让我体会到生命不能等待。我将那天定为“生命日\"。事情是这样的……
一天，我和白捷等一些同学在操场上做游戏，玩着玩着，我们几个无意问发现了地上有一只小鸟。走近一看，它有一身棕色的羽毛，炯炯有神的小眼睛痛苦地看着我 们，尖尖的小嘴不停地哆嗦，发出低低的叫声，好像在说：“救救我!救救我!\"它浑身是泥土，显得脏兮兮的。它一定是从树上掉下来的!我小心翼翼地捧起小 鸟，大喊一声：“白捷，手里捧着小鸟!大家全部跟我走!\"说着，我把小鸟交给白捷，带领大家头也不回地跑往校长室。
我们几个气喘吁吁地闯进校长室，想让校长帮我们出主意，校长笑眯眯地对我们说：“你们真是好孩子，真有爱心。
你们去大队部或者找科学老师吧!”我让大家分头找，胡乔洋去了大队部，但大队部里连个人影都没有。听到这个消息的我更着急了，带着大家抬腿就向科学教室奔 去。这时我听见迎面跑来的白捷喊道：“科学老师不在!…‘我们去找体育老师吧!\"我一边说一边带领大家来了一个l80度急转弯，向楼下飞奔而去。体育老师 刚好路过，大家迫不及待地让体育老师看看小鸟情况如何。体育老师看了看，用低沉而沮丧的声音说：“小鸟已经死了……\"
我们大家看着小鸟伤心极了，它是怎么从大树上掉下来的呢?是自己不小心?还是被哪位淘气包用石头打下来了?是有意的?还是无意的?还是……。
现在小鸟死了，但如果它能及时得到救治，也许就不会死去了……
“生命日\"带给了我们一个道德问题：生命可以等待吗?——答案是：生命决不能等待!
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小学生关于等待的作文 篇8
人人生而平等，平等是与生俱来的，不论高低贵贱，每个人的地位都是平等的，作为这个时代的我们，应该学会平等待人。
但是，那些图书馆的读者却不赞同图书馆的‘允许任何人入内’，他们反感农民工等位于低层、工资较少的人群，用鄙夷、厌恶的眼光看待那些人，觉得允许那些人随便进图书馆是对自己的不尊重，由此看来，他们不懂得平等这一道德。
其实从我们的角度来看，一定会瞧不起那些读者，觉得他们缺乏爱心，没有怜悯之心，不懂得知识匮乏的人对知识的渴望，是不懂得平等，没有道德教养的人。然后再反过来想想，如果我们成为那些读者中的一个，有一个衣衫褴褛的人坐在你的旁边读书，你会不会厌恶他呢？不，不能这样，就像刚才所说的，如果我们也像那些读者一样，就会遭来置身事外的人的谴责的目光。所以，我们不能用高低贵贱来衡量他人，我们要学会平等待人，善待他人。
其实，在法律面前我们人人都是平等的，不管地位或高或低，家庭或富或贫，做了一件在法律允许的范围之外的事，都会给以规则里同样的惩罚。
那么，我们应怎样做才能达到人与人之间平等呢？亦或说，怎样做才符合平等待人的平等待人的标准呢？
想要做到平等待人，首先，我们必须要学会尊重他人。尊重是平等的精髓，尊重他人，也就是说做到把心放宽，给人以尊重。其实，对于那些农民工来说，知识是高贵的，他们每次进图书馆，首先会自觉把自己“打扫”一下，可以看出他们对书的尊重，对知识的尊重。尊重是相互的，你付出多少，别人就给你多少，就好像空气，吸进去了还要再吐出来，平等与尊重是相互关联的，学会了尊重，也就做到了平等待人的第一步。
其次，我们要学会善待他人，处身置地的为他人着想，多考虑他人的感受。如果我们是那些农民工，在感受到厌恶的目光之后会怎样？可能会感觉自己和别人不同，觉得自己很卑微，连自己都瞧不起自己，甚至会遭受心灵的创伤 。所以，我们应学会善待他人，多考虑他人的感受，这样，他人才会觉得和别人之间没有差距，觉得自己与别人是平等的。
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