有关勇气的作文记叙文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

有关勇气的作文记叙文 篇1

　　现在我们已经长大了，也知道什么事情是对的，什么事情是错的，还知道碰到什么事情该如何解决，但是在某些时候，我们不是不知道错误，而是缺乏勇气面对，从而造成的不良的后果。

　　上个星期天，我和小伙伴们一起在院子里尽情地玩耍着，“喂，快到这里来啊!”随着那尖声尖气的童声传来，我们疾步向声音传来的地方——5号楼楼下跑去。那个伙伴带我们到一楼和二楼楼梯转弯处，那里的窗外有个类似小阳台的地方，有窗的那面墙下有一盆盆色彩明丽，芳香扑鼻的菊花。

　　几个小伙伴山爬过窗到上面去看看可以玩什么，有些想去别的地方等其他人。我也想爬出去看看，便马上爬了出去，但我使出了浑身的力气也爬不过去。我慢慢地下来了，只听见“啪”的一声，我低头一看，一枝菊花被我的脚压断了。

　　我的心怦怦直跳，心想，我应该向种花的邬公公道歉，做个诚实的好孩子。可当时我太紧张，又缺乏承认的勇气，只好尽快把这事给忘掉。后来听小伙伴说，邬公公的家人以为是隔壁家小孩做的，两家为此还闹了矛盾，我的心很愧疚。

　　我就应该有勇气自己去告诉邬公公，向他们道歉，这样就可以让他们了解是谁弄的，也不至于跟邻里产生矛盾了。所以说，当我们做错了事情后，不要害怕，要有勇气是承担，这样造成的后果就会降到最低。

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有关勇气的作文记叙文 篇2

　　对刘翔来说，勇气是受了伤也要坚持跑到终点；对贝多芬来说，勇气是失去了听力还努力创作的决心；对林肯来说，勇气是不顾自己身体把心思都放在百姓身上的付出；而对我来说，勇气是……

　　课堂上，老师出了一道难题，我想了好久，全班都绞尽脑汁，陷入思考。我想了好久，终于做了出来，但不确定对还是不对，所以不敢举手发言。看看四周，教室里死一般的寂静，失去了往日的热闹，将教室里的气氛烘托得很沉重。终于，我们的班长举手发言了，但老师说他是错的，就像给了我们当头一棒，本来有些想发言的，但我纠结万分，我们的班长都出错了，我应该也不会对吧？

　　我的内心正做着激烈的斗争“赵晨杰，你平时课堂上哪次没有举手发言？就因为班长都出错了，让你怯步了？”我不断地反问自己，想让自己鼓起勇气，这时，我想起妈妈经常对我说的话“做什么事，不论你是对，还是错，只要你付出了勇气，就是最大的收获，要勇往直前，勇于面对，勇者永远是无敌的。”我深吸一口气，举起了手，大声地说出了我的答案。

　　虽然，我的回答也错了，但是，我收获了一个比说对答案更加可贵的东西——勇气，它使我变强大，它使我变自信，它使我变得更加勇敢。

　　我的勇气，是不论受了多大的曲折磨难，也要勇敢达到目标的动力。

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有关勇气的作文记叙文 篇3

　　少点叹息，多点勇气

　　“我的字典里没有不可能！”

　　两百多年前，当法国军队站在巍峨的阿尔比斯山下，望着漫天风雪瑟瑟发抖时，拿破仑坚定地说出了这句流传百世的豪语。后世的画家将当时的他描绘成了一个身跨白马，身着战袍的领袖。在画中，马儿扬起前蹄向高山嘶鸣，奋然前行，英雄驾于马上，驰骋着勇气，右手指向天顶，指挥者大军前行，又仿佛是在向天空宣战。

　　几百年过去了，当人们瞻仰英雄时，只感慨拿破仑的传奇人生和其创下的丰功伟绩，但又有多少人知道面对百万将士的抱怨和反对，他是以怎样的信心和勇气去创造一个所谓的“奇迹”？

　　如果当年拿破仑选择将士们的决定，放弃翻越阿尔卑斯山这项不可能完成的任务，今天又是什么样？多少人面对选择时，往往都听从前任的劝告，认为这是先代的经验，但却从未想过，这些经验也是无数次实践后才得出的结论。那么，你为什么不愿意去试一下？

　　当你失败时，你会比别人收获更多的疼痛，所以你比别人更加懂得吸取教训；当你成功时，无数人会以你为榜样，打破陈旧，走向新的领域。所以，面对难以预料的前路，众人的叹息不能说明前方多远，那只是失败者和懦者的叹息，成功的人才不会陪着他们望洋兴叹，那些翻过高山、越过深海的人仅仅是多了点勇气。

　　当法国军队翻过高山，站在山的另一端时，人们把拿破仑视如神人。崎岖的山路、陡峭的斜壁，一不小心就是万丈深渊在迎接自己，加上冬天的北风和暴雪，这座山成了禁区，翻过它只是自寻死路。但事实胜过一切解释，当拿破仑走过一生的回忆后，这也许只是他生命中的一件小事而已。在别人眼里仿佛做不到的事，兴许是他们压根就没做过。

　　百年后的今天，科技发达，许许多多的往日艰险也随时间变得不值一提，但人性却从未变过。当我们再次面临麻烦，仍有着“走为上策”的必杀技。我们从未面对过困难，只是从老人口中听说过“困难”是一个什么样的怪物，它总守在成功的前面，像一座大山，威势难挡。于是，有人想出了绕路的办法，一遇上“困难”就绕路，花去了十几甚至几十倍的时间却仍未找到通路。

　　那我们就一辈子在绕路吗？

　　不，有更简单的方法，就是把自己变成勇者，任何胆小鬼面前的鬼怪都会成为勇气的试金石，因为对于常人而言，那是高不可攀的山，而对勇者来说，那只是块石头。

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有关勇气的作文记叙文 篇4

　　生命实在太过脆弱，甚至前一分钟他还在你面前，下一刻，这生命就已逝去。

　　我坐在出租车上，看着一个没有双腿的中年男人靠着双臂过马路，司机说：“这人活的多难受。”我想说这人，活的多坚强。却只是笑笑。我很钦佩他面对生活的勇气。虽然他靠乞讨谋生，我不觉得这有什么羞耻，毕竟他没有劳动能力。这是一个值得尊重的生命。他有着我们所没有的勇气，他敢于面对悲苦。

　　有多少人，没有活下去的勇气，逃避生命。死都不怕，为什么怕活着?生命的本身就是痛苦吗?这世界有很多的美好，若是没见到就离去了，多可惜。

　　我的目光回到那个男人身上，眼睁睁看着一辆车从他身上压过，结束他珍爱的生命。

　　生命真的太脆弱了!我感到恐惧，我看到鲜红的血，绿灯亮了，车又开动了。离开很远了，心中莫名的恐惧还是无法消除。是对死亡的恐惧吗?

　　心脏的跳动有些急促，好像在害怕停止，拼命地跳动。我能听得到我此刻沉重的呼吸声。生命在向我诉说他生的信念。

　　我曾以为我并不惧怕死亡，我错了，在死神面前，每个人都是平等的。相同的卑微。

　　生命脆弱，且卑微!人类总是高高在上的剥夺其他生物的生命，充装着死神的角色。却又从不敢面对死亡，多么嘲讽。我体会不到将死人的绝望，只能以旁观者的身份心惊。

　　生命那么可悲，我们为什么要活着?我只知道，生命只有一次，很多一生凄苦的人都敢面对真实的生命。我们为什么没有生活的勇气?

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有关勇气的作文记叙文 篇5

　　正是英语课上，我们的英语老师一边在讲台上踱来踱去，一边用手敲着黑板上的新单词，夸张的神态仿佛穿越到了英国。

　　我的目光跟着老师移来移去，但我还是用我右眼的余光瞟到了些什么。我心里生疑，扭头一看，只见一团灰黑色的脏物粘在墙上。

　　我不记得墙上有这么个大污迹，正要定睛细看，这污迹竟然活了起来，并以极快的速度扭动着向天花板上爬去。我心里一颤，这回儿可算是看清楚了——天哪！那是一只蜘蛛！

　　说时迟那时快，一群尖叫声响了起来，那气浪又把蜘蛛往上推了几步。

　　我们年轻的英语老师可真是个“巾帼英雄”，她竟然全没看见，还摆出一副不屑的神态。“哇！”随着我们班的“金嗓子”的一声尖叫，全班同学“唰”地一致向后倾斜了15度。英语老师一扭头，刚刚还春风荡漾的脸顿时花容失色，机敏的身子一下子闪到了左侧的墙角。我心里又害怕又想笑：我的英语老师可真的撑不住了！

　　我们班的大个子终于不负众望，脱颖而出。他抄起扫把，摆出“霸王别姬”中项羽毅然赴死的悲壮神态，我藏在大个子身后伺机出击。大蜘蛛瞪着发亮的眼珠，与大个子四目相对。紧贴着他后背的我，渐渐感受到大个子的身体在颤抖着滋滋地冒汗，高举着的扫把像是我爸老爷车上的雨刷，无力地晃来晃去，始终无法下手。看来这平时两碗午饭垫底的家伙，竟然也“怂”了！

　　于是我挺身而出，一把夺过大个子的扫把。此时我瞥见了大个子感激涕零地看着我，悻悻地回到了座位。

　　我被一股无形的力量推到了风口浪尖。或许这样才叫“男人”，或许这样才是平日里心目中的“英雄”，我只知道我瞬间的反应是：狭路相逢勇者胜！

　　我双手紧握扫把，两眼紧盯蜘蛛，这回可是看得一清二楚：四颗发亮的眼球，巴掌大灰黑相间的身子，毛绒绒的细腿，这厮看起来也确实叫人颤栗与恶心。

　　整个教室都在屏着一口气，此时的蜘蛛还不知道死到临头，它趴在窗上，悠闲地划动着细长的腿，像在悠哉地散步一样放肆。而此时的我则屏住呼吸，暗自发力，果断地挥出了扫把，“呼！”扫把发出了划破空气的锐利声音，我本以为势在必得，但狡猾的蜘蛛来了个先声夺人，向前猛跳一步。我扑了个空，但还好我运筹帷幄，杀了个回马枪，四肢张开的蜘蛛便在空中打了半个滚，跌出了窗外。

　　瞬间，教室里“哗”地响起了雷鸣般的掌声，一种自豪的感觉油然而生。那一瞬间的勇气使我战胜了自己的胆怯，使我变得强大，完成了平时不可能做的事情，原来我也能成为那一瞬间的“英雄”。

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